8.1 公平正义的价值 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 政治认同：知道公平的表现，认识到公平的重要作用。能分辨正义和非正义行为，认识正义的作用，感悟正义的力量。知道公平正义的实现，需要法治保障。认同法治是实现公平正义的保证，坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。 道德修养：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。增强崇尚公平、追求正义的情感，努力做有正义感的人。 法治观念：体会到公平正义是一个美好社会应有的价值，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。努力做尊纪守法的好公民。 责任意识：懂得公平正义的价值，树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。 * 一、认识公平 公平正义的价值 财产怎么分？ 讨论：你认为刘大爷怎样分财产更公平？ 某企业董事长刘大爷重病在床，一直在想如何将自己辛苦积攒下来的财产（4000万人民币）分给三个儿女。大儿子很小就和父亲一起赚钱养家，分家以后也经常给父亲帮忙。二儿子北大毕业，有不错的工作，但北京生活压力大，工作以后就很少回家。老三是个女儿，是王大爷最偏爱的，出嫁在邻城市，家里经济情况不太好，刘大爷有心将财产多给她留一些。 4 公平正义的价值 什么是公平？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 指“符合情理” 指“不偏袒任何一方，表示中立或公正。” 拓展延伸 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 5 公平正义的价值 不同的分法，不同的公平！ 分法 主要理由 所体现的公平 三人平均分 平等享有继承权 大儿子多分 贡献大回报多 小女儿多分 照顾弱者 权利公平 规则公平 机会公平 参看108页公平的内涵，说一说不同分法主要体现的是哪一种公平？ 6 公平正义的价值 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 包括权利公平、规则公平、机会公平等。 1.公平的内涵： 7 依据你对公平的理解，请对下图中的行为和政策进行评价。 （2）每个公民都享有受教育的权利，国家“两免一补”政策让农村的孩子也能更好地接受教育，体现了城乡教育平等，是公平的。 （1）汽车驾驶员违反交通规则，应受处罚是公平的。因为每个人都应该遵守交通规则。 探究与分享： 情境二：看政策法规 品公平 依据你对公平的理解，请结合教材分析上图中的行为和政策分别体现了哪方面的公平。 附：两免一补是什么？ 从2017年春季开学起，全国城乡统一实施对家庭贫困的学生免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费的“两免一补”政策。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学 规则公平 权利公平 机会公平 规则公平 权利公平 机会公平 权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平要求每个人都受到行为规范的约束； 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及要求是什么？p110 ①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 个人 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 3.公平的重要性（价值） 城乡收入差距大 被评为三好学生高考可加分 官员子弟优先录取 城市户口才可入重点中学 思考：请你说说社会不公平现象及其影响。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 社会 3.公平的重要性（价值） 二、正义的力量 以下哪些行为是正义的行为？ 打架斗殴 帮助他人 救死扶伤 审判犯罪 热爱祖国 考试作弊 贪污腐败 偷窃财物 课堂探究 1、内涵：凡是有利于人类社会的进步与发展、维护公共利益的行为都是正义行为。 范围 常见的正义行为 常见的非正义行为 家庭 生活 学校 生活 社会 生活 孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦…… 勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体…… 凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课 遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为…… 家庭暴力，赌博酗酒， 男尊女卑，不孝敬老人 小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则 请你再来列举: 生活中的正义或非正义行为的例子。 案例二： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。 思考：上述材料说明了正义的要求有哪些？ 案例一：被被央视“3·15”晚会曝光的“土坑酸菜”事件有了新进展。5月18日，南都记者获悉，涉事企业之一湖南省岳阳市君山区雅园酱菜食品厂，因涉嫌未按规定实施生产过程控制要求、虚假商业宣传、未落实食品安全主体责任的行为，违反了《食品安全法》，被岳阳市君山区市场监督管理局罚款55万元，并被提请发证机关吊销该企业食品生产许可证等。 （2）要求人们分辨是非，维护社会公共利益 （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚 （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 (1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； (2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； (3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 2.正义的要求 18 “科技精英杀妻分尸，超过200人为他求情” 徐建平，浙江绍兴人，其将妻子残忍杀害，一审被判处死刑。他在上诉状中写下万言书，提出自己拥有10项国家发明专利，想用为国家、社会做贡献的方式来弥补自己的过错，据此请求二审法院从轻审判。徐建平日常为人亲和、孝敬父母，有超过200人为他上书请愿。 如果你是二审法官，会如何裁决？ 3、追求正义的意义 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示？ 保护弱者的行为，就是正义的行为，正义要保护弱者的正当利益，给予弱者必要的扶助。正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求，有利于促进社会进步，维护公共利益的行为。 探究与分享 ②正义是法治追求的基本价值目标之一。 活动三：探究分享 思考：国家建立和完善上述制度有什么意义？ 正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 改革收入分配制度，能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果；建立国家助学金制度，使贫困学生得到社会的关爱，保障其公平地享有受教育的权利。建立和完善上述制度能营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 4、正义与制度的关系 、正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。 、制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 、有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 ④、作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 22 阅读感悟 罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。 我国刑事诉讼法第二百条规定，案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标志。 国家助学金制度 失业保险制度 收入分配 制度 基本医疗 保障制度 居民最低生 活保障制度 九年义务教育 活动四---感悟正义的力量：思考国家不断建立完善上述制度对构建和谐社会有什么意义？（从个人和社会角度分析） P113阅读感悟正义的制度 ④正义是社会和谐的基本条件。 A、有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性， B、有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 正义对社会和谐的意义 25 课堂总结 8.1公平正义的价值 认识公平 正义的力量 公平的含义和内涵 公平的意义 正义的含义 正义的要求 对个人 对社会 是法治追求的基本价值目标之一 是社会制度的重要价值 是社会和谐的基本条件 正义的意义 是社会文明的尺度 1.正义作为法治追求的基本价值目标之一，它要求（ ）①依法保障人们的正当权利 ②使受害者得到救济、违法者受到惩罚 ③人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 ④人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ D 2.正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在（ ） A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展 C．维护公平和团结 D．维护公平和正义 D 3. 维护公平的重要性在于（ ） ①公平是个人生存和发展的重要保障 ②教育发展需要绝对公平 ③公平体现着人们对权利的尊重 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ B 4.截至2016年底，全国全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是（ ） A.有利于消除身份歧视 B.彰显了社会的公平正义 C.有利于促进城乡协调发展 D.消除了城乡差别 D $$