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成对数据的综合考查——高考的新热点
■河北省张家口市第二中学 王 潇
从近五年全国卷的考查情况来看,成对
数据的统计相关性、一元线性回归模型和
2×2列联表等知识的综合考查是高考的热
点,主要以解答题形式出现,经常与概率综合
出题,一般难度为中等,也会以选择题、填空
题形式出现。同学们要在复杂的题目描述中
找出数量关系,建立数学模型,并且运用数学
模型才能解决实际问题。
考点一 线性回归模型
求线性回归方程的一般步骤:
例 1 某个餐厅经营了来自盱眙的小
龙虾,这些小龙虾标有等级代码。为得到小
龙虾等级代码数值x 与销售单价y 之间的关
系,经统计得到表1所示的数据。
表1
等级代码数值x 38 48 58 68 78 88
销售单价y(元/kg)16.818.820.822.8 24 25.8
(1)已知销售单价y 与等级代码数值x
之间存在线性相关关系,求y 关于x 的线性
回归方程(系数精确到0.1)。
(2)若该餐厅销售的盱眙小龙虾的等级
代码数值为98,请估计该等级的盱眙小龙虾
销售单价为多少元。
参考公式:对一组数据(x1,y1),(x2,y2),…,
(xn,yn),其回归直线ŷ=̂bx+̂a的斜率和截距最
小二乘估计分别为̂b=
∑
n
i
=
1
xi yi -nxy
∑
n
i
=
1
x2i -nx2
,̂a=y-̂bx。
参考数据:∑
6
i
=
1
xiyi=8
440,∑
6
i
=
1
x2i =
25
564。
解析:(1)由题意得,x=
1
6
(38+48+
58+68+78+88)=63。
y=
1
6
(16.8+18.8+20.8+22.8+24+
25.8)=21.5。
故b̂=
8
440-6×63×21.5
25
564-6×63×63 ≈0.2
,̂a=
y-̂bx=21.5-0.2×63=8.9。
所以线性回归方程为ŷ=0.2x+8.9。
(2)由(1)知当x=98时,y=0.2×98+
8.9=28.5。
故估计该等级的盱眙小龙虾销售单价为
28.5元。
总结:回归直线过样本点中心(x,y)是
一条重要性质,利用线性回归方程可以估计
总体,帮助同学们分析两个变量的变化趋势。
求线性回归方程的步骤:①依据样本数
据确定两个变量具有线性相关关系;②计算
x,y,∑
n
i
=1
x2i,∑
n
i
=1
xiyi 的值;③计算回归系数â,
b̂;④写出线性回归方程ŷ=̂bx+̂a。
例 2 中国女排曾经多次成为世界冠
军,铸就了响彻中华的女排精神。看过中国女
排的纪录片后,某大学掀起“学习女排精神,塑
造健康体魄”的年度主题活动,一段时间后,学
生的身体素质明显提高。将该大学近5个月
体重超标的人数进行统计,得到表2。
表2
月份x 1 2 3 4 5
体重超标的人数y 640 540 420 300 200
(1)若该大学体重超标的人数y 与月份
x(月份x 依次为1,2,3,4,5)具有线性相关
关系,请预测从第几个月开始该大学体重超
标的人数降至100人以下。
(2)该大学鼓励学生自发组织各项体育
比赛活动,甲、乙两班同学利用课余时间进行
排球比赛,规定:每一局比赛中获胜方记1
分,失败方记0分,没有平局,首先得3分者
3
知识篇 新高考名师护航
高二数学 2024年5月
获胜,比赛结束。假设每局比赛甲班获胜的
概率都是
3
5
。若甲班以1∶0的比分领先,记
X 为到结束比赛时还需要比赛的局数,求 X
的分布列及期望。
附1:回归方程ŷ=̂bx+̂a 中斜率和截距
的最小二乘估计公式分别为:
b̂=
∑
n
i=1
(xi-x)(yi-y)
∑
n
i=1
(xi-x)2
,̂a=y-̂bx。
附2:参考数据∑
5
i=1
xiyi=5
180,∑
5
i=1
x2i=
12+22+32+42+52=55。
解析:(1)设线性回归方程为ŷ=̂bx+̂a。
由已知可得x=
1+2+3+4+5
5 =3
,y=
640+540+420+300+200
5 =420
。
所 以 b̂ =
∑
5
i
=
1
xi yi -5xy
∑
5
i
=
1
x2i -5x2
=
5
180-5×3×420
55-5×32
=
-112,̂a=y-̂bx=
420+112×3=756。
线性回归方程为ŷ=-112x+756。令
-112x+756<100,可得x>
656
112≈5.86
。又
x∈N,故x≥6。
故预测从第6个月开始该大学体重超标
人数降至100人以下。
(2)依题意知X 的可能取值为2,3,4。
P(X=2)=
3
5×
3
5=
9
25
;
P(X=3)=C12×
3
5×
2
5×
3
5+
2
5×
2
5×
2
5=
44
125
;
P(X=4)=C13
3
5
2
× 25
2
+C13
3
5 ×
2
5
3
=
180
625=
36
125
。
所以X 的分布列如表3所示。
表3
X 2 3 4
P 925
44
125
36
125
所以E(X)=2×
9
25+3×
44
125+4×
36
125
=
366
125
。
总结:成对数据分析常与离散型随机变
量综合考查,是高考的一大趋势,而数据分析
考查知识点较少,难度都在计算上,同学们对
于计算要予以高度重视。
例 3 一个企业生产某种产品,通过加
大技术创新投入降低了每件产品成本,为了
调查年技术创新投入x(单位:千万元)对每
件产品成本y(单位:元)的影响,对近10年
的年技术创新投入xi 和每件产品成本yi(i
=1,2,3,…,10)的数据进行分析,得到散点
图(图1),并计算得:x=6.8,y=70,∑
10
i=1
1
xi
=
3,∑
10
i=1
1
x2i
=1.6,∑
10
i=1
yi
xi
=350。
图1
(1)根据散点图可知,可用函数模型y=
b
x+a
拟合y 与x 的关系,试建立y 关于x
的回归方程。
(2)已知该产品的年销售额 m(单位:千
万元)与每件产品成本y的关系为m=-
y2
500+
2y
25+
200
y-10
+100。该企业的年投入成本除
年技术创新投入外,还要投入其他成本10千
万元,根据(1)的结果回答:当年技术创新投
入x 为多少时,年利润的预报值最大?
注:年利润=年销售额-年投入成本。
参考公式:对于一组数据(u1,v1),(u2,
v2),…,(un,vn),其回归直线v̂=̂a+̂βu的斜
率和截距的最小二乘估计公式分别为:
β̂=
∑
n
i=1
uivi-nuv
∑
n
i=1
u2i-nu2
,̂α=v-̂βu。
4
知识篇 新高考名师护航
高二数学 2024年5月
解析:(1)令u=
1
x
,则y 关于u 的线性
回归方程为ŷ=̂a+̂βu,
由 题 意 可 得 β̂ =
∑
n
i=1
uiyi-10uy
∑
n
i=1
u2i-10u2
=
350-210
1.6-0.9=200
。
â=̂y-̂βu=70-200×0.3=10,则y=
10+200u。
故y 关于x 的回归方程为y=10+
200
x
。
(2)由y=10+
200
x
,可得x=
200
y-10
。
年利润 M=m-x-10
=-y
2
500+
2y
25+
200
y-10
+100-
200
y-10
-10
=-
1
500y-20
2+90.8。
当y=20时,年利润 M 取得最大值,此
时x=
200
y-10
=
200
20-10=20
。
所以,当年技术创新投入为20千万元
时,年利润的预报值取最大值。
总结:令u=
1
x
,可得出y 关于u 的线性
回归方程;结合二次函数的基本性质可求得
M 的最大值及其对应的x 值。
解答非线性拟合问题,要先根据散点图
选择合适的函数类型,设出回归方程,通过换
元将陌生的非线性回归方程转化为熟悉的线
性回归方程。
考点二 独立性检验模型
(1)定义:利用独立性假设、χ2 取值的大小
来确定是否有一定把握认为“两个分类变量有
关系”的方法称为两个分类变量的独立性检验。
(2)公式:χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,
其中n=a+b+c+d 为样本容量。
(3)独立性检验的具体步骤如下。
①提出零假设 H0:X 和Y 相互独立。
②根据抽样数据整理2×2列联表,计算
χ2 的值,并与临界值xα 比较。
③根据检验得出推断结论。
若χ2≥xα,根据小概率值α独立性检验
推断,H0 不成立,即认为有关联,此推断犯错
误概率不大于α。
例 4 在现实生活中,每个人都有一定的
心理压力,压力随着现代生活节奏的加快、社会
竞争日趋激烈等逐渐增大。某市研究组为了解
该市市民压力的情况,随机邀请本市200名市
民进行心理压力测试评估,得到一个压力分值,
根据样本数据得到频率分布直方图(图2)。
图2
(1)求a的值,并估计该市市民压力分值
位于区间[70,100]的概率。
(2)估计该市市民压力分值的平均值。
(同一组数据用该区间的中点值作代表)
(3)若市民的压力分值不低于70,则称
为“高压市民”。研究组对“高压市民”按年龄
段进行研究,发现年龄在30岁到50岁的“高
压市民”有35人,年龄在30岁到50岁的“非
高压市民”有25人,剩余“高压市民”的年龄
分散在其他年龄段。为研究方便,记年龄在
30岁到50岁为年龄段A,其余为年龄段B。
根据所给数据,完成下面的2×2列联表(表
4),并判断是否有99.9%的把握认为该市
“高压市民”与其年龄在30岁到50岁有关。
表4
压力 高压市民 非高压市民
年龄段A
年龄段B
附:χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,
其中a+b+c+d=n。
表5
α 0.050 0.010 0.001
xα 3.841 6.635 10.828
5
知识篇 新高考名师护航
高二数学 2024年5月
解析:(1)依题意知,0.04+0.02+0.05
+0.10+10a+0.16+0.15+0.18+10a+
0.04=1,解得a=0.013。记“该市市民的压
力分值在区间[70,100]”为事件C,则P(C)
=(0.018+0.013+0.004)×10=0.35。
(2)由频率分布直方图及(1)知,压力分
值在各分组区间内的频率依次为:
0.04,0.02,0.05,0.10,0.13,0.16,0.15,
0.18,0.13,0.04。
所以x=5×0.04+15×0.02+25×
0.05+35×0.1+45×0.13+55×0.16+
65×0.15+75×0.18+85×0.13+95×0.04
=58。
(3)由(1)知,高压市民有200×0.35=
70(人),年龄段A 的人数有35人,年龄段B
的人数为35人。
得到2×2列联表(表6)。
表6
压力 高压市民 非高压市民 合计
年龄段A 35 25 60
年龄段B 35 105 140
合计 70 130 200
零假设 H0:该市高压市民与其年龄在
30岁到50岁无关。
χ2=
200(35×105-35×25)2
60×140×70×130 =
800
39 >
20>10.828。
所以有99.9%的把握认为该市“高压市
民”与其年龄在30岁到50岁有关。
例 5 为加快推动旅游业复苏,进一步
增强居民旅游消费意愿,山东省人民政府规
定自2023年1月21日起至3月31日在全
省实施景区门票减免,全省国有A级旅游景
区免首道门票,鼓励非国有A级旅游景区首
道门票至少半价优惠。本次门票优惠几乎涵
盖了全省所有知名的重点景区,据统计,活动
开展以来游客至少去过两个及以上景区的人
数占比约为90%。某市旅游局从游客中随
机抽取100人(其中年龄在50周岁及以下的
有60人),了解他们对全省实施景区门票减
免活动的满意度,并按年龄(50周岁及以下
和50周岁以上)分类统计得到如下不完整的
2×2列联表(表7)。
表7
不满意 满意 总计
50周岁及以下 55
50周岁以上 15
总计 100
(1)根据统计数据完成以上2×2列联
表,并根据小概率值α=0.001的独立性检
验,能否认为对全省实施景区门票减免活动
是否满意与年龄有关联?
(2)现从本市游客中随机抽取3人了解
他们的出游情况,设其中至少去过两个及以
上景区的人数为 X,若以本次活动中至少去
过两个及以上景区的人数的频率为概率。
①求X 的分布列和数学期望;
②求P(|X-1|≤1)。
参 考 公 式 及 数 据: χ2 =
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+
b+c+d。
表8
α 0.100 0.050 0.010 0.001
xα 2.706 3.841 6.635 10.828
解析:(1)由题意知,抽取的100人年龄
在50周岁及以下的有60人,则年龄在50周
岁以上的有40人。补全的2×2列联表如表
9所示。
表9
不满意 满意 总计
50周岁及以下 5 55 60
50周岁以上 15 25 40
总计 20 80 100
故χ2=
100×(5×25-15×55)2
20×80×60×40 =12.76>
10.828。
根据小概率值α=0.001的独立性检验,
推断 H0 不成立,即认为对全省实施景区门
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高二数学 2024年5月
票减免活动是否满意与年龄有关联,此推断
犯错误的概率不大于0.001。
(2)①由题意可得,游客至少去过两个及
以上景区的概率为0.9,则X~B(3,0.9)。
X 的所有可能取值为0,1,2,3。
P(X=0)=C03×0.13=0.001,P(X=
1)=C13×0.9×0.12=0.027,P(X=2)=
C23×0.92×0.1=0.243,P(X=3)=C33×
0.93=0.729。
所以X 的分布列如表10所示。
表10
X 0 1 2 3
P 0.001 0.027 0.243 0.729
因为 X~B(3,0.9),所以数学期望
E(X)=3×0.9=2.7。
②P(|X-1|≤1)=P(X=0)+P(X=
1)+P(X=2)=1-P(X=3)=0.271。
例 6 为了备战世界杯,某国家队对
甲、乙两名球员为球队做的贡献进行考察。
数据统计如表11所示。
表11
球队胜 球队负 总计
甲参加 30 b 60
甲未参加 c 10 f
总计 60 e n
乙球员能够胜任前锋、中场、后卫三个位
置,且出场率分别为:0.1,0.5,0.4;在乙出任
前锋、中场、后卫的条件下,球队输球的概率
依次为:0.2,0.2,0.7。
(1)根据小概率值α=0.025的独立性检
验,能否认为该球队胜利与甲球员参赛有关联?
(2)根据数据统计,问:
①当乙参加比赛时,该球队某场比赛输
球的概率;
②当乙参加比赛时,在球队输了某场比
赛的条件下,乙球员担当中场的概率;
③如果你是教练员,应用概率统计有关
知识,该如何使用乙球员?
附表12:
表12
α 0.15 0.10 0.05 0.0250.0100.005 0.001
xα 2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
解析:(1)依题意知,b=30,c=30,e=
40,f=40,n=100。
零假设为 H0:球队胜利与甲球员参赛无
关,代入数据可得χ2=
100×(30×10-30×30)2
60×40×60×40
=6.25>5.024。
根据小概率值α=0.025的独立性检验,
我们推断 H0 不成立,即认为该球队胜利与
甲球员参赛有关联,此推断犯错误的概率不
超过0.025。
(2)①记A1 表示“乙球员担当前锋”;A2
表示“乙球员担当中场”;A3 表示“乙球员担
当后卫”;B 表示“球队输掉某场比赛”。则
P(A1)=0.1,P(A2)=0.5,P(A3)=0.4,
P(B|A1)=P(B|A2)=0.2,P(B|A3)=0.7。
故 P(B)=P(A1B)+P(A2B)+
P(A3B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)·
P(B|A2)+P(A3)P(B|A3)=0.1×0.2+
0.5×0.2+0.4×0.7=0.4,该球队某场比赛
输球的概率是0.4。
②由①知,在球队输的条件下,乙球员担当
中场的概率P(A2|B)=
P(A2B)
P(B)=
0.5×0.2
0.4
=0.25。
③由①知,在球队输的条件下,乙球员担当
前锋的概率P(A1|B)=
P(A1B)
P(B)=
0.1×0.2
0.4
=0.05。
在球队输的条件下,乙球员担当后卫的概
率P(A3|B)=
P(A3B)
P(B)=
0.4×0.7
0.4 =0.7
。
由②知,P(A1|B)∶P(A2|B)∶P(A3|B)
=0.05∶0.25∶0.7=1∶5∶14。
所以,应该多让乙球员担任前锋来扩大
赢球场次。
总结:本题考查的是成对数据的分析与全
概率公式的综合应用,可见成对数据的分析本
身难度不大。解答本题的难点主要是在短时
间内精准地算出离散型随机变量的概率。
(责任编辑 徐利杰)
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