10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

对未成年人的犯罪记录进行封存体现了什么？ 本节课我们一起学习10.1《法律为我们护航》！ “只要不再违法，‘前科’就会永远封存”！ 未成年人犯罪记录封存制度，犯罪时不满十八周岁的未成年人，被判处五年有期徒刑以下刑罚及免予刑事处罚的，司法机关均会将其犯罪记录依法封存，当事人在就业、就学、入伍时无需主动告知。必要时，司法机关应当为其出具无犯罪记录证明。 在我国,未成年人是指什么样的人？ 未满18周岁的公民 法律对未成年人的特殊保护 10.1 法律为我们护航 1.政治认同：认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，拒绝不良行为。 核心素养目标： 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的防线。 未成年人为什么需要特殊保护？ 我国保护未成年人的法律有哪些？ 保障未成年人合法权益的六道防线是什么？ 未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？ 01 自主学习 02 03 04 我们需要特殊保护 01 5 我们，指未成年人。在我国，指未满18周岁的公民。 一、我们需要特殊保护 我们需要特殊保护 ？ 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 1、什么是未成年人? 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。P96一 公民是法律概念，是具有一国国籍， 并依据该国宪法和法律规定，享有权利、 履行义务的人。 以下哪些人是未成年人? 小学生 大二学生 初中学生 高三学生 婴幼儿 √ √ √ 观看视频：保护未成年人 回答问题 探究一 我们需要特殊保护 1.何为未成年人？ 2.为什么对未成年人给予特殊保护？ 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。p96（自身原因） 顺口溜：身不熟，自较弱，辨非自控力不强，易受不良不法害。 萌芽 初始 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 发展 推广 实施 1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》。 联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》。 1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。 2011年，联合国大会通过了第三项任择议定书，确保儿童可向联合国儿童权利委员会投诉其权利所遭受的侵犯。 一、我们需要特殊保护 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ 思考：保护儿童权利成为世界共识说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展） 学以致用 上述材料说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。 ——习近平 我们需要特殊保护 2、未成年人需要特殊保护的原因 P96-97 ①② ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （自身原因） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类社会原因） 二 感受法的关爱 1.你知道还有哪些法律对保护未成年人做了规定？P97 2.未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？ 二、感受法的关爱 未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 预防未成年人犯罪法第一条 为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。 保护未成年人的专门法律 14 ②其他法律：宪法、民法典、义务教育法。 ①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 3.我国保护未成年人的法律有哪些？ 辩一辩：未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等”的原则？ 不违背。在法律意义上，平等是指同等情况，同等对待；不同情况，差别对待。因为未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非的能力和自我控制的能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年人的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 目 录 第一章 总 则 第二章 家庭保护 第三章 学校保护 第四章 社会保护 第五章 网络保护 第六章 政府保护 第七章 司法保护 第八章 法律责任 第九章 附 则 4.保护未成年人是谁的责任？ 二 以案析法 思考：视频中的妙招有哪些？ 请你支招：保护未成年人还有妙招吗？ 18 上述情形体现了“谁”对未成年人的特殊保护？ 免费参观博物馆、科技馆 亲子活动，父母陪伴 学校进行消防安全教育 少年法庭 民警保护学生安全过马路 社会 学校 家庭 司法 网络 政府 为青少年营造一片“净网” 【说一说】 2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式实施。 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 5.保障未成年人合法权益的六道防线： 家庭保护 ① 小军故事一 小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。　 小军走向违法道路的原因是多方面的，你认为原因是什么？ 你认为，家长应怎样做呢？ 含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 学校保护 ② 小军故事二 小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课。　 这件事该由谁负责？为什么? 学校应该在哪些方面保护未成年人? 含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 ③社会保护 国家、人民团体、企事业单位、及其他组织和个人对未成年人的保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 ④网络保护 国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，保障未成年人在网络的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 3. 特殊保护的内容 ⑤社会保护 国家、人民团体、企事业单位、及其他组织和个人对未成年人的保护，创造有利于未成年人健康成长的社会环境。 如：网吧、酒吧老板不允许未成年进入； 国家制定未成年人保护法、图书馆、博物馆对青少年免费等。 做好笔记 ⑥司法保护 包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关依法履行职责，对未成年人实施保护。 如：人民法院开展未成年人法治宣传教育；设立少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件；保障审理的案件中涉及未成年人的继承权等。 24 保障未成年人合法权益的六道防线？P99D1S2+相关链接 六大保护 主体 要求 地位 家庭保护 父母和其他监护人 生活上的关心照顾和思想上的教育培养 第一个阵地、基础 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 教育未成年人 重要作用 社会保护 全社会 创造有利于未成年人健康成长的社会环境 必不可少的组成部分 网络保护 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护 对未成年人网络生活实施的专门保护 政府保护 各级人民政府及其有关部门 在各自职责范围内 主体责任 司法保护 国家司法机关 依法履行职责 重要保障 ①妈妈辅导小建做作业，生活上关怀无微不至 ②教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园 ③法院批准了遭受父亲暴力的小磊的人身保护令 ④法院和检察院到校开展法治宣传 ⑤学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传 ⑥《未成年人保护法》规定禁止向未成年人出售烟酒 ⑦王者荣耀规定未成年人每天限玩游戏1.5小时 家庭保护 政府保护 社会保护 司法保护 学校保护 社会保护 网络保护 判断以下内容属于哪项特殊保护： 26 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。 小强的遭遇 1.你如何评价这位父亲的行为？父亲的行为会给小强带来哪些伤害？ 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？ 3.你如何评价网吧老板的行为？ 4.如果你是小强的同学，你愿意为小强提供哪些切实的帮助？ 探究与分享 ①维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力，尊法学法守法用法 ②我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利； ③同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。 6.未成年人应如何正确对待法律的特殊保护？ 思 维 导 图 本课课堂小结 法律为我们护航 我们需要特殊保护 感受法的关爱 1.为什么未成年人需要特殊保护？P96-97 2.保护未成年人的法律？P97 3.保护未成年人的六道防线？P99 4.未成年人如何珍惜自己享受到的保护？ P99-100 1.家庭教育促进法将于2022年1月1日起施行。该法的实施（　　） ①使家庭教育有法可依 ②畅通了家校沟通渠道 ③必然减轻学生的负担 ④促进学生的全面发展 A.①④ B.②④ C.①③ D.③④ A 与题意不符 “必然”的表述过于绝对 课堂训练 2.我国对未成年人给予特殊保护，这是因为未成年人（　　） ①身心发育尚不成熟 ②自我控制能力不强 ③容易受到不法侵害 ④容易产生逆反心理 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ B 与题意不符 3.从2021年3月1日起，刑法修正案（十一）正式施行，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。我国对刑事责任年龄的调整充分说明（　　） ①未成年人将不再受到法律的特殊保护 ②青少年是违法犯罪的主要群体 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④预防违法犯罪要从青少年抓起 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ B 法律保护未成年人的健康成长 青少年不一定是违法犯罪的主要群体 教师寄语 立德树人 我们是父母的希望，是国家的未来，是世界的后浪。 生在当代的中国，我们无疑是幸运的。 为了我们的健康成长，国家为我们撑起法律的保护伞，让不法侵害远离我们。社会各界共同构筑防线，让法律阳光伴我们成长。在中国迈进法治时代中，我们需要积极适应法治时代的要求，培育法治思维、养育法治精神、增进法治信仰！ Lavf58.51.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$