10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版七年级道德与法治下册

对未成年人的犯罪记录进行封存体现了什么？ 本节课我们一起学习10.1《法律为我们护航》！ “只要不再违法，‘前科’就会永远封存”！ 未成年人犯罪记录封存制度，犯罪时不满十八周岁的未成年人，被判处五年有期徒刑以下刑罚及免予刑事处罚的，司法机关均会将其犯罪记录依法封存，当事人在就业、就学、入伍时无需主动告知。必要时，司法机关应当为其出具无犯罪记录证明。 在我国,未成年人是指什么样的人？ 未满18周岁的公民 法律对未成年人的特殊保护 10.1法律为我们护航 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标： 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 自主预习 阅读课本P95—P100，找出本课的关键词，并思考下列问题，在课本做好标记。 1、为什么未成年人需要特殊保护？（p96—p97） 2、我国保护未成年人的法律有哪些？（p97） 3、怎样保护未成年人健康成长？（p99） 4、保障未成年人的六道防线？（p99） 4 一、我们需要特殊保护 “谁”是未成年人 婴儿 小学生 初中生 20岁的大二学生 以下图片中，哪些是未成年人？ 我们，指未成年人。在我国，指未满18周岁的公民。 一、我们需要特殊保护 我们需要特殊保护 ？ 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 虐待儿童 不让子女上学 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 允许未成年人进入法定禁止的场所 结合以下图片思考：这些事件为何频繁发生在未成年人身上？ 探究一 未成年人需要特殊保护 ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身原因） 未成年人容易收到伤害的原因有哪些？ 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 2、未成年人需要特殊保护的原因①-② 儿童是战争的最大受害者，必须关注儿童的权利。 10 2015形成世界共识 萌芽 初始 发展 推广 P97 儿童是最大受害者 两次世界大战 关注儿童权利 开始关注儿童权利 1924年首次提出概念；诞生第一份《儿童权利宣言》 联合国大会通过《儿童权利宣言》1959《儿童权利公约》1989 P97相关链接：关注儿童权利的发展历程 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 你从上述材料中得出了什么启示？ 保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。 学以致用 上述材料说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。 ——习近平 ①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度） ②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度） 2.未成年人为什么需要特殊保护？ 感受法的关爱 02 15 相关法律 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。 劳动法第十五条：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 未成年人保护法第三条：国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。未成年人依法平等地享有各项权利，不因……受到歧视。 16 未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 预防未成年人犯罪法第一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。 保护未成年人的专门法律 17 3、保护未成年人的法律有哪些？ 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 宪法 民法典 义务教育法等 专门法律 思考：未成年人受到法律特殊保护， 是否违背“法律面前一律平等”的原则？ 绝对平等 相对平等 ①这并没有违背法律面前人人平等的原则。 ②平等包含两层含义：同等情况同等对待；不同情况差别对待。因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱，也是平等原则的真正体现；从长远来看，也更有利于社会的公平。 那保护未成年人需要哪些人负责呢？ 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 目 录 第一章 总 则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 网络保护 第六章 政府保护 第七章 司法保护 第八章 法律责任 第九章 附 则 4.保护未成年人是谁的责任？ 二 以案析法 思考：视频中的妙招有哪些？ 请你支招：保护未成年人还有妙招吗？ 21 未成年人保护法 未成年人是否只受到国家的保护？ 22 保护未成年人的六道防线 1.家庭保护 父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 2.学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 3.社会保护 国家、人民团体、企事业单位、社会他组织以及其他组织和个人对未成年人的保护。 保护未成年人的六道防线 4.网络保护 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 5.政府保护 各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 6.司法保护 国家司法机关包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关依法履行职责，对未成年人实施保护。 ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④网络保护 ⑤政府保护 ⑥司法保护 5.保护未成年人合法权益的六道防线？P99 保障未成年人合法权益的六道防线？P99D1S2+相关链接 六大保护 主体 要求 地位 家庭保护 父母和其他监护人 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地、基础 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 教育未成年人 重要作用 社会保护 全社会 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护 对未成年人网络生活实施的专门保护 政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内 主体责任 司法保护 国家司法机关 依法履行职责 重要保障 学以致用：以下材料分别体现对未成年人哪一特殊保护？ 学校保护 网络保护 社会保护 政府保护 社会保护 司法保护 1.学校对学生开展防溺水知识宣传 2.博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所对中小学生免费开放 3.法院批准身受家暴的未成年人的人身保护令 6.检察院和法院开展社会法制宣传、整顿社会环境 5.县教育局督促我校落实贫困生补助工作 4.爱奇艺APP设置青少年模式 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 28 未成年人如何珍惜法律给予的特殊保护？ 未成年人由于自身的特点，受到法律的特殊保护，但是法律面前人人平等，没有法外之人。 2021年3月1日起，刑责年龄下调至12周岁。“已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任”。 ①维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力，尊法学法守法用法 ②我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； ③同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 6.未成年人应如何正确对待法律的特殊保护？ 拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？ （1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。 （2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。 （4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。 （5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。 思 维 导 图 本课课堂小结 法律为我们护航 我们需要特殊保护 感受法的关爱 1.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97 2.保护未成年人的法律？P97 3.保护未成年人的六道防线？P99 4.未成年人如何珍惜自己享受到的保护？ P99-100 1．2024年3月10日，河北邯郸三名初中生杀害同学的事件引发社会热议。据悉，受害人小光为初一学生，曾长期遭受同学霸凌，三名嫌疑人和被害人均为留守儿童。案件发生后，当地公安机关立即开展侦破工作，将涉案犯罪嫌疑人全部抓获。4月8日，经最高人民检察院审查，依法决定对三名犯罪嫌疑人核准追诉刑事责任。为了避免此类悲剧再发生（ ） ①家长应在生活和思想上多关心孩子，守好保护未成年人的第一阵地 ②学校积极落实保护未成年人的主体责任，杜绝未成年人的不良行为 ③公安机关依法办案，打击侵害未成年人违法行为，彰显社会公平正义 ④检察机关切实履行法律监督职责，加大未成年人犯罪预防和治理力度 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 33 2．家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。因为（ ） A．未成年人还没有达到18周岁 B．少年强则国强，少年弱则国弱 C．未成年人是中国梦的见证者 D．未成年人自我保护能力都较弱 D 课堂练习 34 3．我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。国家重视未成年人的保护，是因为（ ） ①未成年人的生存和发展事关人类的未来 ②加强未成年人保护，道德约束比法律重要 ③未成年人易受到不良因素的影响和不法侵害 ④未成年人自我保护能力较弱，需要给予特殊保护 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 35 4．国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。《条例》以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施（ ） ①能有效杜绝未成年人免受网络的负面影响 ②为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障 ③规范未成年人上网行为，引导未成年人过健康的网络生活 ④体现了对未成年人的社会保护，有利于增强未成年人的法治意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂练习 36 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$