第二单元寓言故事-2023学年三年级全一册语文【阅读强化训练100篇】

参考答案 第56篇 荷 2.获则京 翔雁橹宜 请剖雁,京幡半焉 1.花 梗 叶 茎 3.(1)行动舒缓的雁煮着吃最好,善于飞翔的雁烤 2.夏天到了,荷花开了,有的红,有的白。 着吃最好。 3.略 (2)等到再次去射雁时,那雁早就飞远了。 第二单元 寓言故事 4.示例:做事情要分清本末主次和轻重缓急,否则 第57篇 狐狸和樵夫 将一事无成。 1. “!?” : 第三单元 传统文化 2.示例:狐狸说:“有猎人和猎狗在追捕我,我无 第63篇 过年习俗 路可逃了,求求你救救我吧!” 1.我国各民族在过年时的习俗各不相同。 3.没看见狐狸 狐狸就在那里 不一致 2.壮族 吃粽子 藏族 喜庆 做祀祀 4.示例:只是嘴上说得好听是不够的,重要的是付 风调雨顺、五谷丰登 全家包饺子 出实际行动。 3.B 4.略 第58篇 掩善过失的猫 第64篇 卢沟桥的狮子 1.D 2.在泥坑里打滚儿,使浑身都沾满污泥 1.石柱上雕刻着数不清的撕子。 3.四件事。没捉着老鼠,说老鼠太瘦;捉鱼时被鱼 2.大小不一 形态各异 尾巴打,说是在洗脸;掉进泥坑,说是在治跳; 3.因为卢沟桥是“七七事变”的发生地,全面抗日 掉进河里,却说在游泳。 战争就是从这里正式开始的。4.略 4.示例:这则寓言告诉我们要勇于承认自已的过失, 第65篇 捏面人 否则会吃大亏。 1.高雅的厅堂。比喻高的要求,完美的境界。 第59篇 河蚌与珍珠 生动活泼的样子。指艺术形象非常逼真,如同活 1.争先恐后 晶莹剔透 欢呼雀跃 的一样。 2.C 3.B 2.糯米面 体积小 易携带 不发毒 不干裂 不 4.示例:不要因为贪图一时的安逸而酿成不可挽回 变形 不褪色 的后果。 3.③②④① 5.略 4.示例:我觉得孩子们学习捏面人很好。因为从小 第60篇 沙子和泥土 学习面塑,可以陶治孩子们的情操,也有利干传 1.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又 承我国珍贵的非物质文化。 能埋没你呢? 第66篇 乐山大佛(节选) 2.从沙子里淘出黄金,比喻费力大而成效小。 1.71 10 28 一百多 气魄雄伟 3.A 2.非常不容易,难度很大 4.(1)V(2)V 3.示例:多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这 5.示例:积沙成塔,集腑成裘,任何事情都不是一 尊举世无双的大佛坐像。 蹴而就的,只有脚踏实地,滴水穿石,才能发出 第67篇 秋 夕 1.七夕 耀眼的光芒。 牵牛织女星 2.A 第61篇 老飘买鱼 3.天阶夜色凉如水 1.开心 危险 2.虽然 但是 因为 所以 4.扑打萤火虫、看牵牛织女星 3.老鼠每天都给猫送鱼,猫非常高兴,与鼠“化敌 第四单元 悉心发现 为友”,不再捉老鼠,从而导致该市鼠患成灾。 第68篇 睡姿百态 4.C jin dào ji2.安全 松弛 1.shi 3.A 第62篇 兄弟争 4.鱼儿 蛇 乌龟 煌 拂耕 猴子 1.(1)拉 (2)互相争吵 (3)适合 5.编幅奇怪的睡姿。 127第单元 寓言故事 第二单元 寓言故事 阅读目标 1.读寓言故事,明白其中的道理; /重 2.了解寓言故事篇幅短小,但寓意深刻的特点。 /曲点 阅读方法 读懂故事的主要事件 认识故事主角思维的逻辑错误 阅读方法 进行正确的逻辑推理 分析错误产生的原因,深刻认识,表述道理 同步阅读 第57篇 狐狸和樵夫 有一次,一只狐狸被猎狗和猎人们追击,狐狸心里很害怕。 它急急忙忙地逃走,可猎人们却紧追不放。 就这样,狐狸跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘凉 他听见敲门声,打开门一看,发现了那只狐狸。 樵夫问它:“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫, 樵夫让它进去并藏在自己的屋里。 不一会儿,猎人们带着猎狗追过来了。猎人问樵夫有没有 看见一只狐狸。 樵夫一边对他喊:“不知道!”一边用手指着自已的屋子, 暗示着狐狸的藏身之处。但猎人们根本没有明白樵夫的意思, 又向远处追去了。 猎人们走远后,狐狸想悄悄地溜走,被樵夫看见了。樵夫 很不高兴 责备它说 你真是太没良心了 临走之前对 71 小学语文阅读100篇·3年级 你的救命恩人也不说一句感谢的话吗□ 问狐狸为什么不 狐狸说:“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思, 感谢樵夫?它真 我就该好好儿地感谢你了。” 的没良心吗? 1.在短文第6自然段的”处填入合适的标点符号。 2. “狐狸把事情告诉了樵夫”,狐狸是怎样说的?请你想一想,写在横线上。 3.根据短文内容填空 樵夫的语言表达的意思是 樵夫的手势表达的意思是 语言和手势表达的意思 4.这个寓言告诉我们什么道理? /5 第58篇 掩孟过失的猫 问1.本文的结构 有一只猫,总是把自己吹嘘得不得了。 是什么?请结合短 对自己的过失却百般掩盖。 文加以说明。 它捕捉老鼠,老鼠逃跑了。于是,它就 说: “我是看它太瘦,才放走它的,等以后 养肥了再说。” 它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。它装出笑脸 问2.这段话主要 说:“我本来就不想捉它--捉它还不容易?我是要利用它的 运用了什么描写方 尾巴来洗脸。” 法来刻画猫的形 象? 一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊异 的目光,它解释道:“身上跳多,用这种办法治它们,最灵 验不过了!” 后来,它掉进河里,伙伴们打算救它,它说: “你们以为 我遇到危险了吗?不,我在游泳.....”话还没说完,它就沉入 了水里。“走吧!”伙伴们说,“现在,它大概在表演潜水了。” 72 第单元 寓言故事 1.猫总是百般掩饰自己的过失,是因为( )。 A.它的过失是成功的体现 B.它不要伙伴帮助他 C.它总是吹嘘自己了不得 D. 为了不让伙伴们看到自己的过失 2.“身上跳圣多,用这种办法治它们,最灵验不过了!”这句话中的“这种办法” 指的是什么? 3.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请简要概括每件事的主要内容。 4.联系生活实际,说说这则寓言给了你什么启示。/ 第59篇 河蚌与扫瑞 问1.通读短文, 清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地 选用以下短语简要 “散步” 概括故事情节 “孩 忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说: ①欢快地散步; 子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按 ②捡沙子埋体内; 照老河蚌的要求, (你追我赶 争先恐后)地去捡 ③没有去捡;④沙 了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发 子变珍珠;默默 芽、开花、结果。 流泪。 可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事 在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关 岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。 问2.请从修辞的 小河蚌们长大了,它们纷纷打开自已的蚌壳,惊喜的是, 角度对这句话加以 在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗 (晶莹别透 灿烂辉赏析。 煌)的珍珠。原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗泽, 长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!河蚌 73 小学语文阅读100篇·3年级 们互相拥抱着,庆贺自己的成果 就在大家 (流连忘返 欢呼雀跃)之际,那 只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了,没有沙子 它的壳中就没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,很后悔, 可此时衰老已经爬上了它的额头,想回头重新来过,但为时已晚。 1.选择短文中括号里恰当的词语,画“V” 2.那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是( )。 A.它没有东西来庆贺 B.它的壳中没有珍珠 C.它因贪玩没有捡沙子 D.它已经老了 3. 关于沙子变成珍珠的过程,下列说法错误的是( )。 A.沙子埋进河蚌身体里 B.经过了长时间的冲洗 C.长年累月的汗水浇灌 D. 长年累月的心血浇灌 4.读了这个故事,你明白了什么道理? /词 5.如果你是那只老河蚌,此时的你会对没有珍珠的小河蚌说些什么 进阶阅读 60篇 子和泥士 1.文中的沙子 一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲 具有什么特点?请 地对泥土说:“喂,你没有发现吗?我 通读短文后用两三 是一粒多么伟大的金子啊!” 个词语概括。 “你是一粒伟大的金子,这怎么可 能呢?”泥土说。 “你没有听说过;沙里淘金'这个词语吗?那些闪光的金 子,都是从我身上淘洗出来的。”沙子自高自大地说道。 74 第单元寓言故事 “如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、 只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。”泥土 告诫道。 “你为什么埋没我呢?”沙子问泥土。 “如果你能努力使自已成为一颗闪光的金子,谁又能埋没 问2.请结合实际 你呢?”泥土对沙子说。 生活,谈谈你对这 “生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢? 句话的理解。 沙子感叹道。 “孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。” 泥土说。 一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。 “我们这些苦命的沙子,为什么总经不起‘风吹雨打'呢?” 沙子叹息道。 “为什么不试着寻求别人的帮助呢?当你与水泥联为一体 时,就能成为坚不可摧的混凝土了。”泥土说。 1.中国有句古话“是金子总会发光的” ,从文中找出与之意思相近的句子,并用 ”画出。 2.“沙里淘金”是一个成语,它的意思是 3.下面三个问句中,与其他两项不同的一项是( )。 A.你为什么埋没我呢 B.谁又能埋没你呢 C.谁又能发现我呢 4.根据短文内容判断正误,正确的画“”,错误的画“x” (1)沙子说自己是一粒伟大的金子,是因为金子都是从沙土里淘洗出来的。 __ _~ _~ (2) “你为什么埋没我呢?”沙子说这句话时的心情是愤怒的。 5.这则寓言给了你什么启示?/ 75 小学语文阅读100篇·3年级 第61篇 冒买鱼 问众所周知,猫 一天,鼠倾巢出动,跑到大街上要把所有的鱼全买下来。 喜欢吃老鼠和鱼, 鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?” 猫买鱼很好理解, “虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠 老鼠是杂食动物, 狡黯地笑了笑。 为什么还要买鱼呢? 鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。鱼价一下子 抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举 在头上,有的抱在手上。 这时,一个小老鼠跑到老鼠头领面前说:“头儿,咱们买 这么多鱼干啥呀?”老鼠头领说:“笨蛋,( )咱们不愁 吃喝,( )有老猫在,咱们就过不了安稳日子。猫爱吃鱼 咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈......”说着,老鼠 头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了, 心想:“头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。”( _- 老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。 不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化 敌为友”了。 不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟, ,叹息道: “我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。” 1.按要求写近、反义词。 近义词:高兴一。 反义词:平安一 2.在短文中的括号内填上合适的关联词 3.该市最后鼠患成灾的原因是什么? 4.这则寓言故事告诉我们( )。/5 A.老鼠买鱼送给猫 B.猫非常懒惰,不捉老鼠 C.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象 D.反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟 76 第单元 寓言故事 古诗文阅读 第62篇 兄弟争雁 问文中的几个人 昔人有睹^{①}雁翔者,将援弓射之,曰:“获则京^{②}。”其 争论的焦点是什 弟争曰:“舒雁哀宜,翔雁幡^{③}宜。”竞斗而讼^{④}于社伯^{③}。社 么?结果如何? 伯请剖雁,哀幡半焉。已而索雁,则凌空远矣。 【注释】①睹:看见;②享:煮;③幡(fán):烤;④讼:诉讼;社伯:古代二十五家为一社 社伯是一社之长,相当于现在的村主任。 1.解释下面句子中加点字的意思。 (1)将援弓射之 (2)竞斗而讼于社伯 (3)舒雁宜 2.根据短文内容填空。 哥哥的意见是“ ”;弟弟的意见是“ 社伯的意见是“ (用原文回答) 3. 用自己的话翻译下面的句子。 (1)舒雁亮宜,翔雁幡宜。 (2)已而索雁,则凌空远矣。 4.任选一个角度概括这则寓言的寓意。/