第四单元(上册）-【小学语文专项训练】2024学年六年级全一册-古典文学诵读

语文专项训练 3.容颜 乡音 3.战场的环境:“烈”明指风力强劲,暗指战局紧 客从何处来 张,一触即发;“霜晨月”指战事发生在一个寒 4.表达了诗人内心复杂的思想感情,既有少年 冷的早晨,暗指战争环境艰苦。 背井离乡的伤感,也有老大回乡的喜悦。 战争的激烈:“碎”指马蹄声急促杂乱,表示战 二、1.偶 2.半消磨 B 3.C 情紧急,兵荒马乱:“咽”指军号声沙哑低沉 三、1.“涨”字既写出了巴山水注秋池的夜雨景象, 表示战事连绵,战况惨烈 又暗含羁旅之愁与不得归之苦渐浓,衬托出 4.A 诗人绵绵不断的愁思 第三单元 2.第一个“巴山夜雨”是实写,是现在的夜雨。 一、1.(1)天气晴朗的好日子 (2)水边,河边 第二个“巴山夜雨”是虚写,是将来回忆的现 (3)风光,景色(4)春风 在的夜雨。诗人以想象中的欢聚许诺妻子 2.时间 地点 寻 不仅是暂时宽慰自己,也是宽慰妻子。抒发 3.示例: 了诗人思念妻子,渴望重逢的强烈愿望。 夏天:水晶帘动微风起,满架斋薇一院香。 3.D 秋天:空山新雨后,天气晚来秋 4.表达了游子羁旅巴山的孤寂之感和思乡 冬天:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 之情。 4.这首诗表面描绘了春目美好的景致,实则是 四、1.七言绝句 对故乡和亲人的思念之情 一首哲理诗,表达了诗人干乱世中追求圣人 2.“满”字运用了夸张的修辞手法,写夜之宁静 之道的美好愿望。 笛之悠扬,那伤离惜别的曲调,勾起了诗人内 二、1.B 心的无尽乡思。 2.“堆”是“聚集”的意思,这里指门外青山草木 3.C 繁茂,如同绿紫聚集在一起,形象地写出了门 第五单元 外青山草木繁茂、绿紫相间的景象 一、1.C2.(1)(2)x 三1.C 2.B 3.闲敲棋子落灯花。 “闲敲棋子”是一个细节 3.淡淡的云飘在天上,风儿轻轻吹拂,此时已近 描写,诗人邀请的友人久候不到,百无聊赖之 正午,我穿行于花柳之间,不知不觉来到碧水 际,诗人下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打. 荡漾的河边。 将灯花都震落了。本句是全诗的妙笔,反映 4.人们不理解我此时此刻内心的快乐,还以为 了诗人内心的怅惘之情 我在学年轻人的模样,趁着大好时光忙里偷 二、1.梅子、芭蕉、柳花。 梅子还未熟,到处一片 闲呢。表达了作者对春天的喜爱之情和春游 绿色,柳絮纷飞 时的闲适愉悦之情。 2.“闲”为悠闲之意,生动形象地表现了诗人恬 四、1.描绘了五谷丰登、六畜兴旺的景象。 静闲适的心境,从中可以看出诗人对乡村生 2.“家家”这个词,运用了夸张的修辞手法,表现 活的喜爱。 了村民在欢宴中醉倒情形之普遍,突出强调 3.示例:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻 了村民过节时的兴高采烈和畅怀大饮,侧面 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 表达了对丰收的欣喜,也表达了诗人对乡村 三、1.C 生活的赞赏与热爱之情。 2.私拟作群鹤舞于空中/心之所向/则或千或 3.D 百/果然鹤也 第四单元 3.我看见细小的东西,一定会去仔细观察它的 一、1.C 纹理,因此常有超出事物本身的乐趣 2.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 4.作者写了自己儿时夏天观察蚊子的乐趣,用 42第四单元 可进 学习资潭 一、阅读《回乡偶书》，完成练习。 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 8 用时 家长评价等p单蝉 自我评价★★★★★ 六年级·古典文学诵读 1“偶书”的意思是( A.好书。 B.偶尔读读书。 C.就偶然所见，而即景抒怀。 2“儿童相见不相识”的原因是什么？请用诗中的原句回答。 3本诗通过诗人 的“变”和 的“不变”之间的对比，以及最后一句儿童 所问“ ”,流露出诗人对于生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。 4这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 二、阅读《回乡偶书》（其二），完成练习。 回乡偶书（其二） [唐]贺知章 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 推有门前镜湖水， 春风不改旧时波。 1从题目中的“ ”字可以看出，诗人写这首诗是有感而发，随感所想。 2诗的前两句中，体现诗人离家数十载，家乡世事变迁的词语是“ ”,从这两句 诗中可以感受到诗人内心的( )。（填字母) A.悲伤 B.慨叹 C.凄凉 D.哀怨 3下列对后两句诗理解不正确的一项是( A.这两句从人事变化转到了景物描写上，借物是人非来表达自己的感慨。 B.诗句运用反衬的手法，以“湖波不改”反衬“半消磨”，增强了诗人的感情。 C.诗人写门前的镜湖，体现了诗人对家乡美景的喜爱之情。 D.“春风不改旧时波”中“不改”的不仅仅是微波粼粼的镜湖，还有诗人的乡情。 三、阅读《夜雨寄北》，完成练习。 夜雨寄北 [唐]李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 用时 家长评价pppp单 自我评价★食★★食 9 语文专项训练 1简析诗中“涨”字的妙处。 2诗中两次提及“巴山夜雨”，谈谈你对此的理解。 3对这首诗理解不正确的一项是() A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与妻子相见的无奈。 B.“巴山夜雨涨秋池”是说自已处境的孤寂凄冷。 C.诗中前两句流露出离别之苦，思念之切。 D.诗中后两句实写与妻子团聚的幸福景象。 4这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 四、阅读《春夜洛城闻笛》，完成练习。 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 1本诗是一首 (体裁)，表达了诗人 (感情)，令人伤感」 2古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“满”字的表达效果。 3下列对这首诗赏析不正确的一项是() A.首句“暗飞声”中的“飞”字，写出笛声出乎听众的意料，使无形的声音形象化。 B.第四句运用反问的修辞，加强了思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。 C,此诗着重通过诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托出笛声的艺术 魅力。 D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。 10 用时 家长评价等等p单等自我评价★★★★★