内容正文:
高 2026 届(高一.下)第二次月考 历史试卷 第 1页
高 2026 届高一下第二次月考 历史试题
一、选择题(每小题 2分,共 52 分)
1.距今 7000 年—4000 年前,主要文明古国相继由新石器时代进入青铜时代,他们
创造了自己的神话传说,古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”,古巴比伦的统治者
汉谟拉比自称“月神的后裔”,中国的君主自称“天子”。他们都创造了自己的历法,
一年都分 12 个月。这反映了( )
A.自然环境相似造成文明的趋同 B.世界文明的多元性和相似性
C.经济发展推动阶级社会的出现 D.古代各个文明间的交流频繁
2.在希腊城邦的海外殖民活动中,殖民城邦和被殖民城邦分别称为“母邦”和“子
邦”。所有子邦都是希腊世界的新成员,它们在政治、经济、文化等各个方面与母邦
类似,殖民城邦最集中的海外地区——意大利南部且有“大希腊”之称。据此可知,
古希腊的海外殖民活动( )
A.采取强制性的文化统一政策 B.被近代资本主义殖民国家模仿
C.有利于促进古希腊文明的传播 D.建立起空前强大的海洋帝国
3.13—15 世纪,在西欧封建庄园内,农民除了从事农业劳作外,还可能被要求从事
手工业,为领主提供各种产品。这一状况的出现是因为,当时的西欧封建庄园( )
A.封建领主租税繁苛 B.自给自足体系的建立
C.农民没有人身自由 D.以手工业生产为基础
4.中世纪欧洲城市大多都有城墙、塔楼、城门等防御工事。图 2为地中海地区佛罗
伦萨城市防御工事图。该图从侧面反映了( )
A.工商业经济快速发展 B.军事防御功能的强化
C.城市自治运动的兴起 D.城市以同心圆式扩张
5.查士丁尼统治时期,为了打破西亚地区对丝绸贸易的垄断,拜占庭帝国设法获取
中国的养蚕技术和丝织品加工的工艺。至公元 6世纪中叶,发源于中国的丝织业,从
原料生产到纺织成品这一整套技术完全传入了拜占庭帝国的统治区。这反映出( )
A.古代“海上丝绸之路”的交通巅峰 B.阿拉伯帝国是中西文化交流桥梁
C.中国与东罗马有经贸往来的途径 D.奥斯曼帝国影响东西方贸易往来
6.在阿拉伯帝国伍麦叶王朝时期,统治者“一方面在各个领域紧紧地依靠阿拉伯人
并表现出强烈的阿拉伯性,另一方面又背离了许多伊斯兰传统……伊斯兰反对的部落
偏见被重新复活”,伍麦叶人主动适应并逐渐采取了西亚北非的阶级制度和超经济强
制。据此可推知,这一时期阿拉伯帝国( )
A.商业发展推动了社会变革 B.统治政策兼顾宗教性与世俗性
C.政治和文化发展方向背离 D.阶级剥削成为对外扩张的支撑
7.哥伦布在《航海日记》写道:彼等(美洲人)非常顺从,不知邪恶……鉴于此,
仰祈二位陛下尽早圣断,将彼等变成基督徒。毋须多久,大批居民即会信奉吾人之天
主教,二位陛下即能取得大片领土和财产,这里所有人皆会成为西班牙臣民。这说明
新航路开辟( )
A.源于传播基督教的需要 B.受到印第安人的欢迎
C.为了在美洲建立殖民地 D.多种动因推动的结果
8.16 世纪荷兰画家勃鲁盖尔的作品淳朴、自然,表现了荷兰为代表的北欧之社会现
实,具有浓郁的乡土气息。他是风俗画大师,人们称他“农民勃鲁盖尔”。据此可知
( )
A.荷兰成为欧洲艺术创作的中心 B.海上殖民扩张影响艺术创作
C.批判现实主义美术思潮成为主流 D.文艺复兴传播到欧洲其他地区
9.16—18 世纪,欧洲出现中国热。1599 年的《航海全书》全面阐述中国科举制度。
1657 年的《英雄的美德》介绍了孔子及其思想,宣传孔子哲人形象。到 18 世纪的《世
界公民》称赞中国有完善的道德和法律制度。中国热的出现( )
A.有利于人文精神的复兴 B.推动了西学东渐的发展
C.适应了欧洲社会变革需要 D.导致欧洲封建制度的解体
10.卢梭在《论政治经济学》中写道:“对于行政官来说,连他自己的理智都是靠不
住的,除了公共的理智即法律之外,他什么规律都不应该遵从”,这种公意“向每个
公民讲授公共理智的箴言,并教导他们按照自己判断的规律来行动,而不要自相矛盾
地行动”。据此可知,卢梭认为( )
A.个体理性与社会准则具有同质性 B.公共意志容易被滥用或误用
C.行政权与司法权之间存在着对立 D.法律是维护社会秩序的工具
11.1844年6月德意志西里西亚的织工人们唱着自编的(血腥屠杀)之歌,发动了起
义,控诉资本家的剥削,明确反对私有制。马克思认为这场起义“在开始时就具有了
法国和英国的工人起义在结束时才具有的东西。可见,马克思( )
A.肯定了三国工人的联合斗争 B.赞扬了工人已具备阶级意识
C.揭示了无产阶级专政的意义 D.彰显了科学社会主义的价值
12.拉美独立战争时期,深受启蒙运动影响的知识精英们用启蒙思想诠释独立的合法
性。他们普遍认为理想型社会是一个自上而下的威权体制,土生白人精英就是这个理
想型社会的“头部”,天然地代表人民与公共意志。拉美知识精英的思想主张( )
A.强化了拉美人民的民主认同 B.表现出民族民主革命的局限
C.表明新兴民族国家文化复兴 D.反映列强争夺拉美日趋激烈
13.马克思说:“如果亚洲的社会状况没有一个根本的革命,人类能不能完成自己的
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使命。如果不能,那么,英国不管是干出了多大的罪行,它在造成这个革命的时候毕
竟是充当了历史的不自觉的工具。”马克思在此强调了 ( )
A. 英国殖民活动的客观作用 B. 亚洲社会自身不会产生革命进步
C. 亚洲需要英国式的革命 D. 英国主观推动了亚洲的革命运动
14.有学者将近代亚非拉民族独立运动概括为三种类型,如表 1所示。其中甲、乙、
丙分别是指( )
地区 类型 该学者的主要判断理由
甲 “起落型”
“成果丰硕,但无力摆脱‘前
门驱虎,后门入狼’的厄运,
大起大落”
乙 “徘徊型”
“不能超越原有的社会形态而
提出更高的政治要求,长期徘
徊不前”
丙 “螺旋型”
“19 世纪中叶、19 世纪晚期和
20 世纪初各有杰出‘代表作’,
一浪高过一浪”
表 1
A.亚洲、拉美、非洲 B.非洲、亚洲、拉美
C.拉美、非洲、亚洲 D.拉美、亚洲、非洲
15.1884年,美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30
年间,该公司的广告经常宣称,使用其香皂可以让非洲人皮肤变白,变得文明。同时
期,法国和希腊的老牌香电公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方
( )
A.推广欧美生活方式 B.存在着固有的种族偏见
C.重视争夺非洲市场 D.旨在推动非洲文明进步
16.1917年7月,美国总统威尔逊写道:“当战争结束的时候,我们就会迫使它们(英
法)同意我们的意见,因为,顺便说说,那时它们在财政方面将由我们支配。”“我
们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理它。”这表明,美
国参战的主要意图是( )
A.摧毁德国的专制政权 B.主导建立并操纵国联
C.将民主理想推向全球 D.角逐欧洲和世界霸权
17.1915年在西线服役的英国诗人维尔弗雷特.欧文写道:“我的朋友,你不应该以巨
大的热情告诉孩子们,让他们追求那些绝望的光荣。”这在一定程度上表明( )
A. 凡尔登战役的失利引发悲观情绪 B. 一战后极端民族主义再次泛滥
C. 一战引发了人们对战争的反思 D. 协约国在战争中逐渐掌握主动权
18.有学者说:“马克思和恩格斯曾经认为,无产阶级革命不可能单独在一个国家内
发生和取得胜利,至少在几个主要发达资本主义国家同时进行。十月革命表面上看是
与‘同时胜利论’相违背的,但是列宁的伟大之处也正是在这里。”该学者意在强调
( )
A.列宁否定了马克思主义经典理论
B.十月革命是马克思主义理论与实践创新典范
C.列宁开创了无产阶级革命新途径
D.十月革命源于俄国社会内部矛盾的不断激化
19.1918 年 4 月,列宁指出,由于不具备必要的物质条件,“不能以继续向资本进
攻这个简单的公式来规定当前的任务”,“为了今后进攻的胜利,目前应当‘暂停’
进攻”。随后,列宁批评了左派共产主义者关于“向国家资本主义方向发展,就是罪
恶”的观点。这反映出列宁( )
A.认清了苏俄生产力发展水平 B.改变了社会主义革命目标
C.着眼于发展资本主义经济 D.急于停止战时共产主义政策
20.20 世纪苏俄进行了一系列调整,如把各种工业托拉斯、商业辛迪加和国营商店
改为经济核算制,在各地区成立交易所和定期市场,缩小“剪刀差”、加强国营商业
公司与农村供销合作社的联系等。这些措施( )
A.为国家工业化打下坚实基础 B.解决粮食问题保证了前线需求
C.恢复自由贸易缓解了社会矛盾 D.实现了农业向集体化的转变
21.第一次世界大战后,亚非拉地区民族民主运动风起云涌,墨西哥卡德纳斯改革、尼
加拉瓜桑地诺的抗美斗争、埃及华夫脱党的护宪运动以及印度的非暴力不合作运动等
遥相呼应。这些斗争( )
A.瓦解了帝国主义殖民体系 B.都以发展资本主义为目标
C.展现了反帝方式的多样性 D.催生了各国资产阶级政党
22.关于美国是否在日本偷袭珍珠港之前就得知了这一计划, 直是战后史学家争论
不休的问题。一些西方学者认为美军有监听机关"魔术”,而且美军在太平洋地区布
置了大量的监听站和情报机构,对日军这么大的军事行动不可能毫无察觉。而我国史
学界则普遍认为,日本重心在中国战场,不可能将进攻的矛头首先对准强大的美国,
更不可能直接袭击远在数千千米之外且有重兵防守的珍珠港。这说明( )
A.历史事实虽是客观的,但历史真相却不易还原
B.由于研究者立场的差异,影响其对历史的解释
C.两种观点均存疑待解,须找到最有力证据求证
D.历史学术问题应提倡百家争鸣,而非定于一论
23.有学者指出:“从国际关系的理论和战后的实践来看,雅尔塔体系是近代以来最
能经受实践考验的一个国际体系。”这是由于雅尔塔体系( )
①抑制强权政治,维护了世界公平和公正
②确立民族自决原则,鼓舞了民族解放运动
③提倡和平合作,建立合理的国际新秩序
④确定大国一致原则,完善了集体安全体制
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
24.从 1952 年起,美国政府年均投入 600 万美元用于海外图书馆项目,在亚非拉国
家设立的图书馆中收藏着大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式等方面的图书、
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期刊、小册子等,这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。美国此举意在( )
A.积极争夺对外战略空间 B.转移冷战对抗的中心
C.支持落后国家文化事业 D.应对政治多极化挑战
25.1955 年,万隆会议开创了发展中国家团结合作的新纪元。60 年代,不结盟运动
和七十七国集团兴起为发展中国家的团结合作奠定了基础。80 年代,南南合作已成
为一股强大的历史潮流。这反映了( )
A.经济区域集团化加强 B.资本主义世界殖民体系彻底崩溃
C.两极格局的逐步瓦解 D.第三世界建立国际新秩序的要求
26.1946 年 1 月,杜鲁门在给国务卿贝尔纳斯的一份备忘录中写道:“除非让俄国看
到铁拳和听到强硬的语言,否则战争就很难避免;我们不应当再搞什么妥协了....
我对哄孩子似的迁就苏联人感到厌倦了。”这说明( )
A.美苏争霸中美国攻势强势 B.意识形态影响政府的政策
C.美国将对苏采取强硬政策 D.两大阵营的斗争日趋激化
二、非选择题(共 48 分)
27.阅读材料,完成下列要求。(20 分)
材料一 15—18 世纪的西班牙处在封建专制王权极盛时期,君王的权力高
度集中。……殖民地的总督区便是西班牙王室针对美洲不同区域设立的地方性机构。
总督们作为国王在殖民地总督区的直接代理人,是总督区的最高的统治者,集军事、
行政、财政权于一身,每个总督区互不联系,直接隶属于西班牙王室。……殖民地的
所有贸易活动均由西班牙王室设立的“贸易署”控制,实行垄断贸易政策。为了加强
对金银矿场资源的控制,西班牙禁止任何人未经王室的允许在新大陆寻找和从事矿厂
工作。
——摘编自项冶《15-18 世纪西班牙美洲殖民统治的特点及影响》
材料二 英国殖民者最初到达北美时,就开始注意到英国人在美洲殖民地的
定居和生存问题,并对这些殖民活动的管理较为放手。关于英属北美殖民地的类型,
按照起源方式分为四类:公司殖民地,业主殖民地,契约殖民地和王室殖民地。这四
类殖民地,都在建立和发展的过程中获得了王室的特许状。在特许状中,英王向个人
或法人团体“给予、赠与并确认”了广泛的经济特权和统治权力。这些特许状一般永
久有效。
——摘编自刘天骄《英国与其北美殖民地关系的法理分析——从特许状切入》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出西班牙与英国在美洲殖民统治的不同。(8
分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析西班牙与英国殖民统治存在差异的原因及对美洲
殖民地发展产生的不同影响。(12 分)
28.(16 分)下表为 1890 至 1938 年美、德、俄(苏)、英、法等五国生铁产量变
化表(单位:百万吨)。阅读材料,回答问题。
材料:下表
1890 1900 1910 1913 1920 1930 1938
美国 9.3 10.3 26.5 31.5 42.3 41.3 28.8
德国 4.1 6.3 13.6 17.6 7.6 11.3 23.2
俄(苏) 0.95 2.2 3.5 4.8 0.16 5.7 18
英国 8 5 6.5 7.7 9.2 7.4 10.5
法国 1.9 1.5 3.4 4.6 2.7 9.4 6.1
——[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
(1)概括指出 1890 至 1938 年美国生铁产量呈现的发展趋势,并结合所学知识分析其
成因。(8分)
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(2)根据材料,指出欧洲生铁产量的变化反映出欧洲经济格局发生了怎样的变化,并
说明其变化产生的重要影响。(8分)
29.阅读材料,回答问题。(12 分)
材料
1931 年美国排队领取免费午餐的人 1931 年日本关于“九一八事变”的新闻报道
1930 年苏联斯大林格勒拖拉机厂
1937 年意大利加入德日组织的《反共产国际协
定》
历史图片蕴含丰富的历史信息。请提取以上图片的信息并对 20 世纪 30 年代的世界形
势做一简要描述。(要求:主题鲜明,表述成文,逻辑严密,条理清晰)
万源中学高一.下 第二次月考
历史试题评分参考
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
A
C
B
D
D
C
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
A
C
B
D
C
B
A
C
题号
21
22
23
24
25
26
答案
C
B
D
A
D
C
1.【答案】B【解析】距今7000年—4000年前,主要文明古国相继由新石器时代进入青铜时代,他们创造了自己的神话传说,都创造了自己的历法,一年都分12个月,这些体现了文明的相似性,而古埃及的法老自称是“太阳神的儿子”,古巴比伦的统治者汉谟拉比自称“月神的后裔”,中国的君主自称“天子”,这些又体现了文明的多元性,所以题干所述反映了世界文明的多元性与相似性,故选B项;古代埃及、古巴比伦和古代中国的自然环境都属于大河流域,但又存在明显的不同,而其文明也是既有相似性又有不同,所以A项表述与题意和史实均不符,排除A项;题干并未提到主要文明古国阶级社会的出现,C项与题意不符,排除C项;题干强调的是古代文明古国存在着多元性与相似性并存的特点,这不是交流频繁的结果,而是各自独立发展的产物,排除D项。
2.【答案】C【解析】 根据材料可知,古希腊海外殖民的所有子邦均与母邦有相似的政治、经济、文化,可见海外殖民活动有利于促进古希腊文明的传播,故D项正确。材料并未体现希腊城邦对海外殖民地采取文化强制措施,排除A项:古希腊的海外殖民与近代资本主义国家的殖民是完全不同的两种活动,排除B项;C项说法不符合史实,排除。
3.【答案】B【解析】据材料信息结合所学可知,西欧庄园的农民除了从事农业生产外,还从事手工业生产,说明当时的西欧封建庄园是自给自足的经济体系,故选B项;据材料“从事农业劳作”“从事手工业”可知,材料表现了封建庄园的经济特色,未涉及赋税问题,排除A项;结合所学可知,封建庄园中农奴是法律上的非自由人,农民有一定的自由,排除C项;西欧封建庄园以农业为基础,排除D项。
4.【答案】A【解析】据材料“地中海地区佛罗伦萨城市防御工事图”“12世纪的防御工事”“14世纪的防御工事”等可知,14世纪的防御工事比12世纪的防御工事范围扩大了很多,反映出城市活动的范围扩大了,侧面体现出从12世纪到14世纪中古西欧城市经济即工商业经济发展较为迅速,故选A项;图片只能看出防御工事的“范围”扩大,无法看出“功能”,排除B项;12、13世纪,西欧城市普遍兴起自治运动,与材料“14世纪”不符,排除C项;图片反映的是“防御”工事,不是“扩张”,排除D项。
5.【答案】C【解析】查士丁尼统治时期,拜占庭帝国设法获取了中国的养蚕技术和丝织品加工的一整套工艺,这反映出中国与东罗马帝国在当时有经贸往来的途径,故选C项;题干强调的是6世纪中叶及之前拜占庭帝国与古代中国之间的经贸往来及其结果,阿拉伯帝国建立于8世纪中期,与题干时间不符,排除B项;古代海上丝绸之路的巅峰是在宋代及以后,与题干时间不符,排除A项;奥斯曼帝国影响东西方贸易往来是在15—16世纪,与题干时间不符,排除D项。
6.【答案】B【解析】在阿拉伯帝国伍麦叶王朝时期,统治者表现出的“强烈的阿拉伯性”体现了对伊斯兰教的宗教性的强调,而“背离了许多伊斯兰传统”和“采取了西亚北非的阶级制度和超经济强制”则反映了世俗性的政策。这种结合了宗教和世俗元素的政策,既维护了伊斯兰教的宗教权威,又适应了当时社会的实际需要,显示了伍麦叶王朝统治者的灵活性和策略性,故选B项;材料强调的是伍麦叶王朝时期的统治政策,并没有关于商业发展与社会变革关系的描述,此项与材料主旨不符,排除A项;虽然伍麦叶王朝时期的某些政策背离了许多伊斯兰传统,但不能据此认为“政治和文化发展方向背离”,排除C项;虽然伍麦叶人采取了西亚北非的阶级制度和超经济强制,但并没有提及这些制度对阿拉伯对外扩张的影响,排除D项。
7.【答案】D【解析】据材料信息并结合所学可知,哥伦布的这段话集中体现了希望通过将美洲土著人转化为基督徒,以及为西班牙带来领土和财产,来实现宗教和政治上的目标。这表明,新航路的开辟不仅仅是出于经济上的考量,还涉及到了宗教信仰、政治权力和国家利益的复杂交织,故选D项;新航路开辟的根本原因并非源于传播基督教的需要,而是源于商品经济发展的需要,排除A项;材料中未提及印第安人的态度,无法得出“受到印第安人的欢迎”的结论,排除B项;“建立殖民地”只是其中的一个目标——政治目标,C项不全面,不符合题意,排除C项。
8.【答案】D【解析】勃鲁盖尔是16世纪的荷兰画家,他的作品风格和主题与文艺复兴时期的艺术特点有诸多相似之处,如追求真实、自然和人性等。而他的作品所表现出的荷兰社会现实和乡土气息,也说明了文艺复兴的思想和风格已经传播到了荷兰这样的北欧地区,故选D项;材料只涉及荷兰画家勃鲁盖尔的作品风格,并不能代表荷兰成为欧洲艺术创作的中心,且此项表述本身不符合史实,排除A项;荷兰进行海上殖民扩张是在17世纪以后,且材料并未提及海上殖民扩张对艺术创作的影响,排除B项;勃鲁盖尔是风俗画大师,且批判现实主义的美术思潮形成于19世纪,排除C项。
9.【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:16—18世纪(欧洲)。结合所学知识可知,1599年的《航海全书》全面阐述中国科举制度。1657年的《英雄的美德》介绍了孔子及其思想,宣传孔子哲人形象。到18世纪的《世界公民》称赞中国有完善的道德和法律制度,16-18世纪时欧洲社会变革的时期期间文艺复兴、宗教改革、近代科学兴起、启蒙运动、政治革命等,中国热的出现适应了不同时期社会变革的需要,C项正确;中国热的出现的确有利于人文精神复兴,但这只能反映材料部分影响,属于以偏概全,排除A项;中国热是属于东学西渐,排除B项;导致欧洲封建制度的解体夸大了中国热的作用,排除D项。
10.【答案】D【解析】由“除了……法律之外,他什么规律都不应该遵从”、“公共理智”可得,卢梭认为法律是维护社会秩序的工具,而不是行政官的个人理智,故选D项;由“连他自己的理智都是靠不住的”、“除了……法律之外,他什么规律都不应该遵从”可得,个体理性与社会准则是不同的,个体理性是靠不住的,而公共的理性即社会准则(法律)应该是更可靠的,所以“同质性”的说法不符合题意,排除A项;题目主旨是强调行政官要依据“公共的理智”即法律来行事,而不是强调公共意志是否被滥用或误用,B项不符合题目主旨,排除B项;题干并未涉及到司法权,而是行政权要依据“公共的理智”、“公意”即法律来行事,C项与题目主旨不符,排除C项。
11.【答案】B【解析】根据材料“在开始时就具有了法国和英国工人起义在结束时才具有的东西”可知,马克思认为德意志西里西亚的织工们起义具有了法国和英国的工人起义在结束时才具有的东西,即工人已具备阶级意识,B项正确;材料中没有体现三国工人的联合斗争,排除A项;依据材料时间,世界上尚没有社会主义国家,不存在无产阶级专政,排除C项;马克思主义诞生于1848年,时间不符,排除D项。故选B项。
12.【答案】B【解析】拉美独立战争时期,深受启蒙运动思想影响的知识精英设想的理想社会是由本土白人精英主导的威权体制,说明这些知识分子意图确立自己的特殊地位,表现出民族民主革命中的局限性,故选B项;拉美知识精英的主张强化了本土白人精英的特殊地位,不利于民主认同,排除A项;这些思想主张受到欧洲启蒙思想影响,不能表明新兴民族国家文化复兴,排除C项;材料主要体现了拉美本土知识精英的观点,并没有列强对拉美争夺的相关描述,此项与材料主旨不符,排除D项。
13.【答案】A【解析】根据“它 在造成这个革命的时候毕竟是充当了历史的不自觉的工具”可知,马克思认为英国在亚洲地区的殖民统治在某种程度上刺激了亚洲地区民族革命的发展,即英国的殖民活动起到了客观的推动作用,故选A;推动亚洲的革命运动是英国殖民的客观作用,排除D;B说法不符合史实,排除;亚洲各国的革命与本国的具体国情有关,而非“需要英国式的革命”,排除C。
14.【答案】C【解析】由“成果丰硕,但无力摆脱”、“前门驱虎,后门入狼”可知,甲指的是拉美地区的独立运动,因为在19世纪20年代就基本取得了独立,但是后来又有英美对拉美地区的经济侵略和政治渗透,由“不能超越原有的社会形态而提出更高的政治要求”可得,这是指非洲地区,由于长期落后,所以其独立运动的基本要求就只是摆脱外来压迫,实现民族独立,因而总是处于“长期徘徊不前”的状态,所以乙指的是非洲,由19世纪中叶、19世纪晚期和20世纪初“各有杰出代表作”可知,这分别代表的是亚洲革命风暴、亚洲的觉醒,最初是单纯的反对外来侵略到后来出现了民族资本主义的兴起和发展,运动的目标就变成了反帝反封建,因而“一浪高过一浪”,所以丙指的是亚洲,故选C项;A中三个地区对应关系都是错误的,排除A项;B中三个地区对应关系也都是错误的,排除B项;D中的拉美地区对应关系正确,亚洲和非洲的对应关系搞反了,排除D项。
15.【答案】B【解析】欧美生活方式包括人们的物质生活和精神生活的价值观道德观和审美观等,材料没有涉及,A项错误;香皂可以让非洲黑人皮肤“变白”,“变得文明”,意指非洲人皮肤黑,不文明,明显带有种族偏见,B项正确;材料中香皂广告主要体现的是种族歧视思想,材料并未强调西方重视争夺非洲市场,C项错误;推动非洲文明进步不是西方的目的,排除D项。
16.【答案】D【解析】根据材料“我们应当以资本供给全世界,而谁以资本供给全世界,谁就应当管理它"可知,美国总统威尔逊提出战后要在财政方面支配英、法及全世界。由此可见,美国参战的意图是角逐欧洲和世界霸权。
17.【答案】C【解析】根据材料“你不应该以巨大的热情告诉孩子们,让他们追求那些绝望的光荣”并结合所学知识可知,第一次世界大战是欧洲历史上破坏性最强的战争之一,给人类带来了深重灾难,材料中“绝望的光荣”体现了第一次世界大战引发了人们的反思,C项正确;凡尔登战役爆发于1916年,与材料时间不符,排除A项;1915年处于一战期间,而不是一战后,排除B项;从材料中不能看出协约国掌握主动权,排除D项。
18.【答案】B【解析】据材料信息并结合所学可知,俄国当时是一个相对落后的帝国主义国家,其工业化和无产阶级的发展程度都不如西欧的发达国家。列宁在马克思和恩格斯理论的基础上进行了创新,他认为在帝国主义阶段,由于资本主义发展的不平衡性,无产阶级革命有可能在资本主义链条中最薄弱的环节首先爆发并取得胜利,这就是列宁的“一国首先胜利论”。十月革命的胜利证明了列宁这一创新理论的正确性,它展示了无产阶级革命可以在一个经济相对落后的国家取得成功,并建立起社会主义国家。这一胜利不仅在实践上验证了马克思主义理论的发展,而且在理论上丰富和发展了马克思主义,故选B项;列宁创造性地运用和发展了马克思主义,排除A项;俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代,同时也推动了国内无产阶级革命的发展,C项是对材料的片面解读,排除C项;材料没有涉及十月革命爆发的原因,D项属于无关项,排除D项。
19.【答案】A【解析】据材料信息并结合所学可知,在1918年春天,苏俄国内战争爆发,为了支持红军,苏维埃政权采取了一系列非常措施,如实行余粮收集制、国有化、战时共产主义等。然而,这些措施引起了农民和工人的不满,导致生产力下降。在这种情况下,列宁认识到,苏俄的生产力发展水平无法满足继续向资本进攻的需求,因此提出了“暂停”进攻的观点。同时,列宁批评了左派共产主义者关于“向国家资本主义方向发展,就是罪恶”的观点。他认为,在国家资本主义阶段,苏俄可以利用资本主义的力量发展生产力,为最终实现社会主义打下基础。这一观点体现了列宁对苏俄生产力发展水平的清醒认识,以及在此基础上对政策的调整。综上,说明列宁认识到实施战时共产主义政策的弊端,认清了苏俄生产力的发展水平,故选A项;结合材料时间“1918年4月”可知,十月革命已经完成,社会主义革命目标并未变化,排除B项;列宁并不主张发展资本主义经济,且材料没有提及,排除C项;结合材料时间“1918年4月”,可知苏维埃政权正处于三年内战期间,战时共产主义政策仍在实施,排除D项。
20.【答案】C【解析】苏俄政府进行的一系列调整,如进行“经济核算制”、“成立交易所和定期市场”等,是实行新经济政策的表现,这些措施稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权,意味着通过一定程度上恢复自由贸易,缓解了社会矛盾,故选C项;优先发展重工业的措施为国家工业化打下坚实的基础,A项与题意不符,排除A项;战时共产主义政策解决了粮食问题,保证了前线的粮食供应,B项与题意不符,排除B项;农民加入集体农庄实现了农业向集体化的转变,D项与题意不符,排除D项。
21.【答案】C【解析】由材料“墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争、埃及华夫脱党的护宪运动以及印度的非暴力不合作运动等遥相呼应”可知一战后,亚非拉地区的殖民地和半殖民地国家开展各种各样的斗争活动,反抗殖民统治,体现了反帝方式的多样性,故选C项;第一次世界大战后出现在亚非拉大地上的民族民主运动动摇了世界殖民体系,并未“瓦解”,排除A项;印度的非暴力不合作运动主张恢复传统经济抵制英国的经济侵略并未以发展资本主义为目标,排除B项;印度的资产阶级政党“国大党"建立于1885年,排除D项。
22.【答案】B【解析】材料“一 些西方学者认为美军...对日军这么大的军事行动不可能毫无察觉"表明西方学者是从美国为参战找借口方面来解释的,而材料“我国史学界则普遍认为,日本重心在中国战....可能直接袭击远在数千千米之外且有重兵防守的珍珠港"体现出中国学者是从中国战场角度出发,研究者立场的差异,影响其对历史的解释,故选B项;只要掌握足够的历史证据,历史真相可以还原,排除A项;C项偏离了材料设问“这说明”,排除C项;历史学术问题应追求真相,而不是“非定于一论”,排除D项。
23.【答案】D【解析】雅尔塔体系建立在美苏两极格局基础上,美苏凭借其军事、经济势力在世界划分势力范围,带有明显的强权政治色彩,故①错误;雅尔塔体系的主要内容包括建立联合国,《联合国宪章》确立了民族自决原则,鼓舞了民族解放运动,促进了殖民体系的瓦解,故②正确;雅尔塔体系的确立,表明传统的以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代,并不是合理的国际新秩序,故③错误;联合国吸取国联的教训,将制裁侵略的权力集中于安理会,实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则,完善了集体安全体制,故④正确。选择D项符合题意。
24.【答案】A【解析】冷战初期,为了适应思想文化和意识形态领域对抗的需要,美国启动了宣扬美国精神与价值观的海外图书馆项目,主要目的是与苏联争夺亚非拉中间地带,即争夺对外战略空间,故选A项;美苏冷战对抗的中心始终在欧洲,并未发生转移,排除B项;美国发展海外图书馆项目是出于与苏联冷战的需要,而非支持落后国家文化事业,此项是表象,排除C项;1952年处于美苏两极格局形成期间,尚未出现政治多极化,排除D项。
25.【答案】D【解析】据材料信息并结合所学可知,万隆会议的成果成为不结盟运动的基础;不结盟运动的兴起进一步加强了发展中国家的团结;七十七国集团的成员数量增加,代表着发展中国家的共同利益和声音;南南合作是指发展中国家之间的合作,不仅涉及经济领域,还包括技术、文化、教育等多个方面。综上,这些运动和合作形式反映了第三世界国家建立更加公正、平等的国际新秩序的要求,它们在国际舞台上推动了发展中国家的利益,促进了多边主义和全球治理体系的改革,故选D项;材料未涉及经济区域集团化加强的相关信息,排除A项;1990年纳米比亚独立,标志着资本主义世界殖民体系彻底崩溃,排除B项;1991年苏联解体,标志着两极格局瓦解,材料并未强调美苏两极格局逐步瓦解的情况,排除C项。
26.【答案】C【解析】据材料“让俄国看到铁拳和听到强硬的语言”“我们不应当再搞什么妥协了”可知,这一时期的美国将对苏联采取强硬态度,C项正确。材料不涉及意识形态的信息,B项错误,此时美苏争霸尚未开始,还没出现两大阵营,A项、D项排除。
二、非选择题
27.【答案】(20分)
(1)西班牙的统治具有明显的封建专制性,英国具有一定的民主性;西班牙实行直接管理,英国实行间接管理;西班牙对殖民地实行贸易垄断政策,英国对殖民地的经济管理较为宽松。(一点3分,两点6分,三点8分,注意:对比型答案给分标准,只答其中一个国家的情况只给1分,两个国家对比作答且对比合理3分。)
(2)原因:西班牙是王权至上的封建专制国家,英国的政体是有限君主制;西班牙殖民政策为满足王室贵族奢侈欲望,英国殖民政策为资本主义的发展服务;西班牙由国家出资和派出军队向海外拓殖,英国则是由英王授权的探险家成立私人殖民公司向海外拓殖。(一点3分,两点6分,三点8分,注意:对比型答案给分标准,只答其中一个国家的情况只给1分,两个国家对比作答且对比合理3分。)
影响:西班牙的殖民统治造成拉美大庄园制经济长期占据主导地位;独立后政治上仍然处在.独裁统治之下(拉美仍然面临继续进行民主革命的任务)。(任一点2分)英国的殖民政策推动北美资本主义经济持续发展;为美国建国后建立了相对民主的资本主义政治制度奠定基础。(任一点2分)
【详解】(1)根据材料一“殖民地的总督区便是西班牙王室针对美洲不同区域设立的地方性机构”和材料二“并对这些殖民活动的管理较为放手”,可以得出西班牙的统治具有明显的封建专制性,英国具有一定的民主性;根据材料一“总督们作为国王在殖民地总督区的直接代理人”和材料二“这四类殖民地,都在建立和发展的过程中获得了王室的特许状”,可以得出西班牙实行直接管理,英国实行间接管理;根据材料一“实行垄断贸易政策”和材料二“确认了广泛的经济特权和统治权力”“这些特许状一般永久有效”,可以得出西班牙对殖民地实行贸易垄断政策,英国对殖民地的经济管理较为宽松。
(2)原因一问,根据材料及所学知识,可以从两个国家的政体、两国的政策的目的、两国海外殖民的力量等角度来回答即可。不同影响一问,西班牙:可以从对拉美大庄园制经济长期占据主导地位、独立后政治上仍然处在独裁统治之下来回答;英国:可以从推动北美资本主义经济持续发展、为美国建立资本主义政治制度奠定基础的角度回答。
28.【答案】(16分)
(1)趋势:20世纪30年代前,生铁产量迅速增加;(2分)而后在20世纪30年代又迅速下降。(2分)
产量增加成因:受第二次工业革命;美国国内经济快速发展的影响(任一点2分);
迅速下降成因:受1929年经济大危机影响;美国国家强制干预经济。(任一点2分)
(2)变化:德国作为新兴资本主义国家迅速崛起,而英国和法国老牌资本主义国家发展缓慢(2分,只答出德国或者英法,只给1分);苏联通过两个五年计划,其工业实力急剧增加。(2分)
影响:德国法西斯政权上台,为二战爆发埋下隐患;(2分)苏联社会主义国家的工业发展,为二战的胜利奠定了基础。(2分)
【详解】(1)本题是背景类、特点类材料分析题。时空是:1890至1938年美国。
趋势:根据材料“1890至1938年美、德、俄(苏)、英、法等五国生铁产量变化表”可知,生铁产量迅速增加,而后在20世纪30年代又迅速下降。
成因:根据材料“1890年、1920年”结合所学知识可知,产量增加受第二次工业革命,美国国内经济快速发展的影响;根据材料“1930年、1938年”结合所学知识可知,20世纪30代,迅速下降,受经济大危机以及美国国家强制干预经济的影响。
(2)本题是对比类、影响类材料分析题。时空是:1890至1938年欧洲。
变化:根据材料“1890至1938年,德国4.1—23.2百万吨;英国8—10.5百万吨;法国1.9—6.1百万吨”结合所学知识可知,德国作为新兴资本主义国家迅速崛起,而英国和法国老牌资本主义国家发展缓慢;根据材料“1920至1938年,苏联0.16—18百万吨”结合所学知识可知,苏联通过两个五年计划,其工业实力急剧增加。
影响:结合所学知识,可以从德国法西斯政权上台,为二战爆发埋下隐患;苏联社会主义国家的工业发展,为二战的胜利奠定了基础等角度进行说明。
29.【答案】(12分)
【答案】示例:经济大危机下的世界形势(2分)
1929年,美国爆发空前严重的经济大危机,这场经济大危机给美国带来了巨大的冲击,经济遭到严重的破坏,失业人口剧增,由此导致了大量排队领取救济食物的人口。这场经济危机从美国向世界其他地方蔓延,尤其在资本主义世界引发了巨大的动荡。遭受经济危机的日本,为了转嫁国内危机,对中国发动了“九一八事变”,中国东北沦为日本的殖民地,日本逐渐走上法西斯道路,第二次世界大战的亚洲策源地逐渐形成;在欧洲,遭受经济危机困扰的意大利也逐渐走上法西斯大陆,1937年加入德日组织的《反共产国际协定》,第二次世界大战的欧洲策源地也逐渐形成。由于苏联实行的是计划经济体制,并没有受到这场危机的影响,反而利用这场危机,从资本主义国家大量引进技术、人才和机器设备,有力促进了本国经济的发展。
【解析】(1)本题是论述题之结论探究题,时空是近代世界。本题是开放性试题,没有固定答案。根据“1931年”“1930年”“1937年”等信息可知,这些图片反映的是20世纪30年代的情况,结合所学内容可联系到20世纪20—30年代的经济大危机,由此拟定标题为经济大危机下的世界形势。结合所学内容可知,1929年,美国爆发空前严重的经济大危机,这场经济大危机给美国带来了巨大的冲击,经济遭到严重的破坏,失业人口剧增,由此导致了大量排队领取救济食物的人口。这场经济危机从美国向世界其他地方蔓延,尤其在资本主义世界引发了巨大的动荡。遭受经济危机的日本,为了转嫁国内危机,对中国发动了“九一八事变”,中国东北沦为日本的殖民地,日本逐渐走上法西斯道路,第二次世界大战的亚洲策源地逐渐形成;在欧洲,遭受经济危机困扰的意大利也逐渐走上法西斯大陆,1937年加入德日组织的《反共产国际协定》,第二次世界大战的欧洲策源地也逐渐形成。由于苏联实行的是计划经济体制,并没有受到这场危机的影响,反而利用这场危机,从资本主义国家大量引进技术、人才和机器设备,有力促进了本国经济的发展。结合不同国家的具体形势进行阐述,言之有理即可。
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