2024届天津市和平区高三下学期三模考试历史试题

2024届天津市和平区高三第三次质量检测试卷 历史 温尽提示：本试客包括第1春（选择题）布第Ⅱ落（非远择题）两饰分，共10分 考试时间60分钟.祝同学们考试腰利！ 第I卷 注意事项： 儿每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答察标号涂黑.如树改动用 橡皮摞干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共15小恩，每小题3分，共45分.在每题列出的四个迭项中，只有一项是 最符合题目要求的， 单项这择更1：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确这项， L.下图为我国出土的一些镶嵌绿松石铜牌，形制、纹饰略有差异，但制作工艺接近，二 里头出土的铜牌所处的时代最早，三星堆最晚，对此合理的解释是 河南二里头遗址钢牌甘肃天水钢牌 四川三星堆铜牌 A,早期政治制度具有浓厚的神权色彩 B。夏朝开始我国进入了青铜时代 C.区域文明在发展中存在交流的情况 D.夏朝出现阶级分化和等级界限 2.宋仁宗景祐元年(1034年)，商人被编入坊廓户，成为国家编户齐民，商人子孙可以 参加科举，其人身财产受到国家法律的保护。这一现象 A,增强了社会阶层流动活力 B。表明政府放年重农抑商政策 C,反映了新生产方式的出现 D.颠覆了士贵商贱的传统观念 3.朱熹认为“天下之务莫大于恤民”，推行荒政，“求救荒之政，烟除服贷固当汲汲于其始， 而抚存休养尤在谨之于其终”。朱熹这一主张强调的是 A.重视民生 B.免征赋税 C.备荒赈灾 D.推行改革 高三年级历史试卷第1页（共6页） 4.陈实恪说：“李唐一族之所以姻兴，盖取塞外野峦精悍之血，注入中华文化颓废之驱， 旧染既除，新机亚启，扩大恢张，遂能别创空的之世局。”与这段话主自最为哭合的 标题是 A,观念的迭代：民族因家意识的形成 B、民族的交融：中原对周边的文化吸收 C。文明的优势：封建正统理论的变异 D.帝国的扩容：从汉族帝国到中华帝国 5,汉唐时期，官员逢父母丧，往往停职守孝，甚至有“哀毁”的自残行为，唐末宋初以 后，“哀毁”的现象减少，“匿丧”和利用各种手段不守丧者越来越多。导致这一变 化的主要原因是 A.域外文化的彤响 B.儒学正统地位受到冲击 C.选官制度的演变 D.理学兴起引发伪普之风 6.1283年，元朝开通海上漕运航道，发展迅速，至1309年，通过海运输入大都的粮食 达到246万石。此后，海运发展过程中虽然不时有低潮出现，但整体上仍呈持续发展 之势。延续至元末，岁运粮数一般持续维持在300万石以上·这 A,反映出造船航海技术领先于世界 B.有利于北方地区的社会稳定 C,说明南北之间经济差距持续扩大 D.推动了商品经济的迅速发展 7.1902年沈家本、伍廷芳被清廷任命为修律大臣，于短短数年之内，以“折衷各国大同 之良规，兼采近世最新之学说，.而仍不戾乎我国历代相沿这礼教民情”为宗旨，初步 制定了数十部法律文本，涉及宪法、刑法、民法、诉讼法、商法、行政法等诸多部门 法领域。这些法律的制定 A.彻底摒弃了中国传统礼教文化 B,完全照搬近代西方的法律法规 C.开启了中国法律现代化的进程 D.推动传统的中华法系逐渐转型 8.1872年上海轮船招商局成立时招股艰难，资本不足20万两。到1880年资本已达百万 两，还出现了“增发股票，立刻被抢购一空”的景象。这一变化 A,表明了清政府鼓励民间兴办企业 B.体现实业救国思潮的发展 C.刺激了早期民族资本主义的发展 D.实现了洋务派求盆的目标 高三年级历史试卷第2页（共6页） 9.20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和咽改变为苏维埃人民共和国，政策 调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的 土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作等等。上述调整 A.适应建立抗日民族统一战线的需要 B.是为武装反抗国民党进行杜会动员 C.表明党的中心工作以夺取城市为目标 D.为建立民主联合政府争取广泛的支持 10.新中国成立后，扫盲运动在全因迅速展开，各地创造出“车间学校”“地头学习小组” “杭头学习小组”以及·民教民”“亲教亲”等教学方式，除了识字还包括爱国爱党 等内容，到1964年，15岁以上人口的文盲率由80%下降到了52%。据此可知扫盲运 动 A,有利于经济建设的展开 B.有助于国民数育体系的形成 C.培养了高素质劳动人员 D.、目的是提高民众的政治素养 11.下图是印欧人早期迁徙路线示意图，对此解读正确的是 西界 审政人的爱电 口人迁8方 ▲印欧人早期迁纯路线示意图（公元前3000前1000年) A.从公元前3千纪初起进行迁徙 B,形成波斯人、阿拉伯人、日耳曼人 C.凭借农耕和武力优势对外征服 D,对亚欧大陆区域文化产生重要影响 高三年级历史试卷第3页（共6页) 2下列选项中。史实与史论相符合的是 史实 史论 (汉谟拉比法典)的许多条文涉及土地的转让、维 汉谟拉比时期土地私有制 承、出卖和租货。 较为盛行 亚历山大蝴力推行马其顿人与东方人融合的政策， 亚历山大东征是一场掠夺 仍导马其顿人与东方女子结婚。 性战争 12世纪末，源赖朝建立镰仓幕府，将军为首的幕府 日本模仿中国建立了中央 举握实权。 集权制国家 (大宪章》规定未经教、俗贵族开会同意，国王不 得向直接封臣征派补助金。 英国君主立宪制得到确立 A.A B.B c.c D.D 13.203年美联储在6月、7月以及9月连续3次加息75个基点，利率由1,75%达到了 1,25%,加剧跨境资本流动，导致美元快速回流美国：饮元、英镜、日元等经济体货币 贬值压力加大，部分新兴经济体深陷债务危机，甚至将重蹈上世纪滞胀的覆辙。这主 要反映了 A.世界经济危机周而复始 B世界金融体系亟需调整 C.新兴经济体经济基础薄弱 D,布雷顿森林体系彻底崩溃 单项选择题：14-15题，每题3分，共6分.每一选项的分值分别为3、1、1、0分 选出最佳一项，多选不得分 14,明堂是古代皇帝祭祀与布政的重要建筑。东汉《白虎通义》记载：“天子立明堂者， 所以通神灵，感天地，正四时出教化。”唐代《通典》记我明堂是“明政教之堂也”。 中国古代统治者里视修建明堂的最主要的意义在于 A,昭示了王朝政权的正统性 B.彰显了对百姓的教化 C.体现了天人合一治国理念 D.加强了对社会的控制 15.下表为英国、荷兰东印度公司的发展概况 1600年创建，共125个持股人，英格兰女王授予其皇家特许状，给 莫国东印度公司 予其对中国、印度等国的垄断贸易权。将英国毛纺织品输入上述地 区，将陶瓷、茶叶等商品运往欧洲，赚取利润， 1602年由荷兰政府参与赞助，大商人集股成立。公司从政府获得特 有兰东印度公司 权，长期垄断欧亚香料和胡椒贸易，从中获利 从历史发展的角度看，它们出现的最主要的意义在于 A,巩固了欧洲社会封建统治 B.推动了商业经营方式的变革 C.有利于商品的世界性流动 D.促进了欧洲资本的原始积累 高三年级历史试卷第4页（共6页） 第Ⅱ卷 非选择题（共55分） 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答感卡上。 2.本卷共3题，共55分， 16.(20分)问读材料，完成下列要求。 材料一先秦信家思想中盘合着丰富的生态伦理思想.孔子很早就认识到：“天何古 战四时行焉，百折生秀。”他还强调：“断一树，杀一普不以其时，非孝也、”孟子捉 出“时养”即大自然的运行规体和不可逆性，人们必须”不违衣时“勿夺共时”、苟子堪水 了孔五尊天重道的思想，花“令时”与“治世“和统一，更为重要的是，苟子将孔孟储学 的“知天命一畏天命”的社会伦理思想发展为“知天令—畏天今一制天令而用之"的生本 伦理思想，凸显了人类保扩白然青源、使之用之不两和永探生态平街的生态伦理责任， 摘编自任俊华《荀子的生态伦理思想审视) 材料二20世纪中叶，资本主义世界的环境问题引起民众广泛的关注和比心，生态 伦理学应时而生。施布进认为：“我们越是观察自然，我们就越是济处地意识到，自然中 充满了生命…每个生命都是个秘密，我们与自然中的生命密初相关。”利奥波德主张： “如采对待自然的态度全部以经济动机为出发点，那么在土地共同体中的大部分成员或会 因为块乏经济价值而放消灭。因此必须修订伦理标准，使之从经济学向生态学过淀，这既 是土地伦理的全部内活，更是看待人与自，关系的伦理标准。”利奥波德的土地伦理思奶 作为扩展的伦理学的一个方面，是现氏生物中心论的或处体主义的伦理学的最重要的思想 源泉。 摘编自曾建平《西方生态伦理思想探究》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括中西生态伦理思想的异同，并简析导致 其不同的原因.(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析中西伦理思想的积极作用。(8分) 17.(20分)问读材料，完成下列要求。 材料一古代《周易》拔“天行健，君子以自强不息”，做人不可不讲正气、气节： 认为“地势坤，君子以厚德载物”。《尚书》主张“民为邦本，本固邦宁”。孔子把为真 理、为国京、为民族括姓视为最大的“仁”，即所谓“志士仁人，无求生以害仁，有杀身 以成仁”，同时孔子强调“君子和而不同，小人同而不和”。北宋范仲淹发出“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，南宋文天祥留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗 青”的千古名句。经过长期的历史发展，信家的仁、义、礼、智、信诸原则成为中华民族 的文化传统。 一摘编自朱西周《中华民族精神的历史演变与时代价值》 高三年级历史试卷第5页（共6页) 材料二面对西方列强对中华民族的侵略，三元里人民白发组织奋起抗英：中法战争 中冯子村以七十高龄和法不拼杀：甲午战争时，邓世品血染黄海。为改变中因现状，魏源 在《海四田志》中提侣“师夷长技以制夷”。洪仁纤在《资玫析岛》中，把轮船、火车、 手表、望远镜等西弹技术看成“正正坐堂之技”，郑现应主张“君民共主”的君主立先， 康有为发表的《物质教因论》，界定了“扬质学”即科学的概念，孙中山领导辛宜苹命扣 翻帝制，建立了资产价级共和回国。陈独秀、李大创以民主和科学为旗帜，开展一系列忧救 民族危亡的运动，以狄治国人心理上、思想上的疾病… 一摘编自缪克成主编《民族精神》等 材料三中因共产党坚持以实现中华民族伟大复兴为初心，在新民主主义革命时期， 形成了现代民族精神。国民革命失败后，毛泽东以大无畏的革命精神，创建井可山革今根 据地，创立了工农式装刺据理论。第五次反“国剩”失利后，中国工农红军在长征中，战 胜各种艰难险阻，形成新的新神风税与精神品格。在抗日战争过粗中，中国共产党坚料全 面抗战，成为中华民族抗战的中流成柱，人民民主力量发展壮大，解放战争后期，在三大 决战胜利之时，毛泽东向全党发出谦虚道换、跟苦奋斗、依靠科众、田结统一、敢于说斗、 敢于胜利的伟大号召，明确了党的建设的方向， 一摘编自俞祖华《中华民族精神新论》等 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代民族精神的基本内涵。(5分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括中国近代民族精神的作用，(5分) (3)根据上述材料并结合所学知识，概括促成中国现代民族精神形成的主要因素。 (10分) 18.(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料近代以来，所有大国的胜利或表败几乎都与军备或所进行的战争有关。既存的 或烟起中的大国，无论其多么爱好和平，也都必须拥有保卫自己的军事手段。不过，500 年来的历史又证明，几个曾成为世界须导者的国京，如17世纪时的荷兰，18、19世纪时 的英国，20世纪的美国，其领导者地位都不是通过战争获取的，主要还是由于先前的世 界领导国自身表落并最终退出才“禅让”给后来者的。典型的如英国霸权在20世纪初向 美国转移。而与此成然不同的是所有通过战争手段或扩军备战向世界领导国发起挑战的大 国，几乎无一例外地失败了，.如19世纪初的法国，20世纪上半叶的德国、日本以及后来 的苏联，都曾是世界既有秩序的挑战者，但也都是失败者。事实证明，以上这些都不是一 系列偶然事件的巧合，而是有历史的逻辑。 —摘编自肖德普《大国法则》 评论材料中关于“大国之道”的观点。（要求：围绕材料中的一种或多种观点展开评 论，观点明确，史论结合) 高三年级历史试卷第6页（共6页) 2023-2024学年第二学期高三年级第三次质量调查 历史学科参考答案 I卷共15题，共45分。 题号 34 5 6 9 10 12 13 答案 B D A D B 14.A.3分B.1分C.1分D.0分 15.A.0分B.1分C.1分D.3分 Ⅱ卷共3题，共55分。 16.(20分) (1)相同：都敬畏生命：道德伦理和自然生态相结合，强调人类与自然的和谐。(4分， 不同：中国是利用自然和保护自然相统一，西方是先污染后治理：中国是社会伦理 转变为生态伦理，西方是经济学向生态学的转变。(4分)不同的原因：中 国植根于农业文明，西方是对工业文明的反思；中国文化崇尚天人合一，西 方受人文理性科学思想的彩响：中国是儒家知识分子的推动，西方是社会精 英和民众的共同参与。(4分，每点2分，任答两点即可) (2)作用：有利于促进生态和谐：有利于经济的可持续发展：有利于维护统治，缓和社 会矛盾：有利于提升人的品格境界：为人类构建和谐生态伦理提供了理论来 源。(8分) 17.(20分) (1)基本内涵：自强不息的精神：崇尚道德的精神：民为邦本的精神：以和为贵的精神： 具有强烈的社会贵任感。(5分) (2)作用：有利于激发国人反对外来侵略，争取民族独立：推动救亡图存运动的新发展： 推动资产阶级革命运动的兴起和发展：推动了民族工业的产生与发展：推动 了实业救国思想的产生与发展。(5分) (3)主要因素：中国共产党的正确领导：中国近代以来民主革命实践：马克思主义的广 泛传播：中国共产党坚持马克思主义中国化：中国共产党以民族复兴为 初心：中国共产党秉承践行历代爱国主义精神：人民群众集体智慧的结 晶。（每点2分，答出5点即可10分） 高三年级历史答案第1页（共2页) 18.(15分) 示例：材料认为，近代以来所有试图通过战争手段成为世界领导者的国家，几乎都失败了。 我赞成该观点。(3分) 1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国，一再打败反法联盟，在军事上取得辉煌战绩， 盛极一时，控制了欧洲的广大领土。但是，帝国并没有停止战争的步伐，先后入侵一些欧 洲国家。后来在在欧洲各国的联合进攻下，拿破仑帝国覆灭。二战前德国、日本、意大 利走上法西斯道路，对内独裁对外侵略，穷兵黩武，引发了第二次世界大战，在世界反法 西斯同盟的打击之下，法西斯国家遭到彻底失败。它们妄想依靠战争获取世界霸权的行为 后世所批判。（言之有理，举例说明即可10分） 由此可见，一个国家试图通过战争手段或扩军备战成为世界领导者几乎是无法成功 的。(2分) 高三年级历史答案第2页（共2页）