七年级期末押题卷03（上海卷）-备战2023-2024学年七年级语文下学期期末真题分类汇编（上海专用）

2023-2024学年七年级语文下学期期末押题卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：150分） 考生注意： 1.本场考试时间100 分钟，试卷共 6 页，满分 150 分。  2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.测试范围： 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古诗文（40分） （一）默写与运用。（10分） 1．默写 （1）商女不知亡国恨， 。        （《泊秦淮》） （2） ，自缘身在最高层。        （《登飞来峰》） （3） ，百般红紫斗芳菲。        （《晚春》） （4）无丝竹之乱耳， 。        （《陋室铭》） （二）阅读下面古诗，完成下面小题（5分） 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 2．“落红不是无情物”一句中“落红”的意思是 。 3．下列说法正确的一项是（   ） A．诗歌前三句诗人都困扰于“浩荡离愁”的忧伤中。 B．第二句“吟鞭”指边吟诗边挥动着马鞭即将出征。 C．第三句诗人用“落红”隐喻自己的生命即将结束。 D．人们常引用最后两句诗赞美牺牲自我的奉献精神。 （三）阅读下面短文，完成下面小题（25分） 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，①睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。 王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必③矣！” 注：①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③完全肯定。 4．参考表格提示的方法。解释加点词的意思。 文言词语 理解词义的方法提示 解释 有卖油翁释担而立 参考成语法：①爱不释手；②如释重负；③手不释卷 A 但手熟尔 课内迁移法：但闻黄河流水鸣溅溅 B 康肃笑而遣之 查阅词典法：①派遣；②贬谪；③打发 C （填序号） 5．翻译【甲】【乙】两文中画横线的句子。 （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （3） 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ 6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （   ） A．常羊学射于属龙子来/尝射于家圃 B．若欲闻射道乎/孰若孤 C．禽发/见其发矢十中八九 D．置一叶于百步之外而射之/则以一铁范置铁板上 7．请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。 王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云 8．《常羊学射》和《卖油翁》都写到了“善射”。请结合原文内容，分子卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么。 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成下面小题。（20分） 自动驾驶塑造未来 ①1939年，通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车Futuramao此后，科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一，自动驾驶产业广受热捧，发展迅速。国际电气和电子工程师协会预测，到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时，也必将塑造城市的未来。 ②目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地。2016年，日本发布《自动驾驶普及路线图》，允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年，德国通过了针对自动驾驶汽车的法案，并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前，我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究，中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。 ③然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾駛等级划分标准。美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。据比标准，当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下，且处于基本测试阶段。2017年，加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商，测试里程总数不超过40万公里，技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。此外，路测也仅限于乘用车场景，并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖，距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。 ④作为交通领域的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是[A]自动驾驶引发的社会伦理问题。例如，在将要发生事故时，是拯教车上的乘客还是挽救路人？一旦自动驾驶汽车上路，必然面临上述这类伦理性难题，这些技术伦理价值导向一经确立，将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序，对人类社会产生重大影响。二是[B]自动驾驶的安全性问题。2018年3月，接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故，敲响了自动驾驶的安全警钟。同时，自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互，一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。三是[C]自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见，与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统，汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，都有可能成为责任主体。 （摘自《光明日报》） 9．本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明？请简要概括。 ① ；② ；③自动驾驶面临的问题方面。 10．请分析第③段划线句的作用。 11．下列说法与原文表述一致的一项是（   ） A．自动驾驶产业近年来广受热捧，发展迅速，是人工智能最具商业价值的领域。 B．继深圳在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试后，上海、北京、重庆也为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。 C．自动驾驶汽车的事故责任主体可以参考传统的以司机为中心的责任认定。 D．可以预见，自动驾驶发展所引发的事故责任主体的改变，将给汽车保险行业的保险业务带来重大变化。 12．文章第④段在列举自动驾驶面临的问题方面，你认可A、B、C三个方面的排列顺序吗？请简述理由。 （二）阅读下文，完成下面小题。（20分） 阅读下面选文，回答问题。 夜过鬼门关 ①1936年2月，我在红九军当文书，虽然只有16岁，但已参加红军三年多了，经历过很多生死考验，但第三次过草地前翻越“万年雪山”党岭山，使我至今难以忘怀。 ②党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。当地群众中流传着：爬上党岭山，如进鬼门关；若无大圣胆，难以再生还。先头部队白天翻越党岭山时，因狂风暴雪袭击，损失比较大，所以我们决定夜间行军。 ③这天，我们来到党岭山脚下，只见山势悬崖叠峭，冰封雪锁，给人一种神秘诡异的感觉。黄昏时分，部队出发了。我们连行进在大部队中间，连长在前头带队，我跟着指导员断后。队伍借着残月微光，踩着前面趟出的冰雪路，一个紧跟一个，踏着蜿蜒崎岖的雪路向上摸索行进。开始行军时，大家情绪还十分活跃，有说有笑，行军速度较快，掉队的也少。越往上爬，积雪越厚，天气越冷，空气也越稀薄，人的体力消耗越大。有个和我年龄相仿的小战士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下队来，停在路旁。指导员赶忙上前去对他说：“来，我搀着你走，停下来就会冻死的！”随即，从这位小战士身上摘下长枪，背在自己肩上，扶着他继续前进。 ④夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动。又有战士掉队了，指导员上前拍拍他的肩膀说，咬咬牙，再努把力，坚持就是胜利。说着，又要帮这位战士背枪。指导员身上已经扛着两支长枪了，不能把他累垮啊。我抢上前去，把枪拿过来，背在了自己身上。枪虽不重，但当时我年小体弱，而且又累又饿，多背一杆枪，顿时感到眼冒金星，每迈一步都像要用出全身的力气。这时，突然听到指导员说：小李，抓住马尾巴。话音未落，马尾巴就递到我手里，我紧紧抓住马尾巴，踩着马蹄印，踉踉跄跄走了一段，人借马力，才缓过劲来。 ⑤越往上爬，山势越陡，道路越滑，好多战士的双脚都冻得失去了知觉，甚至走一步跌一跤。有的战士摔进了深谷，有的战士滑入了雪坑，还有的战士硬挺挺冻死在路旁。接近山顶时，战士小张突然摔倒在雪地里，不省人事，指导员急忙把他抱在怀中，伸手一摸，浑身冰凉，赶快拿了床棉被盖在他身上。 ⑥一会儿小张苏醒过来，看着指导员和战友们焦急的脸庞，气息微弱地说：“指导员，你们走吧，别让我连累了队伍。”指导员紧紧抱着小张的脸，哽咽地说：“别说傻话，我们就是抬也要把你抬下山。”大家互相搀扶着艰难地站立起来，又迈开了前进的脚步。就这样，我们战胜了严寒、饥饿和死亡威胁，翻过了风雪弥漫的党岭山。 13．说说标题“夜过鬼门关”的作用。 14．阅读选文，按要求回答问题。 （1）党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。（从描写的角度赏析） （2）夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动（从修辞的角度赏析） 15．选文中的指导员是一个怎样的形象？ 16．结合本文内容，说说红军能够胜利翻越党岭山的原因有哪些。 三、综合运用 （10分） 17．经典滋润心灵、名著伴我成长。请阅读下面节选语段，回答相关问题。 语段一： 一年、二年、至少有三四年：一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车、从风里雨里的咬牙、从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗微章，在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西、由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。 ——《骆驼祥子》 语段二： “阿罗纳克斯先生，”尼摩艇长平静地说道，“他们无法通过轮盖口进到‘鹦鹉螺”号舱内来的、即使舱盖是敞开的。 舱盖板朝外打开，有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是，第一个将手放梯子栏杆上的土著人，被某种我看不见的不知什么力量弹了一下，慌忙逃开，边跑边跳边喊，吓得不成人样了。 ——《海底两万里》 (1)【读·人物】从语段一划线句可以看出此时的祥子是一个 的人（用四字词语概括）。当读到小说结尾部分时，我们发现样子又变成了一个 的人。 (2)【读·情节】语段二中尼摩船长是 击退土著人的。 (3)【读·方法】圈点批注法是古人读书时常用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容、结构、 、 等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。 快速阅读是我们常用的读书方法，在读《海底两万里》时，我们想了解故事的发生、发展，这时候我们要善于抓住中书的 和主要线索，有所取舍的来读。 (4)【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一、请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。 示例：介绍尼摩船长 探究专题： 四、写作 （60分） 18．花开花落，云卷云舒。日常生活小事，如一颗颗晶莹的水珠，在阳光下散发着独有的光芒，诉说着生命的美好。 请以“点滴里的美好”为题目，写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌除外）。②内容具体充实，不少于500字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 600字 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级语文下学期期末押题卷 （考试时间：100分钟 试卷满分：150分） 考生注意： 1.本场考试时间100 分钟，试卷共 6 页，满分 150 分。  2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、报名号、座位号。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用2B 铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。 5.测试范围：七年级下册全册。 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古诗文（40分） （一）默写与运用。（10分） 1．默写 （1）商女不知亡国恨， 。        （《泊秦淮》） （2） ，自缘身在最高层。        （《登飞来峰》） （3） ，百般红紫斗芳菲。        （《晚春》） （4）无丝竹之乱耳， 。        （《陋室铭》） 【答案】 隔江犹唱后庭花 不畏浮云遮望眼 草树知春不久归 无案牍之劳形 【详解】古诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。此题要注意“庭”“畏”“遮”“牍”等字不要写错。 （二）阅读下面古诗，完成下面小题（5分） 己亥杂诗（其五） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 2．“落红不是无情物”一句中“落红”的意思是 。 3．下列说法正确的一项是（   ） A．诗歌前三句诗人都困扰于“浩荡离愁”的忧伤中。 B．第二句“吟鞭”指边吟诗边挥动着马鞭即将出征。 C．第三句诗人用“落红”隐喻自己的生命即将结束。 D．人们常引用最后两句诗赞美牺牲自我的奉献精神。 【答案】2．落花 3．D 【解析】2．本题考查诗歌词句理解。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意为：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。 3．本题考查对诗歌内容及情感主旨的理解。 A.有误，诗歌前两句抒情叙事，作者寓居京城多年，即将离别，内心忧伤。但是他想到能够逃出这桎梏的樊笼，内心又是轻松愉快的。 B.有误，“吟鞭”是诗人一边吟诗，一边挥动着马鞭，向东一指，就将要到天涯去。即家乡。本项中“指边吟诗边挥动着马鞭即将出征”的表述有误。 C.有误，借“落花”自喻，表现的是诗人虽然脱离官场，却依然关心国家命运，丝毫不忘报国之志。 故选D。 （三）阅读下面短文，完成下面小题（25分） 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，①睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手熟尔。”②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 常羊学射 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。 王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必③矣！” 注：①田：同“畋”，打猎。②虞人：掌管山泽的官。③完全肯定。 4．参考表格提示的方法。解释加点词的意思。 文言词语 理解词义的方法提示 解释 有卖油翁释担而立 参考成语法：①爱不释手；②如释重负；③手不释卷 A 但手熟尔 课内迁移法：但闻黄河流水鸣溅溅 B 康肃笑而遣之 查阅词典法：①派遣；②贬谪；③打发 C （填序号） 5．翻译【甲】【乙】两文中画横线的句子。 （1）有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （3） 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ 6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 （   ） A．常羊学射于属龙子来/尝射于家圃 B．若欲闻射道乎/孰若孤 C．禽发/见其发矢十中八九 D．置一叶于百步之外而射之/则以一铁范置铁板上 7．请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。 王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云 8．《常羊学射》和《卖油翁》都写到了“善射”。请结合原文内容，分子卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么。 【答案】4． 放下 只，仅仅 ③ 5．（1）有个卖油翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。（2）如果在那里（或：在百步之外）放十片树叶，那么能不能射中我就不敢保证了。 6．D 7．王引弓欲射/有鹄拂王旃而过/翼若垂云 8．卖油翁认为陈康肃公善射的原因是熟能生巧；屠龙子朱以自己和楚王射箭对比，意在说明必须专心致志，集中于一个主要目标才能善射，不能三心二意。 【解析】4．本题考查文言实词。 （1）①爱不释手；喜欢得舍不得放手。②如释重负：好像放下了沉重的担子那样轻松。③手不释卷：手中不放下书卷。成语中的“释”均理解为“放下”；“有卖油翁释担而立”句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。 （2）“但闻黄河流水鸣溅溅”句意：只能听到黄河汹涌奔流的声音。但：只，仅仅。“但手熟尔”句意：只是手法熟练罢了。但：只，仅仅。 （3）“康肃笑而遣之”句意：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。根据查字典法可知，选③。 5．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）释，放下。而，表顺承。睨，斜着眼看，表轻视。而，却。去，离开。 （2）如使，假如。置，放置。非，不是。必，保证。 6．本题考查一词多义。 A.介词，从/介词，在； B.你/比； C.跑/射； D.都意为“放”； 故选D。 7．本题考查文言文句子断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意为：楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。“王引弓欲射”描写楚王的动作，“有鹄拂王旃而过”描写天鹅，这两者之间断开。“翼若垂云”形容天鹅的翅膀，与前面断开。 所以应断句为：王引弓欲射/有鹄拂王旃而过/翼若垂云。 8．本题考查内容理解。 结合【甲】“翁曰：‘无他，但手熟尔’”、“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”等内容可知，卖油翁认为陈康肃公善射的原因为熟能生巧； 根据乙文“禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射有鹄拂王旃而过翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射”“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣”可知，楚王面前的出现的禽兽多，楚王不知道射哪什么好，进而屠龙子朱讲自己的射箭之事，自己在百步外放一片叶子能够射中，放十片叶子就不能保证每片叶子都能打中，以此来告诫楚王要专心致志，集中于一个主要目标才能善射。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　　　 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。 【乙】常羊跟(向)屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听(知道)射箭的方法吗？楚王在云梦打猎，让掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽跑了出来，鹿在楚王的左边出现，麋鹿从楚王的右边跑出。楚王拉弓准备射，有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗，展开的翅膀犹如一片垂云。楚王专注将箭搭在弓上，不知道要射什么。”养由基向前说道：“我射箭时，放一片叶子在百步之外去射它，十发箭十发中。如果放十片叶子在百步之外，那么射得中射不中我就不能保证了。” 二、现代文（40分） （一）阅读下文，完成下面小题。（20分） 自动驾驶塑造未来 ①1939年，通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车Futuramao此后，科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一，自动驾驶产业广受热捧，发展迅速。国际电气和电子工程师协会预测，到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时，也必将塑造城市的未来。 ②目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地。2016年，日本发布《自动驾驶普及路线图》，允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年，德国通过了针对自动驾驶汽车的法案，并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前，我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。2017年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究，中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。 ③然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾駛等级划分标准。美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。据比标准，当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下，且处于基本测试阶段。2017年，加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商，测试里程总数不超过40万公里，技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。此外，路测也仅限于乘用车场景，并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖，距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。 ④作为交通领域的又一次重大革命，自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是[A]自动驾驶引发的社会伦理问题。例如，在将要发生事故时，是拯教车上的乘客还是挽救路人？一旦自动驾驶汽车上路，必然面临上述这类伦理性难题，这些技术伦理价值导向一经确立，将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序，对人类社会产生重大影响。二是[B]自动驾驶的安全性问题。2018年3月，接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故，敲响了自动驾驶的安全警钟。同时，自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互，一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。三是[C]自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见，与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统，汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，都有可能成为责任主体。 （摘自《光明日报》） 9．本文围绕“自动驾驶塑造未来”从哪几个方面进行了说明？请简要概括。 ① ；② ；③自动驾驶面临的问题方面。 10．请分析第③段划线句的作用。 11．下列说法与原文表述一致的一项是（   ） A．自动驾驶产业近年来广受热捧，发展迅速，是人工智能最具商业价值的领域。 B．继深圳在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试后，上海、北京、重庆也为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。 C．自动驾驶汽车的事故责任主体可以参考传统的以司机为中心的责任认定。 D．可以预见，自动驾驶发展所引发的事故责任主体的改变，将给汽车保险行业的保险业务带来重大变化。 12．文章第④段在列举自动驾驶面临的问题方面，你认可A、B、C三个方面的排列顺序吗？请简述理由。 【答案】9． 自动驾驶技术的基础研究方面； 自动驾驶等级划分的国际标准方面。 10．运用了举例子、列数字的说明方法，具体说明了当前配备自动驾驶功能的汽车测试公里数较短，尚处于基本测试阶段，自动驾驶技术距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。 11．D 12．不认可，应该是BCA这样的顺序。安全性是自动驾驶最重要的问题，所以放在前面，事故责任主体认定与安全性密切相关，应该放在第二，社会伦理是前两个问题的延伸，放在最后，这样的排序体现了由主到次的逻辑顺序，层次清晰，逻辑严密。 【解析】9．本题考查文章内容的理解与概括。 根据第①段“1939年，通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车Futuramao此后，科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究”，第②段“目前，世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究，抢占人工智能的竞争高地”等语句可知，介绍了自动驾驶技术的基础研究方面；； 根据第③段“然而，目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准”“国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为‘完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶’6个标准等级”可知，介绍了自动驾驶等级划分的国际标准方面； 第④段介绍了自动驾驶面临的问题方面。 10．本题考查说明方法。 根据画线句中“不超过40万公里”“低于6000公里”可知，此句运用了列数字的说明方法；“2017年，加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商，测试里程总数不超过40万公里，技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里”，列举2017年，加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商进行测试的事例，运用了举例子的说明方法；具体有力的说明了当前配备自动驾驶功能的汽车测试公里数较短，尚处于基本测试阶段，进而说明第③段“距离真正意义上‘完全自动驾驶’的目标还有相当长的距离”这一内容，使说明内容更具说服力。 11．本题考查文章内容辨析。 A．根据首段“作为人工智能最具商业价值的领域之一”可知，本项表述“是人工智能最具商业价值的领域”缺少起修饰限制作用的词“之一”，与原意不符； B．根据第②段“2017年12月，深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试，此后，上海、北京、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照”可知，本项表述“上海、北京、重庆也为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照”可知，“相继”指一个跟着一个，说明不是同时为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照；这里用“也（有同时之意）”与原文表述有差别； C．根据结尾段“可以预见，与传统的以司机为中心的责任认定相比，自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统，汽车制造商相关产品供应商或者是乘用人，都有可能成为责任主体”可知，本项“自动驾驶汽车的事故责任主体可以参考传统的以司机为中心的责任认定”表述有误； 故选D。 12．本题考查说明顺序。 明确观点：不认可。原因：自动驾驶技术能够应用的基础应是安全问题，无法保证乘客安全与道路安全的自动驾驶技术是很难被认可的；其次是事故责任主体认定，此问题与安全性问题关系紧密，一旦发生事故，事故责任主体认定会成为人们关注的焦点；最后是社会伦理问题，此问题是前两个问题的延伸，强调会人类社会的影响；故应排为BCA，采用由主到次的逻辑顺序说明自动驾驶将面临一系列复杂的问题，层次清晰，逻辑严密。 （二）阅读下文，完成下面小题。（20分） 阅读下面选文，回答问题。 夜过鬼门关 ①1936年2月，我在红九军当文书，虽然只有16岁，但已参加红军三年多了，经历过很多生死考验，但第三次过草地前翻越“万年雪山”党岭山，使我至今难以忘怀。 ②党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。当地群众中流传着：爬上党岭山，如进鬼门关；若无大圣胆，难以再生还。先头部队白天翻越党岭山时，因狂风暴雪袭击，损失比较大，所以我们决定夜间行军。 ③这天，我们来到党岭山脚下，只见山势悬崖叠峭，冰封雪锁，给人一种神秘诡异的感觉。黄昏时分，部队出发了。我们连行进在大部队中间，连长在前头带队，我跟着指导员断后。队伍借着残月微光，踩着前面趟出的冰雪路，一个紧跟一个，踏着蜿蜒崎岖的雪路向上摸索行进。开始行军时，大家情绪还十分活跃，有说有笑，行军速度较快，掉队的也少。越往上爬，积雪越厚，天气越冷，空气也越稀薄，人的体力消耗越大。有个和我年龄相仿的小战士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下队来，停在路旁。指导员赶忙上前去对他说：“来，我搀着你走，停下来就会冻死的！”随即，从这位小战士身上摘下长枪，背在自己肩上，扶着他继续前进。 ④夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动。又有战士掉队了，指导员上前拍拍他的肩膀说，咬咬牙，再努把力，坚持就是胜利。说着，又要帮这位战士背枪。指导员身上已经扛着两支长枪了，不能把他累垮啊。我抢上前去，把枪拿过来，背在了自己身上。枪虽不重，但当时我年小体弱，而且又累又饿，多背一杆枪，顿时感到眼冒金星，每迈一步都像要用出全身的力气。这时，突然听到指导员说：小李，抓住马尾巴。话音未落，马尾巴就递到我手里，我紧紧抓住马尾巴，踩着马蹄印，踉踉跄跄走了一段，人借马力，才缓过劲来。 ⑤越往上爬，山势越陡，道路越滑，好多战士的双脚都冻得失去了知觉，甚至走一步跌一跤。有的战士摔进了深谷，有的战士滑入了雪坑，还有的战士硬挺挺冻死在路旁。接近山顶时，战士小张突然摔倒在雪地里，不省人事，指导员急忙把他抱在怀中，伸手一摸，浑身冰凉，赶快拿了床棉被盖在他身上。 ⑥一会儿小张苏醒过来，看着指导员和战友们焦急的脸庞，气息微弱地说：“指导员，你们走吧，别让我连累了队伍。”指导员紧紧抱着小张的脸，哽咽地说：“别说傻话，我们就是抬也要把你抬下山。”大家互相搀扶着艰难地站立起来，又迈开了前进的脚步。就这样，我们战胜了严寒、饥饿和死亡威胁，翻过了风雪弥漫的党岭山。 13．说说标题“夜过鬼门关”的作用。 14．阅读选文，按要求回答问题。 （1）党岭山位于现在四川甘孜藏族自治州境内，主峰海拔5400多米，积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注。（从描写的角度赏析） （2）夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大，战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动（从修辞的角度赏析） 15．选文中的指导员是一个怎样的形象？ 16．结合本文内容，说说红军能够胜利翻越党岭山的原因有哪些。 【答案】13．点明了时间和地点；运用比喻的修辞手法，将“党岭山”比作“鬼门关”表明了党岭山的险恶，从侧面烘托了红军战士翻越这座山的决心和大无畏的英雄气概。 14．（1）这句话属于环境描写，表现了党岭山气候环境的恶劣，突出翻越党岭山之困难，从侧面烘托出红军战士大无畏的革命精神。 （2）例1：这句话运用排比的修辞手法，强调突出了党岭山恶劣的气候环境，从侧面烘托出红军战士行军的艰难。例2：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了党岭山气候的恶劣和红军战士翻越党岭山时行军的缓慢，从而彰显了红军战士不怕艰难险阻的英雄主义精神。 15．指导员是一个关心战士、舍己为人的红军干部。 16．①红军战士们有不怕困难、勇敢顽强的精神和坚定的革命信念；②红军战士们团结友爱，互帮互助。 【解析】13．本题考查标题作用分析。把握标题的含义，从文章内容、主题、人物形象、作者的情感等方面进行思考分析。 内容上，标题中的“夜”字直接指明了红军翻越党岭山的时间是夜晚，暗含了行军的困难，因为夜晚行军增加了视线受限、辨识方向困难等问题。标题中的“鬼门关”是对党岭山的形象化描述，它暗示了党岭山的险恶和艰难，将党岭山比作“鬼门关”，突出了其对行军队伍的生死考验。通过“鬼门关”的比喻，强调了党岭山的环境恶劣，如气候变化无常、积雪深厚、气候寒冷等，以及红军战士面临的生死挑战。标题中包含了对红军英勇无畏精神的赞美，他们在如此艰难的环境下仍然坚持行军，表现出顽强的意志和不屈不挠的决心。 结构上，标题中的“过鬼门关”激发了读者的好奇心，让人想要了解红军是如何在这样的环境下成功翻越党岭山的，吸引读者继续阅读。标题概括了文章的主要事件，即红军夜晚翻越党岭山的过程，为全文内容提供了框架。 14．本题考查词句的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。 （1）根据“积雪终年不化，气候变化无常，时而狂风漫卷，时而暴雨倾注”可知，这里运用环境描写，细腻描写出党岭山海拔高、温度低，气候反复无常的特点，突出了党岭山自然环境的恶劣。侧面烘托出红军战士不畏艰难的革命精神。 （2）根据“夜越来越深，风越刮越紧，雪越下越大”可知，运用了排比的修辞手法，形象描绘出党龄山自然环境的恶劣；“战士们个个都变成了雪人，整个队形好似一条银蛇，在雪山上缓缓移动”一句将战士们比作雪人，将行军队伍比作银蛇，运用比喻的修辞，生动形象地写出红军战士在风雪中艰难行军的场景，侧面烘托出红军战士不怕艰难、吃苦耐劳的坚毅品质和大无畏的革命精神。 15．本题考查人物形象分析。 根据③段“有个和我年龄相仿的小战士，一瘸一拐，一步一喘，慢慢掉下队来，停在路旁。指导员赶忙上前去对他说，来，我搀着你走，停下来就会冻死的!随即，从这位小战士身上摘下长枪，背在自己肩上，扶着他继续前进”，④段“又有一个战士掉队了，指导员上前拍拍他的肩膀说，咬咬牙，再努把力，坚持就是胜利。说着，又要帮这位战士背枪”，⑤段“接近山顶时，战士小张突然摔倒在雪地里，不省人事，指导员急忙把他抱在怀中，伸手一摸，浑身冰凉，赶快拿了床棉被盖在他身上”，⑥段“指导员紧紧抱着小张的脸，哽咽地说：‘别说傻话，他们就是抬也要把你抬下山。’”可以看出，文章中的指导员是一个关心战士、舍己为人、无私奉献、团结友爱、意志坚强的红军指挥员。 16．本题考查内容理解概括。 根据第②段“爬上党岭山，如进鬼门关；若无大圣胆，难以再生还”以及第③段“队伍借着残月微光，踩着前面趟出的冰雪路，一个紧跟一个，踏着蜿蜒崎岖的雪路向上摸索行进”等内容可知，党岭山环境恶劣，攀登极其困难。红军能够胜利翻越党岭山，首先是因为他们具有不怕困难、勇敢顽强的精神和坚定的革命信念，这从战士们在艰苦条件下的持续行军和互相鼓励可见。 根据第③段“指导员赶忙上前去对他说：‘来，我搀着你走，停下来就会冻死的！’”，第④段“我抢上前去，把枪拿过来，背在了自己身上”，第⑥段“指导员紧紧抱着小张的脸，哽咽地说：‘别说傻话，我们就是抬也要把你抬下山。’”等词句，我们可以看出红军战士之间的团结友爱和互助精神。即使在极端恶劣的环境下，他们也没有抛弃任何一位战友，而是互相扶持、共同前进。 三、综合运用 （10分） 17．经典滋润心灵、名著伴我成长。请阅读下面节选语段，回答相关问题。 语段一： 一年、二年、至少有三四年：一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车、从风里雨里的咬牙、从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗微章，在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西、由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。 ——《骆驼祥子》 语段二： “阿罗纳克斯先生，”尼摩艇长平静地说道，“他们无法通过轮盖口进到‘鹦鹉螺”号舱内来的、即使舱盖是敞开的。 舱盖板朝外打开，有二十多张模样吓人的面孔显现在众人面前。可是，第一个将手放梯子栏杆上的土著人，被某种我看不见的不知什么力量弹了一下，慌忙逃开，边跑边跳边喊，吓得不成人样了。 ——《海底两万里》 (1)【读·人物】从语段一划线句可以看出此时的祥子是一个 的人（用四字词语概括）。当读到小说结尾部分时，我们发现样子又变成了一个 的人。 (2)【读·情节】语段二中尼摩船长是 击退土著人的。 (3)【读·方法】圈点批注法是古人读书时常用的读书方法，阅读《骆驼祥子》也适用此法。我们在《骆驼祥子》整本书阅读过程中作批注，可以从作品的内容、结构、 、 等方面着手，或写出心得体会，提出自己的见解。 快速阅读是我们常用的读书方法，在读《海底两万里》时，我们想了解故事的发生、发展，这时候我们要善于抓住中书的 和主要线索，有所取舍的来读。 (4)【读·专题】专题探究是名著深度阅读的有效方式之一、请根据示例，结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。 示例：介绍尼摩船长 探究专题： 【答案】(1) 勤劳坚忍（或：吃苦耐劳；积极向上；执着追求等） 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃 (2)在围栏上通电（电） (3) 写作手法 语言特色 关键信息 (4)给祥子写小传（探寻悲剧原因）等 【详解】（1）本题考查名著人物形象把握。 分析划线句，由“一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车”和“从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车”可知，祥子为了挣出一辆属于自己的车，风雨无阻，省吃俭用，付出了数以年计的心酸与汗水，由此可见祥子勤勤恳恳、吃苦耐劳。但阅读整部作品我们就可以知道，在经历人生的三起三落后，祥子理想破灭，堕落成了愚昧自私、狡猾、自暴自弃、行尸走肉般的资本主义末路鬼。 （2）本题考查名著内容识记。 结合原著内容可知：“鹦鹉螺号”潜艇到达加里曼丹附近时，由于食品告缺，阿龙纳斯等三人上岸寻找蔬菜和野味。他们打死了几头野猪，采摘了不少水果。正当他们在沙滩上架起篝火准备烤肉时，突然受到土著人的袭击。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧追不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。第二天一早，潜艇开舱换气时，土著人纷纷爬上船，触碰到通了电的栏杆后惊叫着退缩了回去。据此可知，尼摩船长是在围栏上通电击退土著人的。 （3）本题考查批注。 一二空，批注：是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。根据“从作品的内容、结构、 ______、______等方面着手”的提示，可从人物、主题、表现手法、语言等方面，任选两个填空。 三空，快速阅读是一种特定的阅读方法，需要在初步了解著作文章的背景基础上，抓住主要内容、情节结构、关键信息和主要线索等方面，有所取舍的阅读。可据此作答。 （4）本题考查设计探究问题。 要求结合《骆驼祥子》中的主要人物祥子设计一个阅读探究专题。既然是“探究”就应该有点深度，可以从作品主题、时代背景等角度探究祥子悲剧产生的根源；或者从梳理情节角度探究祥子的三起三落；也可以从整个故事情感角度探究祥子的辛酸故事等等。 示例一：探究《骆驼祥子》中祥子的三起三落。 示例二：探究《骆驼祥子》中祥子的辛酸故事等。 四、写作 （60分） 18．花开花落，云卷云舒。日常生活小事，如一颗颗晶莹的水珠，在阳光下散发着独有的光芒，诉说着生命的美好。 请以“点滴里的美好”为题目，写一篇文章。 要求：①自选文体（诗歌除外）。②内容具体充实，不少于500字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 【答案】例文： 点滴里的美好 生活就像一粒种子，若不断施予养料，便会绽放人间美好。 劳动之美 新年伊始，扫尘迎新。看着经历一个月网课后一片狼藉的书房，我下定主意：“来个书房大扫除”！ 说干就干。我先把散落在床头、书桌、地板的书本及资料分类整理好，常用的搬上书架，不常用的放进收纳箱，不看的旧书准备送去回收站。接下来就是清洁打扫了。我找来抹布和拖把，仔仔细细地将书桌、书架、地面的尘土擦拭一遍，就连地板缝、书架缝、床底下多年积灰的死角，都被拭得光净如新，桌上陈设也擦得亮闪闪。 等到清洁完毕，我已累得气喘吁吁，汗珠从额头不停滴落下来，手掌也因长时间浸泡在水中变得皱巴巴的，但一看到收拾得干干净净的房间，劳动的辛苦便抛诸脑后，唯留劳动之美。 努力之美 我报名参加了学校举行的演讲比赛。由于材料准备耗时较多，我便利用课余时间搜集、准备。于是，走廊里少了我玩闹的身影，多了我埋头书海的姿态。我在书籍中寻找演讲材料，学习优秀范例，撰写和修改演讲稿。每晚放学回家，我还要对着镜子反复练习，直至上下眼皮开始打架，眼前的字再也看不清，才打算就寝。 那段时间，我见过晨光熹微，感受过骄阳火热，也体验过一人独唱的冷清，但我没有放弃，因为我相信，美好正孕育在一次次的努力之中。 两个星期后，我登上舞台，在聚光灯下侃侃而谈，博得满堂喝彩。在阵阵喝彩声中，我感悟到了努力之美。 自立之美 又到考级之际。考场距家有好几公里，而父母因急事无法亲自送我。于是，我前一晚规划好路线，整理好相关物品，定好闹钟。第二天一大早，简单收拾完后便奔向公交站。坐上车，打开手机导航，我便开始闭目养神。直到——“您已偏离路线，请重新规划路线！”原来公交车临时改了线路，把我载到了别处。我赶紧从就近的站台下车，开始认真观察站台上的线路信息，结合手机导航，重新设计路线……半小时后，我顺利抵达考场，参加考试。 一回到家，我便向父母讲述了这段经历。他们听后，脸上露出欣慰的笑容。从他们的笑容中，我感悟到了自立之美。 美是到处都有的,对于我们的眼睛而言,不是缺少美,而是缺少发现。让我们从生活点滴中发现美好，感悟美好。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。结合“日常生活小事，如一颗颗晶莹的水珠，在阳光下散发着独有的光芒，诉说着生命的美好。”可知“点滴”意思为生活中的细节和小事，“美好”引导我们应当从平常真实的点滴中发现美好，滋润心灵，获得前行的力量。日常生活中可以从我与学校，我与家庭，我与自然，我与自我、我与社会等角度选取材料。学生可结合自己的生活实际，选取最擅长的门类，或者印象深刻的真实故事进行构思。“日常生活小事”“散发着独有的光芒”“诉说着生命的美好”则提示我们以小见大，于平常小事中发现生活的美好，并获得成长启迪。写作时，需重点体现自己发现“美”、感悟“美”的过程，注意写自己的真实经历，抒发真实的感悟。 第二，选材构思。例如可以通过叙写初中三年与老师、同学的相处，表现真挚、感人的师生情、同窗情。在“我”身体不舒服时，细心的班主任（同学）主动上前询问情况，并为“我”送去药物，给“我”温暖；再比如说通过叙写自己与家人一起相处的温馨点滴，展现浓浓的亲情。早餐时精心磨制的豆浆，晚归时房间亮起的灯光，临考前父母制定的备考计划……都凝聚着家人对“我”的爱。还可以通过观察自然景物的生长状态，获得美的感受，并从中汲取精神力量。亦可以从日常体验中感悟点滴美好，发掘自身力量  一次劳动，一场演讲，一趟出行……于亲身经历中发现成长过程中的美好。当然，还可以以观察者视角，叙写社会各行各业人们的坚守、互助，感受其精神的美好，从而坚定信念。 8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$