内容正文:
2023-2024学年第二学期期末模拟考试
人教版数学 四年级下册
满分:100分;考试时间:90分钟
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、选择题(每题1分,满分6分)
1.已知▲×●=★,下面算式正确的是( )。
A.★×●=▲ B.▲÷●=★ C.★÷●=▲ D.●÷★=▲
2.观察,从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.
3.大于4.5而小于4.7的小数有( )。
A.0个 B.1个 C.3个 D.无数个
4.把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是( )度。
A.180 B.360 C.540 D.无法确定
5.爸爸通过扫码领红包得了4.8元红包,比妈妈多领了1.9元,爸爸和妈妈一共领了( )元红包。
A.2.9元 B.7.7元 C.11.5元 D.12.5元
6.小军在计算60×(△+2)时,把算式抄成了60×△+2,这样计算后,两个算式的结果相差了( )。
A.58 B.62 C.108 D.118
二、填空题(每空1分,满分24分)
7.( )( ),这里运用的运算定律是( )。
8.下面的图形中没有对称轴的有( )个。
9.太平洋的总面积达181344000km2,横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数是( )亿。
10.不改变数的大小,把1.3改写成计数单位是0.01的数是( ),把2改写成一位小数是( )。
11.把259-234=25,25×24=600和1200÷600=2列成综合算式是( )。
12.在A÷15=14……B中,余数B最大是( ),这时被除数A是( )。
13.小强家和小军家去年各季度电费情况如下图:
(1)小强家第( )季度电费最多。
(2)两家用电量最接近的是第( )季度。
(3)小军家去年平均每个月用电( )元。
14.已知被减数、减数与差的和是100,差是10.45,那么被减数是( ),减数是( )。
15.计算40×(□+3),要先算( )法,小马虎在计算时不小心错算成40×□+3,他得到的结果与正确结果相差( )。
16.学校举行庆祝建党100周年知识竞赛,答对一题得10分,不答或答错一题扣2分,贝贝一共答了10题,最后得分是40分,她一共做对了( )道题。
17.如图,一张三角形纸片被撕去了一个角,撕去的这个角是( )度,原来这张纸片的形状是( )三角形,也是( )三角形。
18.这3个物体,从( )面看到的形状相同。从( )面看到的形状不同。
三、判断题(每题1分,满分6分)
19.0.6和0.60的大小相等,计数单位也相同。( )
20.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便. ( )
21.如果一个三角形有两个内角是锐角,那么它一定是锐角三角形。( )
22.从同一方向观察不同的物体看到的形状可能相同,也可能不同。 ( )
23.比5.25多1.6的数是3.65。( )
24.一条公路长450米,工程队从两头分别同时以每天25米的速度施工,15天后工程队能够完成全部任务。( )
四、计算题(8+6+18,满分32分)
25.直接写出得数。
90×70= 400÷50= 28÷7×3= 300×24×0=
700÷14= 174-86= 350+650= 36-36÷4=
26.列竖式计算,带★的要验算。
7.06+3.89= ★8.5-5.48=
27.怎样简便就怎样计算。
23.46-2.7+6.54-7.3 2300÷25÷4 43×101-43
954÷[(106+371)×2] 836-(229+136) 96×27+48×46
五、作图题(3+2,满分5分)
28.小芳用5个小立方块搭出了立体图形。请分别画出从上面、正面和左面看到的形状。
29.将下面的图形先向右平移5格,再向下平移3格。
六、解答题(5*4+7,满分27分)
30.一根绳子长6.6米,第一次剪去1.47米,第二次剪去2.53米。这根绳子还剩多少米?
31.1000个人一天能吃7.6千克食盐。照这样计算,10个人一天能吃多少千克食盐?
32.一件上衣173元,一条裤子127元,买39套这样的上衣和裤子需要多少钱?
33.某同学用一根180厘米长的铁丝围一个等腰三角形,经测量一条腰长为46厘米,底边长为多少厘米?
34.同学们去春游,四年级共有360名师生参加这次活动,怎样租车最省钱?请你帮助设计租车方案,并计算出费用。
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【分析】因为▲×●=★,可知▲和●分别是因数,★是积,根据乘与除的互逆关系,运用关系式:一个因数积÷另一个因数,进而得解。
【详解】因为▲×●=★,所以★÷●=▲。
故答案为:C
【点睛】此题考查乘与除的互逆关系,运用的关系式是:一个因数积÷另一个因数。
2.D
【分析】从上面看,共计5个小正方形,分成3排,第一排靠右1个,中间3个,第三排靠左侧1个,据此解答。
【详解】观察,从上面看到的图形是(),
故答案为:D。
【点睛】观察一个用小正方体搭建的立方体图形,发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的。
3.D
【分析】根据题意大于4.5而小于4.7的小数,可能是两位小数,也可能是三位小数…因小数的位数没有限制,这样的小数有无数个。
【详解】大于4.5而小于4.7的一位小数有:4.6;
大于4.5而小于4.7的两位小数有:4.51,4.52,4.53,4.54,4.55……
大于4.5而小于4.7的三位小数^4.511,4.512,4.513,4.514,4.515,4.516……
大于4.5而小于4.7的四位小数有:4.5111,4.5112,4.5113,4.5114……
五位小数有:……
因为小数的位数没有限制,所以这样的小数有无数个。
故答案为:D
【点睛】解答此题先根据题意明确此题没有限制小数的位数,再写出几组符合条件的小数,确定这样的小数有无数个,最后进行选择。
4.A
【分析】三角形的内角和等于180度,据此即可解答。
【详解】把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是180度。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查学生对三角形内角和知识的掌握和灵活运用。
5.B
【分析】爸爸通得的红包比妈妈多领了1.9元,由此可求出妈妈领的红包数,然后求出爸爸和妈妈一共领了多少元红包。
【详解】由爸爸领了4.8元的红包,爸爸比妈妈多领了1.9元,可得妈妈领的红包为:
4.8-1.9=2.9(元)
爸爸和妈妈一共领的红包为:
4.8+2.9=7.7(元)
故答案为:B
【点睛】此题考查的是小数的加减法,关键是要先求出妈妈领的红包数,再求爸爸和妈妈一共领的红包。
6.D
【分析】分别计算出60×(△+2)和60×△+2的结果,再相减即可。
【详解】60×(△+2)
=60△+60×2
=60△+120
60×△+2=60△+2
60△+120-(60△+2)
60△+120-60△-2
=(60△-60△)+(120-2)
=0+118
=118
所以,小军在计算60×(△+2)时,把算式抄成了60×△+2,这样计算后,两个算式的结果相差了118。
故答案为:D
7. 100 3 乘法分配律
【分析】乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,据此即可解答。
【详解】103×54=100×54+3×54,这里运用了乘法分配律。
【点睛】熟练运用乘法分配律是解答本题的关键。
8.5
【分析】一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;折叠的这条直线叫做这个图形的对称轴;图形中没有对称轴,即这个图形不是轴对称图形,依此选择。
【详解】
即图形中没有对称轴的有5个。
【点睛】此题考查的是对称轴的画法,以及轴对称图形的特点,应熟练掌握。
9. 18134.4 1.8
【分析】不是整万的数如何改写成以“万”为单位的数的方法是:在万位的后面点上小数点,再在后面加上一个“万”字即可。
改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数的方法是:找到亿位和千万位,在它们之间点上小数点,再在后面加上一个“亿”字即可,保留一位小数,看千万位的上的数与5作比较,大于等于5则向千万位进一,否则舍去。据此解答即可。
【详解】太平洋的总面积达181344000km2,横线上的数改写成用“万”作单位的数是18134.4万,改写成用“亿”作单位的数并保留一位小数是1.8亿。
10. 1.30 2.0
【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,由此解答。
【详解】不改变数的大小,把1.3改写成计数单位是0.01的数是1.30,把2改写成一位小数是2.0。
【点睛】掌握小数的性质是解答此题的关键。
11.1200÷[(259-234)×24]=2
【分析】
先观察这三个算式,明确1200÷600=2是代表最终的运算结果,则需要将这个算式左边的1200或者600用前两个算式表示。再观察前两个算式,发现这两个算式运算的结果是600,据此明确是要替换600,并且第二个算式的25是通过第一个算式的运算所得。
据此可知先经过运算得出25,再运算得出600,最后算除法得出结果。
【详解】结合分析可知,先运算得25,则需要确保259-234的运算最先算,添上小括号即可,为:(259-234),再运算出600,则需要在前面的基础上加上中括号,为:[(259-234)×24]
最后综合算式为:1200÷[(259-234)×24]=2
12. 14 224
【分析】在有余数的除法算式里,余数要比除数小。余数B最大是(15-1)。被除数=除数×商+余数,把数字代入算出A是几。
【详解】15-1=14
15×14+14
=210+14
=224
在A÷15=14……B中,余数B最大是(14),这时被除数A是(224)。
【点睛】熟记除法算式各部分之间关系和余数与除数的关系是解题关键。
13.(1)三
(2)二
(3)52
【分析】(1)哪一个季度对应的白条最长,则这个季度小强家的电费最多;
(2)哪一个季度黑条和白条相距最短,则这个季度两家用电量最接近;
(3)一年为4个季度,一共12个月,因此先计算出小军家去年的总电费,将每个季度的电费加起来即可,然后用去年的总电费除以12即可。
(1)
第三季度对应的白条最长,则第三季度小强家的电费最多;
(2)
第二季度黑条和白条相距最短,则第二季度两家用电量最接近;
(3)
160+115+214+135=624(元)
624÷12=52(元)
【点睛】此题考查的是复式条形统计图的特点,以及平均数的求法,应熟练掌握。
14. 50 39.55
【分析】被减数=减数+差,而被减数+减数+差=100,则被减数=100÷2=50,减数+差=50,其中差是10.45,则减数是50-10.45=39.55。
【详解】100÷2=50
50-10.45=39.55
则被减数是50,减数是39.55。
【点睛】解决本题的关键是明确被减数=减数+差,据此求出被减数以及减数与差的和。
15. 加 117
【分析】计算40×(□+3),要先算加法;根据乘法分配律求出40×(□+3)的结果,再减去40×□+3,然后再进一步解答即可。
【详解】40×(□+3)
=40×□+40×3
=40×□+120
40×□+120-(40×□+3)
=40×□+120-40×□-3
=120-3
=117
计算40×(□+3),要先算加法,小马虎在计算时不小心错算成40×□+3,他得到的结果与正确结果相差117。
【点睛】正确运用乘法分配律解决问题是本题考查知识点。
16.5
【分析】假设全做对了,则得10×10=100分,假设就比实际多了100-40=60分,数量出现矛盾,因为我们把不答或答错的题看成了答对的题,每题多算了:10+2=12分;因此根据这个矛盾可以求出不答或答错的题数,然后再用总数减去不答或答错的题数,就是做对的题数。
【详解】假设全对了。
答或答错的题数:
(10×10-40)÷(10+2)
=(100-40)÷12
=60÷12
=5(题)
答对的题数:10-5=5(题)
【点睛】本题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。
17. 67 锐角 等腰
【分析】三角形的内角和为180°,因此用180°减去67°后,再减去46°即可,最后根据三个角的度数将三角形分类即可。
【详解】180°-67°=113°
113°-46°=67°
90°>67°=67°>46°
因此原来这张纸片的形状是锐角三角形,也是等腰三角形。
【点睛】此题考查的是三角形的内角和,以及三角形的分类,应熟练掌握。
18. 左 前
【分析】从前面、左面和上面观察几何体,分别画出看到的形状即可解答。
【详解】,从前面看到的是:;从左面看到的是:;从上面看到的是:;
,从前面看到的是:;从左面看到的是:;从上面看到的是:;
,从前面看到的是:;从左面看到的是:;从上面看到的是:;
这3个物体,从左面看到的形状相同。从前面看到的形状不同。(答案不唯一)
【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握和灵活运用。
19.×
【分析】根据小数的基本性质可知:0.6=0.60,根据小数的意义可知:0.6的计数单位是0.1,0.60的计数单位是0.01,据此分析判断。
【详解】由分析得:
0.6和0.60大小相等,但计数单位不相同,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查小数的基本性质和小数的意义。小数的位数不同,计数单位就不同。
20.正确
【详解】计算时,适当的运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便.
故答案为正确
21.×
【分析】因为三角形的内角和是180°,三角形有两个内角是锐角,则另外一个内角可能为钝角、直角,也可能是锐角,所以可能为钝角三角形、直角三角形,也有可能是锐角三角形;进而判断即可。
【详解】假设这两个锐角分别是65°和25°,那么第三个内角为:180°-65°-25°=90°,此时是一个直角三角形;
假设这两个锐角分别是75°和65°,那么第三个内角为:180°-75°-65°=40°,此时是一个锐角三角形;
假设这两个锐角分别是30°和20°,那么第三个内角为:180°-30°-20°=130°,此时是一个钝角三角形;
因此原题的说法错误,因为另一个内角可能是钝角、直角,也可能是锐角,所以这个三角形可能是钝角三角形、直角三角形,也可能是锐角三角形。
故答案为:×
【点睛】解答此题用到的知识点:(1)三角形的内角和是180°;(2)三角形的分类。
22.√
【详解】略
23.×
【分析】比5.25多1.6的数表示为5.25+1.6,计算时,小数点对齐相同数位上的数字相加,据此解答。
【详解】5.25+1.6=6.85
所以,比5.25多1.6的数是6.85。
故答案为:×
【点睛】掌握小数加法的计算方法是解答题目的关键。
24.√
【详解】(25+25)×15
=50×15
=750(米)
750>450,
故答案为:√
25.6300;8;12;0;
50;88;1000;27
【详解】略
26.10.95;3.02
【分析】笔算小数加减法时,先将小数点对齐,从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”;计算减法时,哪位不够减,要从前一位退“1”再减。最后结果的小数部分末尾有“0”的,要将“0”去掉。
验算减法时,可以用差+减数=被减数,或被减数-差=减数进行验算。
【详解】7.06+3.89=10.95 ★8.5-5.48=3.02
验算:
27.20;23;
4300;1;
471;4800
【分析】运用小数加法交换律和减法的性质进行计算;
运用整数除法的性质进行计算;
运用整数乘法分配律进行计算;
先算小括号的加法,然后再运用整数除法的性质进行计算;
运用整数减法的性质进行计算;
运用整数乘法分配律进行计算。
【详解】
28.见详解
【分析】观察图形可知,从正面看到的是两层:下层2个正方形,上层1个正方形,左齐;
从上面看到的是三行:后面一行2个正方形,中间一行1个,前面一行1个,左齐;
从左面看到的是两层:下层3个正方形,上层1个正方形,左齐;据此即可画图。
【详解】
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,以及画简单图形的三视图的方法。
29.见详解
【分析】物体平移的方法是点对点平移,然后将所有点依次连接起来,依此画图即可。
【详解】
【点睛】此题考查的是作平移后的图形,熟练掌握平移的特点是解答此题的关键。
30.2.6米
【分析】根据题意可知,先用加法计算出两次剪去的总长度,然后用这根绳子的总长度减两次剪去的总长度即可,依此计算。
【详解】1.47+2.53=4(米)
6.6-4=2.6(米)
答:这根绳子还剩2.6米。
【点睛】熟练掌握小数的加、减法计算,是解答本题的关键。
31.0.076千克
【分析】1000个人一天能吃盐的重量÷1000=1个人一天能吃盐的重量,1个人一天能吃盐的重量×10=10个人一天能吃盐的重量,依此列式并计算。
【详解】7.6÷1000=0.0076(千克)
0.0076×10=0.076(千克)
答:照这样计算,10个人一天能吃0.076千克食盐。
【点睛】熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。
32.11700元
【分析】根据题意,一件上衣173元,一条裤子127元,先用加法求出一套衣服的价格,而需要买39套这样的上衣和裤子,所以再用乘法即可求出总价,据此解答。
【详解】
答:买39套这样的上衣和裤子需要11700元钱。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算,找出数量关系,正确计算是解答本题的关键。
33.88厘米
【分析】等腰三角形的两腰相等,因此用铁丝的总长度减去2个腰长即可,依此计算。
【详解】180-46×2
=180-92
=88(厘米)
答:底边长为88厘米。
【点睛】此题考查的是三角形的周长,熟练掌握等腰三角形的特点是解答此题的关键。
34.租6辆大车和2辆小车最省钱;4080元
【分析】根据两种车所坐人数和租金,分别计算每人所需钱数,比较即可找到比较省钱的是大车,尽量多租大车,而且没有空位最省钱,计算所需钱数即可。
【详解】大车:350÷50=7(元/人)
小车:390÷30=13(元/人)
7<13
大车平均每个座位价格较低,尽可能多坐大车。
360÷50=7(辆)……10(人)
租7辆大车和1辆小车,所需钱数:
550×7+390
=3850+390
=4240(元)
租6辆大车和2辆小车,所需钱数:
550×6+390×2
=3300+780
=4080(元)
4080<4240
答:租6辆大车和2辆小车最省钱;需要4080元。
【点睛】本题主要考查优化问题。关键是计算两种车每人所需钱数,然后再进一步解答。
答案第1页,共2页
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