2024年安徽省池州市第十一中学等校联考中考模拟预测语文试题

2024年安徽省中考模拟预测 语文参考答案 一、语文积累与运用(35分) 1.(10分) (1)忽如一夜春风来千树万树梨花开天与云与山与水上下一白 (2)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔不识庐山真面目只缘身在此山中山重水复 疑无路柳暗花明又一村 (每空1分，共10分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分) 2.(12分) (1)man yin敛隆（每空1分，共4分） (2)D(3分) 【解析：本题侧重考查对诗句的理解能力。A项“曙光”，即破晓时的阳光。B项“光”，即 阳光。C项“露水”“最后一颗星”，指黎明的到来。D项没有写到太阳。】 (3)①“吹号者”象征唤醒并激励中华民族奋勇前进的先驱，象征为民族事业而敢为人先、 不惜牺牲自己生命的勇士和奉献者。(4分)②我爱这土地(1分)（两小题共5分） 【解析：本题侧重考查对诗歌的理解与鉴赏能力。结合时代背景，本诗写作时间是1939 年3月，此时中国正处于抗日战争时期。诗中“吹号者”最早觉醒，他唤醒“那些发出困乏 的鼾声的同伴”，可见“吹号者”象征着唤醒中华民族奋起抗争的革命先驱。“吹号者”对 黎明充满向往，早早起床，以一己之力迎接万丈的曙光，可见其又象征着为了民族解放事 业敢为人先、敢于献身的勇士和奉献者。】 3.(13分) (1)①将“支持”和“重视”调换位置(2分) ②将“书声琅琅”后的逗号改为分号。(2分) ③将“务必”改为“请”。(2分) (2)CAB(每空1分，共3分) 【解析：本题侧重考查对联知识。上联和下联讲求对仗，“三更月”对“四座春”，“千里远” 对“万卷多”，“栽唐句”对“读汉书”。】 (3)叔叔，您穿过教学楼A座，来到操场，沿着操场一直往南走，东边最后一栋楼就是大礼 堂了。(4分) 【解析：本题侧重考查口语交际和图文转换能力。首先，需要有称呼语，以示礼貌；其次， 根据平面图，结合地图知识（上北下南，左西右东），说清路线。】 二、阅读(55分) (一)(23分) 4.(3分)D 【解析：本题侧重考查理解文章内容和鉴赏艺术特色的能力。小说按事情发展的先后顺 序进行叙述，属于顺叙。D项说“倒叙”，有误。】 第1页 5.(4分)叠词，生动形象地表现了香椿花开得繁盛，充满生机、活力，表现了小春的喜悦之 情。（每点1分，共4分，意思对即可） 【解析：本题侧重考查品析重要语句的表达效果的能力。首先，要判定出“一串串”“一簇 簇”两词都是叠词：再分析它们表现了香椿花怎样的特点以及蕴含了文中人物怎样的心 理情感。】 6.(6分)小春问娘爹什么时候回来，娘避而不答，反倒流泪：小春见香椿树的白花想到清明 爷爷坟地前的梨花：小春很少去看香椿和不喜欢吃香椿。（每点2分，共6分） 【解析：本题侧重考查对伏笔照应手法的理解能力。前文暗示小春父亲去世的细节有：小 春询问娘爹的消息，娘偷偷流泪，暗示小春爹已离世；小春见香椿树的白花想到清明节爷 爷坟地前的梨花，暗示小春爹已离世：小春很少去看香椿和不喜欢吃香椿，暗示小春预感 到爹已离世。】 7.(4分)慈爱体贴：栽香椿树时，小春摔倒了，他急忙拉起她，并询问有没有摔疼。 舍己为人：在凿山修涵洞时，他为救一位工友，跌入深渊。 (每点2分，共4分，意思对即可) 【解析：本题侧重考查分析人物形象的能力。从文中小春爹见小春摔倒急忙拉起小春，可 以看出他是个慈爱体贴的父亲；从小春爹为救工友，跌入深渊，可以看出他舍己为人。】 8.(6分)香椿树作为全文的叙事线索，贯穿全文始终，使文章结构完整紧凑：香椿树蕴含着 小春爹对小春的关心、疼爱之情和小春对爹的思念、愧疚；香椿树的生长过程也暗示了小 春的成长历程。（每点2分，共6分，意思对即可） 【解析：本题侧重考查体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用的能力。小说写 了栽香椿树以及等待香椿树开花的过程，可见香椿树是小说的叙事线索。文中关于香椿 树的内容，也蕴含了父女之间的情感：小说结尾写香椿树长成大树，小春也长大了，可见 树的成长与人的成长相互映衬。】 (二)(16分) 9.(3分)C 【解析：本题侧重考查理解和分析材料内容的能力。根据材料三，数字乡村建设只是带红 了“我们”的“村晚”，并未说其是“村晚”火爆的根本因素，无中生有，C项有误。】 10.(3分)“村晚”是由村民在春节期间自编自导、自排自演并在乡村地区举办的文艺演出。 【解析：本题侧重考查对材料内容的理解和概括能力。由材料一“乡村的田间地头、文化 广场、农家小院”“新春”，可知举办地点、时间：由“村民自编自导、自排自演”，可知组织、 排演方式。】 11.(4分)首先论述了要推动农耕文明和现代文明要素的有机结合，然后论述了乡村文化兼 具农耕文明和中华传统文化要素，又论述了城乡群众共享现代文明的发展成果有利于 乡村文化振兴，最后论述了充分挖掘农耕文明和现代文明的互通共享的价值要素的重 要意义。（每点1分，共4分） 【解析：本题侧重考查梳理行文思路的能力。根据材料，提取关键性词句，概括层次 大意。】 12.(6分)推动乡村经济发展和建设，有助于新时代乡村全面振兴；使民俗风情和民俗文化 受到关注，得以传承和弘扬：为亲友们提供了一个相聚交流的契机和充足的互动空间， 拉近了彼此的距离：推动农耕文明和现代文明的融合，为中华民族现代文明的乡村发展 第2页 提供新思路。（每点2分，共6分，答对三点即得满分，意思对即可） 【解析：本题侧重考查筛选并整合信息的能力。读懂题意，题干是要我们分析鼓励、发展 “村晚”的原因：根据题意，圈画材料中相关词句，进而整合归纳。如由材料一和材料三 的结尾，可知“村晚”能推动乡村经济发展，有助于乡村振兴和建设；由材料一“一声声俚 语方言饱含了乡风乡昧”和材料二“侗族新年‘月也’习俗”“少数民族歌舞纷纷登台亮 相”，可见“村晚”使民俗风情和民俗文化受到关注，得以传承和弘扬：由材料二的第三 段，可归纳为为亲友们提供了一个相聚交流的契机和充足的互动空间，拉近了彼此的距 离。由材料四可知“村晚”能推动农耕文明和现代文明的融合，为中华民族现代文明的 乡村发展提供新思路。】 (三)(16分) 13.(4分)(1)顺着，沿着。(2)穷尽，走到…的尽头。 (3)遮蔽。 (4)全，都。 (每小题1分，共4分) 14.(6分)(1)老人和小孩们都安适愉快，自得其乐。 (2)我们又乘着小船绕到超山南面，这里的梅花更多于山北。 (每小题3分，共6分，关键字准确，意思对即可) 15.(2分)潭水清洌/怪石怒起水上/水附壁而止。（每处1分，共2分） 16.(4分)【甲】文表达了作者对美好生活和理想社会的向往之情；【乙】文表达了作者因两次 游历西溪未见梅花盛开的遗憾、无奈之情。（每点2分，共4分） 【译文】：第二天拂晓，我们又乘着小船绕到超山南面，这里的梅花更多于山北。溪 水辽阔微远，古树枝叶浓密，岸边的小路分出八九条小道，延伸至梅树林边。我们来到 乾元观，参观那个水洞。洞中潭水清澈见底，形状奇特的石头兀立水面，潭水浸润石根 而止。容伯在乾元观请我吃午饭。我不由得举杯赞叹不已，因为我平生所见过的梅花， 却没有这里的茂密繁盛。但容伯却对我说：“若待冬雪过后，此间的梅花越发奇丽清绝， 远较观梅胜地西溪为盛。”西溪我曾去过两次，可惜都未逢梅花盛开的时节。如今只有 作一篇《超山梅花记》，一纸写与容伯，一纸寄给我福州的朋友陈寿慈。 三、写作(55分) 17.(55分)略（参考2023年安徽省中考作文及卷面评分标准） 第3页2024年安微省中考模拟预测 语文试题卷 细：有军精机其线，【内】必若写年病有，来的情车经在指之显域。纱索接行棒陆、中位志路塘情利线 为他顺县。感静偏对线位工步的为支样 ①文段【甲门处属设句竹团病，请超面锋皮数见.【：分 注置事项：1，体拿时的试基分有150计（其中冬如书写点5身1，号以时同为10分针 ②义【乙】处围领创使善号运用有谈：请把面锋或童见，丝分 生成车巴格”试提喜”山”参琴”西转分，“伏延卷”片4开等是表年自面 文以【内】处仪句用语干司修，南里出修致念见，世分》 1清条必本基观在”上零程，在”铁难4上多无无供的。 为程我位因宜化，学校有各基出儿，条机属，间字门《第了儿制焦，可相上联相下业的做序带了，情 4,考其结后：清得“其湖车中“多春”一开文睡。 春地找出正蜂转上年或卡糕，只填7得)分 一、墙文职再与迪用35分 【甲1上C:好书m日三月下缓： L就可，日分 [乙1上 下状：《中贮书万业多 口南北雪量，各有百4。些自省我西大消富白口中 ”,应用比留的修得 【内】联，轻h落期利下状： 乎法横行蜜上在例美之量1张语明子程雪中 ”,运用白品的手铸销 在博下方格千是远且相特期花家书亡廷友四出容 位古刷水天一色之以， 初如任是本桥动功：回者，有位家长自北门进人学校：向程闻妇门去大礼常，透你附解下图向佳得 2裤得，面建人单，读壮程（显中 “,我恒两了人生雷起岸住机刘的哲 用一条2比的路成，【4分】 巴：滨环其道有韩城 “,我硬了厂当好者送·务视若情“的莲理试的 静山打 ”,现见了训境中可以是丰希里的作心 2,请运用0队填的视.元成（一题.(52分） 海 农号皆节透！ 成下青从销数着箱评的城面上名来了， 在师山域上它立了弧久， 结于化者见选每天每星规特青建 他不促题自艺民峰在此湘温的艺地上+ 黑成仗的门起地形：种秘的修罐 他经让地账好了直延， 耳星作了，一型孩地我上一 地用桌冷竹水注址了静 二，0端55分3 总用一一这时间竹有焊单有 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