期末测评卷（试题）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

2023-2024学年度小学期末测评卷 人教版数学 四年级下册 满分：100分；考试时间：90分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（每题1分，共6分） 1．教室门的打开和关闭，门的运动是（    ）现象。 A．平移 B．旋转 C．平移和旋转 2．把12×10＝120，350－120＝230，230÷23＝10列成综合算式是（    ）。 A．350－（12×10÷23） B．350－12×10÷23 C．（350－12×10）÷23 3．88×125可用下面（　　）式子简算。 A．（80＋8）×125 B．（80×8）×125 C．11×（8×125） 4．由50个一、4个十分之一和六个千分之一组成的数是（    ）。 A．50.46 B．50.406 C．50.006 5．下面三幅图中的三角形被长方形纸板遮住了一部分，一定是锐角三角形的是（    ）。 A． B． C． 6．一根铁丝长10.26米，用去6.4米，还剩（    ）。 A．4.86米 B．3.86米 C．16.66米 二、填空题（每空1份，共22分） 7．由6个百、5个十分之一和8个千分之一组成的数是( )，读作( )，精确到十分位约是( )。 8．计算258－（15＋7）×3时，要先算( )法，再算( )法，结果是( )。 9．25×104＝25×100＋25×4，运用了( )，用字母表示为( )。 10．下图是( )图形，它有( )条对称轴。 11．用心观察，准确选择。 （1）从左面看是的有( )；（2）从左面看是的有( )； （3）从上面看是的有( )；（4）从上面看是的有( )。 12．甲、乙两个数，如果甲数加上50，就等于乙数，如果乙数加上350就等于甲数的3倍，问甲( )，乙( )。 13．一个等腰三角形的两条边的长度分别为3厘米和8厘米，这个等腰三角形的周长是( )厘米。 14．水果店第一天卖出苹果24千克，第二天上午、下午各卖出15千克，第三天卖出18千克，这三天平均每天卖出( )千克。 15．小马虎在计算3.26加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到了3.38，这个一位小数是( )，正确的结果应当是( )。 16．学校买来篮球、足球共8个，共用279元。篮球每个39元，足球每个28元，学校买来( )个篮球和( )个足球。 三、判断题（每题1分，共5分） 17．28×91＋9＝28×100＝2800。( ) 18．按照“四舍五入”法，近似数为1.90的最小的三位小数是1.895。( ) 19．如果1.□7km2＞158公顷，那么□里可以填的数字有5种填法。( ) 20．如果一个等腰三角形的两条边分别长3cm和7cm，另一条边可能是3cm。( ) 21．计算[96－（24＋13）]×10时，先算减法，再算加法，最后算乘法。( ) 四、作图题（6分） 22．观察立体图形，画出从不同方向看到的图形。 五、计算题（12＋18＝30分） 23．直接写出得数。 1.45×100＝           260＋180＝           51÷17＝              35×100＝ 26÷100＝              2－0.5＝             5.16－2.16＝           8－0.98＝ 0×99＝               810÷27＝             0÷100＝              0.43＋0.07＝ 24．计算下面各题（能简算的要简算） 2400－284－116     45×98     25×32×25 27×[（263＋37）÷50]     3600÷25÷4     26＋182＋18＋224 六、解答题（5*5＋6＝31分） 25．100千克稻谷可碾米75千克，1千克稻谷可碾米多少千克？ 26．四年级一班要栽98棵树。上午栽了32棵，下午比上午多栽18棵，还有多少棵没栽？ 27．舞蹈队的18个同学要参加演出，每人需要购买一套演出服，一件上衣127元，一条裤子73元。一共需要多少钱？ 28．一个等腰三角形两条边的长度分别是5厘米和11厘米，这样的三角形有几个？周长是多少厘米？ 29．王皓到某商场买了一个篮球41.7元，又买了一个排球49.5元。他付给收银员100元，应找回多少钱？ 30．一段公路原计划20天修完。实际每天比原计划多修45米，提前5天完成任务。原计划每天修路多少米？ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】（1）在平面内，把一个图形整体沿某条直线方向平行移动的过程，称为平移。物体或图形平移后，它们的形状、大小、方向都不改变，只是位置发生了变化。 （2）在平面内，把一个图形围绕某一固定点按顺时针或逆时针方向转动一定的角度的过程，称为旋转。这个点为旋转中心，旋转的角度叫旋转角；物体或图形旋转后，它们的形状、大小都不改变，只是位置发生了变化。 【详解】根据分析可知，教室门的打开和关闭，门的运动是旋转现象。 故答案为：B 【点睛】正确理解旋转、平移的意义，是解答此题的关键。 2．C 【分析】根据题意可知，此题是先算乘法，再算减法，最后算除法，混合运算的计算顺序是先算乘除法，再算加减法；有小括号时，应先算小括号里面的，再算小括号外面的，依此根据混合运算的计算顺序列出算式并选择即可。 【详解】根据分析可知，把12×10＝120，350－120＝230，230÷23＝10列成综合算式是（350－12×10）÷23。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序，是解答此题的关键。 3．C 【分析】将88分解成11×8，然后利用乘法结合律简算即可。 【详解】88×125 ＝11×8×125 ＝11×（8×125） ＝11×1000 ＝11000 所以88×125可用11×（8×125）式子简算。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握乘法结合律的运用是解题的关键。 4．B 【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺次写出小数部分每一个数位上的数字。 【详解】50个一是50，4个十分之一是0.4，六个千分之一是0.006，所以由50个一、4个十分之一和六个千分之一组成的数是50.406。 故答案为：B 【点睛】此题考查了小数的读法和写法，要熟练掌握。 5．C 【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，依此选择即可。 【详解】 A．此图中，露出的角是钝角，即这个三角形是钝角三角形。 B．此图中，露出的角是钝角，即这个三角形是钝角三角形。 C． 此图中的三角形，三个角都是锐角，即这个三角形一定是锐角三角形。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握三角形的分类标准是解答此题的关键。 6．B 【分析】总长−用去的＝剩下的长度，代入数据计算即可解答。 【详解】10.26－6.4＝3.86（米） 故答案为：B 【点睛】熟练掌握小数的计算方法是解答本题的关键。 7． 600.508 六百点五零八 600.5 【分析】6个百即百位上是6，5个十分之一即十分位上是5，8个千分之一即千分位上是8，个位上、十位上、百分位上都没有计数单位，用0补足，即可写出这个小数；读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每个数位上的数字；据此读出这个小数即可。 小数精确到十分位，就看百分位上的数，根据四舍五入法解答即可。 【详解】600.508读作：六百点五零八 由6个百、5个十分之一和8个千分之一组成的数是600.508；读作：六百点五零八。精确到十分位约是600.5。 【点睛】本题考查小数的读写法和小数的近似数。小数精确到哪一位就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答即可。 8． 加 乘 192 【分析】四则运算的顺序∶在一个没有括号的算式里，如果只含同一级运算，按照从左往右的顺序依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。 【详解】258－（15＋7）×3 ＝258－22×3 ＝258－66 ＝192 【点睛】本题考查整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则。 9． 乘法分配律 （a＋b）×c＝a×c＋b×c 【分析】计算25×104时，将104拆成100＋4，分别用25乘100和4，再将两个积相加，运用了乘法分配律。 【详解】25×104＝25×100＋25×4，运用了乘法分配律，用字母表示为（a＋b）×c＝a×c＋b×c。 【点睛】本题考查乘法分配律的认识和掌握。 10． 轴对称 4 【分析】长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆有无数条对称轴；根据下图可知，该图形是轴对称图形，有4条对称轴。 【详解】根据分析可知，上图是轴对称图形，它有4条对称轴。 【点睛】本题主要考查学生对常见图形对称轴知识的掌握。 11． ⑤ ①③④ ① ②③④ 【分析】根据五个选项中的物体的特征，分别观察出它们的从左面、上面观察到的形状，即可解答问题。 【详解】观察图形可得： （1）从左面看是的有（  ⑤ ）； （2）从左面看是的有（ ①③④ ）； （3）从上面看是的有（ ① ）； （4）从上面看是的有（ ②③④ ）。 【点睛】考查了从不同方向观察物体和几何体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。 12． 200 250 【分析】根据题意，如果甲数加上50，就等于乙数，说明乙数比甲数多50；如果乙数加上350就等于甲数的3倍，这时乙数比甲数多50+350=400，再根据差倍公式进一步解答即可。 【详解】甲数：（50+350）÷（3-1）=200 乙数：200+50=250 故答案为：200，250 【点睛】本题的关键是求出甲数与乙数的差，然后再根据差倍公式进一步解答即可． 13．19 【分析】求等腰三角形的周长，就要确定等腰三角形的腰与底的长；题目给出等腰三角形有两条边长为3厘米和8厘米，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形。 【详解】（1）若3厘米为腰长，8厘米为底边长， 由于3＋3＜8，两边之和不大于第三边，则三角形不存在； （2）若8厘米为腰长，则符合三角形的两边之和大于第三边。 所以这个三角形的周长为8＋8＋3＝19（厘米）． 【点睛】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；题目从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法．求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去。 14．24 【分析】根据求平均数的方法，先求出这三天一共卖出水果多少箱，然后用这三天卖出水果的总箱数除以3即可，据此列式解答。 【详解】 （千克） 所以这三天平均每天卖出24千克。 【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。 15． 1.2 4.46 【分析】根据题意：先用3.38减去3.26得到0.12，0.12是两位小数，应该是一位小数，所以这个一位小数是1.2，再用3.26减去1.2计算即可解答。 【详解】3.38－3.26＝0.12，把0.12变成一位小数是1.2 3.26＋1.2＝4.46 【点睛】根据题意，先求出错误的另一个加数，再化成一位小数，再进一步解答即可。 16． 5 3 【分析】根据题意，假设全部买的是篮球，篮球的单价、数量已知，用乘法即可求出总价，再用总价减去买篮球和足球共用的279元，就是比实际多用的钱数，实际一个篮球比一个足球多（39－28）元，然后用除法即可求出足球的个数，最后再用篮球和足球的总个数减去足球的个数，就得到篮球的个数，据此解答。 【详解】假设全部买的是篮球： 足球的个数： 篮球的个数： 学校买来篮球、足球共8个，共用279元。篮球每个39元，足球每个28元，学校买来（5）个篮球和（3）个足球。 【点睛】本题考查鸡兔同笼的问题，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。 17．× 【分析】分别计算出28×91＋9和28×100的结果，再进行比较，即可解答。 【详解】28×91＋9 ＝2548＋9 ＝2557 28×100＝2800 2557＜2800 28×91＋9＜28×100。原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】要考虑1.90是一个三位小数的近似数，根据“四舍五入”，有两种情况：“四舍”得到的1.90最大是1.904，“五入”得到的1.90最小是1.895，由此即可解此题。 【详解】分析可知，按照“四舍五入”法，近似数为1.90的最小的三位小数是1.895，所以原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】先根据1平方千米＝100公顷将158公顷变成以平方千米做单位的数，再按小数比较大小的方法去做。小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大…… 【详解】158公顷＝1.58km2，因为整数部分的1＝1，当1.□7km2＞1.58km2时，□里可填6、7、8、9，共4种。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，据此判断。 【详解】根据分析：因为3＋3＜7，所以3厘米长的边只能是三角形的底，另一条边是7厘米，所以题干说法是错误的。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。 21．× 【分析】整数的四则混合运算顺序是：有中括号先计算小括号里的算式，再计算中括号里的算式，最后计算中括号外面的算式，先乘除再加减；据此解答。 【详解】根据分析： [96－（24＋13）]×10 ＝[96－37]×10 ＝59×10 ＝590 所以计算[96－（24＋13）]×10时，先算加法，再算减法，最后算乘法，原题说法错误。 故答案为：× 22．见详解 【分析】观察图形可知，从前面看到的图形是3层，最下层有3个小正方形，中间一层有1个正方形，最上层有1个小正方形，左对齐；从上面看到的图形是2层，下层有2个小正方形，上层有3个小正方形，右对齐；从左面看到的图形是3层，最下层有2个小正方形，中间一层有1个正方形，最上层有1个小正方形，左对齐；据此画出三视图即可解题。 【详解】根据分析画图如下： 23．145；440；3；3500 0.26；1.5；3；7.02 0；30；0；0.5 【详解】略 24．2000；4410；20000； 162；36；450 【分析】（1）根据减法的性质，一个数连续减两个数，等于减这两个数的和，据此简算即可； （2）把98化成（100－2），再利用乘法分配律简算； （3）把32化成8×4，再利用乘法结合律简算； （4）先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的乘法； （5）根据除法的性质，一个数连续除以两个数，等于除这两个数的积，据此简算即可； （6）根据加法交换律和结合律简算，先交换182和224的位置，再利用加法结合律简算。 【详解】2400－284－116 ＝2400－（284＋116） ＝2400－400 ＝2000 45×98 45×（100－2） ＝45×100－45×2 ＝4500－90 ＝4410 25×32×25 ＝25×8×4×25 ＝（25×8）×（4×25） ＝200×（4×25） ＝200×100 ＝20000 27×[（263＋37）÷50] ＝27×[300÷50] ＝27×6 ＝162 3600÷25÷4 ＝3600÷（25×4） ＝3600÷100 ＝36 26＋182＋18＋224 ＝26＋224＋182＋18 ＝（26＋224）＋（182＋18） ＝250＋（182＋18） ＝250＋200 ＝450 25．0.75千克 【解析】略 26．16棵 【分析】根据题意可知，上午栽的棵数＋18棵＝下午栽的棵数，需要栽的总棵数－上午栽的棵数－下午栽的棵数＝没有栽的棵数，依此列式并根据减法的性质进行简算。 【详解】32＋18＝50（棵） 98－32－50 ＝98－（32＋50） ＝98－82 ＝16（棵） 答：还有16棵没栽。 27．3600元 【分析】根据“单价×数量＝总价”，分别求出演出服上衣、裤子的总价，再相加即可；计算时，利用乘法分配律可以简算。 【详解】127×18＋73×18 ＝（127＋73）×18 ＝200×18 ＝3600（元） 答：一共需要3600元。 【点睛】正确理解单价、数量和总价之间的关系，是解答此题的关键。 28．1个；27厘米 【分析】根据三角形三边的关系：两边之和大于第三条边，一个等腰三角形两条边的长度分别是5厘米和11厘米，只有一种情况：腰为11厘米，底为5厘米时，周长为11＋11＋5厘米。 【详解】如果腰为5厘米，则5＋5＝10＜11，不能围成一个三角形，所以腰只能是11厘米，底为5厘米。 11＋11＋5＝27（厘米） 答：有1个这样的三角形，周长是27厘米。 【点睛】此题关键利用三角形三边的关系，再根据三角形周长的计算方法，列式解答即可。 29．8.8元 【分析】用100元减去买一个篮球和一个排球的价钱，即可求出应找回多少钱。 【详解】100－41.7－49.5 ＝58.3－49.5 ＝8.8（元） 答：应找回8.8元。 【点睛】本题考查学生对小数减法的掌握和运用。 30．2700米 【分析】要求原计划每天修路多少米，按常规求出这条路的总米数和原计划修路天数，但发现无法根据现有条件求这条路的总米数；从题目中可以求出这5天实际共多修的米数（每天实际多修的米数乘实际用的天数），也就相当于原计划5天要完成的任务，由此解决问题。 【详解】原计划5天修路的米数： 45×（20－5） ＝45×15 ＝675（米） 原计划每天修路米数：675÷5＝135（米） 135×20＝2700（米） 答：原计划每天修路2700米。 【点睛】解答此题不能用原有的常规思路求出总米数和总天数，而是求出提前这段时间里完成的任务，因此在解决问题时，要注意问题与条件之间的联系。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$