上海东华大学附属实验学校2023-2024学年七年级下学期语文5月份月考卷

2024东华附校七年级语文阶段练习卷 满分100分，完卷时间100分钟 2024.05 第一部分古诗文阅读(32分) (一)默写（12分) 1. 衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） 2.·予独爱莲之出淤泥而不染， (周敦颐《爱莲说》) 3. 自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 4. 浩荡离愁白日斜， 。（周敦颐《爱莲说》) 5. 如果你在登山途中赞叹大自然的景色秀丽宜人、山势高耸\云，可用《望岳》中的诗 句： 。 6,小明在做题时苦于没有思路，同桌小宇用陆游《游山西村》中的名句 ”鼓励他继续探究。 (二)阅读下面古诗，完成第7一8题(5分) 登幽州合歌 前不见专人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下引 7.本诗作者是 (朝代)的 (人名)，诗中作者借“古人”“来者”含 蓄地表达自己对 的期待。(3分) 8.选出下面对本诗赏析有误的一项( )(2分) A,一二句写诗人登上幽州台，联想到像燕阳王那样的贤君不复可见，后来的贤明之主也 来不及见到，自己生不逢时。 B.三四句写诗人登台远跳，只见茫茫字宙，天长地久，不禁感到孤单寂宽，悲从中来， 怆然流泪。 C,全诗通过描写登楼远跳，凭今吊古所引起的无限感概，抒发诗人忧国忧民的悲愤之情。 D.全诗富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷 的艺术画面。 (三)阅读下面古文，完成第9一13题(15分) 【甲】陋室铭 山不在尚，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿偏，往来无白丁。可以调素岑，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】唐荆川性俭餐 唐荆川性俭素。冬不炉，夏不扇，岁衣一布，月食一肉。结庐陈渡”，不蔽风雨。时 往来乡郭，乘小舟，低头盘膝，见者不知为贵人。即遭凌侮，不较也。冬则加草以为温， 有老友见之润下，为市一床，而终身无厚菌褥。门生子弟，从公游处，不塔其苦，而公独 安之，曰：“不如是，何以祓除欲根？” 1 【注释】①唐荆川：唐质之，号荆川。明朝大臣。 ⑦陈渡：地名。③茵褥：床垫。 9.【甲】文的作者是 (朝代)的 人名)。(2分) 10.解释下列句中的加点词。(2分) (1)谈笑有鸿僵( ) (2)见者不知为贵人（)】 11.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 可以调素琴，阅金经。 12.【甲】【乙】两文都描写了住所的环境。【甲】文？ 写出其住所」 的特点；【乙】文 厕凸显 出唐荆川住所简陋的特点。（4分) 13。【甲】文中作者认为陋室不陋是因为” _,【乙】文中公独安之的 原因是 (用现代汉语回答)。这表明了 两位主人公都具有 的精神追求。(5分) 第二部分现代文阅读(18分) 疼痛 ①我的家在终南山里，山里有着许多狼的传说。 ②那天早上，我系好欧刀上山了。刚从柴坡下到谷底，那匹狼出现了。狼出现的位置很 凶出险，在出谷正前方的两山央道上，狼头朝着我，一动不动地看着我，相距仅十来米。我看 见狼时心里一惊，身心内外如冷风刮过。眼前这匹狼的姿态是传说中最可怕的一种姿态，我 知道此劫难逃了。我慢慢蹲身放下柴，再慢慢站好，面对狼，也一动不动。它不急于进攻， 就挡在那里，幽幽暗暗地死盯着你。我不敢动，极力保持镇定，只希望有人入谷，我就有救 了。 ③我发现这匹狼和传说中的狼不大一样。它不是蹲着，而是俯在地上，两只前腿呈跪姿， 头也是俯在地上，静静地看普我。而且，它后面扫帚似的尾巴在轻轻摇动。几分钟后，狼动 了。不是站起来走向我，而是爬，保持那种姿态不变，只抬起头朗我南阁前进，爬几下恢复 原状，依旧看着我，我不知道该怎么办，快崩渍了。 ④狼越来越近，已是绝境，只有以死相拼，我的手慢慢移向背后，慢慢抽出鞘里的欧刀， 等着狼的最后一扑。狼爬得越近，头就俯得越低，还发出一种婴儿低泣殷的怪声。我不敢看 它的眼睛，它的眼睛不像传说中那样可怕，它的眼晴也像晏儿，没有丝毫恶气，甚至有一种 度求在里面，有泪水在闪。突然，狼竞闭上了眼睛川！我忽然想到：狼正是在想我完全麻痹 时一口咬断我的颈辟I我背后的手提紧了欧刀。 ⑤就在我握紧欧刀的手刚移到前面来时，狼忽然睁开了眼晴。我一下子Iag(）住 了，手又藏到背后。狼分明看见了我手中的刀，它的眼神有了变化，一种惊觉后的恶变，但 很快又消失了，更奇怪的是，它鸣咽了几声，又闭上了眼晴。 ⑥就在这时，我猛扑上去，拼尽全力照狼的腰就欧了下去。意外发生了，刀头在落下的 半路竟脱柄了，飞出好远，落在狼背上的只是刀柄。 2 朝图 ⑦狼叫了一声，站了起来。今我不解的是，狼站起后没有反扑，连头也没抬，抖了几下 又跪俯在地上了。恐惧和迷惑激怒了我我哭吼着扑上去，死死地掐住了狼的脖子。 ⑧我发疯似地用尽全力派拍住不松，好一阵子，我的吼叫声停息，狼巳不再颤动，身体 也由热变冷。我猛地惊觉：狼竟没有反抗，直到断气也还是先前那姿态。 ⑨我tan()软在死狼的旁边，发呆。 ⑩忽热间，我在狼背上发现了问题。狼背上，有好大一块脱了毛，所露之处已黑肿腐烂， 中心处有突出的黑包，就像人身上那种：“鸡眼”一样，周围一层一层地肿烂开来，分明有异 物在里面。我取回欧刀，划开狼背上的腐肉，取出那异物，是一根刺，黑色的，两寸有余。 四我抱住狼的尸体，出声大哭。狼，是有求于我的。狼知道只有人才可以救它。狼用它 的姿态语言细细地对我说过了它需要帮助，官很痛，它生不如死。当狼发现我想要它的命 时，放弃了反抗，一直忍受疼痛而还不如死于人手。 ②疼痛1 ©我开始思考狼的疼痛乃至所有动物的疼痛，许多难以忍受又毫无办法的疼痛。人类好 象从来没考虑过动物们的疼痛，捕猎，屠宰，生煮，活…在疼痛的狼向我哀求救助时， 我只是在想狼的种种恶名传说，只想杀死它，这就是在生灵氏体中高高在上的人性？ @我埋葬了狼，也在心上埋下了终生难以消除的疼痛。 14.根据第⑤⑨段的拼音写汉字。(2分】 1eng()住 tan()软 15,根据氧②3段的内容，将下面的表格补充完整。(4分) 狼的表现 “我”的心理 狼头朝潜我，一动不动地看著我。 (1) (2) 保持镇定 (3) (4) 16.第④⑤段中狼两次闭上了眼睛"，其原因分别是(2分) 第一次： 第二次： 17.请分析第@段的作用。(3分) 18.下列对文章内容理解不恰当的一项（)(3分) A,小说以我面对狼异常表现时的心理变化为线索展开情节内容。 B,“我未能对狼的反常举动作出正确判断，除本身的恐惧外，还与狼的传说有关。 C,文章多次描写狼的姿态”，为后文揭晓狼出现反常举动的原因埋下了伏笔。 D.文章标题中的“疼痛"指的是狼以及所有动物难以忍受又毫无办法的疼痛。、 19.请紧扣加点部分，谈谈对最后一段的理解。(4分) 3 第三部分综合运用(10分) 20.(1)《海底两万里》的作者是。（国家）的 (人名)，这是是一部极具 神奇色彩的历险小说，也是一部充满想象力的科幻小说，七2班同学围绕“展示，交流， 分享”这一主线，组织了一次读书会，邀请你参加！(2分) (2)这是小红根据小说绘制的航海路线图（部分），请你帮她补充完整。(2分) 克里斯波岛 阿拉伯隧道 留卡斯群岛 《海底森林散步) (击杀儒艮) (与章鱼搏斗) ●】 O 锡兰岛 ② ① (被困深水下) 21.在人物形象交流环节中，大家纷纷发表看法。(4分) 小天：我觉得尼摩船长是个英雄，他勇敢无畏，在海底为救数人果断地与望鱼、章鱼搏斗。 明明：我觉得尼摩船长是个战土，他坚毅普良，不懈地同侵略行为做斗争，援助那些被压 迫的穷苦民众。 果果：我觉得尼摩船长是个学者，(1) 叶子：我觉得尼摩船长有时侯也是一个普通人，他 (2) 小雨：我也认同这一点，但也是因为他身上有缺点，这个形象才更丰满，更富魅力。 22.有人说；二十世纪的一切努力都不过是把作者的预宫变成现实的过程而已。你能从书中 找到已经变成了现实的例子吗？(2分) 示例：书中有一种具有高压电能的猎枪，动物枝击中后可以像被雷击一般倒下，和现在的 电击枪相似。 第四部分写作(40分) 23.请以“生活中的课堂”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：()文中避免出现个人相关信息。 (2不得抄装。 4