内容正文:
统 计 调 查
——样本与总体
教学目标:
1.了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念。
2.经历调查、搜集数据的过程,了解普查和抽样调查的应用,
知道普查和抽样调查的区别。
3.能够选择合适的调查方式,解决有关问题,进一步发展统计意识。
社 会 生 活 的 方 方 面 面 都 需 要 用 到 统 计 学
普查:调查的研究对象为全体
抽查:调查的对象为一部分样本
又名:全面调查
又名:抽样调查
全国人民第X次代表大会
下列各项调查中,哪些适合抽样调查,哪些适合普查,为什么?
(1)调查市场上某品牌矿泉水的质量.
(2)调查某字典的印刷错误.
(3)检查一批新入伍的飞行员的视力
(4)了解某种炮弹的杀伤半径;
解:(1)(4)采用抽样调查
(2)、(3)采用普查.
试 一 试
通常:
我们把所要考察对象的全体叫做总体
把组成总体的每一个对象叫做个体
从总体中取出一部分个体叫做这个总体的一个样本
一个样本包含的个体的数量叫做这个样本的容量
总体
样本
N=容量
我是一个个体
该市七年级学生体重的全体是总体;
每个七年级学生的体重就是个体;
从中抽测的1000名学生的体重就是总体的一个样本;
1000是样本的容量。
小组合作交流讨论总体、个体、样本及样本的容量
为了了解我市七年级学生的体重,
而对其中1000名学生的体重进行调查.
议 一 议
说 一 说
为了了解某校七年级400名学生的身高情况,从中抽查了50名学生的身高进行统计分析,在这个问题中
总体:
个体:
样本:
样本容量:
该校七年级400名学生的身高
每一名学生的身高.
被抽取的50名学生的身高
50
每一名学生的身高.
对我校九年级(X)班学生的身高和体重进行调查,你认为该如何调查?
想 一 想
下列调查中,你认为应该采用哪种调查方式,并说出自己选择这一观点的理由.
(1)了解一批圆珠笔芯的使用寿命;
(2)要保证嫦娥三号卫星的成功发射,对重 要零部件采用何种方式检查。
(3)全国中学生的节水意识;
(4)中央电视台春节联欢晚会的收视率
强 化 新 知
抽查
普查
抽查
抽查
要了解全校学生的身高情况,小亮随机抽查了200名学生,
1、调查的总体是 ,
2、个体是 ,
3、样本是 ,
4、样本容量是 。
全校学生身高
每个学生身高
200名学生
200
强 化 新 知
合 作 交 流
普 查 与 抽 样 调 查 的 比 较
通过调查总体来
收集数据,调查
的结果准确.
工作量大,难度大,
而且有些调查不宜
使用普查
通过调查样本来
收集数据,工作
量较小,便于进行.
调查结果往往
不如普查得到的
结果准确.
为了了解某区七年级7000名学生的视力情况,从中抽查了500名
学生的视力,就这个问题来说。下列说法正确的是( )
A.7000名学生是总体
B.每个学生是个体
C.500名学生是所抽取的一个样本
D.样本的容量为500
辨 一 辨
D
下列调查中,哪些用的是普查?哪些是抽样调查?
1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋,向全班学生做调查
答:
2.了解电视机显象管的使用寿命.
答:
3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 .
答:
4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。
答:
答 一 答
普查
抽查
普查
抽查
统计:
今年小明家所在村社桑葚
的收益金额
今年小明家每棵桑树果实
的平均长度
小明家所在村社每户卖出 桑葚金额
小明家每棵桑树果实的平均长度
全面调查—普查
抽样调查—抽查
谢 谢 观 赏
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