7.3.2 二元一次方程组的应用(2)-【一课通】2023-2024学年七年级下册数学随堂小练习(鲁教版)

2024-05-31
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 3 二元一次方程组的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 952 KB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-05-31
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一课通·初中同步随堂小练习
审核时间 2024-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45496824.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 二元一次方程组的应用(2) 【边学边练】 知识点 列二元一次方程组解决实际问题 小明的妈妈在菜市场买回3斤萝卜、2斤排骨,准备做萝卜排骨汤。 妈妈:“今天买这两样菜共花了45元,上月买同质量的这两种菜只要36元。” 爸爸:“报纸上说了萝卜的单价上涨了50%,排骨的单价上涨了20%。” 小明:“爸爸、妈妈,我想知道今天买的萝卜和排骨的单价分别为多少。” 请你通过列方程组求解这天萝卜、排骨的单价(单位:元/斤)。 【随堂小测】 1.已知A种盐水含盐15%,B种盐水含盐40%,现在要配制500克含盐25%的盐水, 需要A,B两种盐水各多少克?若设需要A种盐水x克,B种盐水y克,根据题意可 列方程组为 (  ) A. x+y=500, 40%x+15%y=500×25{ % B. x+y=500, 15%x+40%y=25{ % C. x+y=500, 15%x+40%y=500×25{ % D. x+y=500, 40%x+15%y{ =500 2.为了研究吸烟是否对肺癌有影响,某肿瘤研究所随机地调查了10000人,并进行统 计分析。结果显示:在吸烟者中患肺癌的比例是2.5%,在不吸烟者中患肺癌的比例 是0.5%,吸烟者患肺癌的人数比不吸烟者患肺癌的人数多22人。如果设这10000 人中,吸烟者患肺癌的人数为x,不吸烟者患肺癌的人数为y,根据题意,下面列出的 方程组正确的是 (  ) A. x-y=22, x×2.5%+y×0.5%{ =10000 B. x-y=22, x 2.5%+ y 0.5%{ =10000 C. x+y=10000, x×2.5%-y×0.5%{ =22 D. x+y=10000, x 2.5%- y 0.5%{ =22 11 3.某种樱桃经过加工后出售,单价可提高20%,但重量会减少10%,现有未加工的该种 樱桃50千克,将这些樱桃加工后出售比不加工直接出售可多卖32元,设加工前每千 克售价x元,加工后每千克售价y元,根据题意可列方程组为 。 4.某地大旱,导致大量农田减产,下图是一对农民父子的对话内容,请根据对话内容求 出该农户今年两块农田的花生产量分别为多少千克?   5.某校八年级为了奖励在“诗词大赛”中获奖的班级,到商店买了一些学生们特别喜欢 的盲盒。甲、乙两种盲盒原来的单价和为25元,因市场变化,甲种盲盒降价20%,乙 种盲盒提价20%,调价后,两种盲盒的单价和比原来的单价和降低了4%。甲、乙两 种盲盒原来的单价各为多少元? 6.某商场投入13800元资金购进甲、乙两种矿泉水共500箱,矿泉水的成本价和销售 价如表所示。 类别 成本价/(元/箱) 销售价/(元/箱) 甲 24 36 乙 33 48 (1)该商场购进甲、乙两种矿泉水各多少箱? (2)全部售完500箱矿泉水,该商场共获得利润多少元? 21 解得y=5。 所以原方程组的解为 x=15, y=5{ 。 (2) x 2+ y 3=2,① 2x+3y=28, { ② ①×12-②×3,得-5y=-60,解得y=12。 将y=12代入②,得2x+36=28, 解得x=-4。 所以原方程组的解为 x=-4, y=12{ 。 (3) x 4+ y 3=3, 3x-2(y-1)=11 { , 整理,得 3x+4y=36,① 3x-2y=9,{ ② ①-②,得6y=27,解得y=4.5。 将y=4.5代入②,得3x-9=9, 解得x=6。 所以原方程组的解为 x=6, y=4.5{ 。 (4) 0.2x+0.6y=1.5,① 0.15x-0.3y=0.5,{ ② ②×2+①,得0.5x=2.5,解得x=5。 将x=5代入①,得0.2×5+0.6y=1.5, 解得y=56。 所以原方程组的解为 x=5, y=56 { 。 7.解:(1)设x+y=m,x-y=n, 则原方程组可化为 3m+2n=16,① 2m-3n=2,{ ② ①×2-②×3,得13n=26,解得n=2。 将n=2代入①,得3m+4=16,解得m=4。 所以 x+y=4, x-y=2{ 。解得 x=3,y=1{ 。 所以原方程组的解为 x=3, y=1{ 。 (2)设x+y=m,x-y=n, 则原方程组可化为 3m-4n=-9, m 2+ n 6=1 { , 解得 m=1, n=3{ 。 所以 x+y=1, x-y=3{ 。解得 x=2,y=-1{ 。 所以原方程组的解为 x=2, y=-1{ 。 3 二元一次方程组的应用 第1课时 二元一次方程组的应用(1) 【边学边练】 1.C 2.B 【解析】设小长方形的长为x,宽为y。 根据题意,得 x+4y=9, x-y=4{ 。解得 x=5,y=1{ 。 ∴S阴影部分 =9×(4+3y)-9×xy=18。 故选B。 3.A 【随堂小测】 1.D 2.B 3.C 【解析】设共有x人合伙买羊,羊价为y钱。 根据题意,得 5x+45=y, 7x+3=y{ 。解得 x=21,y=150{ 。 故选C。 4. x+y=10, 5000x+3000y{ =34000 5.59 【解析】设一共分为 x个小组,该班共有 y名同 学,根据题意,得 y=7x+3, y=8x-5{ 。解得 x=8,y=59{ 。 6.解:设港珠澳大桥的隧道长度为 xkm,桥梁长度 为 ykm。 根据题意,得 x+y=55, y=9x-4{ 。 解得 x=5.9, y=49.1{ 。 答:港珠澳大桥的桥梁长度和隧道长度分别为 49.1km和5.9km。 7.解:设中型汽车有x辆,小型汽车有y辆。 根据题意,得 x+y=50, 12x+8y=480{ 。 解得 x=20, y=30{ 。 答:中型汽车有20辆,小型汽车有30辆。 第2课时 二元一次方程组的应用(2) 【边学边练】 解:设上月萝卜的单价为x元/斤,排骨的单价为y元/斤。 根据题意,得 3x+2y=36, 3×(1+50%)x+2×(1+20%)y=45{ 。 解得 x=2, y=15{ 。 (1+50%)x=(1+50%)×2=3(元/斤                                                               ), 99 (1+20%)y=(1+20%)×15=18(元/斤)。 答:这天萝卜的单价为3元/斤,排骨的单价为18元/斤。 【随堂小测】 1.C 2.B 3. y=(1+20%)x, 50(1-10%)y-50x{ =32 4.解:设去年第一块田的花生产量为 x千克,第二块田 的花生产量为y千克。 根据题意,得 x+y=470, (1-80%)x+(1-90%)y=57{ 。 解得 x=100, y=370{ 。 100×(1-80%)=20(千克), 370×(1-90%)=37(千克)。 答:该农户今年第一块田的花生产量为20千克,第二 块田的花生产量为37千克。 5.解:设甲种盲盒原来的单价为 x元,乙种盲盒原来的 单价为y元。根据题意,得 x+y=25, (1-20%)x+(1+20%)y=25×(1-4%{ )。 解得 x=15, y=10{ 。 答:甲种盲盒原来的单价为15元,乙种盲盒原来的单 价为10元。 6.解:(1)设该商场购进甲种矿泉水x箱,购进乙种矿泉 水y箱。 根据题意,得 x+y=500, 24x+33y=13800{ 。 解得 x=300, y=200{ 。 答:该商场购进甲种矿泉水300箱,购进乙种矿泉水 200箱。 (2)300×(36-24)+200×(48-33)=3600+3000= 6600(元)。 答:该商场共获得利润6600元。 第3课时 二元一次方程组的应用(3) 【边学边练】 1. x-y=5, 10x+y+10y+x{ =99 2.解:设个位数字为x,十位数字为y。 根据题意,得 |x-y|=3, 10y+x+27=10x+y{ 。 解得x-y=3。 答:这个两位数是14或25或36或47或58或69。 【随堂小测】 1.C 【解析】设第一次看到的两位数的个位数字为 x, 十位数字为y,汽车行驶速度为v。 根据题意,得 10x+y-(10y+x)=v×1, 100y+x-(10x+y)=v×1{ 。 解得x=6y。 因为x,y是1~9内的自然数, 所以 x=6, y=1{ 。 所以第一次看到的两位数是16, 第二次看到的两位数是61, 第三次看到的三位数是106。 所以汽车的平均速度为 106-16 2 =45(千米/小时)。 故选C。 2.B 3.17 【解析】根据题意,得 2+3=y-3, x+2=3+y{ 。 解得 x=9, y=8{ 。 ∴x+y=17。 4.解:设平路有x米,坡路有y米。 根据题意,得 x 60+ y 80=10, x 60+ y 40=15 { 。 解得 x=300, y=400{ 。 所以x+y=700。 答:小华家离学校700米。 5.解:设乙的速度为x米/分,则甲的速度为2.5x米/分, 环形场地的周长为y米。 根据题意,得 y=2.5x×4-4x, y=4x+300{ 。 解得 x=150, y=900{ 。 所以2.5x=2.5×150=375(米/分)。 答:甲、乙两人的速度分别为375米/分、150米/分,环 形场地的周长为900米。 6.解:设小明前进的速度为 xm/min,公共汽车的速度 为ym/min。 根据题意,得 4x+4y=1200, 6y-6x=1200{ 。 解得 x=50, y=250{ 。 答:小明前进的速度为50m/min,                                                               公共汽车的速度为 001

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