第5课 古代非洲与美洲 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下期末复习

2024-05-31
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第5课 古代非洲与美洲
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-05-31
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审核时间 2024-05-31
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内容正文:

中外历史纲要(下)期末复习学案 第5课 古代非洲与美洲 基础背诵 1、非洲班图人的贡献、文明扩展。 2、公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起的国家是哪个?4世纪,东非的地区强国是哪个?东非大部分国家产生的条件、时间、经济状况。 3、西非文明兴起的时间、主要国家和发展表现。 4、古代南非地区大津巴布韦的发展历程、文明代表。 5、总述印第安文明的概况。 6、玛雅文明的起源地点、文明表现(经济、政治、文化等)、衰落时间。 7、阿兹特克文明的发展历程,文明成果(政治、经济、城市等)。 8、印加文明的发展历程,统治措施(文明成果)。 重点默写 1. 古代非洲文明 西非居民 培育出了 、 和 等重要农作物,驯养了 ,引进了 和 等,掌握了 。公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了 王国。10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家,比较著名的是 、 和 。在西非,8—15世纪, 、 和 等国家先后兴起。马里国王 带领一支商队前往麦加朝圣, 成为西非重要的文化中心。11世纪末, 建立了拥有巨石建筑的 国家。 2.古代美洲文明 (1)玛雅文明:以种植 为主的农业。城市建筑精美,建造用于 的金字塔庙宇。 (2)阿兹特克文明:经济基础是 ,他们发明了“ ”,扩大了耕地面积。都城 位于特斯科科湖中的岛上。 (3)印加文明:印加人以 为都城建立国家。编制详细的人口调查表,修建完善的道路系统, 被征服地区的居民。 是印加人建造的古城,位于安第斯山脉中的山脊上。 练习 1.(2024·福建龙岩高三一模·12)有学者认为,非洲和美洲古代文明虽然独立发展,但它们都经历了农业的产生和发展,社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生,以及国家制度的建立等过程。这意在(  ) A.强调文明发展的独立性 B.表达古代文明的多元特点 C.突出区域文明同源特征 D.说明文明发展具有规律性 2.(2022·海南省高三学业水平诊断·11)公元7—10世纪,许多阿拉伯人、波斯人迁移到非洲东海岸,伊斯兰教和阿拉伯文化也随之传入,这里民族文化交融、商业城市逐渐兴起。这表明(  ) A.非洲中古文明发展程度高 B.外来移民促进东非社会转型 C.东非中古文明具有开放性 D.文化交流延续东非古代文明 3.(2023·浙江金华高三11月模拟·14)古代不同地区的居民都非常重视农业生产,或是积极培育适合本地区种植的农作物,或是不断调整劳作方式以保障农业发展。下列项中,表述正确的是(  ) A.印第安人培养出了马铃薯、番茄和玉米 B.古希腊的居民在世界上最早种植小麦 C.随着古罗马的扩张,小农经济不断发展 D.春秋时期铁犁牛耕成为主要耕作方式 4.(2023·浙江四校5月联考·11)古代世界各地区形成了多姿多彩的地域文化,下表是关于世界各个地域文明的代表性成就,其中对应正确的是(  ) 选项 地域 文化成就 A 古代西亚 楔形文字 莎草纸 《吉尔伽美什》 人首飞牛石雕 B 古代罗马 庞贝古城 帕特农神庙 儒略历 《编年史》 C 古代日本 瞻星台 武士道 《源氏物语》 法隆寺 D 古代美洲 浮动园地 番茄 马丘比丘城 羽蛇神金字塔 5.(2023·浙江强基联盟高三2月统测·12)印第安人是对除因纽特人以外的所有美洲原住民的统称,包括玛雅人、阿兹特克人和印加人,分布于南美洲和北美洲各地。他们的文化既有相同之处,又各具特色。下列选项中,属于玛雅人、阿兹特克人和印加人文化“相同之处”的是 (  ) ①多神崇拜 ②建造金字塔 ③种植小麦 ④使用天然铜 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.(2023·浙江北斗星盟5月联考·11)这一文明没有统一的帝国,全盛期分成数以百计的城邦。他们所建造的宗教性建筑,最早由一些简单的土坟组成,后来演化为金字塔。他们的农业以玉米为主,没有牛马猪羊,也没有出现畜牧业的痕迹。这一文明是(  ) A.古希腊文明 B.古埃及文明 C.玛雅文明 D.印加文明 7.(2023·江苏苏锡常镇四市二模·10)玛雅文字的组成原则和苏美尔文字的组成原则基本类似,都利用了语标和语言符号。玛雅文字的语音符号多半是由一个辅音和一个元音构成,这同日语的假名符号和迈锡尼时代希腊的B类线性文字音节表一样。这说明(  ) A.玛雅文明受欧亚文明影响 B.世界文明发展呈现多元性 C.玛雅文字已经被释读成功 D.人类的创造力具有普遍性 8.(2022·海南海口二模·11)古代玛雅人创造了灿烂的文明,他们将玛雅文字视作神的创造,使用文字的权利被祭司垄断。这一现象(  ) A.是愚民政策的体现 B.普遍存在于各民族中 C.不利于文明的传承 D.反映出君权神授理念 9.(2024·江苏南通一模·12)15世纪,帕查库蒂开疆拓土,奠定帝国大业,重建南美洲古城库斯科。在库斯科的中央广场上,宏伟的太阳神庙耸立在金字塔形的台基上,国王每年在此举行盛大的太阳祭。沿中央广场四个方向修筑的数千米驿道,把库斯科与全国连接起来。重建的库斯科(  ) A.成为印加统治中心 B.是玛雅城市建筑的典范 C.见证阿兹特克文明 D.借鉴了古埃及建筑风格 10.(2024·湖北宜荆荆随恩高三12月联考·11)某古代文明被称为“美洲的罗马”,建造了长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙,会使用麻醉剂,能进行人体解剖,还制定了太阳历和太阴历。他们没有文字,在绳子不同地方系上类型不同、颜色各异的结,用于记帐或记述重要事件。该文明(  ) A.建立起官僚体系,强化国家综合治理 B.发明了“浮动园地” C.采用二十进位制,知道“零”的概念 D.与外界交流相对频繁 11.阅读材料,完成下列要求。 材料一:非洲人向他们(穆斯林)提供象牙、奴隶、鸵鸟羽和黄金,这些黄金最终多数流入欧洲,到1400年时,整个西非商业道路纵横交错,贸易中心星罗棋布……伊斯兰教促进了苏丹(黑人之国)的文化生活,随着古兰经学校的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事最高深的研究,自由出入移斯林世界的其他大学…此外,西非帝国(包括加纳帝国、马里帝国和桑海帝国)的行政管理较为先进,其中桑海帝国最为突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二:印加人在全国修建密集道路网,全长共一万多公里…凭借蒙山峻岭建成田系统,培育出多种农作物,掌趯纺织技术,能用浇铸法制造金属器县……同时,他们研究天文历法,采用“结绳记事”,设立“知识之家”教育体系…1533年,西班牙殖民武装攻占库斯科,印加帝国逐渐走向灭亡。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 (1) 根据材料一、二,概括西非帝国与印加帝国的类似之处。(6分) (2) 根据材料一、二并结合所学知识,指出西非帝国和印加帝国各自的经济发展措施,并分析影响古代帝国制定经济措施的因素。(10分) 12. 阅读材料,完成下列要求。 材料一:大约在13世纪初期,一个被称为“大津巴布韦”的宏伟石制建筑群出现在今大津巴布韦的尼扬达附近。大津巴布韦的石头城墙厚5米,高10米,里面有很多石头建造的高塔、王宫和公共建筑物,它是位于赞比西河和林波波河之间的庞大王国的都城。15世纪末期是其发展规模最大的时期,大约有1.8万人居住在大津巴布韦石建筑群的周围。居住在大津巴布韦的国王控制着内地与沿海之间的贸易并对贸易征税。他们组织黄金、象牙、奴隶和土特产品从产地运到沿海。 ——摘编自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒 《新全球史:文明的传承与交流》 材料二:德国哲学家黑格尔在《历史哲学》一书中,认为非洲本土(撒哈拉以南的非洲)“不是一个历史的大陆,它既没有显示出变化,也没有显示出发展”,非洲黑人“处在野蛮的、未开化的状态之中”。 ——摘编自艾周昌《非洲黑人文明》 (1)根据材料一,概括13~15世纪大津巴布韦的社会发展状况。(6分) (2)根据材料二,概括黑格尔对“非洲本土”的看法。你是否同意该看法?结合古代非洲文明发展的相关史实说出你的理由。(8分) 答案:1-5.DCADA 6-10.CDCAA 11.(1)类似之处:①都采用中央集权的君主统治;②都重视公共设施建设,完善道路系统;③统治者都注重教育;④其兴衰都受到外来文明的影响。(6分) (2)措施:西非帝国:控制开采和发掘黄金,倚重对外贸易;印加帝国:开发梯田,发展农业和手工业。(4分) 因素:自然环境;资源分布;历史渊源;对外交通。(6分) 12.(1)①城市建筑水平较高;②人口较多,规模较大;③商品经济发展,对外贸易发达。(6分) (2)黑格尔认为撒哈拉以南非洲落后、野蛮、未开化。不同意。(2分) 理由:撒哈拉以南非洲创造了灿烂的文明。东非沿海曾出现桑给巴尔等国家,对外贸易发达,城市繁荣。西非曾兴起过加纳、马里、桑海等国家,马里城市和文化繁荣,廷巴克图是重要文化中心。南非出现过津巴布韦国家,城市发展,有宏伟的建筑。(6分) 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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