内容正文:
惠农区 2023-2024 学年第二学期质量监测试卷(九年级化学)
可能用到的相对原子质量: H-1 O-16 C-12 S-32
一、单项选择题(共 11 小题,每题 2 分,共 22 分)
1. 下列对物质应用中,主要通过物理变化实现的是( )
A. 海水晒得食盐 B.葡萄酿成美酒 C.熟石灰改良酸性土壤 D.海水生产纯碱
2. 下列实验操作正确的是( )
A. 量取液体 B.测定溶液的 pH C.稀释浓硫酸 D.蒸发食盐水
3.健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内,如果出现异常,则可能导致疾病。下
表是人体内的一些体液和排泄物的正常 pH 范围。下列有关说法正确的是( )
A.胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆强
B.向胃液中滴加紫色石蕊溶液,一定变蓝色
C.可使用广泛 pH 试纸测定血浆的 pH 是否在正常范围内
D.当胆汁 pH<7.1或 pH>7.3 时,人体可能导致疾病
4.下列关于化肥、农药的说法错误的是( )
A.某叶子发黄的水稻易倒伏可以施用复合肥 KNO3
B.大量使用农药、化肥会造成环境污染,所以农业生产中应禁止使用农药和化肥
C.铵态氮肥不能与碱性物质混用
D.磷肥能促进作物生长,增强作物的抗旱抗寒能力
5.下列物质露置在空气中,不受空气成分明显影响的是( )
A.氯化钠 B.苛性钠 C.生石灰 D.浓硫酸
6.右图是碳酸氢钠药片说明书的部分内容。下列说法错误的是( )
A.碳酸氢钠俗称小苏打 B.蔗糖属于糖类物质
C.硬脂酸镁由四种元素组成 D.该药片治疗胃酸过多的原理是中和反应
7.归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中完全正确的是( )
A.化学与能源 B.化学与生活
①煤、石油、天然气、都属于不可再生
能源
②开发新能源,改善人类生存条件
③为治理雾霾,禁止使用化石燃料
①pH<7 的雨水是酸雨
②汽油除油污的原理是乳化作用
③油锅着火可以用锅盖盖灭
C.化学与健康 D.化学发展史
①服用补铁剂治疗骨质疏松症
②缺乏维生素 A会导致坏血病
③利用化学合成药物保障人体健康
①侯德榜是我国制碱工业的先驱
②拉瓦锡用定量的方法研究了空气的
成分
③张青莲为相对原子质量的测定做出
了卓越贡献
8. 化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是( )
A.分类观念: 生铁、矿泉水、液氮都属于混合物
B.微观探析:水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
C.守恒思想:化学反应前后,分子、原子的数目都不改变
D.证据推理:中和反应生成盐和水,所以有盐和水生成的反应都是中和反应
9.下列实验方案中能达到实验目的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 区分稀盐酸和氯化钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液
B 区分氧气、空气、二氧化碳 用燃着的小木条
C 除去氧化铜粉中的碳粉 加入过量稀盐酸,过滤
D 除去氢氧化钠溶液中少量的碳酸钠 加入过量的氢氧化钙溶液,过滤
【药品名称】碳酸氢钠片
【成分】主要成分:碳酸氢钠
辅料:淀粉、蔗糖、硬脂酸镁【(C17H35COO)2Mg】
10. 如右图是室温下稀硫酸和氢氧化钠溶液反应过程的 pH 变化曲线。下列有关说法正
确的是 ( )
A.图中 X是氢氧化钠
B.图中 a点溶液中的阴离子是 OH-
C.向图中 c点所示溶液中加入铁粉后,溶液中有气泡产生
D.稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为
H2SO4+2NaOH==Na2SO4+H2O
11.如图所示,X、Y、Z 三种物质的类别不同,连线两端的物质常温下均能反应,下列说
法正确的是( )
A.X、Y、Z 分别属于碱、盐、酸
B.X和 Z可以分别是 Al2O3;和 CaCl2,
C.Y和 Z可以分别是 Na2CO3;和 Ca(OH)2
D.X和 Y可以分别是 NaCl和 NaOH
二、填空题(共 3 小题,共 12 分)
12.(4 分)宁夏八宝茶味道清甜醇厚,老少皆宜。为了了解茶叶的组成和作用,学习小
组查得某茶叶样品的成分及含量如下图所示:
(1)茶叶属于 (填“纯净物”
或“混合物”)其中含量最高的基本营养
素是 。
(2)茶多酚具有强血管、降血脂的作用。
某种茶多酚的化学式为 C6H6O2,其中氢、
氧元素的质量比为 (填最简比)
(3)茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如右图所示,
硒原子的核外电子数为
13.(4 分)海洋中蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有
80 多种。其中由某些盐的溶解度曲线如下图所示。
(1)图中 P点表示
(2)20
o
C 时将 16g 氯化钠加入 50g 水中得到氯化钠
的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)若接近饱和的硝酸钾溶液中混有少量的氯化钠,可
采用 的方法得到较纯净的硝酸钾晶体。
(4)下列关于粗盐提纯操作中说法正确的是
A.粗盐提纯时每一步都用到玻璃棒,其作用相同
B.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶后得到纯净的氯化钠
C.当蒸发到有较多固体析出时,停止加热,利用余热将液体蒸干
D.溶解粗盐时,应多加水尽量使溶液稀些,防止食盐溶解不完全
14.(4 分)制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题
(1) C 装置中标有①的仪器名称为
(2)实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,请写出化学方程式
根据该反应原理,从控制反应速率的角度考虑,请从上图中选择发生装置和收集装置
制取一瓶干燥的氧气所选装置接口字母连接顺序为 (连接顺序全对才得分)。
三、应用题(本题共 2 小题,共 13 分)
15.(8 分)(1)《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾,铁釜久之可化为铜”(胆矾为硫酸铜晶体),
用化学方程式表示其反应原理 。
(2)小明用三种药品设计实验证明了铝、铜、银的金属活动性,请你帮他一起完成实验。
操作 现象 结论
(3)将生锈的铁钉(铁锈的主要成分是氧化铁)放入盛有稀
盐酸的密闭容器中,用压强传感器测得容器内气体压强和
反应时间的变化曲线如图所示。
①AB 段发生反应的化学方程式是 ,
②BC 段密闭容器中压强显著增大的原因是
16.(5 分)在烧杯中加入一定量久置在空气中的铁钉,再滴加稀硫酸,放出气体的质
量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。
请计算所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数是多少?
四、实验探究题(本题共 2小题,共 18 分)
17.(10 分)学习了常见的酸、碱、盐后,同学们对碱的化学性质进行整理归纳,并在
教师的指导下进行如下实验活动
(1)【验证实验】
序号 实验一 实验二 实验三 实验四
实验
内容
实验
现象
溶液变 色 产生蓝色沉淀 无明显现象 无明显现象
分析
与
结论
Ca(OH)2能与
指示剂作用
反应的化学方程
式
无法确定是否
发生反应
无法确定是否
发生反应
(2)【发现问题】
通过实验,同学们发现实验三、实验四无明显现象,无法确定是否发生了化学反应。于
是继续进行探究。
(3)【探究实验】
①取少量实验三中的剩余溶液,滴加 溶液,溶液仍为无色,证明稀盐酸和
Ca(OH)2溶液发生了化学反应,判断依据是溶液中 完全反应了。
②取少量实验四中的剩余溶液,滴加 溶液,观察到 ,证明
CO2和 NaOH溶液发生了化学反应,该反应的化学方程式是 。
(4)【拓展延伸】同学们针对实验四又进行了如图所示的对比实验:
将充满 CO2的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两只烧杯中,根据试管内液
面上升的高度不同,确定二者之间发生了反应。请在图中“ ”处填上适当的内容。
(5)【总结提升】
①通过上述实验验证了碱溶液的化学性质。
②没有明显现象的化学反应,可以通过检验反应物消失(或减少)或有新物质生成的方
法证明反应发生。
18.(8 分)在学习了常见的酸和碱后,某化学兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”,
在老帅引导下开展实验探究活动,请你参与下列活动。
【实验探究】将氢氧化钠溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶
液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
(1)测定溶液 pH 变化的方法
甲同学在实验过程中测得 pH 变化如图 1所示,则该同学是将 (填字母序号)。
a.氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中
b.稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中
(2)测混合过程中的温度变化
乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图 2 所示,说明稀硫酸与氢氧化
钠溶液发生的反应是 (填“放热”或“吸热””)反应。图 2中 B点表示的含义是
。
(3)借助于酸碱指示剂
丙同学通过图 3 所示实验,观察到溶液由红色变成无色证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发
生了化学反应,结合图4分析该反应的实质是 。
(4) 【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分,大家纷纷提出了猜想。
【猜想与假设】
猜想一:只有 Na2SO4;猜想二:有 Na2SO4和 H2SO4;猜想三:有 Na2SO4和 NaOH
【进行实验】为了验证猜想,学习小组选用镁粉、氯化钡溶液,进行如下探究:
实验方案 实验操作 实验现象 实验结论
方案一
取少量反应后的溶液于试管
中,加入镁粉
溶液中有 H2SO4,猜
想二正确
方案二
取少量反应后的溶液于试管
中,滴加氯化钡溶液
产生白色沉淀
溶液中有 H2SO4,猜
想二正确
【实验结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。
(5) 【评价与反思】
丁同学针对上述方案提出疑问,认为方案二是不合理的,理由是
(用化学方程式表示)。
(6)同学们经过反思与讨论,最后认为方案一中的镁粉可以用下列的某些物质代替,也
能得到同样的实验结论,请你选出可用药品的字母序号
A.CuO B.石蕊溶液 C.KCl D.Na2CO3
分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还要考虑剩余的反应物。
图 4
稀 H2SO4
NaOH 溶液
石蕊溶液
初三理化试卷答题卡 第 1 页 共 1 页
惠农区2023-2024学年第二学期质量监测
化学答题卡
一、选择题(选出下列各题中唯一正确的答案。每题 2分,共 22 分。不选、
多选、错选不得分)
1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D]
2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D]
3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D]
4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D]
5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D]
二、填空(每空 1 分,化学方程式 2 分,共 12 分)
12.( 4 分)
(1)
(2)
(3)
13.(4 分)
(1)
(2) (3) (4)
四、实验探究题 (每空 1 分,化学方程式 2 分,共 18 分)
17.(10 分)
(1)【验证实验】
溶液变 色
化学方程式
(3)【探究实验】
①
②
(4)【拓展延伸】
18. (8 分)
(1)
(2)
(3)
(4) 方案一 实验现象
(5)
(6)
注意
事项
1. 选择题请用 2B 铅笔填涂
方框,如需改动,必须用
橡皮擦干净,不留痕迹,
然后再选择其它答案标
号。
2. 非选择题必须使用黑色签
字笔书写,笔迹清楚。
3. 请按题号顺序在各题目的
答题区域内作答,超出答
题区域,以及在草稿纸和
试题上的答案均无效。
4. 请保持卷面清洁,不要折
叠和弄破答题卡。
14.(4 分)
(1)
(2)
三、应用题 (每空 1 分,化学方程式 2 分,共 13 分)
15.( 8 分)
(1)
(2)
操作 现象 结论
(3)
①
②
16.(共 5 分)
条形码粘贴区域
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)