8.2 公平正义的守护 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

新课导入 【 聚焦两会——“法不能向不法让步”】 3月8日上午，最高人民检察院检察长应勇作最高检工作报告时表示，检察机关持续引领正当防卫理念，2023年审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人，同比上升25.5%。应勇举例，快餐店老板与持刀闯入店内敲诈行凶的歹徒对砍致其死亡，棋牌室管理员制止酒后持刀滋事者将其划伤，检察机关均认定不构成犯罪，“法不能向不法让步”。 第八课 维护公平正义 8.2 公平正义的守护 第四单元 崇尚法治精神 1.政治认同：知道个人守护正义的做法，理解实现公平正义的重要意义。 2.道德修养：树立规则意识，法制观念，增强公民意识。 3.法治观念：认识到制度对于公平的重要性，树立公平正义观念。 4.责任意识：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。 核心素养目标： 教学重点：坚守公平，守护正义。 教学难点：制度保障公平，司法维护正义。 坚守 公平 1.我们为什么要坚守公平 2.如何坚守公平★ 守护 正义 1.我们为什么要守护正义 2.如何守护正义★ 认真阅读课本P114—120，回答下面问题（3分钟） 自主学习 公平正义的守护 5 新课导入 观看视频：公平正义宣传片 私企员工和国企员工收入差距 特权破坏公平 正式工与临时工收入差距 运动员服用兴奋剂破坏规则公平 一、坚守公平 面对不公平和非正义的事，如果大家都选择视而不见、沉默不语，那我们的社会将变成什么样 ？ 1、为什么要坚守公平？ （1）人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 （2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 4月23日，“500万粉丝女网红李闽轩北电艺考作弊”的相关话题冲上热搜！ 为何公众如此关心“考试作弊”这一行为？ （从公平正义的角度思考） 考试作弊破坏公平竞争、干扰良好学风，损害的是公众利益，破坏的是公共规则，既对其他考生不公平，也是非正义行为。 我们每个人都渴望生活在公平正义的社会中，但公平正义不会自然而然形成，需要国家、社会和全体公民的共同参与和不懈努力，需要我们在生活中不断追求和践行。 该网红为何会被说”作弊“？ 按照《北京电影学院2024年招生专业考试表演学院复试考生须知》的相关规定，考生“参加专业考试时请着自备深色紧身形体服、平跟软底鞋。一律不许化妆，禁止佩戴美瞳。”并且，特别提醒考生注意：“考试全程不得以任何形式透露个人姓名、准考证号码，否则将会被视为作弊。 有网友反映，李闽轩不仅身穿浅色形体服，还自曝了姓名。 如果你是同场考生，发现其这些行为时，你会如何做？ 2.如何坚守公平？P115-P116 (1)个人维护公平。 （①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。） 知识总结 国家立法机关科学立法维护社会公平。 《宪法》第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。 在分配社会资源时，公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的 在规定权利义务时公平地对待每个人 观看视频 9778天！无罪者张玉环回家了 张玉环最终无罪体现是一种怎样的公平？ 从张玉环案中，你认为当我们面对不公平时该怎么做？ ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 2.如何坚守公平？P115-P116 （2）制度保障公平。 （①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。） 知识总结 2.坚守公平的要求： （1）个人维护公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 个人 国家 二、守护正义 视频：这才是中国少年该有的样子 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 3.为什么要守护正义？ 笔记区 二、守护正义 4.如何守护正义？ 某日傍晚，某商场职工小孙和小王在外环路上散步，当他们行至某路口时,发现前面有三个歹徒正将一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖，欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年，但想到对方有凶器，而距电话亭又有500米远，等到报完警公安人员赶到时，歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智，让小王跑步到电话亭拨打“110”报警，自己上前装着劝架稳住歹徒。不一会儿警车赶到，两人协助民警将歹徒抓获，使该青年获救。 阅读材料，思考问题：材料中哪些行为是正义行为，哪些行为是非正义行为？如何认识小孙的“急中生智”？ （1）个人守护正义。 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为， ①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。  4、如何守护正义？  智取 任务探究二 问题：电影《第二十条》，对司法维护正义有何启示？ 【环节二】——司法维护正义 电影《第二十条》用电影的形式向老百姓普法，让大家更深刻地理解和认识法律。同时，该电影也对公检法工作人员提出了一个严肃的问题，即真正做到公平公正，要懂得“100-1=0的道理，一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。 电影《第二十条》中法官讲到:“法律是善良与正义者面对不法侵害的底气与勇气”“法不能向不法让步。这铿锵有力的话语展现了我国司法人的能力和担当;展现了他们为人民司法的底气;彰显了他们坚守公平正义的生动司法实践，让人民群众在每一个司法案件中真正感受到公平正义。 （2）司法维护正义。 （公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。） 知识总结 4、如何守护正义？  （1）个人守护正义 （2）司法维护正义 ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。 4.如何守护正义？ 二、守护正义 习总书记在不同场合多次提到“公平正义” “必须牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求,努力让人民群众在每一项法律制度、每一个执法决定、每一宗司法案件中都感受到公平正义。” “公平正义是我们的共同理想” “我们应该大力弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同为建设一个更加美好的世界提供正确理念指引。” “....” 5.为什么要维护社会公平正义？P119 ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 知识总结 公平正义的守护 坚守公平 个人维护公平 制度保障公平 守护正义 追求正义是社会生活的一个重要主题 个人守护正义 司法维护正义 追求公平正义是共同的责任 课堂小结： 当堂训练 1．民法典“好人条款”第一百八十三条、一百八十四条明确保护救助人的权益，顺应社会正义期待，真正为见义勇为者撑起“保护伞”，最大限度的免除“好人”仗义出手的现实之忧，不再让“英雄流血又流泪”。这说明保护好人权益（ ）①能从根本上遏制违法犯罪案件的发生②是维护社会公平正义的需要③有利于缓和社会矛盾，减少社会冲突④目的在于鼓励中小学生敢于与违法犯罪分子进行搏斗A．①② B．②③ C．②④ D．③④ B 当堂训练 2．“100-1=0，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”习近平总书记的以上论述告诉我们（ ）①公平正义是法治社会的核心价值 ②执法机关应该维护公民的所有权利③司法机关应该做到审慎用权，公正司法 ④冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 当堂训练 3．刘某驾车在江苏省昆山市震川路与骑自行车的于海明发生争执。刘某取出砍刀连续击打于海明，后被于海明反抢砍刀并捅刺、砍击，刘某受伤死亡。最终，检方认定于海明的行为属于正当防卫，不负刑事责任。这（ ）①体现了司法机关公正司法，维护公平正义 ②表明人民检察院依法独立公正行使审批权③彰显了“法不能向不法让步”的法治精神 ④不利于化解公民之间矛盾，构建和谐社会A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ A 当堂训练 4．近年来，人民法院审理私自上树摘杨梅坠亡案、高铁霸座案、吃“霸王餐”逃单摔伤索赔案，让自甘风险者自负其责，让失德乱序者承担后果，引导社会成员增强公共意识。新时代司法定分止争、明辨是非、激浊扬清、惩恶扬善，努力让法安天下、德润人心。这主要体现（ ）①司法机关维护社会公平正义 ②道德对法治文化的支撑作用③法律对道德建设的促进作用 ④遵守道德是人们行为的底线A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会核心价值。坚守公平需要个人维护公平，也需要制度保障公平；守护正义需要个人守护正义，也需要司法维护正义。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 教师寄语 立德树人 Lavf58.76.100 starvid:eyJkbGV2ZWwiOiAyLCAidmNvZGVjIjogIm5iaGRfMjY0IiwgIm1heHJhdGUiOiAiOTcwIiwgInF1YWxpdHkiOiAiMi40In0= Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf57.83.100 $$