语文（北京课改版）八年级上册课后训练+课前预习+导学：2．谈骨气（3份）（3份打包）

零失误训练 语言基础知识 1．下列加点字字形、注音完全正确的一项是( ) A．吴晗(hán) 汲取(xī) 威胁(xié) B．贫贱(jiàn) 隐蔽(bì) 俸禄(lù) C．痛斥(chì) 已后(yǐ) 衣袂(mèi) D．暂时(zàn) 抗拒(jù) 折磨(muó) 2．下列句中没有错别字的一项是( ) A．当然我们无产阶级有自己的英雄气慨，有自己的骨气。 B．为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够刻服任何困难，奋勇前进! C．看你那幅脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 D．不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。 3．下列加点字在词语中的解释相同的一项是( ) A．移：坚定不移 移风易俗 贫贱不能移 B．疾：大声疾呼 疾风劲草 痛心疾首 C．案：拍案而起 伏案疾书 有案可查 D．畏：畏首畏尾 望而生畏 后生可畏 4．下列加点词语在句中的含义解释不正确的一项是( ) A．莫扎特使我觉得左右逢源，俯拾即是，行云流水。 左右逢源：这里指欣赏音乐时的一种和谐状态。 B．闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 横眉怒对：形容神情强硬。 C．他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 汗青：古时记事用竹简，采来青竹后，用火烤使竹板冒出水分。 D．要想人类生活美好，那只有自强自救，未雨绸缪。 未雨绸缪：比喻事先做好准备。 语言表达训练 5．下列加点词语中感情色彩不同的一项是( ) A．元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官。 B．饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。 C．闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。 D．明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务。 6．下列句中画线词语使用不当的一项是( ) A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。 B．小王做错了事，有点心虚，真可谓虚怀若谷。 C．我们不能墨守成规，要有创新精神。 D．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，提高技艺。 7．在横线上按顺序依次填写词语。 大力开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，以科学的理论______人，以正确的舆论_______人，以高尚的精神_______人，以优秀的作品_______人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 A．塑造 B.引导 C．武装 D．鼓舞 8．根据表达的要求，选出句子空缺处应填的词，将其序号填到句子后面的括号里。 (1)你这样对待自己的同胞，可真是_______呀! (表达嘲讽的语气)( ) A．为富不仁 B.宽厚仁慈 C．心狠手辣 D．令人失望 (2)这次会议的_______，大家是有目共睹的! (表达赞扬的语气)( ) A．成果 B.结果 C．后果 D.结局 9．下列句中标点完全正确的一项是( ) A．那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。 B.意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓“大丈夫”。 C．我国经过了奴隶社会，封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人。 D．战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。 10．下列短语类型相同的一项是( ) A．有骨气 高度赞扬 革命传统 B．好同志 具体含义 动人事迹 C．做大官 抗拒压迫 更加努力 D．吓不倒 收买不了 贫穷困苦 11．下列句子没有运用修辞方法的一项是( ) A．吃了这碗饭，第二步怎样呢? B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 C．是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?他选取了后者。 D．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 课内同步阅读 南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一