7.2 自由平等的追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

自由平等的追求 学习目标： 1.了解追求自由平等的主要措施，在日常生活中增强依法行使权利的意识以及与不平等行为作斗争的能力。 2.增强平等意识和珍视自由的意识，树立自由平等的理念。 一、珍视自由 探究1：田某的自由 不珍视自由 法律链接： 《义务教育法》 第二十七条：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 《预防未成年人犯罪法》 第十四条：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有强行向他人索要财物等不良行为。 第二十三条：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。 第四十条：未成年人应当遵守法律，法规及社会公共道德规范，树立自尊自律，自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。 1、怎样珍视自由？ （1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 探究2：唐某的行为 （2）珍视自由必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 课堂笔记： 1、如何珍视自由？（珍视自由的要求?) ① 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 （知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行动和维护自己的正当权利。） ② 珍视自由，必须依法行使权利。 （自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。） 践行平等 02 合作探究：如何践行平等？ 1.视频讲了一个什么事情？反映了一种什么思想？ 2.什么是特权？为什么要反对特权？ 特权思想 11 现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 ：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利 2.特权的含义、表现 (3)反对特权的要求是什么？ （1）含义 （2）特权表现： 每个公民都应该平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 思考一：航空公司是否应该给予该网红“特殊照顾”？ 【男子不满航班延误亮明网红身份维权：我是网红】航班因天气原因延误，不满航班延误，亮出自己网红的身份，指责空姐、质问机长名字，之后又在社交媒体上发布维权视频，乘客维权时亮出自己网红身份：我师弟是垫底辣孩，他1000多万粉丝，我280万粉丝 。“航班延误了5个小时，我要求航空公司给我特殊照顾。” 3.如何践行平等？ ①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法定义务，不得享有不受法律约束的特权。 14 漫画中的人遭遇了什么？ 歧视 上述案例启示我们，该如何践行平等？ ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 学历歧视 身高歧视 性别歧视 此外还有：户籍歧视、婚姻歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视等。 思考：上述歧视现象有什么危害，遇到这些歧视现象我们该怎么办？ 农民工歧视 危害：这些不平等现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。 ③践行平等，敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 3.如何践行平等？P105-107 ①践行平等，就要反对特权。 ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 ④需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 知识总结 课堂小结 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 ②平等对待他人的合法权利 ③敢于抵制不平等的行为 自由平等的追求 珍视自由 践行平等 ①反对特权 ④把平等原则落实在日常生活中，增强平等的意识 课堂练习 1、平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ） ①尊重从事脏活累活重活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 2、阅读下边漫画《如此招聘》，它给我们带来的启示有(　　) ①践行平等，就要平等对待他人的合法权利 ②有些行业不能让女生进入 ③就业歧视等不平等现象，违背了法律面前人人平等的原则 ④我们要增强平等意识，努力践行平等 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 4.人生来 ，我们要尊重这种平等。生活中践行平等要求我们（ ） ①反对特权 ②全体公民享有相同的权利 ③平等对待他人的合法权利 ④敢于抵制不平等的行为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 课堂练习 $$