2024年海南省海口市中考二模历史试题

海口市2024年初中学业水平考试模拟试题（二） 历史 拟试题 (本试卷为开卷考试卷。考试时间60，分钟 满分100分) 特别提醒： 1,答案一律按要求涂或写在答题卡上，写在试题上无效。 2.答题前请认真阅读试题有关说明。 3.请合理分配答题时间。 业水 一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共60分） 1.甲骨文中有诸多气象及水旱虫灾的记录，包括公元前1200年前后的5次月食，是古气候与 古天文学研究的重要资料。这说明甲骨文 A.是世界最古老的文字 B,主要服务于农业生产 C.具有较高的史料价值 D.已具备汉字基本结构 2.汉朝海上航线的形成推动了对外贸易的发展，促进了南海区域的民间往来，海南由此成为全 国著名的侨乡之一。材料叙述了海上丝绸之路开辟的 A.原因 B.条件 C,过程 D.影响 3,某同学在探究“魏晋南北朝时期的民族交融”时搜集了下面两幅画。这体现了民族交融的主 要特点是 A.汉化为主 B.胡汉互鉴 C,交往频繁 D.方式单 北方少数民族米桑图壁 汉族妇女制作蒸馍胡饼砖 4.“元朝在距行省较远的区域设置了宜慰司都元帅府：根据吐蕃宗教盛行的特点，元朝对吐蕃采 取政教合一的政策：对畏兀儿采取册封、联姻等笼络措施”。材料反映元朝边疆治理的智慧是 A,因地制宜 B.军事征服 C.订立盟约D.和亲联姻 5.承德避暑山庄修建于清代，皇帝曾在此接见维吾尔、藏、苗、高山等边疆少数民族的政教首 领，还开展秋弥、礼佛、会盟、封赏等活动。这说明承德避暑山庄 A.是古代园林建筑艺术的代表作 B.见证了中央与边疆民族的联系 C.推动了少数民族之间贸易往来 D,是清王朝加强思想控制的工具 6.中法战争中，冯子材在民族危亡之际以近70岁高龄挺身而出，不顾个人安危，驰赴沙场， 精忠报国。这体现出 A.精益求精的科学精神 B,执政为民的博大情怀 C.坚持创新的优秀品质 D.忠烈坚贞的民族气节 7.右图所示的军事行动中，晋冀鲁豫野战军主力12万余人突破黄河。 天险，由此揭开人民解放军战略进攻的序幕。这一军事行动是 A.刘邓大军千里跃进大别山 B.人民解放军发动辽沈战役 C.粉碎国民党军队全面进攻 D,人民解放军发动淮海战役 吕出二 历史试题第1页（共4页） 1/4 8.据统计，1979年，小岗村的粮食总产量比1978年增长6倍多。这说明家庭联产承包责任制 A、解放了农村的生产力 B.实现了土地归农民所有 C.促进了乡镇企业发展 D.掀起了农业合作化热潮 9. 1984年，党中央作出了“在内地创建西藏学校和开办西藏班的重大决策。截至2021年，内 地西藏班（含中职班）累计招生14.3万人，向西藏培养输送了5.6万余名各级各类人才。这 反映出国家 A.实行了民族区域自治制度 B,推动民族地区的经济建设 C,重视少数民族文化的传承 《D.坚持各民族共同繁荣发展 10.2024年春晚西安分会场运用动画AR等手段，使李白穿越千年与千人同吟《将进酒》，带领 观众穿越历史长河，实现跨越古令的“对话”。这表明 A.社会商业活动日益活跃 B.绿色消费观念深入人心 C.现代科技展现历史魅力次 D.我国科创水平领先世界 11.海南最早的移民大多由闽南地区迁移而来，因此早期民居呈现出深厚的闽南风格。近代， 大量海南人前往南洋谋生，海南民居又随之融入了欧洲风格。这折射出 A.多元文化碰撞交流 B.建筑风格缺乏创新 C.中华文明持续繁荣 D.民众审美崇洋逐新 12.下列两张照片分别拍摄于上世纪70年代和2020年，照片中海口长堤路面貌的变化能佐证 海 A.我国特色大国外交的推进 B,第一个五年计划的实施 C.改革开放带来的巨大变化 D.自主研发能力取得突破 13.某同学在网页上搜索了“《掷铁饼者》”“帕特农神庙”“苏格拉底”三个关键词，据此可知 他想了解 A.古印度文明B.古埃及文明 C,古希腊文明D.古罗马文明 14.《拿破仑法典》于1804年颁布实施，此后经过多次修改，今天仍然在法国施行，很多国家 的民法都以它为参照蓝本。这说明《拿破仑法典》 A.结构完整 B.影响深远 C.法律严苛 D.标榜自由 15.在工业革命到来之际，伦敦和曼彻斯特等城市科学活动蔚然成风，科学家举办讲座，讲授 物理、化学等知识。由此可知，英国率先开展工业革命的原因之一是 A.民主政治高度发达 B.工人生产经验丰富 C.科学理论得到普及 D.市场需求不断扩大 16.右图为1801-1860年俄国农民暴动情祝统计图。为了解决这一社会问题，俄国 A.加强沙皇的权力 1 B.下令废除农奴制 10 C,创建新式常备军 D,推行了文化教育 10011n25年 126150年151150年 17,“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的办法。我为印度独特的方式而骄傲， 它教会世人如 何摆脱暴力引起的混乱。”材料主要表明非暴力不合作运动 A,动员了广大群众 B,确保了资产阶级的领导权 C.使印度获得独立 D,提供了反殖民斗争新方法 历史试题第2页（共4页） 2/4 18。跨境电商逐渐成为国际贸易的重要组成部分，近年来一直保持增长的趋势。此现象反映了 A.区域一体化 B.政治多极化。 C.经济全球化 D.文化多元化 二战后，苏联将东欧作为既定建立“安全带”的地区，对其实施直接控制： 而美国企图通过 19. 多党制和自由选举在东欧建立议会制政府。这些举措 A.维护了战后的世界和平 B,标志两极格局基本形成 C,助推了多极化趋势发展 D.加剧了美苏的紧张局势 第三次料技革南 20。右图是某同学整理的思维导图， 据此可知他学习的主题是 联合线 A,走向和平与发展的世界 经济全靴 B.资本主义制度初步确立 出界多及化趋势 C.国际共产主义运动兴起 业水 板主义与地换 D.工业化国家的社会变化 二、材料分析题（本大题共3小题，21题15分，22题11分，23题14分，共40分） 21.(15分)阅读材料，回答问题。 材料 两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对 外贸易只好集中在东南沿海的海路进行，当时 与宋朝通商的海外国家，共五十多国…宋朝 例 的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为 政府取得了可观的经济收益。宋朝因此设市帕 盒市的司 也泰答贸易 司负责管理和推广海外贸易。 缘被灯易 摘编自杭侃《两宋：在繁华中沉没》 图1宋代对外贸易示意图（局部） 材料二 明朝洪武三年(1370年)政府实行海禁政策，禁止商船出海贸易，海上丝绸之路 一度中断。郑和下西洋以后，海禁屡开屡禁。总的来看，明清政府对海外贸易的态度越来越保 守。 一一摘编自蓝勇《中国历史地理学》 请回答： (1)根据材料一，指出图1中宋代对外贸易的主要港口。(3分)并概括宋代对外贸易的特点。 (3分) (2) 根据材料二，指出明清政府对海外贸易的态度，并列举两例史实予以说明。(5分) (3)综合上述材料并结合所学知识，概括影响中国古代对外贸易发展的因素。(4分) 22.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一第一次世界大战期间，直接死于战争的军人达900万，另有2000多万受伤，350多 万成为终身残疾，饿死、疫死者大约1000万。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约 1516亿美元，大量的房屋，铁路、桥梁、工厂、农田遭到破坏。纯粹从经济角度估计，欧洲的 工业发展倒退了8年。据估计，第二次世界大战死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美 元。 摘编自吴于童、齐世荣《世界史现代史编》 (1)根据材料一，概括两次世界大战对人类社会的影响。(2分)并结合所学知识，分别指出 两次世界大战后人们为追求和平所作的努力。(2分) 历史试题第3页（共4页） 3/4 材料二当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际环境中不稳定性不确定性明显增加， 人类社会面临的桃战和考验前所未有…世界经济脆弱复苏，经济全球化遭遇逆流，国际秩序 面临严峻挑战，地区争端和恐怖主义、气候变化、网络安全、尘物安全等全球性问题凸显 面对全球性挑战，人类只有和衷共济、和合共生这一条出路，构建人类命运共同体是世界各国 人民前途所在。 摘编自《人民日报》2023.4.3 (2)根据材料二并结合所学知识，指出当前人类社会共同面临的问题。(4分) (3)综合上述材料，简析中国共产党践行“和衷共济、和合共生”理念的意义。(3分) 23。(14分)“岁月失语，惟石能言”，红色文化遗产是传承红色基因的重要载体。为传承红色基 因，某校开展了探究活动，请你同参与。 材料一 主题： ①天安门 年例 见证了1919年5月4日时北京大学等学校的三千多名学生在天 安门前集会并举行示威游行 ②东北抗联博物馆 记录了东北抗日联军用鲜血和生命坚持抗战14年，还原东北 抗联的真实形象，挖据弘扬抗联精神 ③井冈山会师纪念馆 是一座反映毛泽东和朱德率领的两支革命队伍在党的领导下胜 利会师、创建井冈山革命根据地的专题陈列馆 ④母端山革命根据地纪念园 馆内陈列了海南在整个新民主主义革命时期四个阶段的革命斗 争史料及珍贵文物，包括琼纵战士使用过的各种生活用品、工 作用品、武器、旗帜、印章、历史照片等 ⑤遵义会议纪念馆 为纪念中国共产党历史上具有伟大历史意义的遵义会议而建立 ⑥红色娘子军纪念国 为纪念“中国工农红军第二独立师女子军特务连”而建造 (1)请为该活动拟定一个主题。(2分) (2)根据材料一并结合所学知识，任选2至3个红色景点（只写序号即可），围绕主题提炼一 个观点予以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）(8分) 材料二习近平总书记指出，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承 好”。同时，红色文化也是铸牢中华民族共同体意识的精神力量、生动载体。我们要用红色文化 培根铸魂，把红色基因传承好，让中华民族共同体意识根植心灵深处。 摘自范镇《用红色文化培根铸魂铸牢中华民族共同体意识》 (3)综合上述探究活动，谈谈作为青少年该如何保护和传承红色文化遗产。(4分) 历史试题第4页（共4页） 4/4