内容正文:
第二章 病毒
【重点知识速记】
病毒
形态:多种多样
结构:无① 结构,由② 外壳和内部的③ 组成
种类:④ 、⑤ 、细菌病毒(也叫⑥ )
生活:病毒不能独立生活,只能⑦ 在⑧ 内
繁殖:靠自己的遗传物质中的⑨ ,利用 内的物质,制造出新的病毒
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知识点一 病毒的种类
1. 近期国外发现猴痘病例,该传染病是由一种人畜共患的猴痘病毒引起的。 根据寄生
的细胞不同,与猴痘病毒分类不一样的是 ( )
A. 天花病毒 B. 狂犬病毒
C. 禽流感病毒 D. 烟草花叶病毒
知识点二 病毒的结构和繁殖
2. 关于病毒,下列说法正确的是 ( )
A. 个体微小,用普通光学显微镜可以观察
B. 有细胞结构,不能独立生活
C. 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
D. 都会引起人和动物患病
知识点三 病毒与人类的关系
3. 下列不是人类利用细菌、病毒为人类服务的实例的是 ( )
A. 用苏云金杆菌制成杀虫剂 B. 用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
C. 用青霉素治疗细菌感染 D. 用噬菌体治疗细菌性化脓性感染
【随堂小测】
1. 研究病毒需要选取适合的培养基进行培养。 下列培养基适于培养流感病毒的是
( )
A. 活的鸡胚细胞 B. 琼脂培养基 C. 煮熟的牛肉汤 D. 熟制土豆泥
2. 下列关于甲流病毒的说法正确的是 ( )
A. 能用于研制疫苗 B. 能被抗生素杀灭
C. 能自己制造养料 D. 能在食物中繁殖
3. 人们将病毒认定为生物依据的是 ( )
A. 能运动 B. 有致病性 C. 能繁殖 D. 能合成有机物
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4. 如图是疟疾、肺鼠疫、新型冠状病毒感染等传染病的病原体的比较,你认为正确的说
法是 ( )
A. ①表示可独立生活 B. ②表示分裂生殖
C. ③表示有染色体 D. ④表示异养
第 4 题图
第 5 题图
5. (易错题)科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验,证明了 DNA
是噬菌体的遗传物质,如图为该实验部分步骤示意图。 对此实验的有关叙述错误的是
( )
A. 选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构简单
B. 噬菌体必须寄生在大肠杆菌的活细胞内才能增殖
C. 侵染细菌时,噬菌体只将 DNA 注入大肠杆菌中
D. 噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的 DNA 控制形成的
6. (核心素养·生命观念)抗“毒”始于了解,图一是新型冠状病毒结构模式图,图二是
新型冠状病毒侵染并破坏人体细胞示意图,请据图回答问题。
图一
图二
(1)要想观察新型冠状病毒,应该使用 (填“光学”或“电子”)显微镜。 新
型冠状病毒 (填“有”或“无”)细胞结构,无法独立生活,需要寄生在活
的细胞内。 从新型冠状病毒寄生的细胞类型来看,它属于 病毒。
(2)为确定所发现的冠状病毒是否为一种新型病毒,科学家需要检测它的遗传信
息,科学家检测的结构应是图一中的[ ] 。
(3)人体感染新型冠状病毒是指新型冠状病毒穿过图二中的[ ] 进入细
胞内部。
(4)根据图二,新型冠状病毒侵入人体细胞后,会在细胞内完成遗传物质的复制和
外壳的合成,通过组装形成很多子代新型冠状病毒,再去侵染其他的
细胞。
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②有的真菌寄生在人的皮肤上,从中获得营养物质,
并使人患臂癣、足癣等皮肤病,因此,引起足癣的真菌
属于寄生;③使玉米得黑粉病的真菌为寄生;④地衣
中的真菌为共生;⑤大豆根瘤中的根瘤菌,与生长着
的豆科植物的根属于共生;⑥枯草杆菌可以使水果腐
烂,靠吸收水果中的有机物来维持生命,属于腐生。
因此以上细菌和真菌中,营寄生生活的是①②③。
4. B 【解析】细菌和真菌作为分解者参与物质循环,如
图示中的①可以是细菌,也可以是真菌,如香菇、乳酸
菌、酵母菌等,而屎壳郎是腐食性动物。 细菌和真菌
引起动植物和人患病,如链球菌可以使人患扁桃体
炎,一些真菌寄生在人体表面,使人患臂癣、足癣、牛
皮癣等疾病。 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病
和玉米瘤黑粉病等,都是由真菌引起的。 所以图示中
的②表示:引起动植物和人患病。 ③细菌和真菌与动
植物共生,如豆科植物的根瘤中有与植物共生的④根
瘤菌。 根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含
氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物;在牛、羊、骆
驼等草食动物的胃肠内,有些种类的细菌,可以帮助
动物分解草料中的纤维素,而动物又可以为这些细菌
提供生存的场所和食物,它们彼此依赖,共同生活。
5. C
6. (1)细菌对植物遗体具有分解作用
(2)有无接种细菌
(3)不同树种和有无接种细菌 丙
(4)一 实验变量的单一性或控制变量唯一
(5)水分 适宜的温度 有机物
第五节 人类对细菌和真菌的利用
【重点知识速记】
①酵母菌 ②乳酸菌 ③醋酸菌 ④霉菌
⑤细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖
所导致
⑥把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和
繁殖
⑦真空包装法、脱水法、巴氏消毒法
⑧真菌和细菌 ⑨转基因 ⑩甲烷菌
知识点一
1. D
知识点二
2. B
知识点三
3. C 【解析】真菌引起人患手癣、足癣,而不是链球菌
(细菌),C 项错误。
【随堂小测】
1. B 【解析】在实验中,加入的酵母菌会分解水中的葡
萄糖,产生二氧化碳和酒精,其中二氧化碳是气体,所
以气球会胀大起来。
2. B
3. B 【解析】水果罐头所采取的主要保存方法是灌装
法,原理是密封前灭过菌,且密封严,细菌不能进入,
空气也不能进入,从而杀死或抑制微生物的生长和大
量繁殖,不是除去水分,B 项错误。
4. D
5. B 【解析】冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细
菌等微生物的生长和繁殖,而不是杀死了细菌等微
生物。
6. (1)接种 密封 酵母 (2)温度
(3) t1 减弱 抑制
(4)酒香 控制单一变量
第二章 病毒
【重点知识速记】
①细胞 ②蛋白质 ③遗传物质 ④植物病毒
⑤动物病毒 ⑥噬菌体 ⑦寄生 ⑧活细胞
⑨遗传信息 细胞
知识点一
1. D
知识点二
2. C
知识点三
3. C 【解析】青霉素是由青霉制成的,青霉属于真菌,
不是细菌或病毒。
【随堂小测】
1. A 2. A 3. C
4. D 【解析】①表示新型冠状病毒和疟原虫相同部分,
新型冠状病毒只营寄生生活,不能独立生活,A 项错
误;②表示新型冠状病毒和鼠疫杆菌相同部分,新型
冠状病毒利用自己的遗传物质来复制繁殖,鼠疫杆菌
靠分裂生殖,B 项错误;③表示疟原虫和鼠疫杆菌相
同部分,疟原虫是单细胞动物,细胞内有染色体,鼠疫
杆菌没有染色体,C 项错误;④表示疟原虫、新型冠状
病毒、鼠疫杆菌相同部分,三者都没有叶绿体,营养方
式是异养,D 项正确。
5. D
6. (1)电子 无 动物 (2)[2]遗传物质
(3)[3]细胞膜 (4)蛋白质
微专题 生物圈中的微生物
1. D
2. B 【解析】制作泡菜要创造无氧的环境,因此制作泡
菜的坛子加水密封隔绝空气主要是防止氧气的进入。
3. B 【解析】③病毒是寄生,在生态系统中扮演了消费
者的角色;①②④属于腐生,在生态系统中都扮演了
分解者的角色。
4. C 【解析】有些细菌分解有机物都不需要氧气,但是
好氧性细菌需要在有氧条件下进行呼吸,A 项错误。
病毒没有细胞结构,B 项错误。 在豆类、瓜果类等植
物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生,
根瘤菌有固氮作用,能将空气中的氮转化为植物能吸
收的含氮物质,C 项正确。 病毒不能自己合成有机
物,必须寄生在活的生物体细胞内,用营养液培养病
毒不可能加快繁殖速度,D 项错误。
5. C
6. B 【解析】食品腐败的原因是微生物的大量繁殖。
所以抑制微生物的繁殖和杀死微生物是防止食品腐
败的主要方法。 微生物的生存需要适宜的温度、水分
和有机物,水果可以放在冰箱冷藏室中储藏,也可以
烘制成果干后密封保存,这两种食品保存方法的共同
之处是抑制微生物的生长和繁殖。
7. B
8. (1)成形的细胞核 鞭毛 遗传物质
(2)孢子 芽孢 (3)丙 出芽
(4)青霉素 (5)分解者 共生
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