第2节 免疫与计划免疫-【一课通】2023-2024学年七年级下册生物随堂小练习(鲁科版)

第二节　 免疫与计划免疫 第 1 课时 【重点知识速记】 免 疫 与 计 划 免 疫 人体三道防线 第一道防线 组成:①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 功能:②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　{ 第二道防线 组成:③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 功能:④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　{ 第三道防线 组成:⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 功能:产生抗体,清除抗原{ ì î í ï ï ï ï ïï 免疫类型 ⑥　 　 　 　 免疫:人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种 　 　 　 　 　 　 　 病原体都有防御作用 ⑦　 　 　 　 免疫:人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障,只针对 　 　 　 　 　 　 　 某一特定的病原体或其他异物起作用 ì î í ï ï ï ï 免疫功能 ⑧　 　 　 　 :抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生;⑨　 　 　 　 :清除体内衰老、 死亡和损伤的细胞;⑩　 　 　 　 :监视、识别和清除体内产生的异常细胞{ ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 知识点一　 人体的三道防线　 1. 人类在漫长的进化过程中,形成了由免疫器官、免疫细胞和免疫物质组成的多道防 线。 下列解释正确的是 (　 　 ) ①气管腺细胞分泌的黏液　 ②唾液中的溶菌酶　 ③血液中的溶菌酶　 ④淋巴细胞 产生的抗体 A. ①②属于第一道防线 B. ①③属于第一道防线 C. ②③属于第二道防线 D. ③④属于第三道防线 知识点二　 免疫的类型　 2. 小兰接种乙肝疫苗后可以预防乙肝。 这种免疫方式属于 (　 　 ) A. 非特异性免疫　 B. 人体的第二道防线 C. 生来就有的免疫　 D. 特异性免疫 知识点三　 免疫的功能　 3. 下列结构与人体免疫功能无直接关系的是 (　 　 ) A. 胸腺　 B. 淋巴结　 C. 骨骼肌　 D. 脾脏 【随堂小测】 1. 我们的身体有保卫健康的三道防线。 下列与如图所示的内容属于同一道防线的是 (　 　 ) A. 吞噬细胞的吞噬作用　 B. 免疫细胞产生抗体　 C. 溶菌酶的杀菌作用　 D. 皮肤表皮的阻挡作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 12 2. 某人和麻疹患者接触过,但他后来并没有患此病,原因不可能是 (　 　 ) A. 这个人注射过流脑疫苗　 B. 这个人抵抗力强　 C. 这个人过去得过麻疹　 D. 这个人接种过麻疹疫苗 3. 受伤的哺乳动物用舌头舔舐伤口对伤口的愈合有一定作用,这是因为唾液 (　 　 ) A. 含抗生素、有杀菌作用、非特异性免疫　 B. 含唾液淀粉酶、有消化作用、特异性免疫　 C. 含溶菌酶、有杀菌作用、特异性免疫　 D. 含溶菌酶、有杀菌作用、非特异性免疫 4. (跨学科)如图,Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序,曲线表示 人体产生抗体的数量变化。 下列有关叙述错误的是 (　 　 ) A. 抗体是由淋巴细胞产生的一种蛋白质　 B. 病毒一次感染,终生免疫　 C. 该病毒第Ⅱ次侵入时,人体能迅速产生大量的相应抗体　 D. 产生的相应抗体具有特异性,只针对该病毒起作用 5. 如图是人体某免疫过程的部分示意图。 下列相关叙述错误的是 (　 　 ) A. 该图是特异性免疫过程,细胞甲为淋巴细胞　 B. 过敏反应是因为人体抵抗抗原侵入功能过强　 C. 抗体主要成分是蛋白质,注射的疫苗属于抗体　 D. 该图表示人体的第三道防线,是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御屏障 6. 阅读资料,回答下列问题。 资料一　 疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液,而感染疟原虫所引起的一种 传染病。 我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素,获得了诺贝尔生理学或医学奖。 资料二　 手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病,主要通过人群密切接触传播, 也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。 (1)从传染病的预防措施来看,对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于 。 与贫血症、白化病等疾病相比,疟疾和手足口病所具有的特性是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)小明同学接种手足口病疫苗后,只获得对手足口病病毒的免疫力,而对麻疹病 毒 ( 填 “ 有” 或 “ 无”) 免疫力, 这体现了抗原和抗体的结合具有 性。 从免疫的角度看,接种的手足口病疫苗属于 (填“抗体” 或“抗原”)。 (3)有的人食用鱼、虾等食物,会引起腹泻或皮肤奇痒等现象。 这可能是免疫功能 过强造成的,在免疫学上称为 。 22 第二节　 免疫与计划免疫 第 2 课时 【重点知识速记】 免 疫 与 计 划 免 疫 计划免疫 概念:根据某些传染病的发生规律,按照科学的免疫程序,将各种安全有效的 　 　 ①　 　 　 　 有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染 　 　 病的目的,这种②　 　 　 　 的③　 　 　 　 　 简称为计划免疫 意义:计划免疫是预防传染病的一种④　 　 　 　 　 的方法,对于保护儿童 　 　 的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义 ì î í ï ï ïï ï ï ï 艾滋病 全称:⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (AIDS) 病原体:⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (HIV) 传播途径:⑦　 　 　 　 　 　 　 　 ;⑧　 　 　 　 　 　 　 　 ;⑨　 　 　 　 　 　 　 预防措施:主要是⑩　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ì î í ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï 知识点一　 计划免疫　 1. 计划免疫的原理是 (　 　 ) A. 消灭体内细菌 B. 增加人体抵抗力 C. 增强抗病能力 D. 产生抗体获得免疫力 知识点二　 艾滋病　 2. 下列有关艾滋病的叙述,不正确的是 (　 　 ) A. 艾滋病的病原体是艾滋病病毒 B. 艾滋病可通过血液进行传播　 C. 艾滋病病毒主要攻击人体的免疫系统　 D. 与艾滋病患者握手拥抱会感染艾滋病 【随堂小测】 1. 下列措施中不属于计划免疫的是 (　 　 ) A. 婴幼儿注射百白破疫苗 B. 为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗 C. 为肝炎患者注射抗生素等药品 D. 为青少年注射乙肝疫苗 2. 下列预防疾病或治疗疾病的措施中,人体一般不会产生抗体的是 (　 　 ) A. 注射麻疹疫苗 B. 注射胰岛素注射液 C. 注射新冠疫苗 D. 注射流感疫苗 32 3. 我国实行计划免疫,有计划地对儿童进行预防接种,以控制传染病。 下列叙述错误 的是 (　 　 ) A. 疫苗相当于抗原 B. 预防接种后体内可产生相应抗体 C. 预防接种是针对特定病原体的免疫 D. 所有疫苗接种后即可获取终身免疫能力 4. 鼻喷式流感减毒活疫苗通过在鼻腔内喷洒进行接种。 下列关于该疫苗说法错误的 是 (　 　 ) A. 与注射疫苗相比,该疫苗接种方式可避免刺痛感 B. 该疫苗通过鼻腔黏膜进入人体 C. 该疫苗可引起人体产生特异性免疫 D. 接种该疫苗后,再次感染时人体不会产生大量相应抗体 5. 艾滋病(AIDS)的全称是获得性免疫缺陷综合征,它是一种严重威胁人类健康的传 染病。 有关叙述正确的是 (　 　 ) A. 艾滋病的病原体是 HIV,艾滋病、淋病和乙型肝炎都是由病毒引起的传染病 B. 艾滋病病毒攻击和杀伤人体内的免疫细胞,使人体的免疫功能下降　 C. 已感染艾滋病的妇女不会通过分娩、哺乳等方式把病原体传给胎儿或婴儿　 D. 控制艾滋病的蔓延应以预防为主,我们要远离艾滋病患者,避免感染艾滋病 6. (核心素养·探究实践)疫苗是预防传染病最有效的手段之一。 如表是某研究小组 取若干只实验小鼠平均分成 A、B 两组进行的疫苗实验,请依据下表回答相关问题。 A 组 注射新冠疫苗 20 天后注射等量新型冠状病毒 正常生活 B 组 不注射新冠疫苗 20 天后注射等量新型冠状病毒 全部死亡 (1)每组选择多只小白鼠进行实验的目的是 。 (2)选取的小白鼠要求是大小、性别相同并且健康状态基本一致,这样做的目的是 。 (3)注射了新冠疫苗的 A 组小鼠再注射新型冠状病毒后能正常生活,说明该组小鼠 体内产生了相应的抗体,获得了 　 　 　 　 　 　 (填“特异性” 或“非特异性”) 免疫。 (4)能使 A 组小鼠体内产生抗体的免疫细胞是　 　 　 　 细胞。 (5)有同学提出在疫苗紧缺的情况下,可利用预防埃博拉病毒的疫苗对小白鼠进行 实验,进而使小鼠对新型冠状病毒产生有效的抵抗力,大多数同学不认同。 不 认同的理由是 　 　 。 42 知识点一 1. A 知识点二 2. D　 【随堂小测】 1. B　 2. D　 3. A　 4. (1)一定的水分　 (2)作对照　 控制单一变量 (3)避免偶然因素,提高实验结果的准确性　 (4)甲　 乙　 (5)酸雨能够抑制种子的萌发,雨水酸性越大,抑制 作用越强　 (6)绿色出行等(合理即可)　 (7)温室效应　 第三节　 拟定保护生态环境的计划 【重点知识速记】 ①不乱扔垃圾,节约用水、用电 ②不使用一次性筷子和纸杯,不随地吐痰 ③实地调查　 ④到当地环保部门咨询 ⑤通过图书馆、互联网等收集资料 ⑥分组调查　 ⑦写出调查报告 ⑧写出保护当地生态环境的计划 ⑨讨论、交流和评价　 ⑩向当地有关部门汇报 知识点一 1. D　 【解析】要合理开发、利用野生动植物资源。 知识点二 2. A 【随堂小测】 1. A　 2. D　 3. D　 4. C　 5. D　 6. (1)白色　 (2)有机物　 (3)D　 (4)C　 (5)滴灌 第五单元　 健康地生活 第一章　 传染病和免疫 第一节　 传染病及其预防 【重点知识速记】 ①病原体　 ②人与人之间　 ③人与动物　 ④流行 ⑤传染源　 ⑥传染源　 ⑦易感人群　 ⑧控制传染源　 ⑨切断传播途径　 ⑩保护易感人群 知识点一 1. A　 知识点二　 2. B 知识点三 3. D　 【随堂小测】 1. C　 2. A　 3. B　 【解析】加强体育锻炼,增强自身对疾病的抵抗 力,属于保护易感人群,A 项正确;接种疫苗,属于保 护易感人群,B 项错误;通风、消毒,能够阻断病原体 的传播途径,属于切断传播途径,C 项正确;将患者隔 离,是对传染源采取的措施,属于控制传染源,D 项 正确。 4. B　 5. A　 【解析】传染病是指由细菌、病毒和寄生虫等生物 引起的疾病;糖尿病是胰岛素分泌不足造成的,不属 于传染病。 6. (1)甲型 H1N1 流感病毒　 (2)飞沫和空气 (3)控制传染源　 (4)保护易感人群 (5)戴口罩;常通风;流感期间少去人多的公共场所 (合理即可) 第二节　 免疫与计划免疫 第 1 课时 【重点知识速记】 ①皮肤和黏膜　 ②阻挡或杀死病原体,清扫异物 ③体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ④溶解、吞噬和消灭病原体 ⑤免疫器官和免疫细胞　 ⑥非特异性　 ⑦特异性 ⑧防御保护　 ⑨自身稳定　 ⑩免疫监视 知识点一 1. C　 【解析】①气管腺细胞分泌的黏液属于第一道防 线;②唾液中的溶菌酶和③血液中的溶菌酶属于第二 道防线;④淋巴细胞产生的抗体属于第三道防线。 知识点二 2. D　 【解析】小兰接种了乙肝疫苗,体内产生的抗体只 对乙肝病毒有免疫力,因此这种免疫属于特异性 免疫。 知识点三 3. C 【随堂小测】 1. D 2. A　 【解析】接种过麻疹疫苗或患过麻疹病的人,体内 产生了抵抗麻疹病毒的抗体,因此他与麻疹患者接触 不会被感染;注射过流脑疫苗的人,体内具有抵抗流 脑病毒的抗体,对麻疹病毒无作用。 因此,某人和麻 疹患者接触过,但他后来并没有患此病,原因不可能 是这个人注射过流脑疫苗。 3. D　 【解析】唾液内的溶菌酶能破坏进入伤口处的病 菌的细胞壁,进而杀灭病菌,这种免疫力是天生具有 的,对多种病原体都有作用,属于非特异性免疫,因此 受伤的哺乳动物用舌头舔舐伤口对伤口的愈合有一 定作用。 4. B　 【解析】病毒一次感染后在体内产生抗体,但是在 体内的持续时间不一样,不一定能终生免疫,B 项错误。 5. C　 【解析】抗体主要成分是蛋白质,但注射的疫苗属 于抗原,C 项错误。 6. (1)控制传染源　 传染性和流行性　 (2)无　 特异(专一)　 抗原　 (3)过敏 第二节　 免疫与计划免疫 第 2 课时 【重点知识速记】 ①疫苗　 ②有计划　 ③预防接种　 ④简便易行 ⑤获得性免疫缺陷综合征　 ⑥人类免疫缺陷病毒 ⑦性传播　 ⑧血液传播　 ⑨母婴传播 ⑩切断传播途径 知识点一 1. D　 【解析】在人群中进行计划免疫的目的是保护易 感人群,故计划免疫的原理是产生抗体获得免疫力。 知识点二 2. D 【随堂小测】 1. C　 【解析】婴幼儿注射百白破疫苗、为幼儿口服脊髓 灰质炎疫苗、为青少年注射乙肝疫苗都是有计划地进 行预防接种,属于计划免疫,为肝炎患者注射抗生素 等药品不属于计划免疫。 2. B 3. D　 【解析】不是所有的疫苗都具有终身免疫能力,有 的疫苗需要多次复种才可以,D 项错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 15 4. D　 【解析】接种该疫苗后,当相同抗原再次侵入人体 时,机体能够快速产生大量的相应抗体,D 项错误。 5. B　 6. (1)避免偶然性,减小误差　 (2)控制单一变量　 (3)特异性　 (4)淋巴　 (5)埃博拉病毒的疫苗具有专一性,只对埃博拉病毒 起作用,不能杀灭新型冠状病毒 第二章　 用药和急救 第一节　 安全用药 【重点知识速记】 ①病情　 ②体质　 ③剂量　 ④医嘱　 ⑤医师处方 ⑥所附说明　 ⑦自我治疗　 ⑧主要成分 ⑨适应症　 ⑩生产日期 知识点一 1. B 知识点二 2. B 【随堂小测】 1. C　 【解析】凡是药物都有一定的毒性和副作用,因此 要根据病情需要,恰当选择药物并合理使用,以达到 好的治疗效果,尽量避免药物对人体的不良作用,才 是安全用药的根本。 2. B　 3. D 4. A　 【解析】感冒的时候,如果没有明显的细菌感染指 征,不建议吃罗红霉素。 因为罗红霉素属于消炎类药 物,只对细菌有作用,感冒有时是病毒感染造成的,而 且消炎药能起到消除炎症的作用,但不能预防感冒, A 项错误。 5. D 6. (1)非处方药　 密封 (2)不可以　 没按说明书的用量要求服用 (3)不能　 该药已过期 第二节　 急救常识 【重点知识速记】 ①120　 ②30　 ③2　 ④自主呼吸　 ⑤动脉出血 ⑥近心端止血　 ⑦静脉出血　 ⑧远心端止血　 ⑨毛细血管出血　 ⑩自行凝固止血 知识点一 1. A　 知识点二 2. D 知识点三 3. C　 【解析】某人意外受伤后,有暗红色血液慢慢从伤 口流出,据此判断,此人出血的血管是静脉。 静脉是 把全身的血液输送回心脏的血管,因此,按压止血的 部位应在伤口的远心端———a 点。 【随堂小测】 1. A　 2. D　 3. D　 【解析】动脉是将心脏的血液输送到全身各处去 的血管,压力大,血流速度快,因而外伤出血时成喷射 状或一股股地流出,故应在近心端用止血带或指压法 止血。 4. C　 【解析】流感是由于流感病毒引起的疾病,所以得 了流感一般不需要使用抗生素或者抗菌素,用抗病毒 药物治疗,A 项错误;被猫狗咬伤后,先对伤口进行清 洗消毒,必须到医院打疫苗,B 项错误;心肺复苏首先 实行胸外按压,再实行开放气道,接着是人工呼吸, C 项正确;新药、贵药、进口药未必效果好,D 项错误。 5. (1)具体地址　 (2)先乙后甲　 自主呼吸　 颈动脉　 (3)B 第三章　 了解自己　 增进健康 第一节　 评价自己的健康状况 【重点知识速记】 ①身体上　 ②心理上　 ③社会适应方面 ④没有疾病　 ⑤身体健康状况　 ⑥心理健康状况 ⑦社会适应状态　 ⑧转移注意力　 ⑨宣泄烦恼 ⑩自我安慰 知识点一 1. D　 知识点二 2. C 【随堂小测】 1. B　 2. B　 3. C　 4. D 5. (1)社会适应　 D　 (2)A　 (3)自我安慰　 转移注意力　 宣泄烦恼　 (4)心情愉快 第二节　 选择健康的生活方式 【重点知识速记】 ①传染病　 ②恶性肿瘤　 ③心脑血管疾病 ④生活方式病　 ⑤现代文明病 ⑥烟草浸出液浓度　 ⑦保证变量唯一 ⑧平均　 ⑨儿童　 ⑩青少年 知识点一 1. D　 知识点二 2. C　 【随堂小测】 1. D　 2. A　 3. D　 4. D　 5. D　 【解析】影响“现代文明病”的因素,除了遗传和先 天性因素外,还包括人们的生活方式,如吸烟、喝酒、 营养过剩、熬夜、压力过大等,因此这类疾病又称为 “生活方式病”。 6. (1)烟草浸出液的浓度　 (2)单一变量　 (3)增加 (4)促进　 强 (5)为了自己和家人的健康,不吸烟(合理即可) 微专题　 健康地生活 1. A　 2. A　 3. B　 【解析】第一、二道防线属于非特异性免疫,第三 道防线属于特异性免疫,故 A 项正确。 丙是指体液 中的杀菌物质和吞噬细胞,故 B 项错误。 丁主要是由 免疫器官和免疫细胞组成,故 C 项正确。 抗体抵抗抗 原的作用属于人体的第三道防线,故 D 项正确。 4. A　 【解析】进行心肺复苏时,先做 30 次心脏按压,保 持气道畅通,再做 2 次人工呼吸,如此交替进行,A 项 错误。 5. D　 【解析】非处方药简称为 OTC,处方药简称 Rx, A 项错误;“是药三分毒”,药物一般都有一定的毒副 作用,非处方药也有副作用,B 项错误;流感是由流感 病毒引起的,用抗生素不能进行治疗,抗生素只对细 菌起作用,C 项错误;处方药是必须凭执业医师或执 业助理医师处方才可调配、购买和使用的药品,处方 药的使用要遵医嘱,D 项正确。 6. D　 7. B 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 25