期末质量检测卷（试题）-2023-2024学年语文四年级下册统编版

期末质量检测卷 一、看拼音，写词语，注意书写规范。(5分) 孙悟空火眼金睛，fēn biàn( )出女子是yāo guài( )所变。眼看师父又遇jié nàn( ),孙悟空líng kōng( )而起，举棒便打。白骨精huāng máng( )丢下假尸首逃跑了。 二、把下列词语补充完整，并完成练习。(7分) 欣( )若狂 变化多( ) ( )不相干 一丝不( ) 1.发现水面上露出的小脑袋是雨来，大家_____________地叫起来：“雨来没有死!雨来没有死!”(选词填空)(1分) 2.用画“______”的词语写一句话。(2分) ___________________________________________________________________ 三、选择题。(6分) 1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是( ) A.挣扎(zhá) 雪屑(xuē) 不懈(jiè) B.晕船(yùn) 盘曲(qū) 漩涡(xuán) C.曝晒(bào) 可恶(è) 看守(kān) D.率领(shuài) 拂拭(fó) 竹杖(zàng) 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.晌午 锐力 蝙蝠 空空如也 B.河摊 照例 拂式 一丝不苟 C.规矩 趁机 窥伺 枝折花落 D.甜密 闪烁 宫殿 欣喜若狂 3.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( ) A.倘若(如果)有一条小河，就会看见鸭子。 B.人们往往想到迟钝(敏捷)的马门溪龙。 C.鹅吃饭时必须有个人在旁边侍候(服侍)。 D.在朦胧(模糊)的寂静中玉立着这棵白桦。 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.我们要养成边读边想的好习惯。 B.会场上响起了热情的雷鸣般的掌声。 C.校园里开满了五颜六色的红花。 D.同学们唱起了动听的歌和优美的舞蹈。 5.填入下面的句子中括号里的词语，最恰当的一项是( ) 我们要像( )一样，在工作时勤勤恳恳，任劳任怨。 A.百灵鸟 B.领头羊 C.老黄牛 D.千里马 6.下列说法中，不正确的一项是( ) A.屈原是我国的爱国主义诗人，据说每年的端午节是为了纪念他。 B.孟浩然，姓孟，字浩然，世人称“孟襄阳”,“野旷天低树，江清月近人”写诗人的愁心在广袤而宁静的天地中寻得了慰藉。 C.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”为宋代诗人龚自珍的名句，表达了诗人对当时人才辈出的开怀之情。 D.杜甫，字子美，与李白并称为“李杜”,“会当凌绝顶，一览众山小”出自其手。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(仿写句子) 大象的身体很重，_____________________________________________________ 2.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(体会冒号的用法，仿写句子) 公鸡就是个斗士：_____________________________________________________ _____________________________________________________ 五、用修改符号修改下面一段话。(共五处错误)(5分) 今天是植树节。早晨七点多钟不到，大家就连续来到街心花园。来的人真不少!有青年人、中年人、老年人、小伙子，还有很多小学生呢!我头带着草帽，肩扛着铁锹也来到中间他们参加劳动了。 六、根据课文内容填空。(16分) 1.古诗是文学殿堂里最美的精灵。古诗里有景：“篱落疏疏一径深，_____________”是杨万里描写的暮春风光；“桃花一簇开无主，______________ ”是杜甫笔下美丽的桃花。古诗里有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，___________________”描写了小蜜蜂身上的不平凡；范成大的“日长篱落无人过，____________________” 写了初夏翻飞的蜻蜓和蝴蝶。古诗里有情：王昌龄的“洛阳亲友如相问 _____________________”抒发了自己洁身自好的品格和志向。 2. 英国的华兹华斯说：“诗是_________________ ____,它源于宁静中回忆起来的情感。”《繁星》中充满了对大海的挚爱：“大海啊!/哪一颗星没有光? ____________________?哪一次我的思潮里_______________________?” 七、口语交际。(5分) 小华收到了同桌小丽发来的信息：“小华，我昨晚受凉，肚子疼，想请一天病假，但是我不知道赵老师的电话，想请你帮我跟赵老师请个假，谢谢!”请你将信息的内容转述给赵老师。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(20分) (一)琥珀(节选)(10分) 这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。 一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。 那只小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 1.联系全文，我们可以看出这是作者根据琥珀的________推测琥珀的__________。“推测”的意思是___________________________。(3分) 2.从片段中的哪些词语可以梳理出松脂球形成需要的条件?(1分) _________________________________________________________ 3. 片段中的加点词语是对___________的动作描写，从中我们可以体会到文章_________________________ 。(2分) 4.回顾全文，根据琥珀的形成过程，给下面的句子排序。(2分) ( )陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，把整个森林淹没了。 ( )很久很久以前的一个夏日，太阳火辣辣地照射着树林，许多松树渗出厚厚的松脂。 ( )松脂球埋在泥沙里，几千年过去了，成了化石。 ( )蜘蛛要吃掉苍蝇，它刚扑过去，突然一大滴松脂滴下来，将它们包住，松脂继续滴下来，最后形成一个松脂球。 5.读了片段，你有什么疑问?并说说你的解决方法。(2分) 疑问：____________________________________________________________ 解决方法：________________________________________________________ (二)只是闹着玩(10分) [日本]黑柳彻子 ①小豆豆和洛基的感情很好，常常闹着玩。可洛基毕竟是条小狗，有一次玩着玩着就“动真格”了。它真的咬了下去，小豆豆疼得一声惊叫。听到叫声，爸爸妈妈飞跑过来，只见小豆豆衣服上全是血。洛基知道闯了大祸，(恐惧不安)地看着小豆豆。 ②这时候小豆豆脑袋里只有一件事：“如果爸爸妈妈把洛基丢掉，那可怎么办?”小豆豆觉得，那才是最可怕的事情。她紧挨洛基蹲着，一边用手按住耳朵，一边大声说：“不怪洛基!不怪洛基!”爸爸妈妈想要把她的手拿开，但是小豆豆不松开手，喊着：“一点儿也不疼!不要对洛基发火，不要发火!” ③小豆豆只有一个念头，就是担心洛基。 ④血一直在汩汩地流。爸爸妈妈终于明白怎么回事了，答应“不怪洛基”,小豆豆这才松开手。妈妈看到耷拉下来的耳朵，惊叫起来。幸好治疗及时，爸爸妈妈这才放下心来，可小豆豆还是非常担心，爸爸妈妈真的会“不怪洛基”? ⑤小豆豆回到家，着急要告诉洛基“没事啦!谁也没有生气”,却不见洛基的身影!她哭了起来。在医生那里，她拼命忍着没有哭出来，她怕自己一哭，洛基就会受到责备。但现在，她却止不住泪水了，一边哭着，一边呼唤：“洛基!洛基!你在哪儿?” ⑥这样叫了几遍，小豆豆沾满泪水的脸上突然出现了笑容。原来洛基从沙发后面走到小豆豆跟前，轻轻舔着绷带缝中露出的那只完好的耳朵。 ⑦夏末的月亮，升起在院子的上方，(温柔 轻柔)地看着这对更加亲近的好朋友。 1.根据短文内容，在括号里选出适当的词语，画“√”。(2分) 2.在第③④自然段中，小豆豆分别担心(2分)( )( ) A.爸爸妈妈不遵守诺言。 B.爸爸妈妈会斥责洛基。 3.文中画“_______”的句子中，小豆豆的连续动作有_______、_______、_______,从这些动作中我体会到了___________________________________。(4分) 4.文中画“”的句子运用了______描写，衬托出小豆豆和洛基感情更加亲近。(2分) 九、习作。(30分) 因为疫情居家，我们的学习、生活和以前相比，有了很多不同，也许你学会了一些新本领；也许你被一些人或事感动。这些都是我们成长的经历，值得我们记录下来与别人分享。请你围绕这一话题写一篇习作。 要求：题目自拟，写清事情的经过，情感真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。 参考答案 一、分辨 妖怪 劫难 凌空 慌忙 二、喜 端 毫 苟 1.欣喜若狂 2.示例：朱老师对待教学工作一丝不苟，使我们的成绩有了很大进步。 三、1.B 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 四、 示例：1.比一辆卡车还要重 2.你看它高昂着头，迈着方步，威严地在院子里巡视，一副高高在上的样子。 五、提示：①去掉“多”;②将“连续”改为“陆续”;③去掉“、小伙子”;④将“带”改为“戴”;⑤将“中间”与“他们”互换。 六、1.树头新绿未成阴 可爱深红爱浅红 为谁辛苦为谁甜 惟有蜻蜓蛱蝶飞 一片冰心在玉壶 2.强烈感情的自然流露 哪一朵花没有香 没有你波涛的清响 七、示例：赵老师，小丽昨晚受凉肚子疼，她不知道您的电话，让我帮她代请一天病假，谢谢您。 八、 (一)1.样子 形成过程 根据已经知道的事情来想象不知道的事情 2. 夏日、苍蝇、蜘蛛、松脂。 3. 苍蝇 用词准确，非常富有画面感 4. 3 1 4 2 5. 示例：开头为什么要介绍太阳暖暖地照着? 查阅资料。 (二)1.不安温柔 2.B A 3.蹲 按 说 小豆豆担心爸爸妈妈会责备洛基 4.环境 九、略 学科网（北京）股份有限公司 $$