第四单元 分数的意义和性质 （单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

第四单元 分数的意义和性质 （单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版 一、单选题 1．把2分米长的线段，平均分成5份，每份是（　　） A． B． C． 分米 D． 分米 2．已知m>n（m，n均不为0），那么 （　　） 。 A．大于 B．小于 C．等于 D．无法比较 3． 如果 是真分数(x是正整数)，那么x的值可能有(　　)种。 A．6 B．7 C．8 D．9 4．男生24人、女生18人分别站成若干排。要使每排的人数相同，每排最多有（　　）人。 A．18 B．8 C．6 D．3 5．五年级一班有36名同学，男生有19人，男生人数是女生人数的（　　）。 A． B． C． D. 无法确定 二、判断题 6．2 是带分数 。（ ） 7．把5g盐溶于100g水中，盐占盐水的 。（　　） 8．如果A=4B，那么A是A、B两数的最小公倍数。（ ） 9．根据分数的基本性质， 可以转化成与它相等但分子、分母不同的分数。（ ） 10．把一张长方形纸对折、对折、再对折，展开后每一份是这张纸的 。（　　） 三、填空题 11．把一根3米长的钢条截成相等的10段，每段长　 　米，每段的长度是这根钢条的　 　。 12．的分子上加上4，要使这个分数的大小不变，分母应加上　 　。 13．五（1）班学生在40～50人之间，在卫生大扫除，安排了 的学生扫地， 的学生擦玻璃．五（1）班有　 　人． 14．两个数的最大公因数是4，最小公倍数是24，如果其中一个数是12，那么另一个数是　 　。 15．一个数的最大因数是48，这个数是　 　，那么这个数的所有因数是　 　，这个数的最小倍数是　 　。 四、计算题 16．求出下面各组数中的最大公因数和最小公倍数。 42和63 30和45 40和8 21和9 16和28 6和24 17．先通分，再比较分数的大小。 （1） 和 （2） 和 （3） 和 五、解决问题 18．图书角共有45本书，其中 是科技书，故事书是科技书的3倍，科技书和故事书各有多少本？ 19．某外滩公园的喷泉由内外双层构成，外面每6分钟喷一次，里面每4分钟喷一次。19：45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？ 20．儿童的负重最好不要超过体重的 。如果长期背负过重物体，会导致背痛，严重的会妨碍骨骼的成长。乐乐的书包超重了吗? 21．研学一班有队员48人，研学二班有队员42人。如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每个小组最多有几人？ 22．将一个长56厘米，宽48厘米的长方形，剪成同样大小的小正方形且没有剩余，这些正方形的边长最大可以是多少厘米?这时可以剪成多少个小正方形? 学科网（北京）股份有限公司 $$