第14课《应有格物致知精神》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

2023-2024学年八年级语文下册第四单元课课练 14　应有格物致知精神 一、基础知识 1.选出下列词语的字音或字形有误的一项（ ） A.瞭（liào）望 离间（jiàn） 肇事（zhào）  凫（fú）水 B.彷（páng）徨 模（mú）样  埋没（mái）  卑鄙（bǐ） C.竹篙（gāo）  棹（zhào）舟 大儒(rǔ) 措施(cuò) D.绯（fēi）红 埋怨(mán) 召（zhào）开 踱（duó）步 2阅读下面的文字,回答问题。 　　我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都尊照老师的指导,就可以一番风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。 (1)给下列词语中加点的字注音。 ①埋头（ ）　　②彷徨（ ） (2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。 ①　 　应改为　 　　　②　 　应改为　　   3.下列词语中没有错别字的一项是(　　) A.侧量　缅怀　实验　推之四海 B.毅力　探索　栽种　不知所错 C.支配　授予　儒家　学术权威 D.诚意　灵感　荣誉　环景变化 4.根据对课文内容的理解,下列各项最能体现“格物致知”的真正意义的一项是(　　) A.达摩面壁十年参禅悟道。 B.王阳明依照《大学》的指示,“格”院子里的竹子,硬想了七天。 C.爱迪生试验了上千种材料,终于找到了适合做电灯丝的材料。 D.邓亚萍经过刻苦练习,终于获得了奥运会冠军。 二、综合性学习 5.振华中学举行“科海泛舟”综合性学习活动,请你参加。 (1)同学们经过讨论,进一步认识到科学技术就像一把双刃剑,它在给我们带来福音的同时,也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。最后,大家决定每人写一句话来结束这次讨论。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实,参照例句,仿写一个句子。 例句①:基因工程可以用来治病,也可以用来毁灭人类。 例句②:塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活,也可以污染环境。   （2）指出句子的论证方法，并结合课文内容分析其作用。（6分，每题3分） ①有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬起了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。 ②科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 6.文中作者所说的“格物致知”，到底是指什么样的精神？（3分） 三、阅读理解 阅读下文,回答问题。(8分) 真 情 实 感 ①作为狭义散文的“美文”,是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式,因此在它的全部篇章中间,应该是洋溢和充满着丰盈的情感。 ②古今中外多少优秀的篇章,都充分流露和倾泻着自己的情感。有的像炽热耀眼的阳光,有的像奔腾呼啸的大海,有的像壮怀激烈的咏叹,有的像伤痛欲绝的悲歌,有的却又像欢天喜地的赞颂;当然也有与此很不相同的情形,那就是异常含蓄与蕴藉地表达自己的情感,从表面看来似乎并不强劲和猛烈,但是在欲说还休的抑扬顿挫之中,可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋,因而会产生更多的回味,值得更充分地咀嚼。 ③根本的问题自然还不在于表达情感的方式,而在于感情本身是否真实与诚恳。如果是矫揉造作或虚情假意的话,无论是表演得多么热烈,或是装饰得多么含蓄,往往都无法打动读者的心灵,至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。他们一旦成熟起来,就会讥笑和懊悔自己,怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢?一个真正对人类社会和广大读者负责的散文家,绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪。只有将真正使自己感动得无法抑制的情绪,很自然和诚实地表达出来,才有可能充分地去感动读者。 ④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉,是在于时刻都不能忘怀现世人生,老老实实地诉说,切忌说谎和诓骗。如果有了这样坚实的立足点,就是翱翔于九天,神游于幻境,或进行巧妙的艺术虚构,也都会抒发出真情实感来的。“美文”艺术的核心确实是在于真情实感。散文家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流,不住地汩汩倾泻,肯定就会出现富有艺术光泽的绝唱。正因为具有这样的特征,它对于艺术技巧的追求,较之小说、话剧与诗歌来说就要少得多了,所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗,真心实意地挚爱着自己祖国的人,只要他能够驾驭着流畅和美丽的文字,就都有可能写出上乘的散文佳作来。 ⑤罗丹在《遗嘱》中这样说:“真正的艺术是忽视艺术的。”他所追求的艺术理想,对于“美文”来说实在是太合适了。这样说来,能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了?从表层的意义看来好像可以得出这样的结论,然而从深层的含义上来说,由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多,因此在这样的情况底下,如果不敢坦率和深切地表达自己的情感,就会显得空空如也,一无所有。王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”,确实是深切理解散文这种文学样式的真知灼见。 (有删改) 7.选文是围绕什么话题来进行论述的?(2分)   8.作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么?(3分)   9.选文第⑤段引用罗丹的话,其表达作用是什么?(3分)   参考答案 1.C。 儒家(rú) 2.(1)①mái　②páng　(2)①尊　遵　②番　帆 3.C　 【解析】A项,“侧量”应为“测量”;B项,“不知所错”应为“不知所措”;D项,“环景变化”应为“环境变化”。 4.C　 【解析】 “格物致知”的意思是“推究事物的原理,从而获得知识”。作者认为真正的格物致知精神,是保留一个怀疑求真的态度,靠实践来发现事物的真相。 5.(1)示例一:核能可以用来发电,也可以用来制造原子弹。　示例二:汽车可以方便人们出行,也可以成为雾霾天气的成因之一。　示例三:冰箱、空调可以使人们生活更舒适,也可以破坏臭氧层。　示例四:互联网的使用可以使人开阔视野,快速获取信息,也可以使人沉溺于虚拟世界,难以自拔。　 【解析】此题考查对句子的仿写能力。仿写句子要抓住句式特点。所给例句的格式为“……可以……,也可以……”,说的是某一科学技术的正面功能和反面效应,答题时扣住这一特点即可。 (2)①举例论证。举王阳明欲“格”竹却只是对竹苦思，最终头痛失败的事例，从反面论证这样的做法不是在真正地探察物体，没有领悟“格物致知”的真正内涵。 ②道理论证（讲道理），直接阐释新知识的获得从来都来自于实践，而不是由一味的清谈苦思得到的，并引出下文对实验的进一步探讨。 6.对事物的客观探索，探索的过程是有想象力、有计划的，不能袖手旁观消极等待。尤其是培养实验的精神，要有怀疑求真的态度，要靠实践探究来发现事物的真相。 7.美文中的真情实感。　 【解析】中心论点一般出现在文章标题、开头部分或结尾。本文结合题目“真情实感”与第④段“‘美文’艺术的核心确实是在于真情实感”分析,概括出中心论点即可。 8.时刻都不能忘怀现世人生,老老实实地诉说,切忌说谎和欺骗。 9.论证真正的艺术不在艺术技巧,充分有力地证明美文艺术的核心是真情实感,增强了论证的权威性和说服力。　 【解析】先联系上文找到引用罗丹的话为了说明什么,再结合道理论证可以增强论证的权威性和说服力进行分析即可。 学科网（北京）股份有限公司 $$