内容正文:
第五章
三角形
第22课 全等三角形
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知识点 课标要求 广州市数学近三年命题分析 题型
全等三角形的性质与判定 掌握 2021年中考卷第18题(4分)
2022年中考卷第18题(4分)
2023年中考卷第18题(4分) 选择、解答题
全等三角形的应用 掌握 未涉及本知识点 无
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知识梳理
1.全等三角形的定义
(1)能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形;两个全等三角形中,重合的角叫做对应角;重合的边叫做对应边.
(2)数学语言:如果△ABC与△A'B'C'全等,记作△ABC≌△A'B'C'.
2.全等三角形的性质: .
对应边相等,对应角相等
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(第1题)
点对点练习
1.如图,△ABC≌△ADE,∠B=80°,∠C=30°,∠DAC=35°,则∠EAC的度数为 .
35°
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(第2题)
2.如图,若△ABE≌△ACF,且AB=5,AE=2.5,则EC的长为
.
2.5
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知识梳理
1.三边分别相等的两个三角形全等,简写:“边边边”或
“ ”.
2.两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等,简写:“边角边”或“ ”.
3.两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等,简写:“角边角”或“ ”.
ASA
SAS
SSS
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4.两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等,简写:“角角边”或“ ”.
5.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等,简写:“斜边、直角边”或“ ”.
HL
AAS
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(第3题)
A.AB=AD B.CA平分∠BCD
C.AB=BC D.△BEC≌△DEC
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3.如图,在四边形ABCD中,AC垂直平分BD,垂足为E,下列结论不一定成立的是( )
C
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(第4题)
4.如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E在BC上,要使△ABD≌△ACE,则只需添加一个适当的条件是
.
BD=CE
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知识梳理
1.判定两个三角形全等的定理中,必须具备三个条件,且至少要有一组边对应相等,因此在寻找全等的条件时,总是先寻找边相等的可能性.
2.要善于发现和利用隐含的等量元素,如公共角、公共边、对顶角等.
3.要善于灵活选择适当的方法判定两个三角形全等.
4.全等三角形在实际生活中应用广泛,如测量无法直接测量的数据可利用全等的性质进行转化,进而解决问题.
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点对点练习
5.(2023·广州)如图,B是AD的中点,BC∥DE,BC=DE.求证:∠C=∠E.
(第5题)
证明:∵B是AD的中点,∴AB=BD.
∵BC∥DE,∴∠ABC=∠D.
在△ABC和△BDE中,
∴△ABC≌△BDE(SAS).
∴∠C=∠E.
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【例1】如图,点C在BD上,AB⊥BD,ED⊥BD,AC⊥CE,AB=CD.
求证:△ABC≌△CDE.
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证明:∵AB⊥BD,ED⊥BD,AC⊥CE,
∴∠B=∠D=∠ACE=90°.
∴∠DCE+∠DEC=90°,
∠BCA+∠DCE=90°.
∴∠BCA=∠DEC.
在△ABC和△CDE中,
∴△ABC ≌△CDE(AAS).
分析:根据一线三垂直模型利用AAS证明△ABC≌△CDE即可.
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【变式1】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2,M,N分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AP上运动,MN=AB.问点M运动到什么位置,才能使△ABC和△AMN全等?并证明你的结论.
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解:当点C和点M重合或AM=2时两个三角形全等.证明如下:
∵PA⊥AC,
∴∠BCA=∠MAN=90°.
当点C和点M重合时,则有AM=CA.
在Rt△ABC和Rt△MNA中,
∴Rt△ABC≌Rt△MNA(HL).
当AM=BC=2时,在Rt△ABC和Rt△NMA中,∴Rt△ABC≌Rt△NMA(HL).
综上,当点C和点M重合或AM=2时两个三角形全等.
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【例2】(2020·广东)如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC边上的点,BD=CE,∠ABE=∠ACD,BE与CD相交于点F.求证:△ABC是等腰三角形.
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证明:在△BDF和△CEF中,
∴△BDF ≌△CEF(AAS).
∴BF=CF.
∴∠FBC=∠FCB.
∴∠DBF+∠FBC=∠ECF+∠FCB,
即∠ABC=∠ACB.
∴AB=AC,即△ABC是等腰三角形.
分析:只要通过全等证明∠FBC=∠FCB即可得到∠ABC=∠ACB,
然后由“等角对等边”得到结论.
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【变式2】如图,已知AB=AC,AD=AE,BD和CE相交于点O.
(1)求证:△ABD≌△ACE;
(2)判断△BOC的形状,并说明理由.
(1)证明:在△ABD和△ACE中,
∴△ABD≌△ACE(SAS).
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(2)解:△BOC是等腰三角形.
理由如下:
∵△ABD≌△ACE,∴∠ABD=∠ACE.
∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB.
∴∠ABC-∠ABD=∠ACB-∠ACE
即∠OBC=∠OCB.
∴OB=OC,即△BOC是等腰三角形.
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A组基础
1.下列说法正确的是( )
A.全等三角形是指形状相同的两个三角形
B.全等三角形的对应边上的高分别相等
C.全等三角形是指面积相等的两个三角形
D.所有的等边三角形都是全等三角形
B
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(第2题)
A.72° B.60° C.58° D.50°
2.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是( )
D
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(第3题)
A.①②③都带去 B.带②去 C.带③去 D.带①去
3.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事方法是 ( )
C
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(第4题)
A.∠B=∠E,∠BCE=∠ACD B.BC=EC,AC=DC
C.BC=EC,∠A=∠D D.BC=EC,∠B=∠E
4.如图,在△ABC和△DEC中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,添加的一组条件不正确的是 ( )
C
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5.(2022·广州)如图,点D,E在△ABC的边BC上,∠B=∠C,BD=CE.
求证:△ABD≌△ACE.
(第5题)
证明:∵∠B=∠C,∴AB=AC.
在△ABD和△ACE中,
∴△ABD≌△ACE(SAS).
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(第6题)
B组提升
6.如图,四边形ACDF是正方形,∠CEA和∠ABF都是直角且E,A,B三点共线,AB=4,则阴影部分的面积是 .
8
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(第7题)
7.如图,直线y=x+2分别与x轴,y轴交于点A,B,以线段AB为边,在第二象限内作等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,则过B,C两点的直线的解析式为( )
A.y=x+2 B.y=x+2
C.y=x+2 D.y=-2x+2
B
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8.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,D是BC边上的一点,以AD为直角边作等腰Rt△ADE,其中∠DAE=90°,连接CE.
(第8题)
(1)求证:△ABD≌△ACE;
(2)当∠BAD=22.5° 时,求BD的长.
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(1)证明:∵∠BAC=∠DAE=90°,
∴∠BAD-∠CAD=∠DAE-∠CAD,即∠BAD=∠CAE.
在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS).
(2)解:∵∠BAC=90°,AB=AC=1,
∴BC=,∠B=∠ACB=45°.
∵∠BAD=22.5°,∴∠ADC=∠CAD=67.5°.
∴CD=AC=1,∴BD=1.
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(第9题)
9.(2020·湖北)如图,已知△ABC和△ADE都是等腰三角形,∠BAC=∠DAE=90°,BD,CE交于点F,连接AF.下列结论:①BD=CE;②BF⊥CF;③AF平分∠CAD;④∠AFE=45°.其中正确的结论有 .(选填序号)
①②④
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C组培优
10.已知,在△ABC中,AC的垂直平分线与∠ABC的平分线交于点D.
(1)如图1,判断∠BAD和∠BCD之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,当∠DAC=60° 时,探究线段AB,BC,BD之间的数量关系,并说明理由.
(第10题)
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图1
解:(1)∠BAD+∠BCD=180°.理由如下:
如图1,过点D作DG⊥BC于点G,DH⊥BA于点H.
∵AC的垂直平分线与∠ABC的平分线交于点D,
∴AD=DC,∠ABD=∠DBC,DH=DG.
在Rt△ADH和Rt△CDG中,
∴Rt△ADH≌Rt△CDG(HL).∴∠HAD=∠DCG.
∵∠BAD+∠HAD=180°,∴∠BAD+∠DCG=180°,
即∠BAD+∠BCD=180°.
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图 2
(2)BD=AB+BC.理由如下:如图2,在BD上截取BF=AB,连接AF.
由(1)知∠BAD+∠BCD=180°.∴∠ABC+∠ADC=180°.
∵∠DAC=60°,AD=DC,∴△ADC为等边三角形.
∴AC=AD,∠ADC=60°.∴∠ABC=120°.∵BD平分∠ABC,
\∴∠ABD=∠DBC=60°.
∴△ABF为等边三角形.∴AB=AF=BF,∠BAF=60°.
∴∠DAF=∠BAC.
在△ABC和△AFD中,∴△ABC≌△AFD(SAS).
∴DF=BC.∴BD=BF+DF=AB+BC.
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