内容正文:
课案6 识记文化常识,传承传统文化
——分类整合,辅助语境理解
一 演练近五年高考文化常识考查内容
2019—2023年文化常识高考考查内容汇总
请判断下列对相关内容表述的正误。(正确的画“√”,错误的画“×”。)
1.身份称谓
(1)(2021·新高考卷 Ⅱ )遗民,指改朝换代后仍然忠于前朝的人,也泛指沦陷区的人民,文中指后者。( √ )
(2)(2020·全国卷Ⅱ)方士,又称方术士,指中国古代好讲神仙方术、从事巫祝术数活动的人。( √ )
2.官职官制
(1)(2021·新高考卷 Ⅰ )庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。( × )
解析:“庶务”指由群臣分别负责的事务,即朝廷各部门主管的各种事务、政务,并无“专指……各种急务”之意。
(2)(2021·全国乙卷)大理丞是大理寺的重要官员,大理寺是我国古代掌管刑狱的官署。( √ )
(3)(2020·全国卷 Ⅰ )司农是官名,又称为大司农,主要掌管农桑、仓储、租税等相关事务。( √ )
(4)(2020·全国卷 Ⅰ )当轴,指做官处在重要的位置,当轴者则指身居显赫职位的当权官员。( √ )
(5)(2020·全国卷 Ⅱ )保任,意思是担保或担保者,文中特指因向朝廷推荐人才而负担保责任。( √ )
3.科举制度
(1)(2020·全国卷 Ⅰ )主司既可指主管某项事务的官员,又可特指科举的主试官,文中指后者。( √ )
(2)(2020·全国卷 Ⅰ )殿试是中国古代科举制度中最高一级的考试,在殿廷举行,由丞相主持。( × )
解析:“由丞相主持”错误,应当是由皇帝主持。
(3)(2020·新高考卷 Ⅱ )乡试是中国古代科举考试之一,由各地州、府主持,考生来自全国各地。( × )
解析:“考生来自全国各地”错误,考生为本地人。
4.历史人物和典故
(1)(2020·全国卷 Ⅲ )周公是周文王之子,周武王之弟,曾辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天下。( √ )
(2)(2019·全国卷 Ⅰ )诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又以道、法、农三家影响最深远。( × )
解析:影响最深远的是儒家、道家、法家。
(3)(2019·全国卷 Ⅱ )缪公即秦穆公,春秋时秦国国君,在位期间任用贤臣,使国力趋强,称霸西戎。( √ )
(4)(2019·全国卷 Ⅱ )汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计、战功赫赫留名于青史。( × )
解析:“汤武”是商汤与周武王的并称。
5.地理常识
(1)(2021·新高考卷 Ⅱ )京口,古城名,在今江苏省镇江市,是古代长江下游军事重镇,为兵家所重。( √ )
(2)(2021·新高考卷 Ⅰ )海内,即国内,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为海内。( √ )
(3)(2020·新高考卷 Ⅰ )辇下,又称为辇毂下,意思是在皇帝的车驾之下,常常用作京都的代称。( √ )
(4)(2020·全国卷 Ⅱ )禁中,又称禁内,指皇室宗族所居之处,因所居宫室严禁随便进出得名。( × )
解析:“指皇室宗族所居之处”错误,应是封建帝王所居的宫苑。
6.宗法礼俗
(1)(2023·全国乙卷)血食,指受享祭品,古代祭祀时宰杀牛、羊等做祭品,取血以祭,称为血食。( √ )
(2)(2021·新高考卷 Ⅱ )传檄,檄指檄文,是古代官府用以征召、晓谕、声讨的文书,传檄指传布檄文。( √ )
(3)(2021·全国甲卷)庙社,庙指宗庙,社指社稷,庙社在古代常用来借指国家朝廷。( √ )
(4)(2021·全国乙卷)犯颜,指敢于冒犯君王或尊长的威严,常常用于表示直言敢谏的执着态度。( √ )
(5)(2021·全国乙卷)减膳,古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时,常食素或减少肴馔。( √ )
(6)(2022·新高考卷 Ⅱ )车驾,文中以帝王所乘车马代指帝王,与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。( √ )
(7)(2021·新高考卷 Ⅰ )宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。( √ )
(8)(2020·全国卷 Ⅲ )立嗣可指无子而以同宗之子承继,又可指确立王位继承人,文中则指后者。( √ )
7.文学常识和文化典籍
(1)(2020·全国卷Ⅱ)四六之制,即骈文,因在发展中逐渐成为相对整齐的四六句式而有此称。( √ )
(2)(2019·全国卷 Ⅰ )诏令作为古代的文体名称,是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。( √ )
8.法律刑法制度
(1)(2021·全国乙卷)抵极刑,抵刑即处刑,抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚。( × )
解析:“外加上尸体示众的极端刑罚”错,“极刑”一般指死刑。
(2)(2020·新高考卷 Ⅰ )追比指旧时地方官吏严逼限期办事,逾期以杖责等表示警惩,继续追逼。( √ )
(3)(2019·全国卷 Ⅱ )黥是古代的一种刑罚,在犯人脸上刺上记号或文字并涂上墨,在刑罚之中较轻。( √ )
9.战争军事
(1)(2022·新高考卷 Ⅱ )衔枚指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子,是古代行军时用以禁止喧哗的器具。( √ )
(2)(2021·新高考卷 Ⅱ )部曲,原指古代豪门大族和将领招募的私人军队,文中是指部队的编制单位。( × )
解析:从原文来看,“逖将其部曲百余家渡江”的“部曲”是指祖逖的私家军队。
(3)(2021·全国甲卷)辎重,文中指行军时随军运载的军械、粮草、被服等军用物资。( √ )
(4)(2021·全国甲卷)衅鼓,指古代战争时杀人或杀牲取血涂在鼓上以举行祭祀仪式。( √ )
10.建筑器物和度量衡等
(2022·新高考卷 Ⅰ )百乘即一百辆兵车,“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。( √ )
11.天文历法
(1)(2021·新高考卷 Ⅰ )甲子,甲为天干首位,子为地支首位,干支相配以纪年月日,文中是纪日。( √ )
(2)(2021·全国甲卷)闰月,农历逢闰年加一个月,闰某月指加在某月之前的那个月。( × )
解析:闰某月应指加在某月之后的那个月。
二 掌握两大记忆古代文化常识的策略
策略一 分类串记
高考对古代文化常识的考查多涉及思想文化(诸子百家的代表人物或著作)、古典文学(文学流派、作家、作品)、姓名称谓(姓名字号、亲属称谓等)、礼制官制、天文历法(天文学名词、历法)、地理交通(地理名词、交通工具)、建筑(住宅布局及名称)和科举制度等。这就要求我们在平时的学习中关注中国古代文化常识,通过查找资料等方法,分类积累并串记相关的文化常识。
1.称谓记忆法
实际交往中,礼貌称呼是很重要的,它有“尊称、谦称、雅称、婉称”等书面语,具体如下:
称呼
举例
尊称
自家父母称“高堂、双亲、膝下”,别家父母称“令尊、令堂”,老师称“恩师、导师、夫子”,别家房居称“尊府、贵宅”
谦称
学生自称“门生、受业、不才、小生、小可、晚生、后学”等,自家居室称“草堂、寒舍”
雅称
自家父母称“椿萱”,自家母亲称“萱堂”,岳父母称“泰山、泰水”,兄弟称“昆仲、棠棣、手足”,夫妻称“伉俪、伴侣”,丈夫称妻子“内人”,妇女称“巾帼”,男子称“须眉”,同学称“同窗”
婉称
家父母称“家严、家慈”,去世父母称“先父先严、先母先慈”,夫妻一方亡故称“丧偶”,夫死未嫁称“遗孀、孀居”,妻死未娶称“鳏夫”
2.文体记忆法
中学教材中所选的古文篇目,一般都是按“语录体、编年体、国别体、纪传体”这四种文体去优选文章的:
著作体例
史学著作
语录体
《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行思想的记录
编年体
《春秋》《左传》《资治通鉴》是按年代顺序编写的史书
国别体
《国语》《战国策》是分国叙述的记言史书
纪传体
二十四史,是记载帝王、诸侯王、社会各界著名人物事迹的历史巨著,除《史记》为“通史”外,其他都是“断代史”
3.基数记忆法
称谓
具体内容
殿试一甲等
状元、榜眼、探花
汉代二京都
洛阳、长安
政务三省制
中书省、门下省、尚书省
星宿四象
东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武
四书
《大学》《中庸》《论语》《孟子》
夜晚五时段
一更、二更、三更、四更、五更
五经
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
五音
宫、商、角、徵、羽
六书
象形、指事、会意、形声、转注、假借
诗经六义
风、雅、颂、赋、比、兴
六艺
指礼、乐、射、御、书、数等六种技能
六经
《易经》《尚书》《诗经》《礼记》《乐经》《春秋》
《七略》
我国最早的图书目录分类著作。西汉刘歆编辑宫廷藏书,分成辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略和方技略七类
方位八荒地
东、西、南、北、东北、西北、东南、西南
古国九州天
冀、豫、雍、扬、兖、徐、梁、青、荆
4.导图记忆法
策略二 分清易混淆
文化常识中有一些易混知识点要分清,例如“谥号”“庙号”“年号”等的区别。
常见“号”的区别
名称
内容阐述
谥号
古代帝王、诸侯、高官大臣等死后,朝廷根据他们的生平行为给予一种称号以褒贬善恶,称为“谥”或“谥号”。谥号是对死者生前事迹和品德的概括
庙号
是指皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗等。从汉代起,通常每个朝代第一个皇帝的谥号都很长,不便称呼,所以唐宋以来的皇帝都改称庙号,如唐太宗、宋太祖。到了明清两代才用年号来称呼
年号
是纪年的名称,亦是帝王用的,如“贞观”是唐太宗李世民的年号
改元
新皇帝即位后,一般都要改变纪年的年号,称为“改元”。同一皇帝在位时也可以改元,如汉武帝改了十一次年号,唐高宗用过十四个年号。到了明代以后,一帝一元,才有可能用年号来称呼皇帝。如清高宗年号是乾隆,清高宗就被称为乾隆皇帝
尊号、
徽号
“尊”为尊敬,“徽”为美好。“尊号”和“徽号”都是对尊者加上的号,以表示尊崇褒美的意思。尊号起于唐代,往往皇帝和皇后在生前就有尊号。如唐玄宗开元二十七年受尊号为开元圣文神武皇帝
古代文化常识题解题“三步骤”
常见的设误方式主要有:
1.扩大范围。如解说“太子”,扩大范围说“有时也可指其他儿子”。
2.跳脱背景。如解说“嗣位”,说成“最年长的儿子”继位,忽略嫡庶。
3.张冠李戴。如将对“庙号”的解说弄成对“谥号”的解说。
4.以今释古。如将“中国”的今义说成“中国”的古义。
考向一 文化常识
1.下列对古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.《左氏春秋》,又称为《左传》,编年史著作,是研究我国先秦历史很有价值的文献。
B.劾,弹劾,指皇帝裁定官吏的过失或罪行。与现代社会“弹劾”的含义不同。
C.中官,指宦官。君主时代宫廷内侍奉帝王及其家属的人员,由阉割后的男子充任。
D.祠,指祠堂,祠堂可以指社会公众或某个阶层为共同祭祀某个人而修建的房屋。
B 解析:B项,“指皇帝裁定官吏的过失或罪行”错,应是有关官员检举官吏的过失或罪行。
2.下列对古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.元和是唐宪宗用来纪年的名号,年号为汉武帝首创。明清以前,一个皇帝可有多个年号。
B.幕府指古代将军的府署,因军队出征施用帐幕而得名,也可用来泛称幕僚。
C.宰相是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称,并非具体官名。
D.兵部为中国古代官署名,其长官为兵部尚书,掌管武官选用、武官户籍、军令等。
D 解析:D项,“武官户籍”是错误的,户籍归户部管。
3.下列对古代文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.视事,视察、巡视政事。旧时指官吏被皇帝派往某地巡视政事,考核官员;下车,指官吏初到任;乞骸骨,指官吏因年老请求退职。
B.丞相,汉代的国家中枢机构由丞相、太尉、御史大夫组成,称“三公”。其中丞相总管行政,御史大夫主管监察和秘书工作。
C.谥,古代帝王死后,朝廷根据他们的生平行为给予的一种称号,叫谥号。
D.辰时即食时,又名早食等。古人“朝食”之时也就是吃早饭时间,即现在的上午7时至上午9时。
A 解析:A项,“旧时指官吏被皇帝派往某地巡视政事,考核官员”是错误的。视事,旧时指官吏到职办公。
4.下列对古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.文帝,是指汉文帝刘恒,因为他擅长于政治经济的治理,所以庙号被尊为“文”。
B.父,在古代是对老年人的尊称,亦是加在男子名下的美称。
C.尺籍伍符,是指记载军令、军功的簿籍和军士中各伍互相作保、不容奸诈的守则。
D.持节,节即符节,是缀有牦牛尾的竹竿,古代使臣奉命出使时,执符节以为凭证。
A 解析:A项,“所以庙号被尊为‘文’”错误,应是谥号被尊为“文”。
考向二 文化常识+词语理解
请判断下列加点的字词及其相关内容的正误,对的画“√”,错的画“×”
5.(2023·牡丹江模拟)夫士之所耻者,天下举忠而士不与焉,举信而士不与焉,举廉而士不与焉。(节选自《说苑·立节》)
判断:与,给予,与《鱼我所欲也》中“呼尔而与之”的“与”意思相同。( × )
解析:两个“与”字意思不同。文中的“与”不是“给予”,而是“参与”;“呼尔而与之”的“与”是“给予” 的意思。
6.(2023·福建漳州模拟)是以诸侯力政,强侵弱,众暴寡,兵革不休,士民罢弊。[节选自贾谊《过秦论(中)》]
判断:弊,指困乏、疲惫,与《答司马谏议书》中“以兴利除弊”的“弊”意思不同。( √ )
解析:“以兴利除弊”的“弊”是“弊病,弊端”的意思。两个“弊”字意思不同。
7.(2023·西安师大附中模拟)周武之世,举其国之臣三千人共为一朋,自古为朋之多且大,莫如周;然周用此以兴者,善人虽多而不厌也。(节选自欧阳修《朋党论》)
判断:“善人虽多而不厌也”与“夫晋,何厌之有”(《烛之武退秦师》)两句中的“厌”意思不同。( × )
解析:两句中的“厌”都是“满足”的意思。
8.(2023·南昌6月模拟)(魏文侯)曰:“……段干木光乎德,寡人光乎地;段干木富乎义,寡人富乎财。”其仆曰:“然则君何不相之?”于是君请相之,段干木不肯受。(节选自《吕氏春秋·开春论》)
判断:“然则君何不相之”与“举匏樽以相属”(《赤壁赋》)两句中的“相”含义不同。( √ )
解析:“然则君何不相之”中的“相”是名词的使动用法,意思是“使……为相”“任命……为相”。“举匏樽以相属”中的“相”是“相互”的意思。两者含义不同。
9.(2023·沈阳6月模拟)公子成再拜曰:“中国者,贤圣之所教也,仁义之所施也。”(节选自《战国策·赵策二》)
判断:中国,此处指中原地区。与《李凭箜篌引》“李凭中国弹箜篌”中“中国”的含义相同。( × )
解析:“李凭中国弹箜篌”中的“中国”指国中,即国都长安里,两处的“中国”含义不同。
10.(2023·河南信阳6月考前检测)自光武以来,诸王有制,惟得自娱于宫内,不得临民,干与政事,其与交通,皆有重禁。(节选自《三国志·吴志·孙奋传》)
判断:“其与交通”与“阡陌交通”(《桃花源记》)两句中的“交通”一词,含义不同。( √ )
解析: “其与交通”中“交通”是“结交、交往”的意思,“阡陌交通”中“交通”是“交错相通”的意思,两者含义不同。
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