2024年中考复习专题训练—教材热门小实验(力学与热学)

2024-05-30
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2024中考复习专题训练—教材热门小实验(力学与热学) 姓名: ;班别 ;学号 ; 1.把一根铜线紧紧绕在小木棒上,一共缠绕了40匝,利用甲乙两把刻度尺测量这40匝铜线绕成的长度L,如图所示,两刻度尺0刻度线均已对准第一匝铜线边沿。 (1)甲刻度尺所测的长度为___________cm;乙刻度尺所测的长度L为___________cm; (2)由甲刻度尺的测量结果,可知铜钱的直径为___________cm。 2.如图所示,小华在探究阻力对物体运动影响的实验时,通过分析实验现象可知:水平表面对小车的阻力越___________(选填“大”或“小”),小车在水平面上运动时速度减小得越慢。实验结果表明,力___________(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。若水平面绝对光滑,小车到达水平表面后将做___________运动。 3.如图,将拉弯的弹性钢片松手后会打出塑料片,说明力可以改变物体的_________,小钢球由于具有___________要保持原来的静止状态,同时小钢球受到__________作用,落在支柱上。 4. 如图所示,将两块磁铁放在甲、乙两个小车上相互靠近,松手后小车相互远离而去,这个现象表明力的作用是______的,力可以改变物体的______;小车甲对小车乙的推力大小______(选填“大于”“小于”或“等于”)小车乙对小车甲的推力。 5. 了探究拔河比赛取胜的“秘密”。如图,甲、乙两位同学向相反方向拉绳子,正好处于“相持”状态,此时乙同学    (选填“受/不受”)摩擦力;当甲站在小车上,两人用100N的拉力拉绳,甲被乙匀速水平向右拉动,则此时测力计的读数    (选填“大于/小于/等于”)100N;通过模拟可知,参赛时要穿鞋底较粗糙的鞋子参赛,这是通过    来增大摩擦的。(不计绳及弹簧秤的自重) 6.小明用如图甲所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关,用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图乙所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用______N的水平拉力;木块与桌面之间的滑动摩擦力是______N.当木块所受的拉力为2.0N时,木块______(“一定”“不一定”)做匀速直线运动。 7.如图所示,木板B在F=10N的水平拉力作用下,沿水平方向做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数是4N,则木块A受到的滑动摩擦力是______N;物体B受到地面的摩擦力是______N,当F增大到12N时,木板B受到的A的滑动摩擦力是______N。 8.如图所示,用两个吸盘模拟马德堡半球实验。将两个吸盘对接,用力挤压出空气后难以将其分开   (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部气体压强会变    。若在海拔更高的地方做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明海拔越高   。 9.如图所示,小雯在桌面上放了一枚硬币,在硬币前放置一个木块,在硬币后放置一本与硬币厚度相当的笔记本。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气时,硬币上方空气流动速度___________下方空气流动速度,硬币上方的压强___________(前两空选填“大于”或“小于”)下方的压强,使得硬币上下表面形成向___________的压力差,从而硬币就能越过木块。 10.实验小组探究“二力平衡的条件”的实验,每个钩码的质量均为50g,当左端挂1个钩码,右端挂2个钩码时,松手后小车静止,小车受到向右的拉力F2为_______N,小车受_______(选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用,此时小车在水平方向受到 个力作用(g取10N/kg) 11.探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端. (1)_________的方法不合理,该方法未控制___________相等. (2)图甲中,铅笔笔尖面积是0.5 mm2,两手指均用2 N的力对压铅笔两端,则笔尖对手指的压强为___________Pa. 12.如如图,小华把一个可乐瓶的侧壁开了A、B、C三个相同的小孔,瓶中注满水,水从小孔流出,说明液体对容器的___________有压强;B孔比A孔流出的水喷得更远,说明液体的压强随深度的增加而___________。A、C两孔喷出的水流速度大小相同,说明同一深度的液体向各个方向的压强大小___________。 13.小明同学用如图甲所示的装置探究“液体压强是否跟深度、液体密度有关”,容器中间用隔板分成左右两个部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。 ①若橡皮膜向右凸出,则说明来自_________侧的液体压强比较大(选填“左”或“右”); ②若要探究“液体压强是否跟深度有关”,应向隔板两侧加入深度__________(选填“相同”或“不同”)的________(选填“同种”或“不同”)液体。 14.如图所示是用同一压强计探究液体内部压强的情景,其中图___________(选填“甲”或“乙”)中橡皮膜受到的液体压强更大;若两烧杯分别装的是盐水和水(ρ盐冰>ρ水),根据现象,可以确定乙图杯中装的液体是____________。若把甲图中压强计的探头往上提(没离开液面),h将会___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 15.小昕同学在学完托里拆利实验后在家自制了一个简易气压计,她取一个口服液瓶子,装入适量的水,将一根两端开口的硬吸管穿过橡皮塞插入水中,从吸管上端吹入少量气体,观察到水面沿吸管上升到瓶口以上的某一位置,如题图,此时瓶内气体压强 大气压(选填“大于”“等于”或“小于”);小昕拿着此气压计从25楼到1楼后(手与瓶之间隔热),吸管内水柱高度会 (选填“升高”“降低”或“不变”),这现象说明大气压随高度减小而 。 16.题图甲所示,将装满水的杯子倒置过来,纸片不下落,说明纸片受到的______作用。若此时将瓶口转向各个方向,如图乙和丙,纸片都不落下说明______,图丁用吸管喝饮料是利用嘴的吸力使饮料进入口内,这种观点是______(选填“正确”或“错误”)的。 17.如图,水平桌面上平行放上两支铅笔做导轨,导轨上放上两只乒乓球。用吸管往两球之间吹气,发现两球会_______。这是因为吹气时,两球间的空气流速_______,造成两球内侧的气体压强______(填“不变”、“变大”或“变小”)的缘故; 18.如图所示,用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“口吹喷雾器”。它的原理是流体的流速越大,压强越______,吸管和瓶口间的空隙是否需要密封?______,随着瓶内水面降低,吸管内水柱的压强变______,要想吹出水雾会更费力。 19.如图甲所示,饮料从吸管上升到嘴里,是因为______的作用;如图乙所示,对吸管A吹气,管B中的水面会______(选填“上升”“不变”或“下降”),是因为流体流速越大的位置压强越______。 20.如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计______在被测液体中(选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”)。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断:ρ1______ρ2。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2,则m1______m2。(后两空选“<”、“=”或“>”) 21.如图所示,在做“测动滑轮机械效率”实验时必须沿  方向匀速向上拉动弹簧测力计.钩码重为1 N,弹簧测力计的示数为   N,动滑轮的机械效率是   .  22.如图所示的两只集气瓶,一瓶装有无色透明的空气,另一瓶装有红棕色二氧化氮气体(密度比空气大)。为了研究扩散现象应选择 ________图所示的方案(选填“甲”或“乙”),抽去玻璃隔板后,上瓶中气体颜色逐渐变 _______(选填“深”或“浅”),从微观角度,这说明气体内部 ________。 23.把干净的玻璃板用细线吊在弹簧测力计的下面读出弹簧测力计的示数;再使玻璃板的下表面水平刚好接触水面,此时玻璃板 (选填:“受”或“不受”)浮力作用,然后稍稍用力向上拉弹簧测力计,如题图所示,弹簧测力计的示数会 (选填“变大”“变小”或“不变”),主要是因为分子间存在 。 24.小明把两滴墨水分别同时滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中,实验过程及现象如图所示,分析可知物体的温度越高,分子的无规则运动越______。若将冷水倒掉一些,对比原来这杯冷水,杯中剩余冷水的内能______(选填“不变”、“变大”或“变小”),剩余冷水的比热容______(选填“不变”、“变大”或“变小”)。 25.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能   (填“增加”或“减少”),空气的内能是通过   方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧,棉花的内能是通过   方式改变的。 26.如图所示,在厚玻璃瓶内装入少量的水,然后再向密闭的瓶内打气,当塞子跳起来时,瓶内会出现   ,这是因为瓶内的空气推动瓶塞   时,内能   ,温度降低,使水蒸气液化成小水珠。 27.如图所示,在试管里装入一些水,用软木塞塞住试管口,将试管放在酒精灯上加热使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲开,在这一过程中,水蒸气膨胀对软木塞____________,水蒸气的一部分____________能转化为软木塞的____________能,利用这一原理,可以制成热机。 28.如图所示,为弹性小球在地面弹跳的频闪照片。小球弹起的高度越来越 ,是因为部分机械能转化成了   能,但小球在弹跳的过程中遵循   定律。 29. 如图甲是“比较不同物质吸热能力”的实验装置,用相同的容器分别装入 和初温相同的A、B两种液体,用相同的电加热器同时对它们加热,其温度随时间变化的图像如图乙所示。由图像可知:升高相同的温度, 液体吸收热量更多, 液体更适合给汽车发动机散热。 参考答案: 1.8.30 8.3 0.21 2.小;不是;匀速直线 3.运动状态; 惯性; 重力 4.相互 ; 运动状态 ; 等于 5.受;等于;增大接触面的粗糙程度。 6. 2.3 ;2;不一定 7.4 ; 6 ;4 8.小于;大;小。 9. 大于;小于;上 10. 1;平衡力;3 11.乙 ;压力 ;4×106 12.侧壁 ②. 增大 ③. 相等 13. 左;不同;同种 14. 乙 ; 盐水;变小  15.大于;降低;增大 16. 大气压;大气向各个方向都有压强;错误 17.向中间靠近;变大;变小 18.小; 不需要;大 19. 大气压;上升;小 20. 漂浮;<;= 21. 竖直;0.60;83.3% 22. 乙;深;分子不停做无规则运动 23. 不受;变大;引力 24. 剧烈 ;变小;不变 25. 增加;做功;热传递。 26.白雾;做功;减少。 27. 做功 ; 内 ; 机械能 28.内;能量守恒。 29.质量;A;A 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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