九年级上册课后训练+课前预习+导学：5藤野先生（3份）（3份打包）

零失误训练 语言基础知识 1.选出句中加点词语意思相同的一组( ) A.“我的讲义，你能抄下来么?”[来源:学科网] 原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了。 B.大概是物以希为贵罢。 我不太清楚，只能说出个大概。 C.且美其名曰“龙舌兰”。 我感到莫名其妙。 D.那时新旧思想冲突得很厉害。 约有半年，和校长以及别的几个教授冲突了。 2.下列各项中字形、注音有误的是( ) A.烂熳(màn) 不逊(xùn) 匿名(nì) B.驿站(yì) 挟持(jié) 宛如(wǎn) C.扒手(pá) 差役(chāi) 畸形(jī) D.诘责(jié) 瞥见(piē) 教诲(huì) 3.给下列形近字注音并组词。 语言表达训练 4.综合：展示个性的绿地。 当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的联系，桥是河流与道路的爱情，桥是船只与车辆点头致敬的驿站，桥是乘船与步行者挥手告别的地方。 今天，让我们一起走进桥的世界，去欣赏各具风采的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化，去讲述荡气回肠的桥故事。 (1)【绘桥】你的家乡一定有这样一座桥让你刻骨铭心：不论是石拱桥还是木板桥，是铁索桥还是风雨桥……请展开想象，写一段话来展示你家乡的桥之美。(不出现真实的地名) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)【咏桥】古代诗词中有不少关于桥的名句，如唐代郑谷《张谷田舍》“一径入寒竹，小桥穿野花”；宋代方岳《春晚》“只有小桥杨柳外，杏花未肯放春归”；元代幼武《浣溪沙》“竹阴深处小桥横”等。请你在学过的诗词中找出相应的诗句写在下面。 ①_____________________________，_____________________________ ②_____________________________，_____________________________ (3)【话桥】请用简洁的语言讲述一个与桥有关的故事。 _____________________________________________________________________________ 5.看下面一段演讲词，邹韬奋要表达的意思是什么?[来源:学科网] 1936年10月19日，邹先生在上海各界公祭鲁迅先生的大会上只发表了一句话演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。” _____________________________________________________________________________ 课内同步阅读 (一)阅读《藤野先生》选段，回答6～11题。 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” 到别的地方去看看，如何呢? 6.概括本选段的主要内容。 ________________________________________________________________________________ 7.首段首句“东京也无非是这样”句中“这样”指代什么?“无非”有什么表达作用?本句在结构和内容上各有什么作用? ________________________________________________________________________________ 8.写了上野的樱花之后，立即用一个“但”字起什么作用? ____________________________