第20章电与磁 单元卷 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

2024-05-30
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内容正文:

人教版九年级全学期《第20章 电与磁》同步卷 一.选择题(共10小题) 1. 在如图所示的电路中,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是( ) A.电磁铁的A端为N极 B.小磁针静止时,S极水平指向左 C.当滑动变阻器的滑动片P向左端移动,电磁铁磁性增强 D.只将电源正负极对换时,电磁铁的极性不变 2. 小明在做“研究磁铁的磁场”实验时,不慎将铁屑撒在实验桌上。为了收集铁屑,小明想用磁铁去直接吸引铁屑,同组的小波建议用塑料袋或白纸包裹磁铁后再去吸引铁屑。比较这两种方法,你认为( ) A.小明的方法可行,小波的方法不可行 B.小波的方法可行,小明的方法不可行 C.小明和小波的方法都可行,但小明的方法好些 D.小明和小波的方法都可行,但小波的方法好些 3. 如图所示,当变阻器的滑片P向右移动时,下列说法正确的是( ) A.螺线管上端是S极,悬挂磁铁的弹簧会伸长 B.螺线管上端是N极,悬挂磁铁的弹簧缩短 C.螺线管下端是S极,悬挂磁铁的弹簧的长度不变 D.螺线管下端是N极,悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短 4. 下列关于磁现象的说法中,正确的是( ) A.磁场中某一点的磁场方向是由放在这一点的小磁针的N极决定的 B.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 C.磁感线总是从磁体的N极出发,回到S极的 D.奥斯特实验表明,通电导体周围存在磁场 5. 为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了如图所示的四个实验,其中不能达到目的的是( ) A.将甲实验中的条形磁体平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁体相互平移靠近 C.将丙实验中的条形磁体在挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D.将丁实验中放在一堆铁屑上的条形磁体提起 6. 图甲是一种磁悬浮地球仪摆件,地球仪内部装有磁铁,底座内部装有如图乙所示的电磁铁。下列说法正确的是( ) A.地球仪利用同名磁极间相互吸引的原理工作 B.底座内部电磁铁的下端一定是S极 C.将电路断开,地球仪静止时桌面受到的压力将变大 D.增大电磁铁线圈中的电流,地球仪与底座之间距离变大 7. 电和磁让我们的生活丰富多彩,关于下图所示情景说法正确的是( ) A.甲图中的通电螺线管,它的B端是螺线管的S极 B.图乙为电动机工作原理图 C.图丙中的测电笔,在使用时手应接触测电笔尾部的金属体 D.图丁中水平放置的指南针受地磁场影响,指针N极总是指向地理南方 8. 如图所示,是小王同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系的电路图。小王在探究过程中,你认为以下说法正确的是( ) A.滑动变阻器的滑片向a端滑动时,电磁铁吸引的铁钉减少 B.电磁铁的上端为S极 C.滑动变阻器的滑片向b端滑动时,电磁铁磁性增强 D.判断电磁铁磁性的强弱,主要是观察电磁铁匝数多少 9. 物理学中引入各种“线”,帮助我们认识物理规律,以下绘出的”线”符合要求的是( ) A. 静止在手中瓶子受到的摩擦力示意图 B. 利用磁感线确定点P处磁场方向 C. 小猫观察水中鱼的光路 D. 音叉波形曲线,甲发出声音的响度比乙大 10. 巴克球又名巴基球,是一种直径约5mm的强磁铁小球,可随意组合成各种形状,是锻炼抽象思维与放松解压很好的选择,下列关于巴克球的说法正确的是( ) A.巴克球周围存在磁场,不存在磁感线 B.巴克球对放入其磁场的导体一定有力的作用 C.巴克球周围的磁场分布是均匀的 D.抛向高空的巴克球能落回地面是因为受到地磁场的作用 二.填空题(共5小题) 11. 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场,这种现象叫做电流的 _ 。 12. 如图所示,小明在家里将缝衣针在磁体上擦了一下,穿过按扣的两个孔,放在底座的针尖上。结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经 _ 成一枚小磁针,缝衣针的针尖是 _ 极。 13. 如图所示,甲乙为两根外型相同的钢棒,当乙从甲的左端移到右端时,吸引力大小保持不变,则 _ 棒是磁体,若感到吸引力先由大到小,然后又由小到大,则 _ 是磁体,若分别感到有明显的吸引和排斥,则 _ 是磁体。 14. 如图所示,闭合电磁铁开关S,条形磁铁静止在水平桌面上,它所受的摩擦力方向为 _ ,当滑片向左移动时,静止的条形磁铁所受到的摩擦力将 _ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 15. 如图所示为两个磁极间的磁感线分布图,小磁针静止在C点。则图中磁极A为 _ 极,小磁针的左端为 _ 极。(均选填“N”或“S”) 三.解答题(共4小题) 16. 将一小磁针放在通电螺线管一端静止时情形如图所示,请标出通电螺线管的电流方向和磁感线方向。 17. (1)磁感线是不是真实存在着的曲线? (2)根据磁感线图,在磁感线上标出放在A处的小磁针的S、N极。图中B点没有画磁感线,B点处是否也存在磁场? 18. 一天,小华发现铁钩放在炉于中被烧得通红。他突发奇想,如果磁铁放在火中烧,会有什么现象呢?磁性变强还是变弱呢?小华猜想;可能变强吧,他设计并做了如下实验:将一个条形磁铁固定在铁架台上,另一端吸引一些小铁钉,用酒精灯给磁铁加热后,铁钉落下;如果把铁钉烧红,磁铁也吸不住铁钉。 在炼钢厂里,人们能用电磁起重机吊起生铁投入火炉。却无法用电磁起重机吊起刚生产好的温度较高的钢锭,人们只能用车搬运刚做好的钢锭。 (1)根据短文,你可以得到什么结论 _ 。 (2)对于这一结论,你能提出新的猜想吗? _ (3)小华在研究这一问题时;运用了怎样的探究程序? _ 。 19. 阅读短文,回答问题: 干簧管 干簧管是一种利用磁场信号来控制的线路开关器件,也叫磁控开关。常用的干簧管有单触点和双触点两种。 如图为单触点干簧管的结构示意图。其外壳是一根密封的玻璃管,管中装有两个磁性材料制成的弹性簧片电板,还灌有一种惰性气体。平时,玻璃管中的两个磁簧片触点部位是分开的(如图甲)。当有磁性物质靠近玻璃管时,在合适的磁场的作用下,管内的两个簧片的触点部位被磁化成为异名磁极就会互相吸引接触,簧片就会吸合在一起,使结点所接的电路连通(如图乙)。外磁力消失后,两个簧片由于本身的弹性而分开,线路就断开。 干簧管中的磁性材料是指铁、钴、镍等能被磁铁吸引的材料,它分为软磁性材料和硬磁性材料两种。软磁性材料是指既容易被磁化而获得磁性又很容易失去磁性的物质。硬磁性材料是指不容易被磁化而获得磁性,但一旦获得磁性又很不容易失去的物质。磁体周围的磁性材料被磁化后的极性与放置在该处的小磁针的极性相似,如我们拿一根铁棒的一端靠近或接触磁铁的N极时,这一端就会被磁化成S极,它的另一端则会被磁化成N极。 双触点干簧管类似于单刀双掷开关,它的工作原理是:没有磁场时,簧片1与簧片2接通(如图丙),当有外界磁力时,簧片1与簧片2的连接断开,簧片1与簧片3触点部位接通(如图丁),其中簧片1是公共端,簧片2是常闭接点,簧片3是常开接点。簧片中有一片是用只导电不导磁的材料做成。 干簧管外绕上能产生磁场的线圈就成了干簧继电器,当线圈通电后,管中磁性材料制成的簧片的自由端分别被磁化成N极和S极而相互吸引,因而接通被控电路。线圈断电后,干簧片在本身的弹力作用下分开,将线路切断。 (1)单触点干簧管中的磁簧片是用 _ (选填“软”或“硬”)磁性材料制成的。 (2)单触点干簧管在 _ (选填“断开”或“闭合”)时,磁簧片具有弹性势能。 (3)双触点干簧管的1、2、3三个簧片的对应制作材料可能是 _ A.铁、铁、铜 B.铁、铜、铁 C.铜、铁、铜 D.铁、钴、铁 (4)当条形磁铁按图1所示的方式从A移动到B,下列能反映电路中的电流随时间变化的图象是 _ 。 (5)如图2为一运用干簧继电器的电路,当开关S闭合后,它的工作特点是 _ A.红灯、绿灯交替发光 B.红灯长亮,绿灯亮、灭交替 C.绿灯长亮,红灯亮、灭交替 D.红灯长亮,绿灯不亮。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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