内容正文:
零失误训练
语言基础知识
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。
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2.给加点的字注音。
抠门( ) 避讳( ) 严谨( )
斟酌( )( ) 露相( ) 卢梭( )
3.辨字组词。
堂( ) 签( ) 侮( )
棠( ) 鉴( ) 海( )
掐( ) 博( ) 遭( )
陷( ) 搏( ) 糟( )
4.下列句子中加线词语使用正确的一项是 ( )
A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
B.赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C.一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。
D.领奖台上,奥运冠军杨威挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。
语言表达训练
5.标题《如是我人》的意思是__________________。
6.文章的第十三自然段“都说名师出高徒,在我身上却无此效应”,这一段的作用是承上还是启下?
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7.怎样理解文章的最后一句“难道必须为尊者讳,为长者讳,为贤者讳,‘真人’不露相吗?”
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8.比较分析:魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点?
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课内同步训练
阅读下列文段,回答问题。
6岁那年,田老师给我开蒙,我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候,毫不心慈手软的狠打。
我自幼天资较高,记忆力强,学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考,一直考第一名,在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜,我的祖父爱好虚荣,发榜那天,他起大早头一个来到榜前,看到孙子每个学期都是“三连冠”,______,______。田老师陪同我祖父看榜时,对我赞不绝口,大加夸奖。我也难免______,傲视同学。但是,不出三天,田老师必定找个因由,打我一顿:把我的______打得一干二净,从零开始。
凡是跟我有过文字之交的编辑同志都知道,在我重病致残之前,我的手稿,哪怕是几十万字的长篇小说手稿,都抄写得工工整整、清清楚楚,横平竖直,一字不苟。不但写小说,写文章,即便是给爱人写信,都要先打一篇草稿,然后再斟字酌句抄好。
这是田老师给我打出的“童子功”。
9.语段中横线处应填写的成语分别是(只填序号):__________
A.沾沾自喜 B.趾高气扬 C.眉飞色舞 D.洋洋得意
10.语段中画线句子在文中起什么作用?
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11.“这是田老师给我打出的‘童子功’。”这里的“童子功”具体指什么?
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12.对于田老师“打”学生的行为,你有何看法?
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课外拓展阅读
阅读下文,根据要求回答问题。
期末作文
罗曼·德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长,当他在班上念出这次论文的要求时,听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来:“当然,内容至关重要。但恰如其分的形式和准确的旁征博引也很有必要。”
下课了,同学们鱼贯走出教室。这时,我想起了另一间教室,那是我高中的老师艾多·库特夫人任教的班级,还有与这间教室似曾相识的气氛。
英语老师艾多·库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用