川教版(2019)小学信息技术五年级下册《随机抽取器》同步练习题附知识点归纳

2024-05-31
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资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技川教版(2019)五年级下册
年级 五年级
章节 第4节 随机抽取器
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 27 KB
发布时间 2024-05-31
更新时间 2024-05-31
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45496655.html
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来源 学科网

内容正文:

川教版(2019)小学信息技术五年级下册《随机抽取器》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳: 1. 随机抽取器的基本原理和应用场景。 2. 编写随机抽取程序的基本步骤和技巧。 3. 如何保证随机抽取的公正性和随机性。 二、同步练习题。 (一)、填空题。 1. 随机抽取器在实际应用中常用于_________和_________等场景。 2. 在编写随机抽取程序时,我们通常需要使用到_________函数来实现随机性。 (二)、选择题。 1. 以下哪个选项不是随机抽取器的主要功能?( ) A. 随机抽取数字 B. 随机抽取文件 C. 排序数据 D. 随机抽取姓名 2. 在设计随机抽取器时,以下哪个步骤不是必要的?( ) A. 确定抽取范围 B. 设置抽取数量 C. 对数据进行排序 D. 实现随机抽取算法 3. 随机抽取器在编写时,一般使用哪种编程语言较为方便?( ) A. 数学 B. 英语 C. 编程语言(如Python、Java等) D. 绘画工具 (三)、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”) 1. 随机抽取器可以保证每次抽取的结果都是完全相同的。( ) 2. 在设计随机抽取器时,不需要考虑用户界面的友好性。( ) 3. 随机抽取器可以通过设置不同的参数来实现不同的抽取需求。( ) (四)、简单题。 1. 描述一个你认为可以应用随机抽取器的实际场景,并说明原因。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 简述在使用随机抽取器时,如何保证抽取的公正性和随机性。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标: 1. 理解随机抽取器的基本概念和原理。 2. 能够设计并编写简单的随机抽取程序。 3. 了解随机抽取器的应用场景,并能将其应用于实际问题的解决中。 【参考答案】 二、同步练习题。 (一)、填空题。 1. 答案:抽奖、问卷调查 2. 答案:随机数生成 (二)、选择题。 1. 答案:C 2. 答案:C 3. 答案:C (三)、判断题。 1. 答案:× 2. 答案:× 3. 答案:√ (四)、简单题。 1. 答案示例:随机抽取器可以应用于课堂点名场景。通过随机抽取学生的姓名,可以避免老师主观选择,确保点名过程的公正性和随机性。 2. 答案示例:在使用随机抽取器时,可以通过采用可靠的随机数生成算法、避免人为干预以及定期检查和更新程序来保证抽取的公正性和随机性。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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