吉林省长春市第五中学、长春市田家炳实验中学2023-2024学年高一下学期第二学程联考语文试题

长 春 市 第 五 中 学2023—2024学年度下学期高一年级第二学程考试 长春市田家炳实验中学 语 文 试 卷 命题人： 考试时间：120分钟 满分：150分 一、基础知识 （共33分） 1．对下列句子中画线词的解释，全部正确的一项是(　　) （3分） A．比及(等到)三年 吾与(赞成)点也 其言不让(谦让) B.明(视力)足以察秋毫之末 百姓皆以王为爱(仁爱)也 独（偏偏、却）何与 C.旦日不可不蚤自来谢项王（感谢） 沛公则置车骑（放弃，丢下） D.吴楚东南坼（分裂） 谩嗟荣辱（谩通慢，慢慢） 2．下列句子中画线词的活用类型的分类，正确的一项是(　　) （3分） ①是以君子远庖厨也　②五亩之宅，树之以桑　③端章甫　④项伯杀人，臣活之　 ⑤头发上指　⑥拔剑撞而破之　⑦老吾老，以及人之老　⑧五十者可以衣帛矣 A．①④/②③⑧/⑥/⑤/⑦ B．①⑦/②⑥/③⑧/④⑤ C．①⑦/②③⑧/④⑥/⑤ D．①④/②③⑧/⑤⑦/⑥ 3、下列句子中，句式不同于其他三项的一项是(　　) （3分） A．沛公安在 B．居则曰：不吾知也 C．何厌之有 D．百姓之不见保 4、以下句子中的成语使用不恰当的一项（ ）（3分） A、老先生的题字笔力苍劲，真可谓力透纸背。 B、她长得天姿国色，一头金发，脸蛋儿完美绝伦，衣着也雍容华贵。 C、为使广大莘莘学子早日受益, 我公司决定在江苏各县内设独家连锁推广机构。 D、遇事瞻前顾后，犹豫不决的人，怎能做出惊天动地的事来。 5、下列句子中，对画线虚词解说错误的一项是（ ）（3分） A、以其无礼于晋，且贰于楚也。(表示因果关系，可译为：因为) B、师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！(用在主谓之间，取消句子的独立性，可不译) C、其若是，孰能御之？(表示假设关系，可译为：假如，如果) D、君子博学而日参省乎己。(表示并列关系，可译为“和”“又”) 6、下列对文化常识的解说，错误的一项是（ ）（3分） A、古时车座分左中右。一般车座以右为尊。例如：“坐定，公子从车骑，虚右。”(《信陵君窃符救赵》) B、古人讳言“死”，《礼记·曲礼下》载：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。” C、晦，农历每月的最后一天。例如：戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。(《登泰山记》) D、古人把宫、商、角、徵、羽称为“五音”，从宫到羽，按照音的高低排列起来，形成一个五声音阶，即宫、商、角、徵、羽。 7. 对下列句子所用修辞手法的分析，不正确的一项是(　　) A. 新疆干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。(比拟) B. “……这实在是叫作‘天有不测风云’，她的男人是坚实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？”(引用) C. 即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。(比喻) D. 我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。(夸张) 8. 下列各句中,没有语病的一项是 (　　) A. 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。 B. “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲,其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局,促进全球的和平与发展。 C. 新版物业条例将增加狗患治理规定,两次受罚者将被纳入严重失信名单,物业如对违规养犬坐视不管的,最高处以3万元以上罚款。 D. 由于学校条件艰苦,师资力量不足,张玉滚不得不把自己打造成全能型,“不耽误一节课,千方百计上好每一节课”是他给自己定下的“铁律”。 阅读下面的文字，完成9～11题。 儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。国人中，即使有人不通文墨，甚至________，也乐于被人称为“君子”，而绝不愿意被人看作“小人”。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。 其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但“治国、平天下”的目标自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。其十余年奔走于一个个政治集团之间，却并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有“修身”。因此，他真正实践了、可让别人________的结论，也只有这一条。(　　　　)，没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。 做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差别，然后择善而从，产生对高山景行的向往。人生就是一个不断“修身”、________人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定________。 9.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)(3分) A.目不识丁　依赖　建造　名不副实 B.不学无术　依赖　锻铸　名存实亡 C.不学无术　信赖　建造　名存实亡 D.目不识丁　信赖　锻铸　名不副实 10.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(3分) A.“治国、平天下”的目标不但自己没有做到，讲给别人听也等于对牛弹琴。 B.不但“治国、平天下”的目标自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。 C.“治国、平天下”的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。 D.不但“治国、平天下”的目标自己没有实现，讲给别人听也等于对牛弹琴。 11.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)(3分) A.“修身”本是他规划的起点 B.他规划的起点本来是“修身” C.作为他规划的起点的是“修身” D.“修身”作为他规划的起点 二、文学类文本阅读（12分） 阅读下面的文字，完成12～14题。 小公务员之死 [俄]契诃夫 一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。他看着演出，感到无比幸福。但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！他打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。人人都打喷嚏。切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。 “我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。应当向他赔个不是才对。” 切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说： “务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……” “没什么，没什么……” “看在上帝份上，请您原谅。要知道我……我不是有意的……” “哎，请坐下吧！让人听戏嘛！” 切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。他看着演出，但已不再感到幸福。他开始惶恐不安起来。幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道： “我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……” “哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。 “他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。“连话都不想说了。应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……” 回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。他觉得妻子对发生的事过于轻率。她先是吓着了，但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了。 “不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！” “说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪……一句中听的话也没说。再者也没有时间细谈。” 第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释……走进将军的接待室，他看到里面有许多请求接见的人。将军被围坐在其中，他已经开始接受呈文了。询问过几人后，将军抬眼望着切尔维亚科夫。 “昨天在‘阿尔卡吉亚’剧场，如果大人还记得的话，”切尔维亚科夫说，“我打了一个喷嚏，无意中溅了……务请您原……” “什么废话！……天知道怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说，“您有什么事？” “他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了……不行，这事不能这样放下……我要跟他解释清楚……” 当将军接见完最后一名来访者，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，又开始嗫嚅道： “大人！倘若在下胆敢打搅大人的话，那么可以说，只是出于一种悔过的心情……我不是有意的，务请您谅解，大人！” 将军做出一副哭笑不得的样子，挥一下手。 “您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了。 “这怎么是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本不是开玩笑！身为将军，却不明事理！既然这样，我再也不向这个装腔作势的人赔不是了！去他的！我给他写封信，再也不来了！真的，再也不来了！” 切尔维亚科夫这么思量着回到家里。可是给将军的信却没有写成。想来想去，怎么也想不出这信该怎么写。只好次日又去向将军本人解释。 “我昨天来打搅了大人，”当将军向他抬起疑问的目光，他开始嗫嚅道，“我不是如您讲的来开玩笑的。我来是向您赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着您了，大人……说到开玩笑，我可从来没有想过。在下胆敢开玩笑吗？倘若我们真开玩笑，那样的话，就丝毫谈不上对大人的敬重了……谈不上……” “滚出去！！”忽然间，脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。 “什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了。 “滚出去！！”将军跺着脚，又喊了一声。 切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口。他来到街上，步履艰难地走着……他迷迷糊糊地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上，……咽了气。 12、下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是(　　) （3分） A.小说的主人公切尔维亚科夫向布里扎洛夫将军前后进行了多次的“道歉”，而且一次比一次显得郑重而又卑怯、悲戚。 B.当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，妻子表现很淡然，这说明她的思想意识中，完全没有根深蒂固的奴性心理和等级观念。 C.小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。 D.小说不仅表现了作者对思想庸俗、生活猥琐的小市民的“哀其不幸，怒其不争”的痛恨，也表达了其对罪恶的等级制度的控诉。 13、下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是(　　)（3分） A.“美好的晚上”“心情美好”“无比幸福”写出了主人公在观赏歌剧时的轻松快乐，与后文他的心惊胆战形成鲜明对比。 B.妻子的反应在某种程度上与前者的卑怯形成对比，劝主人公去道歉这一情节在侧面烘托了主人公切尔维亚科夫的性格特征。 C.小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种侧面描写的手法，烘托出主人公切尔维亚科夫这一典型形象。 D.小说的格调幽默诙谐，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，也使人物的心理变化逐步显现。 14、你认为哪些方面的原因导致了小公务员的死亡？请结合小说内容谈谈自己的看法。（6分） 三、古代诗文阅读（35分） 阅读下面这首诗，完成15-16题。 暑旱苦热 王 令 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干? 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。 不能手提天下往，何忍身去游其间？ 15．下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（ ）(3分) A.第一句中，“屠”字用得新奇，此处由“杀”引申为驱除的意思,突出了作者对酷热的极度怨恨。 B.第三、四句写实，从人间忧惧江海枯竭到天上怜惜河汉将干，表现了当前暑旱之严重。 C.第五、六句写清凉世界虽遥不可及,但对饱尝酷热的作者却有无穷的吸引力。 D.诗的最后两句直抒胸臆，与杜甫的“大庇天下寒士俱欢颜”的写法具有异曲同工之妙。 16.本诗运用了哪些手法表现“暑旱”？并结合全诗,简要分析作者的理想抱负。(6分) 阅读下面的文言文，完成17-21题。 文本一： 高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。高祖为人隆准而龙颜美须髯左股有七十二黑子仁而爱人喜施意豁如也。常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色。 高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” 汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受。人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 十一月中，项羽闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项羽怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良，夜往见良，因以文谕项羽，项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，藉何以至此！”沛公以樊哙、张良故，得解归。归，立诛曹无伤。(选自《史记·高祖本纪》，有删改) 文本二： 沛公入秦宫，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏沛公出舍。沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。夫为天下除残贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓‘助纣为虐’。且‘忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病’，愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。(节选自《史记·留侯世家》) 17．下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（ ） A．高祖为人/隆准而龙颜美/须髯左股有七十二黑子/仁而爱人/喜施意豁如也/ B．高祖为人隆准而龙颜美/须髯左股有七十二黑子/仁而爱人喜施/意豁如也/ C．高祖为人/隆准而龙颜/美须髯/左股有七十二黑子/仁而爱人/喜施/意豁如也/ D．高祖为人隆准/而龙颜美须髯/左股有七十二黑子/仁而爱人/喜施/意豁如也/ 18. 下列对文中加下划线的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(　　) A. “系颈以组，封皇帝玺符节”与“籍吏民，封府库，而待将军”(《鸿门宴》)两句中的“封”含义不同。 B. “始怀王遣我，固以能宽容”与“汝心之固，固不可彻”(《愚公移山》)两句中的“固”含义不同。 C. “令子婴为相，珍宝尽有之”与“故君子有不战，战则必胜”(《得道多助，失道寡助》)两句中的“有”含义不同。 D. 缟素，缟指白色精细的生绢，素指未经染色的生绢，均可引申为白色。因此，在古代有时会使用“缟素”指称白色的丧服。而文中的“缟素”则比喻质朴。 19. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(　　) A. 高祖，是沛县丰邑中阳里人，曾经到咸阳服徭役，有幸目睹了秦始皇出行，不觉显露出他内心对秦始皇的仰慕之情。 B. 在抗秦的各路诸侯中，刘邦的军队最先到达霸上，秦王子婴向其投降。一些将领主张杀了子婴，刘邦没有同意，认为杀子婴不吉利。 C. 项羽听说刘邦率先平定了关中，非常生气，又听说他已在关中称王，更为恼怒，决定听从谋士范增的建议，犒劳百万之师，一举歼灭他。 D. 刘邦进入秦宫之后，为华丽的宫室、无数的珍宝和宫女的美色所吸引，想住在秦宫开始享乐的生活，属下樊哙劝他离开，他一开始不肯听。 20. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） (1)父老苦秦苛法久矣，吾当王关中，与父老约法三章耳。 (2) 沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。 21. 班固评价司马迁的《史记》：“不虚美，不隐恶。”请结合文本内容，说说刘邦的“美”与“恶”。（4分） 22、默写填空（7分） (1)《登岳阳楼》中“ ， ”两句,写诗人站在岳阳楼上,遥望关山以北,仍然是兵荒马乱、战火纷飞;凭倚窗轩,胸怀家国,不禁涕泪交流。 （2）《桂枝香·金陵怀古》中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句：“____________________，____________________。” （3）《念奴娇·过洞庭》中，点出了在这秋草无色，秋水无波，美玉一般的空灵画面上，湖上的一叶扁舟分外突出，真似仙境的句子是：____________________，____________________。” （4）《游园(【皂罗袍】)》中____________________一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。 四、写作（70分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套新课桌椅；不久后又宣布，新东方将成立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。 材料二：2020年新冠疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。 材料三：1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。 上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。 要求： 1 选好角度，确定立意，确定文体，自拟标题，不少于800字。 ②书写规范，正确使用标点符号。 ③不要脱离材料内容及含意的范围写作，不要套作，不得抄袭。 7 学科网（北京）股份有限公司 $$