6.2023年临邑县学业水平第一次练兵-【3年真题·2年模拟·1年预测】2023年山东省德州市中考一模语文试题

段“极目远眺,但见远处的地平线,连着稻海与 记叙文和写景散文。材料中的提示语目的就是打 云海”,第段“漫天的云彩,不知不觉间......与 开我们的视野,增加我们选材的深度。要选最拿 稻海的金色衔接”可知,云海在这里前后呼应,与 手的文体来写。此文可记叙、可议论、可描写、可 “稻海”相映成趣,起到点题作用:同时根据第 抒情,给予写作极大的自由度,便于充分张扬学生 段“这里以前荆棘丛生,为了把'北大荒'变成'北 的个性,但要注意选择典型的素材便于突出文章 大仓.....都可以在家里用手机种地了”,第段 中心。 “丰收的喜悦,喜悦的味道,诱使我们情不自禁地 2023年临邑县学业水平第一次练兵 向稻海的深处奔去”可知,云海之美其实意指的就 1.(1)山雨欲来风满楼 (2)云横秦岭家何在 是劳动之美、丰收之美,赞扬了北大荒人吃苦耐劳 (3)长风破浪会有时 的精神 + 直挂云帆济沧海 22.② 爷爷年满六十退休,而对联①中“古稀”指人 (4)数风流人物 后天下之乐而乐 欧阳修 (5)示例一:乡书何处达 归雁洛阳边 年七十,故不合适;对联②中“诗文”“桃李”都能 示例二:烽火连三月 家书抵万金 体现爷爷“语文老师”的职业特点,送给退休的爷 爷赞美其职业成就最为合适。 【解析】本题考查古诗文默写及文学常识。本题中 注意“秦岭、长风、济、沧海”等字词的书写。第(5) 【解析】本题考查对联的辨析。结合“是一名语文 小题写游子通过书信寄托思乡之情的句子即可。 老师,年满六十退休”分析,对联内容要与语文有 2.D【解析】本题考查对名著内容的理解。A.“范进 关,对联①中的“古稀”是指七十岁,与“年满六 是《儒林外史》的中心人物”说法有误。清代小说 十”不相符。对联②中“诗文”与“语文”相关,“桃 家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》没有贯穿全 李天下”是指教过的学生比较多,与“老师”的职 书的中心人物和主要情节,是由众多故事连缀而 业相关。故选对联②。 成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精 23.我认为在互联网技术、交通方式发达的今天,尽孝 神世界。《范进中举》就是其中一个故事。B.“塑 道与距离远近无关。图1中,妈妈、孩子虽与家中 造了很多”说法有误。在《儒林外史》中,作者将科 老人共处一室,想尺距离,但各自沉迷手机,让老 举制度作为主要揭露和讽刺的对象,并通过书中少 人做家务,并没有尽孝道;图2中,一家三口通过 数淡泊名利、恪守道德的贤者,寄托了自己对理想 视频与老人祝酒言欢,让老人得到幸福的陪伴,虽 社会的追求。C.“表现在对精彩情节的刻画上”说 天各一方,但其孝心溢于言表。 法有误。这篇小说的讽刺性得益于精心巧妙的情 【解析】本题考查观点和看法。答案不唯一,根据 节设置。小说不长,但却一波三折,极富戏剧性。 两幅图片的内容分析,写出自己的观点和看法 其线索可用三个字来描述:盼一赶一避。这种戏剧 即可。 性突转的巧妙之处在于,阅读期待视野与结果的完 24.我认为我们应当继承“清明祭祖”这一传统节日 全相反,从而达到一种绝妙的讽刺效果。故选D 习俗。如材料所言,“生,事之以礼;死,葬之以礼, 3.前面的人所猜测的内容,为赵氏的话做铺垫,可以 祭之以礼”,才是完整的孝。“清明祭祖”这一活 起到更好的衬托的艺术效果,侧面写出了严监生的 动,对于我们先人而言,正所谓“死亡不是生命的 吝啬。 终点,遗忘才是”,节日正式的祭祖,可以令逝去的 【解析】本题考查写作手法。结合“大侄子走上前 先人继续被我们铭记。此外,祭奠祖先、先烈,也 来问道......奶妈抱着儿子插口道:老爷想是因两 能让我们得以寄托哀思,宽慰自己,甚至从中获取 位舅爷不在眼前,故此惦念'”等内容可知,作者描 精神力量。所以,我认为,即便在今天,作为新时 写赵氏之前有好几个人猜测严监生“仲着两个指 代的青少年,我们也应继承“清明祭祖”这样的传 头”的原因,意在为后文赵氏的出场做铺垫;联系 统习俗。 “赵氏分开众人....把手垂下,登时就没了气”可 【解析】本题考查观点和看法。首先要明确“清明 知,以众人的猜测引出赵氏正确的作答,具有更好 祭祖”的必要性,然后联系现实说明理由即可。 的衬托作用,同时更能突出严监生的各奇,增强了 25.【写作指导】 文章的讽刺效果。 本题考查命题作文。(1)审题立意:这是一 4.示例:周进在贡院内哭得口吐鲜血,只因为自己一 篇命题作文。题目“我依然在路上”,“我”决定了 辈子没考中。当听到人们原意出银子资助他捐一 文章应用第一人称来叙述,讲述自己的故事,“依 个监生的时候,竟然跪下磕头感谢众人说是“再生 然”意味着“坚持什么”,曾经的坚守不变,“在路 父母” 上”可以理解为行走的路,还可以理解为人生之 【解析】本题考查阅读拓展。答案不唯一,找出具 路,或者成长之路。在路上,能看到数不尽的风 有讽刺效果的相关情节表述出来即可。 景,一草一木各有各的姿态;在路上,会遇到各种 5.(1)示例:对家人温厚,对已齐啬,人性的矛盾。 各样的人物,人人都有自己的故事;在路上,可以 (言之有理即可) 体会到跋涉的艰难,从中细细品味生活的真 (2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 $......不管路上我们经历了怎样的故事,最后依 (3)钢铁是怎样炼成的 然信心满满行走在这路上;立意应积极向上,给人 【解析】本题考查对名著内容的理解。(1)严监生 以正确的价值导向。(2)选材构思:本文适合写 是个典型的吝啬鬼,临死还记着让赵氏挑掉一茎灯 -16- 草才咽气。但他也有富有人情味的一面,妻子王氏 勿,不要;堂堂之阵,阵容整齐的军队 病重,他请名医,煎人参,毫不含糊。表现了他对家 10.B 【解析】本题考查一词多义。A.介词,凭借/介 人温厚,对已吝啬。(2)从“《诚子书》”“诸葛亮教 词,因为;B.均为“助词,的”;C.介词,在/介词, 育儿子’淡泊’自守,'宁静’自处”可知句子“非淡 对;D.表修饰,无实义/表并列,不译。故选B 泊无以明志,非宁静无以致远”,意思是:不能内心 11.相同点;战争中要善于分析敌情,注意士兵士气 恬淡,不慕名利,就没办法明确志向,不能宁静专 深谋远虑,从容不迫;把握战机,军事上要后发 一,就没办法达到远大目标。(3)从句子“人最宝 制人。 贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应 借鉴作用:无论干什么事要善于分析;善于听取并 当这样度过.....”可知出自《钢铁是怎样炼成的》 采纳群众的意见;运用正确的战略战术。 在筑路工作要结束时,保尔得了伤寒并引发了肺 【解析】本题考查对文章内容的理解与分析。 炎,组织上不得不把保尔送回家乡去休养。保尔病 【甲】文讲述了曹岁在长勺之战中对此次战争的 愈后来到烈士墓前,对生命的意义产生了思考。 一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而 6.七言绝句 竭”“夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望 【解析】本题考查对诗歌的理解和赏析。这两首诗 其旗靡,故逐之”的原理击退强大的齐军的史实 每首诗共四句,每句七言,总共二十八字。故是七 说明了在战争中要善于分析敌情,注意士气,把握 言绝句。 战机,选择反攻和追击的有利时机,才能以小敌 7.B【解析】本题考查理解和赏析诗歌。B.“无形的 大,以弱胜强。【乙】文,从“故三军可夺气,将军 秋风使城内花木凋落,游子满目凄凉”表述有误,结 可夺心”--对于敌方三军要挫伤其锐气,对将领 合诗句的内容可知,没有对花木凋落、游子满目凄 要动摇他的决心;从“故善用兵者,避其锐气,击其 凉的描写。故选B 惰归,此治气者也”--要注意士气;“以治待乱, 8.示例:《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山 以静待哗,此治心者也”--要抓住有力的时机: 夜雨时”虚实结合,用想象未来团聚时的欢乐反衬 “以近待远,以逸待劳,以饱待饥,此治力者 出今夜离别的相思之苦;而今夜的苦又成了未来秉 烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。在时间和空间 也”-要善于观察敌情。据此,【甲】【乙】两文 的回环对照中,将深挚的思念之情表达得曲折、细 在阐述用兵方面相同的观点是:要注意士兵的士 腻又含蓄隽永。《秋思》中“临发又开封”是一个富 气;要深谋远虑,胸有成竹,从容不迫;要善于把握 于诗情的细节描写,把“复恐说不尽”的心态表现 战机,军事上要后发制人。可结合学习和生活从 得栩栩如生,非常细腻地表达了作者对家乡亲人的 “善于分析问题、随机应变、接纳建议”等方面进 深切思念。寄深情于浅淡,寓曲折于平缓,乍看起 行分析作答。如:我们在平时的生活和学习中要 来,寥寥数语,细细吟诵,却意味无穷。 保持积极乐观的态度,满腔的热情;遇到困难时, 【解析】本题考查对诗歌表现手法的分析。《夜雨 要善于分析,并多听听别人的意见,这样才能更好 寄北》后两句运用了虚实相生的表现手法。“何 地克服困难 当”是个表示愿望的词,是从“君问归期未有期”的 【乙文参考译文】 现实中生发出来的,“共剪西窗烛”是由当前苦况 对于敌方三军,可以挫伤其锐气,可使丧失其士 所激发的对于未来欢乐的憧憬,是虚写。“却话巴 气,对于敌方的将帅,可以动摇他的决心,可使其丧失 山夜雨时”既是想象未来的答话,又是当前的实景 斗志。所以,敌人早朝初至,其气必盛;陈兵至中午, 归期未定,作者心境之郁闷、孤寂,是不难想见的 则人力困倦而气亦怠惰;待至日暮,人心思归,其气益 而作者却跨越这一切去写未来,盼望在重聚的欢乐 衰。所以善于用兵的人,敌之气锐则避之,趁其士气 中追话今夜的一切。于是,未来的乐自然反衬出今 衰竭时才发起猛攻,这就是正确运用士气的原则。用 夜的苦;而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料, 治理严整的我军来对付军政混乱的敌军,用我镇定平 增添了重聚时的乐。两句诗,虚实相生,情景交融, 稳的军心来对付军心躁动的敌人,这是掌握并运用军 构成完美的意境,余味无穷。《秋思》前后两句突 心的方法。以我就近进入战场而待长途奔袭之敌;以 出心理和动作描写。“复恐”二字,细致入微地刻 我从容稳定对仓促疲劳之敌:以我饱食之师对饥饿之 画出似有千言万语而唯恐言之不尽的复杂微妙的 敌,这是懂得并利用治己之力以困敌人之力。不要去 心理;“临发又开封”的动作,既照应了“意万重” 迎击旗帜整齐、部队统一的军队,不要去攻击阵容整 又紧承“复恐”和“匆匆”,让人在看似平常的描写 齐的敌人,这是懂得战场上的随机应变。 中体会到作者浓浓的思乡之情。与其说是为了添 12.(1)如果(2)适逢,恰逢(3)感概愤激 写几句未说尽的内容,不如说是为了验证一下自己 【解析】本题考查文言实词的含义。在理解句意 的疑惑和担心。作者寓情于事,将对家人的思念熔 的基础上解释词语。(1)句意为:大王您如果能 铸在自己的动作中 够任命将领,派出军队。诚:如果。(2)句意为:恰 9.(1)战胜齐军后,鲁庄公问曹岁这样做的缘故 逢朝廷将派遣戴若思来做都督。会:适逢,恰逢。 (2)不要去攻击阵容整齐的敌人,这是懂得战场上 (3)句意为:感慨愤激以致生病。感激:感慨愤激。 的随机应变。 13.D【解析】本题考查一词多义。例句意思是:晋 【解析】本题考查文言文语句的翻译。(1)重点词 元帝就任命祖担任奋威将军、橡州刺史。为:动 语:既,已经;克,战胜;故,原因。(2)重点词语: 词,担任。A.介词,为了;B.介词,被;C.介词,对, -17- 向;D.动词,担任。故选D 完成相关工作”,并不是“飞行”时也是“完全独立 14.尽管皇帝支持有限,不能提供武器及士兵,祖仍 自主地完成相关工作”;D.根据材料一“X频段深 然渡江准备北伐。“仍”字体现了祖在条件不 空应答机负责环绕器与地面的通信,UHF频段收 足的困难中也要进取中原的勇敢、坚毅的精神 发信机负责'祝融号'火星车与环绕器之间的通 事例:虽然面临戴若思型时,王敦与刘隗等构隙这 信”可知,选项“X频段深空应答机负责环绕器与 些困难,祖邀仍“图进取不辍” 火星车的通信,UHF频段收发信机负责地面与环 【解析】本题考查鉴赏评价文中人物形象。“仍”, 绕器之间的通信”说法不正确。故选B 仍然。背景是“帝乃以为奋威将军、豫州刺史, 16.运用列数字的说明方法,列举“约2万千米/小时” 给千人愿,布三千匹,不给铠仗,使自召募”。即皇 “0米/小时”,准确具体,科学严谨,强调“天问一 帝同意祖邀的请求让他北伐中原,但不能提供武 号”需要在短时间内急剧降速,突出了“天问一 器及士兵,还要自招士兵。如此情势下,祖仍然 号”着陆难度大、本领强。 准备渡江北伐。可见在外界条件不充足的情况下 【解析】本题考查说明方法及作用分析。材料二 祖邀进取中原的决心和勇气丝毫不减。可以佐证 画线句子“在这短暂的时间内,,天问一号'要从 祖具有这种精神的事例:“会朝廷将遣戴若思为 约2万千米/小时的速度降至0米/小时”中,“约 都督。以若思虽有才望,无弘致远识...虑大 2万千米/小时”和“0米/小时”运用的是列数字 功不遂;且闻王敦与刘隐等构隙,虑有内难...... 的说明方法,具体准确地列举了“天问一号”着陆 虽内怀忧愤,而图进取不辍”,虽然面临戴若思 时速度的变化,借此说明了“天问一号”着陆难度 时、王敦与刘隐等构隙这些困难,祖仍“图进取 大,更容易使读者信服,突出了“天问一号”本 不辍” 领强。 【参考译文】 17.示例:100年后,C国“天问100号”诞生,“天问 祖,字士稚,范阳道县人。当时晋元帝正在拓 100号”探测器功能强大,火星与地球通信顺畅。 展平定江南地区,没有时间顾及北伐,祖邀进言说 “天问100号”可以环绕火星飞行长达4个月,由 “现在亡国之民已经被残酷剥削,人人都有奋起反击 于通信问题解决了,100年前最为凶险的“恐怖 之心。大王您如果能够任命将领,派出军队,让像祖 9分钟”着陆问题早已攻克,5分钟安全着陆是常 这样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰 态,经过治理,火星空气质量达标,适合居住的特 一定会有听到消息就起来响应的人!”晋元帝就任命 殊的“火星仓”研制成功了,“移民火星”计划不再 祖为奋威将军、豫州刺史,并提供可供一千人吃的 是梦想。 粮食和三千布匹,但不提供铠甲武器,让他自己招募 【解析】本题考查思维拓展。开放性试题,答案不 士兵。(祖遨)就带领着原来流徙江南的部曲庄户百 唯一。由材料一可知,“天问一号”探测器可以与 余家渡江北上。船到江心他用船桨敲击着发誓说 地球之间建立通信联系,为“移民火星”解决通信 “祖不能扫平中原而再来渡过(这条江),就像大江 问题。由材料二可知“天问一号”可以环绕火星 (流逝不能复返)!”他的言辞慷慨壮烈,大家都为之 三个月飞行,又突破技术难题,成功着陆火星,为 慨叹。 “移民火星”解决核心技术问题。由材料三可知 祖在军队中和将士同甘共苦,严于律己,对部 火星大气层很薄,氢气极少,同时充满尘埃。地表 属慷慨,积极发展农业生产,自己不储备资产,又将野 温度白天可达28C,夜晚可低至-132C,平均 外的尸骨加以搜集埋葬,为其进行祭奠,百姓都很感 -57C,虽然改造困难,但并不是不可能。聪明的 激他。正当他准备率领军队跨过黄河,扫除河北等地 人类会通过制造氧气,利用空调系统等方法改造 的敌寇,恰逢朝廷将派遣戴若思来做都督。祖认为 火星条件,创造具备人类生存的条件,让人类成功 戴若思虽然有才干声望,但没有远见,而且自己已经 “移民火星” 扫除障碍,收复了黄河以南地区,很忧虑北伐大功难 18.①个人和家族的身世历史;②村庄特有的地理环 成;而且祖听说王敦和刘隐等人有矛盾,担心发生 境、思想观念、文化特征等对人的影响;③游子对 内乱,感慨愤激以致生病。祖邀虽然心中忧虑气愤 家的牵连和惦念;④村庄特有的现已消失的风物 但仍然没有停止谋划进兵,营建修络武牢城。城北面 和习俗;村庄平淡朴素的纪实故事。 临黄河,西面和成皋相邻,四面空旷。祖邀担心城南 【解析】本题考查对文章内容的梳理概括。由第 没有坚固的城垒,一定会被敌人偷袭,于是率领部下 ②段“每个家庭是辞典里的词组或成语,每个人是 构筑城垒。城垒还没有建成,祖遨就病得更严重了 辞典里的字符”和第段“打开村庄辞典,只要输 不久在雍丘去世。豫州的百姓听说后很悲伤,就像自 入自己的名和姓......记录得更加详尽”可概括出: 己的父母去世,谁、梁等地的百姓为他建立了祠庙。 个人和家族的身世历史。由第段“每个人出生 15.B 【解析】本题考查信息筛选与判断。A.结合材 时,村庄辞典履职地给你打上一个印记”“无论你 料一“·天问一号'探测器由环绕器和着陆巡视器 事业升腾、人生快意,或迷惘失落,都会寻到来时 (含’祝融号'火星车)两部分组成”可知,选项“由 的路,不会迷失回家的方向”可概括出:村庄特有 环绕器和‘祝融号’火星车组成”说法不准确 的地理环境、思想观念、文化特征等对人的影响。 C.根据材料二第三段“在这短暂的时间内......完 由第段“每个人的胳带并未彻底剪断.....时不 全靠'天问一号'自主完成”可知,“天问一号”探 时冒出的一种情绪--乡愁”可概括出:游子对家 测器着陆火星的整个过程中是“完全独立自主地 的牵连和惦念。由第⑧段“引人入胜的是村庄辞 -18- 典的旧词释义”“炊烟淡淡乡愁的喻义,如今已经 由第段“十六后生忍饥饿归,至半途,捧河水大 消失,成为一种美好的怀念和永恒的记忆”等语句 饮,气爽”可知,救人后忍饥饿归,体现了村人的淳 可概括出:村庄特有的现已消失的风物和习俗 朴厚道。由第段“年迈父母收尸,祈望葬埋故 由第段“阅读村庄辞典,结尾部分的村庄纪实 里......忘记亲情和背弃村庄的人,不容”可知,对 是这部典籍的核心,读来令人回味悠长。一个个 忘记亲情和背弃村庄的人感到义愤,体现了村人 平淡朴素的故事,刹那间激活消沉的因子,唤醒沦 的爱憎分明。由第①段“给他留个安魂的地方,活 丧的传统美德”可概括出:村庄平淡朴素的纪实 人咋能和死人一般见识。众人从,坟起,孤单成 故事 丘”可知,收留忘记亲情和背弃村庄的人葬埋故 19.(1)指一个人的身份标识,记载着这一个人独有的 里,体现了村人的宽容、厚道。据此回答即可。 真实信息。(或答独有的印记、独有的标志也可) 22.示例一:不能改。本文题目为“村庄辞典”,辞典 【解析】本题考查对文章的理解。理解词语要结 比喻村庄的记录作用,题目高度概括了全文的主 合上下文内容进行,由第段“每个人出生时,村 要内容:村庄记录着每个人每个家族的身世历史。 庄辞典履职地给你打上一个印记。一块块不规则 思想情感等,记录着村中的风俗、人情、故事..... 的图案打在臂部、腰间或胸腹,或大或小,或明或 内涵厚重,与辞典的作用和特点吻合;运用修辞手 暗,那就是伴你终生的胎记”“无论你事业升腾 法,新颖,引起读者的阅读兴趣;“最美村庄”重在 人生快意,或迷惘失落,都会寻到来时的路,不会 表现自然和人文之美,与本文的主要内容不符。 迷失回家的方向”等语句可知,“二维码”在文中 示例二:可以改。本文写出了村里人的美好品行 指一个人的身份标识,记载着这一个人独有的真 所以可以改为最美村庄。 实信息。 【解析】本题考查对标题的赏析。此题答案具有 (2)示例:“旧词”是指村庄原有的物或事,“释义 开放性。首先要表明自己的观点态度,其次再阐 是对村庄原有之物或事的解释,但是后面的内容 明理由。如果倾向于使用“村庄辞典”的标题。 是在说这些物或事的意义或现象已经不存在了 理由可从全文围绕“村庄辞典”来写,“村庄辞典” 并不是在进行解释,所以不准确。 即是文章线索,蕴含着对村庄的喜爱、赞美之情等 【解析】本题考查对文章的理解。“旧词”是指村 方面来写。如果倾向于使用“最美村庄”的标题, 庄原有的物或事,“释义”是对村庄原有之物或事 则可从村里人的美好品行的角度阐明理由。言之 的解释,结合第⑧段的内容进行分析,由“炊烟淡 有理即可。 淡乡愁的喻义,如今已经消失,成为一种美好的怀 23.示例一:选甲 甲是古朴的豪书,能体现正阳门古 念和永恒的记忆”“饭市是过去村人议论、传播。 老的特点。 获取信息的聚散地,如今已被电视、手机等现代媒 示例二:选乙 乙是端正的楷书,能体现正阳门结 体替代”等语句可知,文章并不是对该词的原有义 构严密的特点。 进行解释,而是说这些物或事的意义或现象已经 【解析】本题考查书法知识。根据题意得知,选择 不存在了,因此“旧词释义”不准确。 的依据是要能够体现“正阳门”的特点。因此首 20.①多用短句。如“三十里路,未曾停歇”“天亮,二 先要认真阅读题干所给的材料,由此可发现正阳 梗命保”句式简短,叙事节奏明快。②用词形象 门具有古老厚重、结构严密等特点。然后判断两 如“溜地皮快步如飞”,形象地写出了奔走的快 幅书法作品的字体特点:甲为篆书,古朴圆劲,能 速。③用词简练。如“大饮”“气爽”用词简练,写 体现正阳门古老的特点;乙为楷书,端庄方正,能 出了后生们猛喝水后非常舒服畅快的形象。④使 体现正阳门结构严密的特点。两幅作品都能体现 用拟声词。“增赠的脚步声”,生动地表现了脚步 正阳门的特点,所以从中任选一幅作答即可,但要 的迅疾。 注意,说明理由时,字体特点要和正阳门的特点相 【解析】本题考查语句赏析。词语上:由“未曾停 吻合。 歇”“至半途”等语句可见,此句用语趋于文言,简 24.(1)①霸 ②qio 洁准确;由“大饮”“气爽”等词语可知,用词简练, 【解析】本题考查字音、字形。①阴mái--阴霾, 写出后生们喝水的豪饮状态和喝水后舒服畅快的 意思是指天气阴晦、昏暗。②悄然-qiǒo然,意 特征;还有“增”拟声词,生动表现了脚步的迅 思是形容寂静无声 疾,显得很有画面感。句式上:由“三十里路,未曾 (2)曾经的防御系统土崩瓦解,曾经的礼仪之门 停歇”“天亮,二梗命保”“至半途,捧河水大饮,气 也失去了皇家威严 爽”等语句可见,以短句为主,叙事节奏明快,很好 【解析】本题考查句子的表达。“曾经的礼仪之门 地烘托出救人的紧张气氛和村民的豪爽气概。 失去了皇家威严,曾经的防御系统也土崩瓦解”这 21.友爱善良(友爱互助)、宽容仁慈、淳朴厚道、爱憎 句有承上启下的作用。前半句应承接上文“在很 分明。 长一段时间里,正阳门都笼罩在战争的阴霾之 【解析】本题考查对文章内容的理解概括。由第 下”,后半句应引起下文“龙车凤琴、黄柄华盖的 0段“村东刘家二梗暴病,家人疾呼,声传四邻,村 宏大场面已经消失,原来只有皇帝通行才能开启 人纷至沓来。老者急忙捆绑担架,村长挑练壮实 的正阳门,悄然融入了普通人的生活”,根据对应 后生十六人,急送二梗奔往县城医院”可知,全村 的内容可知,前半句和后半句对应的内容颠倒位 深夜救人,体现了村人的善良、友爱、仁慈、助人。 置了,所以把前后两半句调换位置即可。注意一 -19- 个细节,“也”字还是应该在后半句,所以应该改 2.C【解析】本题考查对名著人物形象的分析。在 为“曾经的防御系统土崩瓦解,曾经的礼仪之门也 《儒林外史》中,匡超人心里念念不忘的始终都是 失去了皇家威严” 功名富贵。他结识恶霸潘三之后,先是做起了赌场 25.B【解析】本题考查成语和修辞的运用。A.油然 的抽头,接着为潘老爷弄回批、假文书,经过潘三的 而生:意思是形容思想感情自然而然地产生。符 出谋划策,他成为考场枪手,干起了替考的勾当。 合语境,使用正确。B.不期而遇:意思是事先没有 他甘愿做恶霸的帮凶,礼义廉耻都已抛之脑后,仁 约定而遇见。指意外碰见,没有指定的时间、地 义道德尽皆沦丧。因此,匡超人属于心艳功名泯灭 点,让人感觉突如其来。而雨燕每年3月都会来 人性者。 正阳门,“不期而遇”运用不恰当,不符合语境 3.示例:潘三带匡超人看别人赌钱,让他伪造文书、替 C.“嗓子眼儿冒烟”运用了夸张手法,突出了嗓子 人考试。在潘三的引诱下,匡超人一步步丢掉了做 很干,这时“来碗大碗茶,舒服极了”。夸张修辞 人的底线。 使用正确。D.“伫立在北京中轴线上,诉说着昔 【解析】本题考查对名著情节的掌握。潘三:一个 日的荣光、过往的沧桑”运用了拟人手法,使表达 很有势力的地方恶霸。这位恶霸对于匡超人来说 更形象。故选B。 简直就是“人生导师”,彻底扭曲了他的三观,告诉 26.示例:我心目中正阳门是灰色的。灰色既是城砖 他写诗词的那帮人其实就是蒙吃骗喝的小人,不能 的颜色,也是正阳门沧桑历史的象征。 再跟他们鬼混在一起,要跟着我干,做一次能赚几 【解析】本题考查句子的仿写。注意句式相同,内 百两银子,很快就能过上好日子。匡超人原本就没 容相关,能表达出对正阳门的理解,用词要准确。 有什么坚定的立场,谁的势力大他就跟着谁,所以 简练。 就抛弃了先前的儒生朋友,甘愿做起了恶霸的帮 27.【写作指导】 凶,最终彻底放弃了读书考取功名的正途,反而走 本题考查命题作文。(1)审题立意:要求以 上了犯罪的道路。匡超人跟着潘三一起,除了不做 “窗外”为题,写一篇文章。“窗外”的范围比较 好事,各种坏事都参与了,如科举考试当枪手替考, 广,选择性很多,可以选择窗外景物的一个局部进 拐骗妇女的帮凶,为潘三伤人辩护,等等 行细致描写,也可以选择窗外的全景进行整体勾 4.示例一:A 邮票画面描绘严监生在弥留之际,看 勒。“窗外”的世界是丰富多彩的,可以是美丽的 到灯盏里点着两根灯草费油,不肯目,伸出两个 风光,如花木茂盛的园圈,金色的麦田;也可以是 手指头。刻画他吝啬的形象 人文景象,如小伙伴们玩要的场景、农民伯伯丰收 示例二:B 邮票画面描绘年幼的王冕戴着一顶草 的场面等。不管选择什么材料,都要围绕一个中 帽,趴在荷塘边专心画画,荷塘里的荷花开得正盛。 心,把自己的发现与体会作为文章的主旨,以窗外 刻画王冕勤奋刻苦的形象 的景物给人带来的感受,或是由窗外感悟到的人 示例三:C 邮票画面描绘周进参观贡院因受刺激 生哲理进行立意,如:窗外的忙碌、窗外的善良、美 过度,一头撞在号板上,苏醒后满地打滚,放声大哭 丽、乐观、自由等。(2)选材构思:既然以“窗外 的样子。刻画皓首穷经、沉满于科举难以自拔(热 为题,不妨就选择生活中窗外常见的景象,并结合 衷功名)的形象。 自己的生活写出“窗外”的感悟,如:生病期间,看 示例四:D 邮票画面描绘晚上村里失火,累及自 到窗外遭受风雨击打的树木显得更加青翠,更加 家,匡超人背着父亲,撸扶母亲的情形(或匡超人晚 枝繁叶茂,感悟到生命的意义;窗外的小鸟一次次 上服侍父亲,身边是卧病在床的父亲,匡超人在床 衔来小树枝搭窝,它一次次来回飞,它的执着、勤 侧油灯下读书陪到深夜)。刻画匡超人孝顺父母的 奋与欢乐,让我感动等。窗外的景也可以是人文 形象。 景象,如写下雨时,看到窗外大家帮忙抢收粮食的 【解析】本题考查名著阅读探究。根据名著内容, 场面,感受到邻里之间的和谐,人性的光辉等。 1 抓住人物重要特点来构思,言简意贼,表达清晰 外的景象并不是一成不变的,也可以写出窗外景 即可。 象在空间、时间上的变化,感受不同的风光。写景 5.①如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容,观察仔细, 时要注意通过细节描写,运用视觉、听觉等五官感 描述准确,具有科学性。蜕壳之后,蝉享受阳光和 受使描写的景物如在眼前,生动鲜活;写人叙事要 空气,语言生动,富有文学性 注意通过描写人物的语言、动作、神态等来突出人 ②以写实主义手法来刻画人物形象,成功地运用了 物的形象。写作时要恰当运用议论抒情等表达方 讽刺艺术 式,突出自己的感悟,升华文章主旨 【解析】本题考查名著内容的识记与理解。结合名 2023年平原县学业水平第一次练兵 著的具体情节展现表格中展现的关注点即可。 1.海内存知己 吾庐独破受冻死亦足 李贺 报君 ①《昆虫记》科普作品的科学性和文学性,如螳螂 黄金台上意 零落成泥碾作尘 后天下之乐而乐 在攻击煌虫的时候,也是首先重重地、不留情面地 江城子·密州出猎 何日遣冯唐 击打对方的颈部。受了一顿狂轰滥炸的痛捶之后, 【解析】本题考查古诗文默写及文学常识。应对此 再加上先前万分的恐惧,蝗虫的运转能力逐渐下 类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累;答题 降,动作慢慢地迟缓下来等内容,观察仔细,细致描 时,避免出现漏字、添字、错字等情况。注意本题中 绘螂的捕食,具有科学性。赋予螳螂以人的情 易写错的字词:己、庐、报、碾、密州、遣 态,语言生动,富有文学性。②《儒林外史》是清代 -20-有 ,下代路硬中，厘白碳的度义角同达的一乘是 ⑥22山年童但县停业本下笔一次简矣 进姓 的手 世挂 a同满 L满高，1 且小大之属再时之餐扫斜，存无刻自 时内密导钟名◆烟 一，填2。（得导1 域r回 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