安徽省芜湖市繁昌区芜湖恒杰科技学校2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题
2024-05-30
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内容正文:
……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________ 姓名:___________ 班级:___________ 考号:___________
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绝密★启用前
芜湖恒杰科技学校2023-2024学年度第二学期
高一语文5月月考试卷
注意事项:
1.本卷满分150分,考试时间150分钟。
2.答案一律写在答题卡上,若写在试题卷上无效。
3.所有选择题必须在答题卡上将相应题号后面的正确答案选项涂黑,不涂、多涂或错涂均不得分。
一、语言基础应用(36分)
阅读下面的文字,完成问题。
甲辰龙年春节,赣鄱大地到处都是朝气①勃的新气象,勾勒出一幅活力十足的时代新图景。正月初一晚,南昌市迎春烟花秀盛情绽放,为观众带来一场精彩的视觉盛宴;在抚州市文昌里历史文化街区,丰富多彩的民俗巡街表演活动精彩纷呈:乐平市飞仙桥社区的老北街古戏台迎来 ② 的观众,一部部赣剧经典剧目引人入胜……
1.文中填入横线①处的字和加点字注音全都正确的一项是( )(3分)
A.蓬zhàn B.篷zhàn C.蓬zàn D.篷diàn
2.填入文中横线②处的词语,恰当的一项是( )(3分)
A.趋之若鹜 B.车水马龙 C.络绎不绝 D.人声鼎沸
3.下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分)
A.萦绕 眼眶 凋零 天衣无缝 B.彷徨 枯躁 帷幕 人情事故
C.偏辟 踊跃 次第 世外桃园 D.慧星 迁徙 漂移 哀草连天
4.下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)
春节的气息是浓厚的,它是家的味道,是团聚的时刻,更是传统的延续。____。____。____。____。____。此时,家,不仅仅是一个地点,更是情感的归属——它代表着温暖、和谐和美好。春节是我们的牵绊和信仰,更是我们不断前行的力量源泉。
①腊肉、腊肠、年糕、糖果,每一样都是对来年的美好祝愿,父母会在家里做米粑粑,磨红薯粉,做高粱粑,我们去购买年货和食材
②到除夕那天,鞭炮声此起彼伏,空气中弥漫着火药的气息
③贴对联、贴窗花、挂灯笼、打扫屋子,这个过程中,既传承着新春的文化习俗,又对来年赋予新意
④年夜饭,大家各自展示厨艺,有人备料,有人炒菜,还有人做火锅,亲人们在美味佳肴中推杯碰盏,在一片祥和温馨的气氛中,互道幸福安康
⑤从腊月开始,家家户户都忙碌了起来,为迎接新春作准备
A.⑤①④③② B.⑤①②③④ C.①③②⑤④ D.①③④②⑤
5.下列句子中没有语病的项是( )(3分)
A.在构建人类命运共同体的伟大征程上,中国北斗卫星系统将散发出更加耀眼的光芒。
B.各地垃圾分类推进力度不一,存在居民分类意识不强,准确率不高。
C.我们应该努力提升自己的卫生意识、健康习惯,从文明就餐的点点滴滴做起。
D.据统计,近一半的少年儿童非正常死亡原因是由于溺水造成的,远超交通伤害和跌落意外。
6.下列句子中标点符号使用规范的一项是( )(3分)
A.我们是选择得过且过的生活呢?还是选择拼搏奋斗的人生?我相信每一位有志青年都能正确选择。
B.著名作家、翻译家杨绛先生的代表作有《洗澡》、《干校六记》、《我们仨》等。
C.大量事实证明:沉迷网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
D.张伯芩先生80多年前就发出了“爱国三问”:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?
7. 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )(3分)
A.我们要或使用,或存放,或毁灭。(排比)
B.长而空不好,短而空就好吗?也不好。(反问)
C.历史本身就是审判官,而无产阶级就是执刑者。(比喻)
D.仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。(拟人)
8.下列说法不正确一项是( )(3分)
A.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞,“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分。风,又叫国风,是各地的歌谣。
C.古人对年龄有特定称谓,“始龀”指七八岁,“豆蔻”指女子十三四岁,加冠指男子十八岁,“不惑之年”指四十岁,“花甲之年”指六十岁。
D.“还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。
9.天高地迥,万物欣然,节气踏着华夏五千年的足迹而来。二十四节气是我们东方人智慧的结晶。立夏,四月节。《历书》云:“斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。”下列诗句中,描写立夏节气的是( )(3分)
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。
C.邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
D.闻道新年入山里,蛰虫惊动春风起。
10.下列说法有错的一项是( )(3分)
A.《墨子》一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。
B.《孟子》是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
C.《寡人之于国也》选自《孟子·梁惠王上》,这一章着重表现孟子的“仁政”追求。
D.《庄子》是道家经典之一,庄子,名庄周,战国时期哲学家,道家学派的创始人。
11.某同学拟写一篇爱国主义宣传稿,下列不适合作为素材引用的一项( )(3分)
A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
B.天下兴亡,匹夫有责
C.为中华之崛起而读书
D.天行健,君子以自强不息
12.春节期间,岳阳楼景区组织了巴陵戏、长乐抬阁故事会、地方传统花鼓戏、舞龙舞狮等表演,吸引了大量游客。提醒广大游客安全文明出游,下列宣传标语不合适的一项是( )(3分)
A.杜绝酒驾,这一杯、这一路,不可兼得。
B.烟花虽美,小心有“炸”。
C.用气时,人莫离,开窗流通换空气。
D.手机手中紧紧握,背包胸前牢牢放。
二、现代文阅读(27分)
阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》,回答各题。(9分)
没有铁轨的列车——智轨列车
沈羡云
①在湖南株洲,人们可以看到一道特殊的风景线:一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着,它们没有轨道,不用天线牵引,甚至从侧面都看不到车轮,整辆车犹如悬浮在地面上一样,极具科幻感。这就是新型的智轨列车。
什么是智轨列车
②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术,以车载传感器识别路面虚拟轨道,通过中央控制单元指令,在既定虚拟轨迹上行驶,能够被精准控制的列车。
③株洲的智轨列车是由中铁第四勘察设计院集团有限公司设计、中车株洲电力机车研究所有限公司研制的全新交通工具,为中国首创,全球首发。中国拥有智轨列车完全自主知识产权,车上每一个零部件都是中国人智慧与汗水的结晶。
智轨列车是怎样运行的
④看到这里,很多人不免会产生疑惑:智轨列车没有铁轨就能“悬浮”在公路上行驶,这是如何做到的呢?其实它看似无轨,实际上还是有轨的,它的轨道是地面上画的白色虚线,这些白色虚线的涂料并不特殊,跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头,摄像头就像列车的眼睛,通过它们可以感知周边的环境,从而测定和锁定白色的虚拟轨道,然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶,总之,智轨列车通过车载摄像头和各类传感器,识别路面虚拟轨道线路和周边情况,将运行信息传送至列车“大脑”(中央控制单元),根据“大脑”的指令,在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时,能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上,实现智能运行。
智轨列车的优点
⑤首先,建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低,据了解,我国地铁造价约为4~7亿元/千米,现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米,而智轨列车仅需要4000万元/千米左右,大大降低了建造成本。而且,智轨列车的建设周期也短,一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。
⑥其次,可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的,但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期,我们会发现公交车不仅行驶速度慢,而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统,可以根据客流变化调节客运能力,像地铁一样进行编组,当遇到高峰期时,可以将多节车厢进行编组,增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控,大大提高运力。
⑦再次,有利于节能环保。智轨列车充电10分钟,可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性,并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行,既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率,还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测,还能避开电能质量风险。
⑧第四,具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时,会向红绿灯基站提出优先口令,红灯会立马变绿灯,保障智轨列车优先通行、并且保证智轨列车的运行速度。
(选自《百科知识》,有删改)
13.下列表述有误的一项是( )(3分)
A.文章的题目点明了说明对象。
B.本文的说明结构是总分。
C.⑤—⑧段采用由主到次的空间顺序说明了智轨列车的四个优点。
D.第⑦段画线句运用列数字的说明方法,具体准确地说明了智轨列车节能的优点。
14.下列加点词删去后不影响句意的一项是( )(3分)
A.整辆车犹如悬浮在地面上一样,极具科幻感。
B.智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术,以车载传感器识别路面虚拟轨道,通过中央控制单元指令,在既定虚拟轨迹上行驶,能够被精准控制的列车。
C.现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米,而智轨列车仅需要4000万元/千米左右。
D.它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控,大大提高运力。
15.下列说法不符合文意的一项是( )(3分)
A.智轨列车的轨道是地面上画的白色虚线,这些白色虚线的涂料并不特殊,跟平常的路面涂料完全相同。
B.智轨列车通过车载摄像头和各类传感器,识别路而虚拟轨道线路和周边情况。
C.当遇到高峰期时,智轨列车可以将一节车厢进行多次编组,增加载客量。
D.智轨列车快要到达红绿灯路口时,会向红绿灯基站提出优先口令。
阅读下面的文字,完成问题。(6分)
弘扬劳模精神
①今天的我们,习惯了动动手指外卖送来,语音指令机器人擦地。那么,劳动离我们已经远了吗?不是的。产业结构变化、社会分工细化,不会改变劳动是创造价值的唯一源泉。正如习近平总书记所指出的:“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现。”在当下中国,一分钟,快递小哥收发7.6万件快递,“神威·太湖之光”超级计算机运算750亿亿次。我国经济从高速增长进入高质量发展阶段,需要更多知识型、技能型、创新型劳动者,也为劳动者、奋斗者实现人生出彩提供了广阔舞台。
②一代人有一代人的使命。不同时代的劳模,给了今天的我们怎样的启迪?劳动的内涵在更新,劳模的标准在“进阶”,“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神始终是不变的秘籍。
③学习劳模,要学习他们身上闪耀的信仰光彩。“人间万事出艰辛。越是美好的未来,越需要我们付出艰苦努力。”盘点这些劳模,他们身上有一个共同点,那就是穿越眼前的迷雾,相信并为“美好的未来”而奋斗。全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明,无数次沿着电力线路“溜达”,闭上眼睛能说出他负责的线路沿途有多少个高压塔、多少根电线杆。没有哪代人的青春是容易的,重温他们的故事,想想这些平凡人何以把不可能变为可能,心底就有“相信”,眼中便有光彩,走过风雨看到彩虹,用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。
④学习劳模,要学习他们实干苦干的劲头。“一勤天下无难事。”无论哪个时代的劳模,都是在某个方面有所建树的劳动者。近年来评选出的劳模,高级技工、科研精兵的比重在增加,知识型、技能型、创新型劳动者不断涌现。中国电子科技集团公司第五十四研究所钳工夏立,多次参与卫星天线预研与装配、校准任务,装配的齿轮间隙仅有0.004毫米,相当于一根头发丝的1/20粗细。具有精益求精的工匠精神,多做一点点、创新一点点,日积月累,“高原”就成了“高峰”,就能推动中国制造向中国创造转变。
⑤“我热爱着高高的塔机,喜欢它那长长的铁臂,炽热通往天路的神梯,热爱这钢铁般的气息。”全国劳模、中国建筑一局塔吊工人王华曾这样吐露心声。涵养崇尚劳动的社会氛围,为保障劳动者权益创造更好的制度环境,就能激发亿万人民用劳动托举梦想的豪情,汇聚实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
(选自《人民日报》,有删改)
16.下列对文本论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分)
A.第①段引用习近平总书记“人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现”这句话,运用了道理论证的方法。
B.第③段中“全国劳模、时代楷模天津电力抢修工人张黎明……闭上眼睛能说出他负责的线路沿途有多少个高压塔、多少根电线杆”,运用了举例论证的方法。
C.第④段中夏立的事例,证明了“近年来评选出的劳模,高级技工、科研精兵的比重在增加,知识型、技能型、创新型劳动者在不断涌现”的事实。
D.文章论证兼顾历史、现实与未来,既指出了不同时代的劳模精神始终未变,又展望了弘扬劳模精神的美好未来。
17.下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.我国经济从高速增长进入高质量发展阶段,为劳动者、奋斗者实现人生出彩提供了广阔舞台。
B.不同时代的劳模都有一个共同特点:身上闪耀着信仰的光彩,相信并为“美好的未来”而奋斗。
C.重温劳模的故事,就能让每一个人走过风雨看到彩虹,用劳动与奋斗为中华民族伟大复兴贡献力量。
D.劳模精神的内涵是爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献。
阅读下面的文字,完成问题。(12分)
在泥土中长大
小时候,总以为人也是从泥土里长出来的,就像草和树一样。
我的童年是在乡村度过的,广阔的天地之间是我们自由的舞台,可以撒着欢地玩闹,就像一棵自由自在生长的小树一样,没有丝毫束缚。泥土是我们最亲昵的伙伴,幼时的游戏和劳动都与土地密不可分。
我很小的时候,就开始跟父母下地,不为帮父母的忙,这仅仅是父母带孩子的一种方式。那时村里没有幼儿园,小孩子没有人照看,可不就被父母“随身携带”着,在泥土里慢慢长大。可以说土地是乡村孩子的游乐场,这个游乐场,胜过如今建立的最豪华的游乐场,它巨大无比,天然健康,是孩子们成长的沃土。
父母在田里劳作,小孩子们在一旁捉虫子,逮蚂蚱,或追着一只兔子在田野上狂奔。田野里,还有不少的孩子,跟在父母身边玩。大人们热火朝天地劳作,小孩子们帮不上忙,于是就三五成群凑到一起玩游戏。一个土坡,一片树荫,一块荒地,都可以成为我们释放过剩能量的舞台。
我们在泥土里疯玩,打滚,可劲儿折腾。有些孩子,还会就地取材,把泥土当成玩具。有时,大家用泥土捏东西,捏成锅碗瓢盆的形状,捏成桌椅板凳的形状,好像没有什么东西是不能捏的。孩子们的创作热情高涨,创造力惊人。捏完这些“日用品”,下一步就要过家家了,男孩女孩在一起扮成一家人,其乐融融地开始“新生活”。
男孩子们的兴趣更在于玩富有刺激性的游戏。我们在土坡上“垒碉堡”,“建炮楼”,折根玉米秸秆当枪,找个土地的凹处做掩护,玩打仗的游戏。照例是要分成正反两派的,最后的结果当然是正义方胜利,我们最早的爱国主义教育和荣辱观的培养,都是在泥土里完成的。
孩子们玩累了,会顺势躺倒在泥土中。松软的泥土,跟家里的土炕一样舒服,可以美美地睡一觉。我嘴巴里嚼着一根甜津津的青草,耳朵边有野花摇曳着,蝴蝶和鸟儿还会从我的眼前飞掠而过,有时躺着躺着就睡着了。睡在蓝天白云下,做一个轻飘飘的梦,觉得一切那么轻松舒畅。清凉凉的土地贴着我的肌肤,土地里厚重的气息慢慢传递着,传递到我的肌肉、骨骼,让它们长得结实健壮。
虽然孩子们还小,但大人不担心我们跑丢了。大地就在脚下,能跑到哪里呢?有时大人看不到孩子的人影儿,就拉开嗓子喊几声孩子的乳名,空旷的土地上,呼唤声被风吹送得很远,我们听到呼喊声,立即扔下满手的泥巴,奔到父母身边。
父母看到我一身的泥土,不仅不责怪,反而笑眯眯地说:“又成了泥猴儿了!”在他们的意识里,泥土是好东西,孩子在泥土里滚几遭,就结实健壮了。祖祖辈辈生于土地,我们与泥土最亲,觉得泥土最养人。
周国平在文章中写道:“一个人的童年,最好是在乡村度过。一切生命,包括植物、动物、人,归根到底来自土地,生于土地,最后又归于土地。……农村孩子的生命不孤单,它有许多同伴,它与树、草、家畜、昆虫进行着无声的对话,它本能地感到自己属于大自然的生命共同体。”
真的是这样呢!可随着城镇化的推进,越来越多孩子的童年离土地越来越远。我真希望,他们能偶尔回到土地上,感受一下万物是如何从泥土里长大的。
(有删改)
18.下列对文题“在泥土中长大”的含义的理解,有误的一项是( )(3分)
A.泥土是当年孩子们最亲昵的伙伴,幼时的游戏和劳动都与土地密不可分。
B.土地是乡村孩子的游乐场,这个游乐场巨大,天然健康,是孩子们成长的沃土。
C.那时没有幼儿园,小孩子没有人照看,所有父母都带着孩子,在泥土里慢慢长大。
D.大人不担心孩子跑丢了,因为在空旷的土地上,只要父母喊一声,孩子就会回到父母身边。
19.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.因为作者一直和土地生活在一起,所以他认为人也像草和树一样是从泥土里长出来的。
B.“土地是乡村孩子的游乐场”“胜过如今建立的最豪华的游乐场”,运用了比喻和对比的修辞手法。
C.乡亲们认为,土地除了可以玩耍,还可以休息,并且土地最养人,可以让孩子身体结实。
D.作者认为与土地在一起久了,会本能地感到自己属于大自然这一生命共同体。
20.本文作者通过回忆和现实的对比,想要表达什么感情?(6分)
三、古诗文阅读(17分)
阅读下面的诗歌,完成试题。(3分)
早冬
白居易
十月江南天气好,可怜冬景似春华。
霜轻未杀萋萋草,日暖初干漠漠沙。
老柘叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。
此时却羡闲人醉,五马无由入酒家。
【注释】①柘(zhè)叶:柘木的叶。②五马:五马并驰,太守(刺史)的别称。白居易曾任杭州、苏州刺史,诗大致写于任职其间。
21.下列对本诗内容情感的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.首联中“可怜”“似春华”写出冬景温柔,无肃杀之感,焕发着蓬勃朝气。
B.颔联中“霜轻”“初干”描绘了江南初冬虽有冷意,但仍祥和温暖的景象。
C.颈联中从“老柘”如“嫩树”、“寒樱”生“狂花”看出诗人心情的愉悦。
D.尾联中诗人羡慕闲人自在饮酒,哀叹自己身为太守俗务缠身,渴望归隐。
阅读下面的文言文,完成各小题。(14分)
【甲文】
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
(节选自《核舟记》)
【乙文】
得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。一枚之中,刻罗汉三四尊,或五六尊,立者,坐者,课经①者,荷杖者,入定于龛②中者,荫树趺坐③而说法者,环坐指画论议者,袒跣④曲拳、和南而前趋而后侍者,合计之,为数五百。蒲团、竹笠、茶奁⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎,狮象鸟兽,狻猊⑥猿猱错杂其间。初视之,不甚了了。明窗净几息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相⑦奇古,或衣文织绮绣,或衣袈裟水田絺褐⑧,而神情风致,各萧散于松柏岩石,可谓艺之至矣!
(节选自张潮《记桃核念珠》
【注释】①课经:读经。②龛:佛塔。③趺(fū)坐:盘膝交叠双腿,用足背放在股腿上。④袒跣(xiǎn):袒胸赤足。⑤奁(lián):盒子。⑥狻猊(suān ní):传说中的一种猛兽。⑦梵相:罗汉的样子。⑧絺褐:(chī hè)麻布短衣。
22.下列选项中词语解释有误的一项是( )(3分)
A.其两膝相比者 比:靠近
B.佛印绝类弥勒 类:像
C.经卷毕具 毕:全都,全
D.衣袈裟水田絺褐 衣:衣服
23.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.明窗净/几息心/谛观所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古
B.明窗净几/息心谛观/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古
C.明窗净/几息心/谛观所刻罗汉仅如/一粟梵相奇古
D.明窗净几/息心谛观所刻/罗汉仅如/一粟梵/相奇古
24.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
①矫首昂视,神情与苏、黄不属。
②得念珠一百八枚,以山桃核为之,圆如小樱桃。
四、语言表达(70分)
25. 阅读下面材料,完成一则寻物启事。(20分)
今天(5月23日) 上午,七(1)班王小明同学在学校食堂丢失黑色钱包一个, 里面有现金300 元、中国电信电话卡一张、贴有篮球明星易建联照片的饭卡一张。请你以王小明的名义于当天写一则寻物启事,请拾到者与他本人联系。
26. 阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
在成长过程中,我们总会得到来自他人的评价,不论是受到批评还是得到表扬,都会对我们的思想行为乃至人生发展产生影响。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇记叙文。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名,请用化名代替。
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姓名__________________班级__________________考场号__________________座位号__________________
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2023-2024学年第二学期5月月考
高一语文·答题卡
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贴条形码区
此栏考生禁填
缺考
标记
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
5.正确填涂
注意事项
)
(
选择题
(
66
分)
1
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
2
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
6
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
1
7
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[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
18
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
19
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
21
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
22
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
23
.
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
主观题
(
84
分)
20
.(
6
分)
____________________________________________________________________________________________________________________________
24
、(
8
分)
①
__________________________________________________________
___________________________________________________________
②
__________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
四、
语言表达
(
7
0分)
2
5
.
应用文写作
(
2
0分)
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
600
600
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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(
2
6
.
材料作文
(
5
0分)
题目:_______________
)
(
四、
写作
(60分)
2
4
.
题目:_______________
) (
四、
写作
(60分)
2
4
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题目:_______________
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
600
600
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
)
(
800
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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