小升初复习句型转换课件-2023-2024学年统编版六年级语文下册

句型转换 学习目标 陈述句和反问句的互换 直接叙述和间接叙述的转换 陈述句和反问句的互换 复习反问句改为陈述句 我们是小学生，难道不要好好学习吗？（改为陈述句） 例句 1、去，即去掉反问词和语气词;例“难道······吗”、“怎么······呢” 或“怎能·····呢”； 小结方法 3、改，即把“?”号改成“。”号 2、反，即把原句的意思反过来； 4、查，读读句子的意思是否一样。 原句如果有否定词就去掉一个否定词。 原句如果没有否定词，就加一个否定词。 我们是小学生，难道不要好好学习吗？（改为陈述句） 例句 我们是小学生，一定要好好学习。 复习陈述句改为反问句 例句 这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。 （改为反问句） 小结方法 1、加。在肯定词或否定词前加“难道、怎、怎么、岂”等 反问语气词； 2、变。在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号变为问号； 3、反，即把原句的意思反过来； 4、查，即检查修改后的句子意思应和原来的一样。 例句 这比山还高比海还深的情谊我们不能忘怀。 这比山还高比海还深的情谊我们 怎能忘怀呢？ 我们怎么不会忘记老师的教育和关心？ 我们不会忘记老师的教育和关心。 没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界。 没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。 练习 看看下面的句子改得对不对，为什么？ 专项练习： 1、我们怎么能忘记父母的养育之恩呢？（改为陈述句） 2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。（改为反问句） 3、面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（改为反问句） 4、我们怎么会忘记老师的教育和关心呢？（改为陈述句） 复习直接叙述和间接叙述的转换 知识大闯关 第一关 判断下列句子是什么句？ 1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。 提示：要将2句结合来看。 第二关 我能说出直接叙述改为间接叙述句子的方法 1、改变标点； 2、改变人称代词，说话内容中是： 3、看句子的内容，有些句子个别的文字须改动，但不改变句子 意思。 第一人称“我、我们” 第三人称“他、他们” （如果前面的提示语确定是女的，就用女的“她”，一般都用男的“他”） 第二人称“你、你们” （如果前半句是有对谁说的就改为谁） 第一人称“我、我们” 第三关 下列句子我能改。 1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为间接叙述） 2、姐姐说，她明天送给我一份生日礼物。（改为直接叙述） 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 姐姐说：“我明天送给你一份生日礼物。” 达标检测 （我是智慧龙） 1、张成说：“我一定要坚持长跑锻炼。”（改为间接叙述） 2、鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同 意。（改为直接叙述） 3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （改为间接叙述） 4、老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 （改为直接叙述） 温馨提示 01 02 03 这类的练习有可能出现的题目类型有几种 照样子改写句子 改用第三人称转述 把句子改为转述句 课堂小结 这节课我们复习了句型转换中的陈述句与反问句的转换，直接叙述与间接叙述的转换，同学们都掌握了吗？希望同学们以后能举一反三，多多运用，不要忘了写作业哦。 谢谢大家！ $$