语文(北京课改版)七年级上册课后训练+课前预习+导学:7如是我人 (3份)(3份打包)

2015-09-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 七 如是我人(刘绍棠)
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 444 KB
发布时间 2015-09-09
更新时间 2023-04-09
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-09-09
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来源 学科网

内容正文:

零失误训练 语言基础知识 1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。 [来源:Z。xx。k.Com] [来源:Zxxk.Com] [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.给加点的字注音。 抠门( ) 避讳( ) 严谨( ) 斟酌( )( ) 露相( ) 卢梭( ) 3.辨字组词。 堂( ) 签( ) 侮( ) 棠( ) 鉴( ) 海( ) 掐( ) 博( ) 遭( ) 陷( ) 搏( ) 糟( ) 4.下列句子中加线词语使用正确的一项是 ( ) A.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。 B.赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。 C.一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。 D.领奖台上,奥运冠军杨威挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感。 语言表达训练 5.标题《如是我人》的意思是__________________。 6.文章的第十三自然段“都说名师出高徒,在我身上却无此效应”,这一段的作用是承上还是启下? _______________________________________________________________ 7.怎样理解文章的最后一句“难道必须为尊者讳,为长者讳,为贤者讳,‘真人’不露相吗?” _______________________________________________________________ 8.比较分析:魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点? _______________________________________________________________ 课内同步训练 阅读下列文段,回答问题。 6岁那年,田老师给我开蒙,我是他17岁执教以后的第11班门徒。我最感念不忘的是田老师在我该打的时候,毫不心慈手软的狠打。 我自幼天资较高,记忆力强,学习成绩一直在全班领先。每个学期的月考、期中考和期末大考,一直考第一名,在全校也只此一人。月考、期中考和期末大考都要发榜,我的祖父爱好虚荣,发榜那天,他起大早头一个来到榜前,看到孙子每个学期都是“三连冠”,______,______。田老师陪同我祖父看榜时,对我赞不绝口,大加夸奖。我也难免______,傲视同学。但是,不出三天,田老师必定找个因由,打我一顿:把我的______打得一干二净,从零开始。 凡是跟我有过文字之交的编辑同志都知道,在我重病致残之前,我的手稿,哪怕是几十万字的长篇小说手稿,都抄写得工工整整、清清楚楚,横平竖直,一字不苟。不但写小说,写文章,即便是给爱人写信,都要先打一篇草稿,然后再斟字酌句抄好。 这是田老师给我打出的“童子功”。 9.语段中横线处应填写的成语分别是(只填序号):__________ A.沾沾自喜 B.趾高气扬 C.眉飞色舞 D.洋洋得意 10.语段中画线句子在文中起什么作用? ______________________________________________[来源:Z+xx+k.Com] 11.“这是田老师给我打出的‘童子功’。”这里的“童子功”具体指什么? ______________________________________________ 12.对于田老师“打”学生的行为,你有何看法? ______________________________________________ 课外拓展阅读 阅读下文,根据要求回答问题。 期末作文 罗曼·德斯尔博士布置的期末论文作业又多又长,当他在班上念出这次论文的要求时,听起来很有些可怕。他用特有的敏锐目光向我们扫来:“当然,内容至关重要。但恰如其分的形式和准确的旁征博引也很有必要。” 下课了,同学们鱼贯走出教室。这时,我想起了另一间教室,那是我高中的老师艾多·库特夫人任教的班级,还有与这间教室似曾相识的气氛。 英语老师艾多·库特夫人极其严格、细致、整洁。我还记得她用

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