2.2 运动的规律性 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2.2 运动的规律性 第一单元 探索世界与追求真理 第二课 探究世界的本质 规律是客观的 01 《将进酒》 李白 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 思考：李白诗句中描述了怎样的现象？ 情景探究 《长安三万里》 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒来则暑往，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 谈谈你对《周易》中这句话的理解 提示：1.这段文字描述了自然界常见的日月交替、寒暑变换的客观现象，体现了我国古人对自然现象中物质运动的哲学反思，也说明了物质固有的根本属性和存在方式是运动。 2.任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。 你能找出生活中不运动的事物吗？ 整个自然界，从最小的东西到最大的东西，从沙粒到太阳，从原生生物到人，都处于永恒的产生和消灭中，处于不断的流动中，处于无休止的运动和变化中。 ——恩格斯 世界上一切事物都处于运动和变化之中 寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。 社会更迭：原始社会—奴隶社会—封建社会—资本主义社会—社会主义社会。 人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚少到知之甚多。 自然界是运动的 人类社会是运动的 人的思维是运动的 机械运动 化学运动 生物运动 社会运动 宏观物体 原子、离子 生命有机体 生产方式 承担者 、载体 具体的运动类型 人脑 思维，精神运动 载体 物质 物质 世界上一切事物都处于运动和变化之中。 运动的含义：(熟背！) 运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。运动是物质固有的根本属性和存在方式。 注意：变化和过程表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。 思考： 你认可“飞矢不动”和“仁者心动”的这两种观点？请说明理由。 世界上不存在脱离运动的物质，不存在脱离物质的运动。 离开运动谈物质或离开物质谈运动都是错误的。 形而上学的观点 唯心主义的观点 离开运动谈物质 离开物质谈运动 一支飞行的箭在每个瞬间都只在一点上。所以飞行的箭总是静止的，它不可能在运动。 时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。惠能进曰：“非风动，非幡动，仁者心动。” 本课原理一：物质与运动的辩证关系原理及其方法论 原理 1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（世界上不存在脱离运动的物质） 2.运动是物质的运动。 （根本不存在脱离物质的运动） 1.要用运动、变化、发展的观点看问题； 2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点 方法论 自然界事物的运动是 人类社会的发展是 人的思维的运动是 有规律的 有规律的 有规律的 物质运动不是杂乱无章的，而是有其客观规律。 德国心理学家艾宾浩斯用无意义音节和有意义的文字为识记材料，对人民学习时记忆保持和时间推移的关系通过实验做了深刻研究，结果发现了遗忘规律。 10 规律是客观的 （1）含义（常考！） 2.规律 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 本质的 必然的 稳定的 －－不是主观想象或是意识创造的（喜鹊报喜,乌鸦报丧） －－不是现象的、外在的（苹果落地） －－是确定不移的，不是偶然的（守株待兔） －－具有重复性，不是多变易逝的（股票价格） 注意：通过感官直接感知到的是现象。现象看起来再有“规律”，仍然是现象。 规律隐藏在事物之中，需要运用抽象思维才能把握。 逢八必发 新陈代谢 慧星、地震预示国家衰败 苹果落地，水往低处流 春夏秋冬四季更替 种瓜得瓜，种豆得豆 万有引力规律 近朱者赤，近墨者黑 生产关系一定要适应生产力发展状况 判断下列哪些是规律？ （2）规律的特点 客观性：规律是不以人的主观意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 普遍性：自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 天有常道矣 地有常数矣 君子有常体矣 正确把握规律需注意： （1）规律≠规则。 规律是客观的，不能被创造、改变和消灭；规则是主观的，可以制定、修改或废除。 （2）规律本身没有好坏之分。规律可以给人带来积极的作用，也可以带来消极的作用。 2.规律 规律是客观的 雷区 【注意】在规律上能用、不能用的词语 发明规律 × 发现规律 √ 消灭规律 × 尊重规律 √ 创造规律 × 认识规律 √ 改变规律 × 利用规律 √ 规律是客观的 人不能认识和利用规律 规律可以消灭或创造 人认识和利用规律 【原理】 规律具有客观性和普遍性。 【方法论要求】 ①尊重客观规律，按规律办事。 ②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 本课原理二：规律的客观性和普遍性原理及方法论 15 正确发挥主观能动性 02 正确发挥主观能动性 1.意识的能动作用 意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。 目的性：人们在反映客观世界的时候，总抱有一定目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤。（“目的”“计划”） 自觉选择性：意识对客观世界的反映是有选择的，众多方案中选择一个去做。（如：“因人而异”“仁者见仁智者见智”） 能动创造性：人的意识可以能动地反映客观世界，看到当下、追溯历史、展望未来。（如：“认识本质、规律”） （1）人能够能动地认识世界 将农业视为终身奋斗方向，一生追求着禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦 意识活动具有目的性 主动从红薯育种转向研究当时国家最需要的水稻育种研究 意识活动具有自觉选择性 从天然杂交稻中汲取灵感经过多年研究探索出杂交水稻育种规律，获得多项研究成果 意识活动具有主动创造性 人能够能动地认识世界 袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点？ 袁院士的研究成果改写了人类饥饿历史，充分说明了人的意识有何作用？ @联合国经济和社会事务部（UNDESA）：今天，我们一起悼念这位逝世的食品英雄。中国科学家袁隆平通过研发首个杂交水稻植株，使数百万人免于饥饿。他今天以91岁高龄去世，但他留下的遗产和消除饥饿的使命仍在继续。 意识可以能动地指导人们改造世界， 通过实践把观念的东西变成现实的东西 人能够能动地改造世界 正确发挥主观能动性 1.意识的能动作用 意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界， 即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 （2）人能够能动地改造世界 意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。（意识没有“直接现实性”） 注意 意识 人的实践 意识中的理念 现实的东西 指导 把 变成 意识能动作用巨大，但不是无条件的。 VS 袁院士的“禾下乘凉梦” 大跃进时的“亩产万斤梦” 正确发挥主观能动性 2.正确主观能动性的前提 ①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标； ②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，对事物的发展产生阻碍作用。 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 1.人能够能动地认识世界。 2.人能够能动地改造世界。 3.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 意识的能动性受客观规律的制约。 原 理 本课原理三：意识的能动作用原理（正确发挥主观能动性） 方法论 ①要重视意识的作用、精神的力量，自觉树立正确的意识。 ②尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。 一切从实际出发、实事求是 03 ①首先要尊重客观规律，从客观存在的事物出发。 ②充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（主观主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 尊重客观 发挥正确意识 主客观相结合 反对主观主义 反对形而上学 例：人有多大胆，地有多少产 例：佛系、躺平、空等机会 一切从实际出发、实事求是 总结：物质与意识的辩证关系【综合一、二框内容】 人能够能动地认识和改造世界。 物质决定意识 意识对物质有能动作用 世界的本质是物质 意识的能动作用 物质和意识的辩证关系 自然界是物质的 人类社会是物质的 意识根源于物质 一切从实际出发，实事求是 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识 方法论 方法论 物质决定意识，意识对物质具有能动作用。 一切从实际出发，实事求是； 重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。 原理 方法论 总结：物质与意识的辩证关系【综合一、二框内容】 世界的本质是什么 物质是静止的吗 物质的运动是 杂乱无章的吗 世界的本质是物质 物质是运动的 物质的运动是有规律的 人在规律面前是 无能为力的吗 可以发挥主观能动性发现、利用规律 1. 物质观： （1）物质含义 （2）世界物质性原理 2. 运动观： （1）物质和运动（2）运动和静止 3. 规律观： （1）规律的含义、特点 （2）规律客观性普遍性 原理 4. 尊重规律和发挥主观能动性原理 马克思主义哲学的唯物论 第二课整体逻辑 $$null