语文（北京课改版）七年级上册课后训练+课前预习+导学：12差不多先生传　（3份）（3份打包）

零失误训练 语言基础知识 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 提起差不多先生，人人皆晓，处处闻名。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 2．给下面加线的字注音。 相貌( ) 信奉( ) 德行( ) 钱铺( ) 王大夫( )[来源:学。科。网] 3．根据课文补充完整下列词语。 ____里糊涂 一命____呼 断断____ ____通大师 ___ ___容容 4．根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。 打开心灵的窗口，睁开敏锐的眼睛，莫让一切都随风。一时一事的得失，似乎永远困rǎo ____着我们，永远是生命的fán ____恼之泉。一个人最难认识的是自己，悲惨的结局在于自以为找到了答案而其实完全南辕北zhé ____。 语言表达训练 5．差不多先生做事不肯认真，死后为什么还得到大家的称赞? ________________________________________________________ 6．作者为差不多先生立传的用意是什么? ________________________________________________________ 7．联系现实生活，谈谈“差不多”这种处世态度的危害，及你从文章中获得的启示。 ________________________________________________________ 课内同步训练 阅读下面语段，回答问题。 提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国人的代表。 差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看得不很清楚；有两只耳朵，但听得不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。 他常常说:“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢?” 他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说:“红糖白糖不是差不多吗?” 他在学堂的时候，先生问他:“直隶省的西边是哪一省?”他说是陕西。先生说:“错了。是山西，不是陕西。”他说:“陕西同山西，不是差不多吗?” 后来他在一个钱铺里做伙计，他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道:“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗?” 有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道:“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗?”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。 有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人，但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道:“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。 差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道:“活人同死人也差……差……差不多……凡事只要……差……差……不多……就……好了……何……何……必……太……太认真呢?”他说完了这句格言，方才绝气了。 8．解释下列加线的字词。 人人皆晓( ) 赔小心( ) 一命呜呼( ) 未免( ) 9．文中说差不多先生的记性不精明，思想也不很细密。请用自己的话把这些事例概括出来。 _____________________________________________________________ 10．差不多先生也常为“差不多”所害，请你把文章中所写的这方面实例概括叙述出来。 _____________________________________________________________ 11．作者为什么说差不多先生“你一定见过他，一定听过别人谈起他”? __