20.2024年学业水平考试预测模拟卷(二)-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省德州市中考预测模拟语文试题

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但功业未建，只有在杯酒中表达内心的孤独凄凉， 【解析】本题考查拟写对联。根据对联词性相对、 寄托思乡之愁。故选C。 内容相关、仄起平收的特点，可以对“兔奔华夏送 7.岸边烟雾苍茫，风雨凄迷。岸边的花儿已调谢，花 春来” 避伴着雨滴飘落水中.只听得传来鸣鸪声声悲蹄。 22.兔手势的造型很简单：双手十指交叉，竖起大拇 【解析】本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题 指，神似一只活泼的小兔子。十指交叉意指亲呢、 的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现 亲密，竖起大拇指寓意最好、最棒，寓意着吉样和 画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想 团结。 和想象加以再创造，语言力求优美。要抓住词句的 【解析】本题考查语言表达。根据图片内容，按照 主要意象：烟雨、花、鹧鸪声等 一定的顺序来介绍即可 8.前三句描绘出江南水乡烟雨茫茫的美丽风光，借景 23.示例：我校举办“兔年说兔”民俗文化展，想邀请 抒发思乡之情：后三句于潮退水平、扁舟野渡、暮色 您于1月6日上午9点来文华中学报告厅为师生 迷离之中渗透着淡淡的乡愁。 们作报告，期待您的光临！ 【解析】本题考查对意象作用的分析。“烟漠漠，雨 【解析】本题考查写邀请函。邀请函是邀请亲朋 凄凄，岸花零落鹧鸪啼”意思是烟雾苍茫，风雨凄 好友或知名人士、专家等参加莱项活动时所发的 迷。岸边的花儿已调谢，只听得鹅鸪声声啼。描绘 请约性书信。我们要明确邀请面的格式，根据邀 出江南水乡烟雨茫茫的美丽风光。而作者以愁眼 请的目的和活动主题向李源老师发出邀请，注意 看世界，雨不免凄凄。至于岸花零落，当然是自然 写清楚时间和地点。 现象，但斯时也故有斯落也。它自落它的，根本不 24.【写作指导】 买任何人的账，看落花泛乡愁的人，即使给他看花 本题考查命题作文。“我的灯塔”，“灯塔”为 开，他也只会看到“愁”。“远客扁舟临野渡”意思 比喻，主旨是“引导”。“引导”，是雏护青少年茁 是远方的来客乘着一叶扁舟靠近荒野渡口。野渡 壮成长必不可少的固素。只有在正确的引导下， 扁舟，水平潮退，是不得不思乡处，客路风雨，又值 青少年才能不断进步，健康成长。文体适合写记 春意阑册，又是不得不思乡之时。野渡读寂无人 叙文，可回忆在成长过程中给我们帮助和引导的 不堪鹂鸠之啼也。前后照应，结构完整，字少思深， 人，可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以 平易感人。据此概括即可。 写老师、同学、朋友等。叙述某个人物对自己的引 9,D【解析】本题考查一词多义。A.结构助词，的/ 导作用的事情。写作时要从正面选材，从他们对 代词，他：B.正好/适当：C.极点/断绝：D.均为“来”。 自己的正面引导入手，选择他们对自己具有积极 故选D 影响的事例、语言、举动等，无论是学习还是做人 10.昨夏秋之初/偶得一泉于州城之西南/丰山之谷 方面的内容皆可，以反映文章的主题 中/水味甘冷 02024年学业水平考试预测模拟卷（二） 【解析】本题考查文言文断句。此句大意：去年夏 1.①直挂云帆济沧海②会当凌绝顶③予独爱莲 末秋初，偶然在州城西南丰山的山谷中寻得一股 之出淤泥而不染④濯清涟而不妖⑤威武不能 泉水，水冷味甜。“昨夏秋之初”是前置的时间状 屈⑥问君何能尔⑦)岑参⑧山回路转不见君 语，“偶得一泉于州城之西南”是主谓部分，”丰山 【解析】本题考查古诗文默写及文学常识。注意本 之谷中”是地，点状语，据此即可推断出正确答案： 题中的“济、沧、凌、淤、染、灌、清涟、尔”等字词容 昨夏秋之初/偶得一泉于州城之西南/丰山之谷 易写错。 中/水味甘冷 2.B【解析】本题考查常见字词的字形。A.“草涯” 11.B【解析】本题考查古代文化知识。B.有误，“暗 应为“草崖”：C.“无壮”应为“无状”：D.“弓身”应 含着作者对世人要及时行乐的规劝”有误，根据 为“躬身”。故选B。 “自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，应为：暗 61 含着作者能与古代先贤比肩的自得之意。故 运用领域：智能制造、智慧城市、智能基建等。 选B 【解析】本题考查表达态度与看法。结合“5G会 12.聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射击技艺，用来 让教育·大变身’，将会变苹教育行业体系”可知 警戒荒年时候的盗城。 5G将会变革教有体系。结合“5G将让远程医疗 【解析】本题考查文言语句的翻译。翻译文言文 手术成为可能”可知，5G将让远程医疗手术成为 句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意 可能。结合“在广州，5G正被应用于机场安保。 译相结合。重点词语有：集，聚集。阅，检阅。以， 监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即 用来 时分析。借助5G网络，白云机场还建立了统一监 13.(1)①凉爽清幽②滁州城西南面的丰山山谷中 控预警和应急处置机制。5G将让民航业的安全 【解析】本题考查对文章内容的理解。①句意：还 更有保障”可知，5G将让民航业安全更有保障。 不时地洒下些细雨，清风徐徐，这景象，让人忘记 5G还能运用在智能制造、智慧城市、智能基建等 了这是夏天。由此可知景物特点：凉爽清曲。 领域 ②由“偶得一泉于州城之西南，丰山之谷中，水味 16.①无论家里多困难.都不让“我”退学：②家里遭 甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧”句可知， 了灾，父亲却隐瞒实情，并给“我”送来了生活费： 泉的位置：滁州城西南而的丰山山谷中 ③父亲为了给“我”买运动鞋，给鞋店老板干了一 (2)欧阳修将这个地方开辟为士兵教练场，检阅 星期活；④为了省路费，坚持走100多里路回家。 他们的射箭演习，以警锡饥荒之年的强盗。偶尔 【解析】本题考查对文章内容的概括。结合选文 也与其他官吏在亭中举行宴会。在这里能与老百 第②段内容“无论如何，也不能让孩子中途退学 姓共乐。所以境界更高。 这是父亲对我和他自己的承诺”，可知，无论面对 【解析】本题考查比较阅读。由“又理其旁为教 怎样的困难，父亲都不让“我”退学：结合第⑥段 场，时集州兵弓手，…愧刻！愧刻”内容可知，欧 内容，“父亲对家里的灾难只宇未提，装作轻松地 阳修将这个地方开辟为士兵数练场，检阅他们的 说：·别急，老爸明个给你送钱去，让你柳暗花 射箭演习，以警裼饥荒之年的强盗。偶尔也与其 明'”可知，父亲隐瞒家里情况，给“我”送来了生 他官吏在亭中举行宴会。在这里能与老百姓共 活费：结合第0段内容“看着心爱的鞋子，我忍不 乐。所以境界更高。 住问父亲，怎么舍得花钱买了它？·不是买的，是 【参考译文】 俺给鞋店老板干了一个星期的活换来的·”可知 【材料二】 父亲为了给“我”买运动鞋，给鞋店老板干了一星 我二十四日从家里出发，晚上在资国县住宿。 期活：结合第①段“父亲拍了一下我的肩膀，说要 二十五日观赏了资国县应天山之西的半山瀑布， 趁早往家赶，要不晚上就到不了家了。100多里 由应天山新蹊到达我在这里的居处。这时，已是正 路，父亲坚持要走着回去”，可知，为了省路货，父 午，山上的树木越来越稠密，蝉的鸣叫声更加清幽，白 亲坚持走100多里路回家。据此可概括作答 云在高高的天空停驻，一重一重的山峦一座座地显露 17.(1)不好，原句运用了拟人的修辞手法，语言幽默 出来，还不时地酒下些细雨，清风徐徐，这景象，让人 风趣，写出了“我”生活的窘追。改句语言平淡， 忘记了这是厦天。你傅季鲁什么时候来这里与我共 不如原句生动形象。 享，一起欣赏呢？ 【解析】本题考查对文章语句的分析。不好，原句 正好国家的礼制法纪想要检，点对照的事情，或许 运用拟人的修辞手法，“举手投降”“向生活墩了 不能来，可以先送送到 枪”形象地写出了钱用光的窘态，生动可感，改句 【材料三】 语言平淡，不如原句生动形象 我再次拜启：山州穷困到了极点，普遍缺少泉水。 (2)运用比喻的修辞手法，把“我”穿布鞋踏在城 去年夏末秋初，偶然在州城西南丰山的山谷中寻得 市马路上比作脚踩到炭火上，生动形象地写出了 股泉水，水冷味甜。我因为爱这里的山势把泉水都环 “我”因为贫穷，穿母亲做的布鞋导致的内心的自 抱着，因此就在泉眼的旁边修造了一座小亭子。又把 卑和难过。 旁边开辟为士兵教练场，经常聚集州兵、弓箭手，检阅 【解析】本题考查对文章语句的赏析。句子将把 他们操练射击技艺，用来警成荒年时候的盗贼。偶尔 “我”穿布鞋踏在城市马路上比作脚踩到炭火上， 也与其他官吏在亭中举行宴会。我正因为爱惜这里 所以句子使用了比喻的修辞手法：再分析比喻手 的清幽的景致，幽雅别致，正想有佳木美草栽种在这 法的作用，即生动形象地表现事物特征，在“我” 里，很荣幸忽然得到您赠送的芍药十种，这真是难以 看来，母亲的鞋就是贫穷和寒酸的象征，所以此处 承受的欣喜和恩宠啊！这里的山民虽然贫陋，但也喜 生动形象地表现出“我”因为贫田，没有像样的球 欢游玩。在这里能与老百姓共乐，真是大自然的厚赐 鞋，穿母亲做的布鞋在城市的马路上遭到别人异 啊。晰愧得很！惭愧得很！ 样目光时产生的自卑心理：最后明确句子的表达 14.D【解析】本题考查对文章内容的理解。D.结合 效果，即表现出“我”的自卑和难过 材料三“在5G的帮助下，距离将不再是教育难以：18.表层含义：父亲给“我”买的白色运动鞋，非常漂 逾越的鸿沟”可知，“在5G的帮助下，教有将很难 亮，在我的眼里像“白色天使”一样。深层含义： 越过·距离'的鸿沟”与原文不符。故选D。 父亲带给“我”坚强而自信的力量，是“我”克服一 15.行业变化：①5G将会变革教育体系：②5G将让远 切困难的翅膀。 程医疗手术成为可能：③5G将让民航业安全更有 【解析】本题考查对文章标题含义的理解。根据 保障。 “他的手里拎着一双拼新的运动鞋，耀眼的白，让 我睁不开眼睛”“我愿意叫它·白色天使’”的内容 22 请假条 可知，题目当中的“翅膀”是指父亲给“我”买的那 尊敬的郭老师： 双白色运动鞋，因为在“我”的眼里它就像“白色 因为明天我要参加全市的朗诵比赛，所以 天使”一样可爱，所以题目的表层含义是指父亲给 这次研学活动我不能参与了，向您请假，请您谅 “我”买的白色运动鞋；结合“那一刻，我感觉自己 解。望您批准。 一下子就长大了，真正地长大了”“我真的会飞 学生：韩涵 了，是父亲给了我坚强而自信的翅榜。”“父亲，我 2023年3月14日 唯一的翅膀在你那里。只有你，可以让我飞翔” 【解析】本题考查拟写请假条。提取题干中的关 可知，题目的深层含义是父亲对“我”的爱与教 键信息：请假者是韩涵，是写给郭老师的，请假原 育，使“我”克服自卑，在球场上奋力奔跑，并且使 “我”更加勤奋地学习，变得坚强而乐观。 因是参加全市的期诵比家，请假时间是3月15 日，日期是3月14日。据此拟写即可。 19.文中的父亲为满足孩子的愿望无私付出，孩子那 23.示例一：我选A,因为漫画里的女孩子端着自己做 一刻真正理解了父亲：父亲的坚强自信使自己精 的菜满脸笑容，说明劳动带给她快乐。 神强大，物质上的贫困变得微不足道。作为中学 示例二：我选B,因为漫画里的女孩端着自己做的 生，应该学会担当，勇于承担责任，坦然面对生活 菜满脸笑容，说明她喜欢干家务，她很有可能既是 中的困难。 个学习优秀的孩子，又能做家务，所以说是“再交 【解析】本题考查对文章内容的理解与感悟。结 -份优秀作业”。 合“我急了，一把拽住父亲，问他是哪个商场，我要 【解析】本题考查图文转换。A,图中的女生端着 把鞋退掉，为父亲换一张回家的车票”可知，当 自己亲手做的鱼，嘴巴笑开，满脸高兴的神情。可 “我”知道鞋是父亲给鞋店老板干了一个星期的 见地从家务劳动中体会到了快乐。故可拟名为： 活换来的，“我”为父亲对自己的付出而感动， 劳动真快乐。B.联系图中女生说的话“我的家庭 “我”愿意用鞋为父亲换一张回家的车票，表现 作业，请检查”可知，她做的这条鱼是她的家庭作 “我”理解并心疼父亲：结合“我抱着父亲说，爸， 业。图中的父亲向孩子竖起大拇指，可见他对孩 相信我，没有这双鞋子，我一样可以堂堂正正地走 子做的这道莱非常满意。故可拟名为：再变一份 路”，联系“我看着脚下的鞋子，这贫穷和寒酸的 优秀作业。 象征，我恨不能一下子把它踢到南极去，让它再也 24.【写作指导】 不回到我的脚下”可知，“我”战胜了自己的自卑， 本题考查半命题作文。请以“扬起 不再觉得鞋子是贫穷和寒酸的象征，不再为贫穷 的风帆”为题目，写一篇文章。“风帆”原义指船 而编苦：结合“在飞奔的时候，我想到的是父亲，在 帆，是一条船的动力系统。在这里取引中义，指希 投篮的时候，我想到的是父亲，我要让父亲知道， 望、信心。“杨起”也暗示着之前可能处于徘徊 我是他最棒的儿子”和“我真的会飞了，是父亲给 停滞、放弃的状态，可以采用对比、衬托的写作手 了我坚强而自信的翅膀”，可知，“我”变得越来越 法突出主动扬帆的过程。根据题目中的提示语， 自信，学会了担当 补充的词汇可以是与成长类素材相关的理想、勇 20.结尾照应题目，情感升华。父亲给“我”坚强自 敢、自信、坚持、奋斗等内容，也可以是情感类的感 信，促使“我”不断前进，是“我”成长的最大动力。 思之情、友爱之情，但要注意，如“杨起母爱的风 【解析】本题考查对文章结尾作用的分析和理解。 帆”之类的题目不特合题意。可以写成记叙文。 文章结尾句中的“父亲，我唯一的翅膀在你那里” 通过一件或几件事，让你感悟到了××的重要性， 一句恰好与文章标题内容一致，所以结构上结尾 于是发出了“扬起××风帆”的呼喊。行文时，要 句照应了文章题目：结合“在飞奔的时候，我想到 注意合理安排素材，做到详略得当，可造当运用倒 的是父亲，在投篮的时候，我想到的是父亲，我要 叙、以小见大、对比衬托、借景抒情、托物言志、以 让父亲知道，我是他最棒的儿子”“我真的会飞 物喻人等方法。作文中需着力阑述思想改变、行 了，是父亲给了我坚强而自信的翅膀”，再到结尾 动改变的过程，由事及理，叙议结合。也可以写成 处“只有你，可以让我飞翔”，内容上逐层递进，从 议论文，通过讲事实、摆道理，或正反事例的对比， 飞朔在篮球场上，再到飞出山村，到飞翔在任何时 论证×X的重要性，突出中心。可以确立中心论 候，深化了父亲对“我”的影响，情感上得到了升 点“我们要在·逆风’中创造·顺风’，在·颜风’中 华：结合“在飞奔的时候，我想到的是父亲，在投篮 谨慎把舵，扬起人生的风帆”，接着分析“风”与 的时候，我想到的是父亲，我要让父亲知道，我是 “帆"之间的关系，并结合自己的经历，指出只有 他最棒的儿子”“我真的会飞了，是父亲给了我坚 找到动力，方能扬起风帆：最后得出结论：无论船 强而自信的翅膀”的内容可知，是父亲教会了 帆的大与小，我们都要掌控好自己的“帆”，驶向 “我”坚强和自信，这正是父亲给“我”的翅膀，使 理想的彼岸。如写《扬起亲情的风帆》，可以用一 “我”克服自卑，在球场上奋力奔跑，并且使“我” 句歌词作为开头总起全文，再分别从母爱、父爱、 更加勤奋地学习，变得坚强而乐观，懂得用这双翅 兄弟情三个片段，写自己对亲情的感受，最后再次 膀克服一切困难，不断进步和成长。 点题。如写《扬起希望的风帆》，也可以写历史上 21.主题“喜迎二十大奋进新征程”改用单引号 的不同人物，如李白、苏轼、陶渊明、刘禹锡等面对 【解析】本题考查标，点运用。“喜迎二十大奋进新 困境的不同表现，给自己的深刻启示，从而获得信 征程”是活动的主题，不能用书名号，应用引号。 心，对前途充满布望。 63