专题04复数(考点串讲)-2023-2024学年高一数学下学期期末考点大串讲(沪教版2020必修二)

2024-05-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第二册
年级 高一
章节 第9章 复数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2024-05-30
更新时间 2024-05-30
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-05-30
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来源 学科网

内容正文:

高一沪教版数学下册期末考点大串讲 串讲04 复数 01 02 04 03 目 录 易错易混 题型剖析 考点透视 押题预测 二大易错易混经典例题 5道期末真题对应考点练 三大重难点题型典例剖析+技巧总结 四大常考点:知识梳理 考点透视 例1(2021黑龙江工农校级月考)已知复数z=(m2+5m+6)+(m2-2m-15)i(m∈R). (1)若复数z是实数,求实数m的值; (2)若复数z是虚数,求实数m的取值范围; (3)若复数z是纯虚数,求实数m的值. 解 (1)若复数z是实数,则m2-2m-15=0,解得m=5或-3. (2)若复数z是虚数,则m2-2m-15≠0,解得m≠5且m≠-3.故实数m的取值范围为 {m|m≠5且m≠-3}. 题型剖析 题型一:复数的概念 名师点析处理复数概念问题的两个注意点 (1)当复数不是a+bi(a,b∈R)的形式时,要通过变形化为a+bi(a,b∈R)的形式,以便确定其实部和虚部. (2)求解时,要注意实部和虚部本身对变量的要求,否则容易产生增根. 例2(1)在复平面内,复数 (i是虚数单位)所对应的点位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 (2)已知复数z1=2+3i,z2=a+bi(a,b∈R),z3=1-4i,它们在复平面上所对应的点 题型二:复数的几何意义 答案 (1)B (2)-3 -10 名师点析利用复数与点的对应解题的步骤 (1)首先确定复数的实部与虚部,从而确定复数对应点的坐标. (2)根据已知条件,确定实部与虚部满足的关系. 例3(1)已知是z的共轭复数,若z· i+2=2z,则z=(  ) A.1+i B.1-i C.-1+i D.-1-i A.-4+3i B.3+4i C.3-4i D.4-3i 题型三:复数的四则运算 答案 (1)A (2)D 解析 (1)设z=a+bi(a,b∈R),则 =a-bi,代入z· i+2=2z中得,(a+bi)(a-bi)i+2=2(a+bi), ∴2+(a2+b2)i=2a+2bi, 点师点析(1)复数的乘法运算与多项式的乘法运算类似. (2)复数的除法运算,将分子分母同时乘分母的共轭复数,最后整理成a+bi(a,b∈R)的结构形式. (3)利用复数相等,可实现复数问题的实数化. 解析 -2  易错点01 对纯虚数的概念把握不准致误 易错易混 解析 {0,-2} 易错点02 误将复数运算当作实数运算 1.(2023春·黄浦区期末)若1+ i是关于x的实系数方程x2+bx+c=0的一个复数根,则( ____ ) A.b=2,c=3 B.b=-2,c=3 C.b=-2,c=-1 D.b=2,c=-1 【解析】解:由题意1+ i是关于x的实系数方程x2+bx+c=0 ∴1+2 i-2+b+ bi+c=0 ∴ ,解得b=-2,c=3 故选:B. B 押题预测 22 2.(2022春·浦东新区校级期末)在复平面内,复数z对应点的坐标为(2,-1),则(1+i)•z= _____ . 【解析】解:复数z对应点的坐标为(2,-1), ∴z=2-i,(1+i)•z=(1+i)•(2-i)=2+2i-i-i2=3+i. 故答案为:3+i. 3+i 23 3.(2022春·虹口区校级期末)已知复数 ,若复数z满足2iz=z1,则复数z的辐角主值为   . 【解析】解:∵ ,2iz=z1, ∴ = , 故复数z的辐角主值为 . 故答案为: . 24 4.(2023春·杨浦区校级期末)设复数z=a-i,其中i为虚数单位,a∈R. (1)若z(1+i)是纯虚数,求实数a的值; (2)若a=2,求复数 +i的模. 【解析】解:(1)∵z(1+i)=(a-i)(1+i)=(a+1)+(a-1)i是纯虚数, ∴ ,解得a=-1; (2)若a=2,则 = , ∴复数 +i的模为 . 25 5.(2023春·闵行区校级期末)已知a∈R,复数z1=a-1+i,z2=1- =-1在复平面上对应的点分别为A、B、C,O为坐标原点. (1)求|z1+z2|的取值范围; (2)当A、B、C三点共线时,求三角形AOB的面积. 【解析】解:(1)因为z1+z2=a- ,a∈R, 所以|z1+z2|= ≥ =2,当且仅当a= 时等号成立, 故|z1+z2|的取值范围是[2,+∞). 26 (2)由题意有A(a-1,1),B(1,-1- ),C(-1,0)三点共线, ∴kAC=kBC,即 ,解得a=-4, ∴A(-5,1),B(1,- ),即 =(-5,1), =(1,- ), 所以cos∠AOB= = =- ,∴sin∠AOB= , 所以S△AOB= | || |sin∠AOB= = . 5.(2023春·闵行区校级期末)已知a∈R,复数z1=a-1+i,z2=1- =-1在复平面上对应的点分别为A、B、C,O为坐标原点. (1)求|z1+z2|的取值范围; (2)当A、B、C三点共线时,求三角形AOB的面积. 27 【知识梳理】 1.复数的有关概念 (1)复数的概念:形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数,其中a,b分别是它的实部和虚部.若b=0,则a+bi为实数,若b≠0,则a+bi为虚数,若a=0且b≠0,则a+bi为纯虚数. (2)复数相等:a+bi=c+di⇔a=c且b=d(a,b,c,d∈R). (3)共轭复数:a+bi与c+di共轭⇔a=c,b+d=0(a,b,c,d∈R). (4)复平面:建立直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面.x轴叫做实轴,y轴叫做虚轴.实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数;各象限内的点都表示非纯虚数. (5)复数的模:向量eq \o(OZ,\s\up17(―→))的模r叫做复数z=a+bi的模,记作|z|或|a+bi|,即|z|=|a+bi|=eq \r(a2+b2) (r≥0,r∈R). 2.复数的几何意义 (1)复数z=a+bi 复平面内的点Z(a,b)(a,b∈R). (2)复数z=a+bi(a,b∈R) 平面向量eq \o(OZ,\s\up17(―→)). 3.复数的四则运算 (1)复数的加、减、乘、除运算法则 设z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),则 ①加法:z1+z2=(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i; ②减法:z1-z2=(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i; ③乘法:z1z2=(a+bi)·(c+di)=(ac-bd)+(ad+bc)i; ④除法:eq \f(z1,z2)=eq \f(a+bi,c+di)=eq \f(a+bic-di,c+dic-di)=eq \f(ac+bd,c2+d2)+eq \f(bc-ad,c2+d2)i(c+di≠0). (2)复数加法的运算定律 复数的加法满足交换律、结合律,即对任何z1,z2,z3∈C,有z1+z2=z2+z1,(z1+z2)+z3=z1+(z2+z3). 4.复数的三角表示 (1)复数的三角形式 ①一般地,任何一个复数z=a+bi都可以表示成r(cos θ+isin θ)的形式.其中r是复数z的模;θ是以x轴的非负半轴为始边,向量eq \o(OZ,\s\up17(―→))所在射线为终边的角,叫做复数z=a+bi的辐角.r(cos θ+isin θ)叫做复数z=a+bi的三角表示式,简称三角形式. ②规定在0≤θ<2π范围内的辐角θ的值为辐角的主值,通常记作arg z,即0≤arg z<2π. ③复数的三角形式和代数形式可以相互转化. (2)复数三角形式乘、除运算的三角表示及其几何意义 设z1=r1(cos θ1+isin θ1),z2=r2(cos θ2+isin θ2), ①乘法:z1z1=r1(cos θ1+isin θ1)·r2(cos θ2+isin θ2)=r1r2[cos(θ1+θ2)+isin(θ1+θ2)]. 即两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的辐角等于各复数的辐角的和. ②除法:eq \f(r1cos θ1+isin θ1,r2cos θ2+isin θ2)=eq \f(r1,r2)[cos(θ1-θ2)+isin(θ1-θ2)]. 即两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差. (3)若z是纯虚数,则解得m=-2. 分别为A,B,C.若=2,则a=     ,b=     .  解析 (1)=-i, 故复数对应的点位于第二象限. (2)∵=2,∴1-4i=2(2+3i)+(a+bi).即 (2)已知复数z1=2-3i,z2=,则等于(  ) 由复数相等的条件得, ∴ ∴z=1+i,故选A. (2)==4-3i. 【应用问题与数学建模】 ——巧妙运用复数知识寻找宝藏 一个探险家无意中得到一张藏宝图,图上画着一座海岛,海岛上有两座宝塔A和B,以及一座寺庙,藏宝图用一种比较特别的方式指出了宝藏的位置. 从寺庙开始沿直线走向宝塔A,到达后记下距离并向左转90°,沿直线走相同的距离,然后在停止处做一记号.再回到寺庙,同样沿直线走向宝塔B,到达后记下距离并向右转90°,沿直线走相同的距离,然后在停止处再做一记号,两个记号连线的中点就是宝藏所在的位置. 探险家得到宝藏图之后,兴奋不已,不顾路途艰辛,跋山涉水终于找到了这座海岛,海岛上果真有两座宝塔,但是却找不到任何寺庙的影子,失望之余探险家就疯狂的挖起地来,他希望能够找到宝藏,但海岛面积较大,他挖了好多天也没有发现宝藏的踪迹,最后只好失望而归. 其实我们可以利用复数找到宝藏的位置,按照宝藏图可以绘制出如下平面图: 设点C是寺庙的位置,D,E是前后两次作记号的位置,T为DE的中点,即宝藏的位置,以宝塔A为原点,以两塔A,B所在的直线为x轴,建立直角坐标系.设|AB|=d,eq \o(AC,\s\up17(―→))=a+bi,由复数的运算法则: eq \o(BC,\s\up17(―→))=eq \o(BA,\s\up17(―→))+eq \o(AC,\s\up17(―→))=-d+a+bi=(a-d)+bi, eq \o(AD,\s\up17(―→))=eq \o(AC,\s\up17(―→))·(-i)=(a+bi)·(-i)=b-ai, eq \o(BE,\s\up17(―→))=eq \o(BC,\s\up17(―→))·i=[(a-d)+bi]·i=-b+(a-d)i, eq \o(DE,\s\up17(―→))=eq \o(DA,\s\up17(―→))+eq \o(AB,\s\up17(―→))+eq \o(BE,\s\up17(―→))=(d-2b)+(2a-d)i, eq \o(AT,\s\up17(―→))=eq \o(AD,\s\up17(―→))+eq \f(1,2) eq \o(DE,\s\up17(―→))=eq \f(d,2)-eq \f(d,2)i. 所以宝藏的位置与寺庙的位置并没有关系,只要从宝塔A出发,沿着AB走到AB的中点处,记下距离,然后向右转90°,继续沿直线走相同距离,就可以到达宝藏所在的位置. 【例1】设m∈R,m2+m-2+(m2-1)i是纯虚数,其中i是虚数单位,则m=________. 复数m2+m-2+(m2-1)i是纯虚数的充要条件是eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m2+m-2=0,,m2-1≠0,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(m=1或m=-2,,m≠±1,)) 即m=-2.故当m=-2时,m2+m-2+(m2-1)i是纯虚数. 【例2】已知集合M={z||z+1|=1},N={z||z+i|=|z-i|},则M∩N=________. 在复平面内,|z+1|=1的几何意义是以点(-1,0)为圆心,1为半径的圆.|z+i|=|z-i|的几何意义是到点A(0,1)和点B(0,-1)距离相等的点的集合,是线段AB的垂直平分线,也就是实轴.M∩N的几何意义是实轴与圆的公共点对应的复数,故z=0或z=-2,∴M∩N={0,-2}. $$

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专题04复数(考点串讲)-2023-2024学年高一数学下学期期末考点大串讲(沪教版2020必修二)
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