精品解析:云南会泽县实验高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题

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2024-05-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) 曲靖市
地区(区县) 会泽县
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文件大小 707 KB
发布时间 2024-05-30
更新时间 2024-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-30
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来源 学科网

内容正文:

会泽县实验高级中学校2024年春季学期高一年级5月考试 历史 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:《中外历史纲要》下第一至七单元。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化时期的文化就是一种走向帝国的、带有世界性的文化。希腊一体化和地方多元性相结合、消极没落的个人主义 和眼界开阔的世界主义并存,是这一文化的基本特征。对此理解正确的是 A. 希腊化时期的文化即希腊文化 B. 希腊化时期的文化是多种文化交汇的结晶 C. 希腊化时期的文化带有落后性 D. 希腊化时期的文化是希腊文化扩张的结果 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据“希腊一体化和地方多元性相结合、消极没落的个人主义和眼界开阔的世界主义并存”可知,希腊化时期的文化融合了世界多种文化,是多种文化交汇的结晶,故选B;希腊古典文化是一种城邦文化,希腊化时期的文化是带有世界性的文化,A错误;材料反映希腊化时期的文化融合了世界多种文化,无法体现其落后性,排除C;材料反映希腊化时期的文化融合了世界多种文化,并非希腊文化的扩张,排除D。 【点睛】 2. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。这表明庄园法庭(       ) A. 起到了维护公共秩序的作用 B. 一定程度上限制了领主特权 C. 领主可以凭借法庭奴役佃户 D. 主要是维护封建领主的利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(西欧)。据本题材料概括得出主要结论是:庄园法庭处理佃户的纠纷,维护庄园公共规则,这维护了庄园的秩序,A项正确;佃户也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件的审理,这在一定程度上限制了领主特权,但与材料无关,排除B项;领主可以凭借法庭奴役佃户,但材料不涉及,排除C项;维护封建领主的利益与“违反庄园公共规则的行为”不符,排除D项。故选A项。 3. 公元646年正月,日本开始了大化改新,在政治上废除部民制,将贵族奴隶主私有的屯仓、田庄统统收归国家所有,对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本 A. 树立了天皇的绝对权威 B. 借助改革加强中央集权 C. 全面照搬唐朝政治制度 D. 谋求与中国的对等关系 【答案】B 【解析】 【详解】日本大化改新削弱了贵族力量,将权力向中央集中,即当时日本借助改革加强中央集权,故选B;树立天皇绝对权威和全面照搬唐朝政治制度的说法不符合史实,排除AC;日本仿效唐朝进行改革,没有谋求与中国的对等关系,排除D。故选B。 4. 新航路开辟使“文明舞台限于亚欧大陆的格局归于终结,东西方开始进入了一个互相认识的全新时期”。材料中的“全新时期”的含义是( ) A. 世界市场雏形出现 B. 西方对东方的殖民掠夺 C. 东方完全落后于西方 D. 东西方文明间的冲突加剧 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:新航路开辟后(世界)。根据材料“文明舞台限于亚欧大陆的格局归于终结,东西方开始进入了一个互相认识的全新时期”结合所学,材料中的“限于”“终结”说明新航路开辟使东西文明交流的范围扩大,这是世界市场雏形开始形成的体现,A项正确;根据材料无法得出“全新时期”的含义是西方对东方的殖民掠夺,排除B项;此时东方没有完全落后于西方,排除C项;材料强调的是世界市场雏形开始形成,不是强调东西方文明间的冲突加剧,排除D项。故选A项。 5. 为解决西班牙与葡萄牙争夺殖民地的矛盾,1493年罗马教皇做出仲裁,划定“教皇子午线”为双方的殖民分界点。但由于葡萄牙不满这一仲裁,1494年西葡两国又缔结条约,将分界线向西移动270里格(见如图)。这表明( ) A. 西葡两国殖民争夺矛盾不断激化 B. 教皇拥有裁决国际争端的绝对权力 C. 葡萄牙综合国力明显超过西班牙 D. 列强开始瓜分世界、划分势力范围 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是1493年—1494年(西葡)。结合材料“为解决西班牙与葡萄牙争夺殖民地的矛盾,1493年罗马教皇做出仲裁”及所学可知,西葡两国是新航路开辟和殖民扩张的先锋,通过教皇子午线,西方列强开始了瓜分世界、划分势力范围的进程,D项正确;西葡两国协商解决问题,矛盾得到了缓解,并未激化,排除A项;教皇虽然在欧洲有举足轻重地位,但不能说有绝对权力,排除B项;仅从图示,无法判定两国的实力状况,排除C项。故选D项。 6. 康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是 A. 人身的自由 B. 主权在民 C. 思想的自由 D. 社会契约 【答案】C 【解析】 【详解】材料信息“不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智”说明康德强调人要独立思考,不受别人引导和支配,即思想的自由,故C项正确;材料未涉及人身的自由,故A项错误;主权在民指的是主权的根源在于人民,故B项不符合材料信息;社会契约指的是国家是如何形成的,故D项不符合材料信息。 点睛:本题解题的关键是提取材料的关键信息。本题的关键信息是“不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智”,即人不受别人引导和支配,应该思想自由。 7. 法国大革命期间,制宪议会建立的家庭法庭在处理纠纷时取代了父亲的绝对权威。立法议会取消了父母为训诫21岁以下未成年子女而将其关禁闭的权力。1793年,国民公会宣布非婚生子将享有与婚内生子相同的地位,并提出继承平等原则。上述内容说明法国大革命( ) A. 具有彻底的反封建精神 B. 全力维护家族成员的平等地位 C. 用立法保护了婚姻自主 D. 重视构建新的道德和法律规范 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代法国。据材料“法国大革命期间......取代了父亲的绝对权威......取消了......国民公会宣布非婚生子将享有......”并结合所学可知,材料做法是在废除旧的道德和法律规范,构建新的道德和法律规范,D项正确; 仅据材料三则规定不能得出法国大革命是否具有“彻底”的反封建精神,排除A项;材料只涉及了部分家庭纠纷,只能据此得出重视构建新的道德和法律规范,不能得出是否“全力维护家族成员的平等地位”,排除B项;材料只涉及了子女的部分权益,不涉及婚姻自主,排除C项。故选D项。 8. 阅读下表中两个文件的内容节编,可以看出( ) 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令 “农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农奴可以得到土地,但必须交纳赎金。” 1862年,美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 “自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。” A. 农奴制改革使农奴获得了完全自由 B. 两个文件都推动了本国近代化进程 C. 两国彻底废除旧制度实现民主政治 D. 美国黑人获得公平对待促进南北统一 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令”可知,材料反映的是1861年亚历山大二世改革,俄国从此走上了资本主义道路;材料“1862年,美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》”反映的美国内战,为资本主义发展,扫清了障碍。因此可知,两个文件都推动了本国近代化进程,B项正确;据所学可知,1861年农奴制改革规定农奴获得自由,地主再也不能买卖农奴或干涉他们的自由,但与美国独立战争无关,排除A项;据所学可知,1861年沙皇亚历山大二世改革,保留了大量的封建残余,B项说法不准确,排除C项;据所学可知,1862年美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,是宣布叛乱诸州的奴隶获得解放,而不是美国境内的所有黑奴,D项说法不准确,排除D项。故选B项。 9. “这个时期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新。”上述现象主要由于 A. 启蒙思想影响 B. 自然科学技术的发展 C. 民主政治确立 D. 第二次工业革命推动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新”及所学知识可得,第二次工业革命真正实现了科学技术与生产的紧密结合,D项正确;材料强调的是工业革命科学技术的影响,而不是启蒙思想的影响,排除A项;材料强调的是工业科学革命技术,而不是自然科学技术,排除B项;材料强调的是科学技术方面的,而没有说政治方面的民主政治,排除C项。故选D项。 10. 有学者指出:巴黎公社的许多革命措施开启了社会主义政治文明建设的第一步,它为现代政治文明建设提供了许多有益的经验,但由于当时的物质文明、精神文明不够健全,它没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系。材料意在说明巴黎公社 A. 失败具有一定的必然性 B. 爆发具有一定的偶然性 C. 丰富发展了马克思主义 D. 是第一个社会主义政权 【答案】A 【解析】 【详解】根据“由于当时的物质文明、精神文明不够健全,它没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系”结合所学可知,由于资本主义处于上升时期,生产力发展水平还没有达到能够完成社会主义革命的程度,因此其失败具有必然性,故A项正确;材料没有体现其爆发的原因,排除B项;材料强调其失败的原因,而不是其影响,排除C项;D项是十月革命的影响,排除D项。 11. 1884年,英法德等14国代表在柏林集会,就下表中的多项议题进行了协商。由此可见,该会议( ) 讨论尼日尔河和刚果河自由贸易问题 处理英葡之间涉及赞比亚等地区的争议 处理英法之间涉及乍得湖和尼罗河谷部分的争议 处理法德之间涉及喀麦隆部分地区争议 A. 彻底解决了列强间在非洲的矛盾 B. 加速了非洲殖民地化的进程 C. 反映了世界殖民体系的最终形成 D. “有效占领”原则为国际认可 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1884年(英法德等14国)。据材料可知,柏林会议按欧洲殖民者的利益平衡处置了非洲,避免无谓的冲突,加速了非洲殖民地化的进程,B项正确;由所学可知,柏林会议暂时地部分地协调了列强在非洲的矛盾,但欧洲帝国主义在瓜分世界中矛盾日益激烈,尤其是英德矛盾,最终导致一战爆发,排除A项;19世纪末20世纪初,世界殖民体系的最终形成,且材料无法直接得出最终形成的结论,排除C项;欧洲殖民者将非洲人民的土地通过强割占有的方式宣誓所有权,是对有效占有做了歪曲、片面化、简单化的解读,与现代国际法中的“有效占领”有本质的区别,排除D项。故选B项。 12. 20世纪初,提拉克呼吁:“司瓦拉吉(自主)是我们的天赋权利,我们一定要得到他”“司瓦德西(自产)的真正受益者是你们,这个国家的工人”。据此可知,提拉克( ) A. 注重发展近代民族经济 B. 强调工人阶级政党性质 C. 主张推翻本国封建统治 D. 主张建立民主共和政体 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪初(印度)。根据材料“司瓦拉吉(自主)是我们的天赋权利,我们一定要得到他,......司瓦德西(自产)的真正受益者是你们,这个国家的工人”可知,提拉克认为,自主是天赋予的权利,自产的最终受益者是工人,据此可以推断出,伊拉克注重发展近代民族经济,以实现民族独立和经济自主,A项正确;材料中没有描述工人阶级政党性质信息,排除B项;20世纪初的印度,尚处于英国殖民统治之下,推翻封建统治的说法不符合史实,排除C项;当时印度主要任务是实现民族独立,非建立民主共和政体,排除D项。故选A项。 13. 对于凡尔赛体系,有学者认为虽然战胜国一再标榜以民族自决原则处理领土问题,但实际上还是根据掠夺战败国和满足它们自己的需要(包括满足战时签订的密约)来实行这一原则。这说明凡尔赛体系( ) A. 遵循了自由公正原则 B. 维持了战后世界的长期和平 C. 体现了大国强权色彩 D. 最终形成现代国际关系格局 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是本质题和影响题。时空是一战后(欧洲)。据材料“但实际上还是根据掠夺战败国和满足它们自己的需要(包括满足战时签订的密约)来实行这一原则”,强调凡尔赛体系的实质是对战败国的掠夺和满足战胜国尤其是英法利益的需要,因而体现了列强根据实力安排战后秩序的一面,即体现了大国强权的色彩,C项正确;民族自决原则体现了自由公正原则,但大国强权色彩明显违背了这一原则,排除A项;大国强权下的凡尔赛体系激化了民族间的矛盾,如德国民族复仇情绪的高涨,进而埋下了二战的隐患,排除B项;凡尔赛体系很快就被二战打破,二战后逐渐形成新的国际关系格局,排除D项。故选C项。 14. 有学者指出,新经济政策是“被中断的”,因为斯大林在20世纪20年代末就通过向群众意识中灌输“外部”和“内部”敌人形象的方式在国内营造了一种紧张的社会氛围,正是这种紧张的氛围证明了斯大林在政治上和经济上采取非常措施的必要性。材料旨在强调( ) A. 苏俄经济面临着困境 B. 苏联模式形成的原因 C. 新经济政策的重要性 D. 苏联工业化的紧迫性 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(苏联)。据材料“通过向群众意识中灌输‘外部’和‘内部’敌人形象的方式在国内营造了一种紧张的社会氛围”“非常措施”并结合所学知识可知,该学者认为“非常措施”即高度集中的苏联模式之所以能形城与斯大林的个人认知以及他推行的措施密切相关,也就是说,材料主要是在剖析苏联模式形成的原因,B项正确;材料只是分析了苏联模式形成的原因,体现不出苏俄经济面临着困境,排除A项;材料只是提到新经济政策是“被中断的”,强调新经济政策的重要性与材料主旨不符,排除C项;据材料可知,苏联国内加快建设工业化的紧张氛围是人为制造出来的,D项是对材料信息的错误解读,排除D项。故选B项。 15. 据统计,从独立至第一次世界大战,拉丁美洲各共和国在不到百年的时间内共发生了115次成功的“革命”,颁布了一百多部宪法,执政者大多代表大地主和教会的利益。这说明 A. 各国切实践行了启蒙思想 B. 民族忧患意识日益觉醒 C. 列强干预导致了革命反复 D. 现代化道路曲折而漫长 【答案】D 【解析】 【详解】根据“发生了115次成功的‘革命’”“颁布了一百多部宪法,执政者大多代表大地主和教会的利益”可得出拉丁美洲的民主革命道路及现代化道路曲折,并不是一帆风顺的,D项正确;“切实”的说法错误,排除A项;材料与民族忧患意识日益觉醒无关,排除B项;材料没有体现列强的干预,排除C项。故选D项。 16. 1936年11月,德日签署的《反共产国际协定》规定:当缔约国一方遭到苏联进攻或进攻威胁时,另一方不得采取任何有利于苏联的行动并立即商讨“保护共同利益”的措施。该协定在当时旨在 A. 建立侵略苏联的同盟 B. 摆脱国际联盟的束缚 C. 转移国内斗争的视线 D. 掩盖对外侵略的野心 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】1936年,德日《反共产国际协定》 ,以“反共”为旗号,真正意图是欺骗英法等国,准备扩大战争,故选D,排除A;BC不符合德日签署《反共产国际协定》主要目,排除。 【点睛】 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 通过与其他政治秩序的对照,我们可以勾画一幅更加精细的帝国图景。帝国至少需经历一个崛起和衰落的周期,而且还必须已开启下一个新的周期。因此,帝国存续时间较长这一标准体现在其制度革新力和再生力上,有了这两种能力,帝国的存在便不再取决于先父(们)的超凡领袖魅力。如果一个强国没有幅员辽阔的统治疆域,是不足以被称为帝国的。相比海洋帝国,疆域跨度的标准显然更适用于陆地帝国。对于海洋帝国的权力扩张而言,远比疆土的有形控制更为重要的是,它手中可供支配的资源。与主权国家相比,在帝国权力扩张、成形过程中,地缘政治和地缘经济因素相互交织得更紧密。这其中,军事优势这一小因素也能对帝国的崛起与衰落产生大影响。 ——摘编自[德]赫尔弗里德·明克勒《帝国统治的逻辑:从古罗马到美国》 根据材料并结合所学世界古代史的相关史实,围绕“帝国的崛起与衰落”这一主题,自选一个帝国,拟定论题,并进行论述。(要求:论题明确,史论结合,有理有据,条理清晰。) 【答案】示例一 帝国:罗马帝国。 论题:军事扩张使罗马帝国崛起,也为其终结埋下了伏笔。 论述:古代罗马凭借城邦公民组成的强大军队征服了意大利,接着向地中海地区扩张,征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区。到2世纪,帝国版图确定下来,成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国,地中海成为其内海,其“手中可供支配的资源”注定了其工商业的发达。但是长期的军事扩张使人民的负担加重,又面临严重的边境压力,内外矛盾使帝国陷入了危机。4世纪末,帝国分裂为东、西两部分,5世纪后期,西罗马帝国灭亡。 综上可知,军事扩张成就了帝国大业,但也加重了帝国负担,使帝国走向了衰亡。因此,军事因素能对帝国的崛起与衰落产生重大作用。 示例二 帝国:波斯帝国。 论题:波斯帝国为亚历山大帝国的建立奠定了坚实基础。 论述:公元前6世纪的波斯帝国成为一个地跨欧亚非三大洲的帝国。它建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统,在地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约,加强了君主专制集权统治。公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大灭亡了波斯帝国,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。之后,亚历山大继承波斯的基本制度,实行行省制,将政治、军事等大权集于一身。 综上可知,“制度的革新力和再生力”对维护波斯帝国与亚历山大帝国的统治至关重要,可见行省制这一制度对维系庞大帝国的生命具有重大的作用。 示例三 帝国:拜占庭帝国。 论题:多因素综合影响了拜占庭帝国的兴衰。 论述:拜占庭帝国优越战略位置,使其工商业发达,都城成为沟通东西方的桥梁;查士丁尼在位时,经过对外扩张,领土疆域扩大;为缓和社会矛盾,编订法典,最终形成《罗马民法大全》,法律成为维系帝国的强大武器。这些促成了拜占庭帝国的强盛。但是,连年征服战争消耗了自身资源,加土内部矛盾的激化,帝国陷入了混乱,鼎盛局面不再出现。到1453年,奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡。 综上可知,军事因素以及“地缘政治和地缘经济因素的相互交织”,是成就帝国的关键因素,也是其走向灭亡的重要原因。 【解析】 【详解】本题为论述题之历史事物阐释题,时空是古代的世界。 示例一:帝国:罗马帝国。根据材料“军事优势这一小因素也能对帝国的崛起与衰落产生大影响”可拟定论题为军事扩张使罗马帝国崛起,也为其终结埋下了伏笔。论述可结合古代罗马凭借城邦公民组成的强大军队向地中海地区扩张。到2世纪,成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国,但是长期的军事扩张使人民的负担加重,又面临严重的边境压力,内外矛盾使帝国陷入了危机。4世纪末,帝国分裂为东、西两部分,5世纪后期,西罗马帝国灭亡等史实进行说明。最后进行总结,军事扩张成就了帝国大业,但也加重了帝国负担,使帝国走向了衰亡。因此,军事因素能对帝国的崛起与衰落产生重大作用。 示例二:帝国:波斯帝国。根据材料“帝国至少需经历一个崛起和衰落的周期,而且还必须已开启下一个新的周期”可拟定论题为波斯帝国为亚历山大帝国的建立奠定了坚实基础。论述可结合公元前6世纪的波斯帝国成为一个地跨欧亚非三大洲的帝国。它在地方实行行省制,行省总督和军事长官相互监督和制约,加强了君主专制集权统治。公元前4世纪晚期,马其顿国王亚历山大灭亡了波斯帝国,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国等史实进行说明即可。最后进行总结,“制度的革新力和再生力”对维护波斯帝国与亚历山大帝国的统治至关重要,可见行省制这一制度对维系庞大帝国的生命具有重大的作用。 示例三:帝国:拜占庭帝国。根据材料“在帝国权力扩张、成形过程中,地缘政治和地缘经济因素相互交织得更紧密”可拟定论题为多因素综合影响了拜占庭帝国的兴衰。论述可结合拜占庭帝国的优越战略位置使其成为沟通东西方的桥梁;查士丁尼在位时,编订形成《罗马民法大全》,及之后的连年征战使帝国陷入了混乱,鼎盛局面不再出现。到1453年,奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡,拜占庭帝国灭亡等史实进行说明即可。最后进行总结,军事因素以及“地缘政治和地缘经济因素的相互交织”,是成就帝国的关键因素,也是其走向灭亡的重要原因。 18. 阅读材料,完成下列要求 材料一 18世纪末、19世纪初发生的一系列战争就波及范围而言,不仅是欧洲战争,也是全球性的战争。……在法国革命的激励和英国的支持下,拉丁美洲各地的共和运动风起云涌,其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。……1826年,英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由:“如果西班牙归属法国的话,也必须是一个不拥有西印度群岛的西班牙。”当时巴西已脱离葡萄牙独立,这是拿破仑战争的又一结果。 ——《企鹅欧洲史·竞逐权力:1815—1914》 材料二 独立运动的领导权在大多数情况下都由土生白人地主掌握。取得政权的是土生白人地主阶级,革命没有动摇旧的社会经济基础,没有发展为社会革命。土生白人地主阶级在反对殖民制度的同时,又力图保存大土地占有制和封建剥削的形式,独立后,大地主和天主教会并未丧失基本阵地。 ——摘编自《觉醒的拉丁美洲开始了独立运动,追求形成独立国家》 (1)阅读材料一并结合所学,阐述18世纪末19世纪初的欧洲历史如何促成“拉丁美洲各地的共和运动风起云涌”。结合所学知识,概括拉丁美洲在19世纪的历史命运。 (2)根据材料二,概括西属拉丁美洲独立运动的特点,并说明这些特点形成的原因。 【答案】(1)促成:启蒙运动促使拉丁美洲民族民主意识日益增长;法国大革命严重削弱了法国及西、葡对拉丁美洲的控制;英国出于均势政策的需要支持拉丁美洲的独立运动。 命运:拉美基本获得独立,但各国政治动荡且遭到英国等列强的经济侵略和政治渗透。 (2)特点:土生白人地主掌握领导权;具有不彻底性。 原因:资本主义经济发展不充分;没有先进阶级领导。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因类材料分析题,时空是19世纪的拉丁美洲。第一问促成,由材料一“在法国革命的激励和英国的支持下,拉丁美洲各地的共和运动风起云涌,其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。”及所学可得出法国大革命严重削弱了法国及西、葡对拉丁美洲的控制;英国出于均势政策的需要支持拉丁美洲的独立运动;结合所学可得出启蒙运动促使拉丁美洲民族民主意识日益增长。第二问命运,结合所学可知,拉美基本获得独立,但各国政治动荡且遭到英国等列强的经济侵略和政治渗透。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题,时空是19世纪的拉丁美洲。第一问特点,由材料二“独立运动的领导权在大多数情况下都由土生白人地主掌握。”可得出土生白人地主掌握领导权;由材料二“取得政权的是土生白人地主阶级,革命没有动摇旧的社会经济基础,没有发展为社会革命。”可得出具有不彻底性。第二问原因,由材料二“土生白人地主阶级在反对殖民制度的同时,又力图保存大土地占有制和封建剥削的形式”及所学可得出资本主义经济发展不充分;没有先进阶级领导。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的,而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易,从而重新肯定商品货币关系,实行市场机制。……后来布哈林在阐述新经济政策的意义时说:“我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。” ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 材料二  1928—1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表 项目 1928年 1932年 1937年 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业总产值 5 3 2 2 1 机器制造业 4 2 1 2 1 电力 10 7 4 3 2 (1)根据材料一,指出新经济政策的特点和意义。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括1928—1937年苏联经济发展的主要成就,并分析取得上述成就的主要原因。 【答案】(1)特点:利用商品货币关系和市场发展经济。意义:找到向社会主义过渡的正确途径。 (2)成就:基本实现“工业化”目标;苏联发展成为世界工业强国。原因:政府主导,实行自上而下的指令性计划体制;人民的热情和奉献;利用有利的国际环境;实行两个“五年计划”。 【解析】 【详解】(1)特点:据“实施粮食税引发剩余粮食的交易,从而重新肯定商品货币关系,实行市场机制”可得出利用商品货币关系和市场发展经济。意义:据“后来布哈林在阐述新经济政策的意义时说:‘我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。’”可得出找到向社会主义过渡的正确途径。 (2)成就:据材料二表格中的苏联工业产值等情况,可知基本实现“工业化”目标;苏联发展成为世界工业强国。主要原因:根据所学知识,可从计划经济体制、民众的建设热情、国际环境、“五年计划”等角度回答。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 会泽县实验高级中学校2024年春季学期高一年级5月考试 历史 考生注意: 1.满分100分,考试时间75分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围:《中外历史纲要》下第一至七单元。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 如果说希腊古典文化是一种城邦文化,那么希腊化时期的文化就是一种走向帝国的、带有世界性的文化。希腊一体化和地方多元性相结合、消极没落的个人主义 和眼界开阔的世界主义并存,是这一文化的基本特征。对此理解正确的是 A. 希腊化时期的文化即希腊文化 B. 希腊化时期的文化是多种文化交汇的结晶 C. 希腊化时期的文化带有落后性 D. 希腊化时期的文化是希腊文化扩张的结果 2. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规则的行为,都要通过庄园法庭进行审理。这表明庄园法庭(       ) A. 起到了维护公共秩序的作用 B. 一定程度上限制了领主特权 C. 领主可以凭借法庭奴役佃户 D. 主要是维护封建领主的利益 3. 公元646年正月,日本开始了大化改新,在政治上废除部民制,将贵族奴隶主私有屯仓、田庄统统收归国家所有,对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本 A. 树立了天皇的绝对权威 B. 借助改革加强中央集权 C. 全面照搬唐朝政治制度 D. 谋求与中国的对等关系 4. 新航路开辟使“文明舞台限于亚欧大陆的格局归于终结,东西方开始进入了一个互相认识的全新时期”。材料中的“全新时期”的含义是( ) A. 世界市场雏形出现 B. 西方对东方的殖民掠夺 C. 东方完全落后于西方 D. 东西方文明间的冲突加剧 5. 为解决西班牙与葡萄牙争夺殖民地的矛盾,1493年罗马教皇做出仲裁,划定“教皇子午线”为双方的殖民分界点。但由于葡萄牙不满这一仲裁,1494年西葡两国又缔结条约,将分界线向西移动270里格(见如图)。这表明( ) A. 西葡两国殖民争夺矛盾不断激化 B. 教皇拥有裁决国际争端的绝对权力 C. 葡萄牙综合国力明显超过西班牙 D. 列强开始瓜分世界、划分势力范围 6. 康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为启蒙运动就是 A. 人身的自由 B. 主权在民 C. 思想的自由 D. 社会契约 7. 法国大革命期间,制宪议会建立的家庭法庭在处理纠纷时取代了父亲的绝对权威。立法议会取消了父母为训诫21岁以下未成年子女而将其关禁闭的权力。1793年,国民公会宣布非婚生子将享有与婚内生子相同的地位,并提出继承平等原则。上述内容说明法国大革命( ) A. 具有彻底的反封建精神 B. 全力维护家族成员的平等地位 C. 用立法保护了婚姻自主 D. 重视构建新的道德和法律规范 8. 阅读下表中两个文件的内容节编,可以看出( ) 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制法令 “农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农奴可以得到土地,但必须交纳赎金。” 1862年,美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》 “自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。” A. 农奴制改革使农奴获得了完全自由 B. 两个文件都推动了本国近代化进程 C. 两国彻底废除旧制度实现民主政治 D. 美国黑人获得公平对待促进南北统一 9. “这个时期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的、有计划的科研与试验来追寻自己的技术创新。”上述现象主要由于 A. 启蒙思想影响 B. 自然科学技术的发展 C. 民主政治确立 D. 第二次工业革命推动 10. 有学者指出:巴黎公社的许多革命措施开启了社会主义政治文明建设的第一步,它为现代政治文明建设提供了许多有益的经验,但由于当时的物质文明、精神文明不够健全,它没能妥善处理好政治文明与这两种文明的关系。材料意在说明巴黎公社 A. 失败具有一定的必然性 B. 爆发具有一定的偶然性 C. 丰富发展了马克思主义 D. 是第一个社会主义政权 11. 1884年,英法德等14国代表在柏林集会,就下表中的多项议题进行了协商。由此可见,该会议( ) 讨论尼日尔河和刚果河自由贸易问题 处理英葡之间涉及赞比亚等地区的争议 处理英法之间涉及乍得湖和尼罗河谷部分的争议 处理法德之间涉及喀麦隆部分地区的争议 A. 彻底解决了列强间在非洲的矛盾 B. 加速了非洲殖民地化的进程 C. 反映了世界殖民体系的最终形成 D. “有效占领”原则为国际认可 12. 20世纪初,提拉克呼吁:“司瓦拉吉(自主)是我们的天赋权利,我们一定要得到他”“司瓦德西(自产)的真正受益者是你们,这个国家的工人”。据此可知,提拉克( ) A. 注重发展近代民族经济 B. 强调工人阶级政党性质 C. 主张推翻本国封建统治 D. 主张建立民主共和政体 13. 对于凡尔赛体系,有学者认为虽然战胜国一再标榜以民族自决原则处理领土问题,但实际上还是根据掠夺战败国和满足它们自己的需要(包括满足战时签订的密约)来实行这一原则。这说明凡尔赛体系( ) A. 遵循了自由公正原则 B. 维持了战后世界的长期和平 C 体现了大国强权色彩 D. 最终形成现代国际关系格局 14. 有学者指出,新经济政策是“被中断的”,因为斯大林在20世纪20年代末就通过向群众意识中灌输“外部”和“内部”敌人形象的方式在国内营造了一种紧张的社会氛围,正是这种紧张的氛围证明了斯大林在政治上和经济上采取非常措施的必要性。材料旨在强调( ) A. 苏俄经济面临着困境 B. 苏联模式形成的原因 C. 新经济政策的重要性 D. 苏联工业化的紧迫性 15. 据统计,从独立至第一次世界大战,拉丁美洲各共和国在不到百年的时间内共发生了115次成功的“革命”,颁布了一百多部宪法,执政者大多代表大地主和教会的利益。这说明 A. 各国切实践行了启蒙思想 B. 民族忧患意识日益觉醒 C. 列强干预导致了革命反复 D. 现代化道路曲折而漫长 16. 1936年11月,德日签署的《反共产国际协定》规定:当缔约国一方遭到苏联进攻或进攻威胁时,另一方不得采取任何有利于苏联的行动并立即商讨“保护共同利益”的措施。该协定在当时旨在 A. 建立侵略苏联的同盟 B. 摆脱国际联盟的束缚 C. 转移国内斗争的视线 D. 掩盖对外侵略的野心 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料 通过与其他政治秩序的对照,我们可以勾画一幅更加精细的帝国图景。帝国至少需经历一个崛起和衰落的周期,而且还必须已开启下一个新的周期。因此,帝国存续时间较长这一标准体现在其制度革新力和再生力上,有了这两种能力,帝国的存在便不再取决于先父(们)的超凡领袖魅力。如果一个强国没有幅员辽阔的统治疆域,是不足以被称为帝国的。相比海洋帝国,疆域跨度的标准显然更适用于陆地帝国。对于海洋帝国的权力扩张而言,远比疆土的有形控制更为重要的是,它手中可供支配的资源。与主权国家相比,在帝国权力扩张、成形过程中,地缘政治和地缘经济因素相互交织得更紧密。这其中,军事优势这一小因素也能对帝国的崛起与衰落产生大影响。 ——摘编自[德]赫尔弗里德·明克勒《帝国统治的逻辑:从古罗马到美国》 根据材料并结合所学世界古代史的相关史实,围绕“帝国的崛起与衰落”这一主题,自选一个帝国,拟定论题,并进行论述。(要求:论题明确,史论结合,有理有据,条理清晰。) 18. 阅读材料,完成下列要求 材料一 18世纪末、19世纪初发生的一系列战争就波及范围而言,不仅是欧洲战争,也是全球性的战争。……在法国革命的激励和英国的支持下,拉丁美洲各地的共和运动风起云涌,其领袖人物是西蒙·玻利瓦尔。……1826年,英国外交大臣阐述了英国支持玻利瓦尔的理由:“如果西班牙归属法国的话,也必须是一个不拥有西印度群岛的西班牙。”当时巴西已脱离葡萄牙独立,这是拿破仑战争的又一结果。 ——《企鹅欧洲史·竞逐权力:1815—1914》 材料二 独立运动的领导权在大多数情况下都由土生白人地主掌握。取得政权的是土生白人地主阶级,革命没有动摇旧的社会经济基础,没有发展为社会革命。土生白人地主阶级在反对殖民制度的同时,又力图保存大土地占有制和封建剥削的形式,独立后,大地主和天主教会并未丧失基本阵地。 ——摘编自《觉醒的拉丁美洲开始了独立运动,追求形成独立国家》 (1)阅读材料一并结合所学,阐述18世纪末19世纪初的欧洲历史如何促成“拉丁美洲各地的共和运动风起云涌”。结合所学知识,概括拉丁美洲在19世纪的历史命运。 (2)根据材料二,概括西属拉丁美洲独立运动的特点,并说明这些特点形成的原因。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的,而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易,从而重新肯定商品货币关系,实行市场机制。……后来布哈林在阐述新经济政策的意义时说:“我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。” ——摘编自沈志华《一个大国的崛起与崩溃》 材料二  1928—1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表 项目 1928年 1932年 1937年 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业总产值 5 3 2 2 1 机器制造业 4 2 1 2 1 电力 10 7 4 3 2 (1)根据材料一,指出新经济政策的特点和意义。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括1928—1937年苏联经济发展的主要成就,并分析取得上述成就的主要原因。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:云南会泽县实验高级中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题
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