10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。作为我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，《条例》充分体现了党和国家对未成年人成长成才环境的高度重视。《条例》的出台，以法律条款的形式将涉及未成年人网络安全的网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面都进行了清晰、明确的界定，切实用法治的规范、法律的权威筑起未成年人网络保护的坚实屏障。 思考：请你思考国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性是什么？ 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 新课导入： 10.1 法律为我们护航 1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 核心素养目标 3 自学思考 ※ 什么是未成年人？ ※ 未成年人为什么要给予特殊的保护？ ※ 保护未成年人的法律？相关规定？ ※ 保护未成年人的四道防线？ ※ 未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？ 基本要求：快速阅读教材，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。 一 我们需要特殊保护 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 1.什么是未成年人？ 惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 为什么我们未成年人这么容易受到伤害？ 生活现实 家庭暴力 校园欺凌 食物中毒 拐卖儿童 手机游戏 黄赌毒 自我保护能力较弱 辨别能力不强 自我控制能力不强 ①必要性（自身原因）：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 2. 为什么未成年人需要特殊保护？ 20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。 截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。 儿童是战争的最大受害者 萌芽 初始 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 发展 推广 实施 1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》。 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》。 1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。 2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。 一、我们需要特殊保护 2. 未成年人需要特殊保护的原因？ 思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展） 2.为什么未成年人需要特殊保护？（原因） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会原因） ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因） 11 二 感受法的关爱 基本信息 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 民法典第一千零六十七条第一款 父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 我国宪法和民法典、义务教育法等法律都对保护未成年人作出了特别规定 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 13 3、保护未成年人的法律有哪些？ 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 宪法 民法典 义务教育法等 专门法律 普通法律 你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？ 如劳动法第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害的劳动。刑法规定从量刑上看，对未成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。 未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？ 不违背。因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。 相关链接P98 4.保护未成年人的主体有哪些?P99 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企 业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人 的监护人以及其他成年人的共同责任。 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 4、保护未成年人是谁的责任？P99 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 政府保护 网络保护 5、保障未成年人合法权益的六道防线 家庭保护 学校保护 地位： 主体： 内容： 是未成年人保护的基础 父母（监护人） 关心照顾、教育培养 地位： 主体： 内容： 对未成年人保护起着重要作用 学校（教职员工） 文化教育、安全教育和保障等 社会保护 网络保护 地位： 主体： 内容： 是必不可少的组成部分 国家、社会组织、社会人员等 创造健康和谐的社会环境 地位： 主体： 内容： 是未成年人网络生活的专门保护 国家、社会、家庭和学校 保障未成年人网络空间的合法权益 政府保护 司法保护 地位： 主体： 内容： 承担着主体责任 各级政府及有关部门（行政机关） 在各自职责范围内实施保护 地位： 主体： 材料： 是维护未成年人权益的重要保障 人民法院、人民检察院、公安等 涉及未成年人自己违法犯罪案件 主 体 要 求 地 位 家庭 保护 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 生活上的关心照顾和 思想上的教育培养 第一个阵地基础 学校 保护 学校、幼儿园和其他教育机构 对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护 重要作用 社会 保护 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 创造有利于未成年人 健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 网络 保护 国家、社会、学校和家庭 对未成年人网络生活 实施专门保护 线上线下 全方位保护 政府 保护 各级人民政府及其有关部门 实施主体在各自职责范围内 对未成年人实施保护 主体责任 司法 保护 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关） 依法履行职责，对未成年人 实施的专门保护 重要保障 如何区分六大保护 知识小结 ①第一步：明确主体——谁做事情； ②第二步：理解内容——做啥事情 六大保护的做题判断方法： ③网络保护：情境中涉及“广泛主体+网络生活” ④司法保护： 主体：司法机关 对象：针对与案件相关的未成年人 特殊事例： 公安： 巡逻维护治安、维护秩序——社会保护 特殊方式抓捕、审讯、教育违法犯罪的未成年人——司法保护 检察院、法院：开展社会法制宣传、整顿社会环境——社会保护 处理未成年人自己违法犯罪案件——司法保护 ①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 ②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园 ③法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 ④法院和检察院到校开展法治宣传 ⑤学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 ⑥《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒 ⑦王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时 家庭保护 政府保护 社会保护 司法保护 学校保护 社会保护 网络保护 判断以下内容属于哪项特殊保护： 25 观点辨析：有同学认为，有了司法保护，即使违法犯罪也没有什么关系。 这种观点是错误的。法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成年人犯罪也要受到处罚。我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根据“教育为主，惩罚为辅”的原则，可以对违法犯罪未成年人从轻处罚，而不是不处罚。 未成年人如何正确对待法律给予的特殊保护？ 最高人民法院发布未成年人 司法保护典型案例。成立少 年法庭工作办公室，专门负 责未成年人审判案件。 国家网信办等八部门启动网络直 播行业专项整治和规范管理行动。 广电总局发布《关于加强网络秀 场直播和电商直播管理的通知》。 网络直播平台都上线了“青 少年模式“。作为企业抖音 直播发布《“诱导未成年人 打赏”违规行为治理公告》。 十三届全国人大常委会 表决通过《中华人民共 和国家庭教育促进法》。 小强父母：加强对 小强的抚养、教育 和监护；多陪伴关 心孩子。 学校：加强学生 的网络素养教育； 给予监护人必要 的家庭教育指导 。 网络平台：对未成年 人的服务设置权限； 加强管理机制，防止 未成年人沉迷网络。 家庭保护 学校保护 网络保护 国家为了保护我们，可谓是 煞费苦心 6、作为未成年人，我们应如何珍惜法律给予的特殊保护？ 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？ （1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。 （2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。 （4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。 （5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会用法律来保护自己。 法律为我们护航 我们需要 特殊保护 感受法的 关爱 未成年人的含义 未成年人为什么需要法律特殊的保护？ 保护未成年人的法律 保护未成年人权益的六道防线 ①未成年自身原因 ②人类社会的发展 家庭、学校、社会、网络、政府、司法 正确对待法律的特殊保护 课堂小结 1．2024年3月10日，河北邯郸三名初中生杀害同学的事件引发社会热议。据悉，受害人小光为初一学生，曾长期遭受同学霸凌，三名嫌疑人和被害人均为留守儿童。案件发生后，当地公安机关立即开展侦破工作，将涉案犯罪嫌疑人全部抓获。4月8日，经最高人民检察院审查，依法决定对三名犯罪嫌疑人核准追诉刑事责任。为了避免此类悲剧再发生（ ） ①家长应在生活和思想上多关心孩子，守好保护未成年人的第一阵地 ②学校积极落实保护未成年人的主体责任，杜绝未成年人的不良行为 ③公安机关依法办案，打击侵害未成年人违法行为，彰显社会公平正义 ④检察机关切实履行法律监督职责，加大未成年人犯罪预防和治理力度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 32 2．家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。因为（ ） A．未成年人还没有达到18周岁 B．少年强则国强，少年弱则国弱 C．未成年人是中国梦的见证者 D．未成年人自我保护能力都较弱 D 课堂练习 33 3．我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。国家重视未成年人的保护，是因为（ ） ①未成年人的生存和发展事关人类的未来 ②加强未成年人保护，道德约束比法律重要 ③未成年人易受到不良因素的影响和不法侵害 ④未成年人自我保护能力较弱，需要给予特殊保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 34 4．国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。《条例》以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施（ ） ①能有效杜绝未成年人免受网络的负面影响 ②为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障 ③规范未成年人上网行为，引导未成年人过健康的网络生活 ④体现了对未成年人的社会保护，有利于增强未成年人的法治意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂练习 35 5.【特殊保护 特殊的爱】 情境一 公安机关依法整治校园周边环境。 情境二 在疫情形势缓解复学后的第一天，某初中组织学生开展了抗疫演练活动。 （1）情境一和情境二分别体现了对未成年人哪一方面的保护？ （2）宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护 权利，作为未成年人应该怎样做？ 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。  链接中考 社会保护；学校保护。 从权利与义务的角度看，这两个材料告诉我们什么道理？ 思考：未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； 同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 6.材料一：上了初二的小李，结识了一些社会闲散人员，经常迟到旷课，被班主任叫到办公室进行教育谈话，小李却说：我受法律特殊保护，老师您不能批评我。 材料二：初三即将毕业的小张，染上了吸烟的恶习，一开始还躲在角落里吸烟，后来直接在教室、校园内公开吸烟，被学校领导带到办公室进行教育谈话，小张却说：吸烟是我个人的喜好，关你们什么事？ 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