15.5串、并联电路中电流的规律2023-2024学年人教版物理九年级全一册

1.电流：表示电流 的物理量，用 表示。 2.单位：国际单位： ，简称安，用 表示； 常用单位：毫安（mA）和微安（μA）。 3.测量仪器：电流表。符号： 4.电流表的连接方法：（1） 联在电路中； （2）电流 入 出； （3）不超 ； （4） 与电源直接相连。 温故知新 A 观察灯泡的亮度 闭合开关S，发现灯L1亮，灯L2暗，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？ 观察与思考 L1 L2 第五节 串、并联电路中电流的规律 学习目标: 1.通过探究实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方法。 2.在实验过程中，训练连接电路的基本技能。 3.通过实验，训练正确使用电流表的技能。 4.会应用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 S L2 A B C L1 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ 探究串联电路中电流的规律 猜想 猜想一：A、B、C处电流处处相等 猜想二:电流经过A、B、C处逐渐变小 1.设计实验电路； 2.根据电路图连接电路； 3.进行测量，将测量数据记录在表格中； 4.换接另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 设计和进行实验 S L2 A B C L1 串联电路中，电流处处相等。 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 实验数据 收集数据与分析 分析结论： 闭合开关S，发现灯L1亮，灯L2暗，如何用原有的元件来验证猜想二：电流经过A、B、C处逐渐变小。 想一想 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ L1 L2 L1 A B C 探究并联电路中电流的规律 猜想 1.设计实验电路； 2.根据电路图连接电路； 3.进行测量，将测量数据记录在表格中； 4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L1 L2 L1 A B C 设计和进行实验 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 实验数据 收集数据与分析 分析结论： 在研究并联电路电流特点时，按如图甲所示电路图连接好电路．闭合开关S和S2，观察电流表示数，再闭合开关S1，电流表A1的示数________，电流表A2的示数________(以上两空均填“变大”“变小”或“不变”)．同时小明观察到电流表A2的示数如图乙所示，为了使测量更精确，断开开关后，接下来的操作是________________________________________________________． 针对训练 变大 不变 将电流表“3”接线柱上的线头改接到“0.6”接线柱上 串联电路 并联电路 电流规律 表达式 课堂小结 电流处处相等 干路电流等于各支路电流之和 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（ ） A.L1中的电流较大 B.L2中的电流较大 C.L1和L2中的电流是相等的 D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 C 随堂训练 2．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。 0.2 A 0.2 A A B C L1 L2 3．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______。 0.4 A 0.9 A 0.5 A L1 L2 A1 A3 A2 4.如图所示，当开关闭合后，三个电流表的示数分别用I1、I2、I3表示，则它们的关系是（ ） A.I1＞I2＞I3 B.I1＜I2＜I3 C.I1-I2=I3 D.I1=I2+I3 A 5．电路如图甲所示，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为( ) A．1.5 A，0.3 A B．1.2 A，1.2 A C．0.3 A，0.3 A D．1.2 A，0.3 A D $$