第13章　内能章末整理与复习-2023-2024学年人教版初中物理九年级全一册

第13章　内能 章末整理与复习 分子、原子 无规则运动（热运动） 引力 斥力 温度 总和 热传递 做功 种类、状态 易错点　 混淆温度、热量和内能的关系 1. 判断对错。（对的画“√”，错的画“×”） （1）0 ℃的冰没有内能。 （　×　） （2）温度越高的物体含有的热量越多。 （　×　） （3）同一物体，温度越高，内能越大。 （　√　） （4）物体的温度升高，一定从外界吸收了热量。 （　×　） （5）温度越高的物体，内能越大。 （　×　） （6）物体吸收热量，温度一定升高。 （　×　） × × √ × × × （7）发生热传递时，热量总是从内能大的物体传到内 能小的物体。 （　×　） （8）物体温度不变，内能一定不变。 （　×　） （9）内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体。 （　√　） （10）内能相同的物体接触时不发生热传递。 （　×　） （11）温度相同的物体，它们具有的内能不一定相等。 （　√　） × × √ × √ （12）在热传递过程中，温度总是从温度高的物体向温 度低的物体传递。 （　×　） （13）物体的内能与物体运动的速度、物体的温度和物 质的状态都有关系。 （　×　） × × 易错点二　 未理解物质吸热能力与温度变化的关系 2. （2023·宜昌）在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和某种液体，用两个完全相同的电加热器对其加热，每隔 一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随时间 变化的图象如图所示，由图象可知（　D　） D A. a液体的比热容小 B. b液体是水 C. 0～3 min内a液体吸收的热量少 D. 升高相同的温度时，b液体吸收的热量少 （第2题） 易错点三　 忽略标准大气压下水的沸点是100 ℃ 3. 水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），将一桶质量为2 kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 ⁠ ；水结冰后，它的比热容将 （选 填“改变”或“不变”）。初温为20 ℃、质量为1 kg的 水吸收3.78×105 J热量后，温度将升高到 ℃。 （水上方的气压为一个标准大气压） 4.2×103 J/ （kg·℃）　 改变　 100　 一、选择题 1. 【传统文化】元代画家及诗人王冕的咏梅诗句“冰雪 林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作 乾坤万里春。”从物理学的角度来分析，“忽然一夜清 香发”能说明（　C　） A. 气体分子间的作用力比较强 B. 气体分子在0 ℃时停止运动 C. 气体分子在不停地做无规则运动 D. 气体分子在向一个方向有规律地运动 C 2. 学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中 与分子动理论有关的现象。下列总结中正确的是 （　B　） A. 水结冰后，水分子停止运动 B. 木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C. 用胶水贴春联，春联紧贴在门楣上说明分子间只有引 力 D. 气体和液体分子间有间隙，而固体分子间没有间隙 B 3. 如图所示情境中，改变物体内能的方式与其他三个不同的是（　B　） A. 棉被晒得热乎乎的 B. 冬天男孩搓手使双手变暖 C. 铁锅热得烫手 D. 暖风机使房间温度升高 （第3题） B 4. 春节期间，学校开展了“寻根同源，记住年味”的活动，如 图所示是同学们晒的“年味”照片，下列描述正确的是（　A　） A A. 图甲中，玉润饱满的汤圆温度升高时，内能一定增加 B. 图乙中，红糖糍粑入嘴时很烫，是因为糍粑含有的热量很高 C. 图丙中，与盒子摩擦引燃的“擦炮”是通过热传递改 变内能的 D. 图丁中，刚上桌的砂锅米线继续沸腾，说明沸腾不需要吸热 （第4题） 5. 根据表中数据，下列判断正确的是（　C　） 一些物质的比热容，单位：J/（kg·℃） 水 4.2×103 铝 0.88×103 沙石 约 0.92×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 约0.84×103 铜 0.39×103 C A. 物质的比热容与物质的状态无关 B. 100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍 C. 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 D. 因为水的比热容较大，沿海地区的昼夜温差比沙漠地区大 二、填空题 6. 医院的走廊里经常会闻到消毒液的味道，这是 ⁠ 现象。天气渐渐冷了，这种味道不再明显，这是因 为温度越低，分子的 越缓慢。 7. 装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶 起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温 度 （选填“升高”或“降低”），内能 ⁠ （选填“增大”或“减小”）。 扩 散　 热运动　 降低　 减 小　 8. 小明在烈日当空的嘉陵江边玩耍，发现沙子烫脚而江水却是 凉凉的，这是因为沙子比水的 小；相同质量的沙子 和水，吸收相同的热量，沙子比水温度升高得 （选填“多”或“少”）。 9. 小林在实验室将质量为0.1 kg的水从27 ℃加热到沸腾时测得 水温为97 ℃，这个过程中水吸收的热量为 J。若 同样多的热量用来加热等质量的煤油，则煤油升高的温度比水 （选填“高”或“低”）。[不计热量损失，c水＝4.2× 103 J/（kg·℃），c煤油＝2.1×103 J/（kg·℃）] 比热容　 多　 2.94×104　 高　 三、实验探究题 10. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同 的装置做了如图甲的实验。实验数据记录如表： （第10题） 物质 质量/g 初始温度 /℃ 最后温度 /℃ 加热时间 /min 水 100 25 45 5 食用油 100 25 65 5 （1）由表中数据可知，水和食用油的质量和初温都 是 （选填“相同”或“不相同”）的。若要使 水和食用油最后升高的温度相同，则要继续给 ⁠ （选填“水”或“食用油”）加热一段时间，待两者升 高的温度相同时，水吸收的热量 （选填“大 于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。这表 明 （选填“水”或“食用油”）的吸热能力强。 相同　 水　 大于　 水　 （2）若小明实验前用温度计测出初温不同的水和食用 油的温度，然后加热相同的时间，用温度计测出水和食 用油的末温也不同，则 （选填“能”或“不 能”）得出水和食用油的比热容大小关系。 能　 （3）同组的小华又探究“物质的放热能力”，分别用质量均为 1 kg的水和另一种液体进行对比实验，已知水的比热容大于另 外一种液体的比热容，并画出温度随时间变化的图象如图乙所示。实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：水20 min放出的热量为 J，另一种液体的比热容为 J/（kg·℃）。[已知c水＝4.2×103 J/（kg·℃）] 8.4×104　 1.8×103　 四、计算论述题 11. 把一质量为 50 g 的某金属球在 108 ℃的炉火中加热足够长 的时间，然后迅速投入到100 g 的初温为45 ℃的某种液体中， 达到热平衡后金属球的温度变为48 ℃。已知金属球的比热容为0.42×103 J/（kg·℃），不计热量的损失。 （1）求此过程中金属球放出的热量； 解：（1）此过程中，金属球放出的热量： Q放＝c金m金（t金－t）＝0.42×103 J/（kg·℃）×0.05 kg ×（108 ℃－48 ℃）＝1.26×103 J （2）求该液体的比热容，并根据表中的数据确定该液 体的种类； 液体 煤油 酒精 水 比热容 2.1×103 J/（kg·℃） 2.4×103 J/（kg·℃） 4.2×103 J/（kg·℃） 解：（2）液体吸收的热量：Q吸＝Q放＝1.26×103 J 该液体的比热容：c＝＝ ＝4.2×103 J/（kg·℃） 由表可知，该液体是水。 （3）若该液体再吸收2.52×104 J的热量，求该液体又 升高的温度（一个标准大气压下）。 解：（3）该液体升高的温度： Δt＝＝＝60 ℃ 则该液体的末温： t末＝48 ℃＋60 ℃＝108 ℃＞100 ℃ 故该液体又升高的温度： Δt'＝100 ℃－48 ℃＝52 ℃ $$