2024年江苏省南通市海安市海陵中学等校联考中考5月适应性检测语文试题

报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 海陵中学2023～2024学年度 初三中考适应性检测语文答题纸 考场/座位号： 姓名： 班级： 注意事项 1．答题前，请将姓名、班级、考 场、准考证号填写清楚。 2．客观题答题必须使用2B铅笔填 涂，修改时用橡皮擦干净。 3．主观题使用黑色笔书写。 4．必须在题号对应的答题区内作 答，超出答题区书写无效。 5．保持答卷清洁、完整。 正确填涂 缺考标记 准考证号                 [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 1.（3分） 喃 2.（1分） 3.（2分） 4.（1）(2分) （2）(2分) ① ② （3）(2分) ① ② 5. （1）(3分) （2）(4分) 6. (9分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ，⑧ ⑨ 7. （2分） 苟 诚 爱 民 而 有 以 利 之 8. （4分） ①岂 ②然 ③就 ④欲 9. （4分） 10. （3分） 11. （5分） 12.（6分） 13.（3分） 14.（3分） 15.（4分） 16.（4分） 17. （3分） ① ② ③ 18. （4分） 19. （3分） 20. （3分） 21.（6分） 作文题（满分65分，其中含书写5分） 的魅力 100 200 300 400 500 600 700 请勿在此区域作答或 者做任何标记 800 900 海陵中学2023～2024学年度初三中考适应性检测 九 年 级 语 文 考试时间：150分钟 总分：150分 一（28分） 阅读下面一段文字，完成1-3题。（6分） 读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有一个更为hào hàn也更为丰富的世界。读书加惠于人们的不仅是精神的感化与陶冶，而且还在于知识的增广。读书的那份诗意，不应该只是赌书泼茶、莳花弄草的那份 A （雍容典雅/闲情逸致），而更应该是身处困顿，依然不忘抬头看看那guǎng mào的天、柳梢的月、檐角的星、呢喃的燕。愿我们都做幸福的读书人！ 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分） hào hàn ▲ guǎng mào ▲ 呢喃 ▲ 2.从括号内选择恰当的词语填在A处。（1分） A处的词语是 ▲ 。 3.文中画线句有语病，请写出修改意见。（2分） ▲ ▲ ▲ 4.班级开展“中华传统节日”综合性学习活动，请你积极参与。（6分） （1）同学们发现“三月三”其实就是古代的上巳节。有人提出“现在上巳节是否消亡”的疑问，请你结合同学们搜集的三则资料，说一说你的看法。（2分） 【资料一】上巳节，俗称三月三，又称“重三”，人们结伴去水边沐浴，驱除邪气，称为“祓禊”。此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞、郊外游春、吃荠菜花煮鸡蛋等习俗。 【资料二】上巳节、寒食节（春秋时期为纪念介子推而设立）和清明节的习俗、时间相互交融，三个节日合并成了今天的清明节。如今过清明节等于在同时过这三个传统节日。 【资料三】现在除部分少数民族保留上巳节的传统外，大部分地区已经不过上巳节了，如壮族会在这天做五色糯饭、染彩色蛋，布依族会吃玉米花、唱山歌。 ▲ ▲ ▲ （2）小文正在梳理常见传统节日的类别，请你帮她填写表格。（2分） A.春节（农历正月初一）； B.元宵（农历正月十五）； C.上巳节（农历三月三）； D.寒食节（冬至后的105或106天）； E.清明（公历4月5日前后）； F.端午（农历五月初五）； G.七夕（农历七月初七）； H.中秋（农历八月十五）；I.重阳（农历九月初九）； J.冬至（公历12月21～23日）; K.除夕（农历十二月二十九或三十）。 节日类别 相关节日（填序号） 除旧布新类 A、K 纪念历史人物类 ①▲ ②▲ E、J …… …… （3）同学们用端午节习俗对对联，你参与其中。（2分） ①根据小语出的上联，你选出最适合的下联（ ▲ ）（1分） 上联：吃九子粽 下联： ▲ A.喝雄黄酒 B.系五彩绳 C.采药制茶 D.贴五毒画 ②小文出上联，你对出下联。（1分） 上联：悬挂艾叶 下联： ▲ 5.为了营造浓厚的读书氛围，社区服务中心开展了“走进名著，共享经典”的假期课堂共读名著活动。（7分） （1）小语在社区服务中心读书角看到了一本科幻小说，请你结合阅读《海底两万里》的收获和体会，总结阅读科幻作品的读书方法，给他传授一些阅读经验。（3分） ▲ ▲ ▲ （2）社区服务中心拟为《骆驼祥子》《简·爱》《红星照耀中国》这三部名著制作宣传海报。请你任选其中一部名著，并从下面的备选诗句中挑选一句作为海报的文案，再结合名著内容说明理由。(4分) ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。(《警世贤文·勤奋篇》) ②取义成仁今日事，人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》) ③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难(其一)》] 我认为诗句 ▲ (填序号)可以作为《 ▲ 》的海报文案。 理由： ▲ ▲ ▲ 6.用课文原句填空。（9分） 古典之音，萦萦在耳。百鸟在鸣，“① ▲ ，在河之洲”（《<诗经>二首》），鸟鸣引发了爱情的希冀，回响千年；“② ▲ ，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），鸟鸣寄托着友人的牵扯，直抵人心；“感时花溅泪， ③ ▲ ”（杜甫《春望》），鸟鸣承载着诗人的忧悲，感人至深。流水汤汤，“④ ▲ ，山岛竦峙”（曹操《观沧海》），沧海的水波见证了曹操的雄心；“不闻爷娘唤女声，⑤ ▲ ”（《木兰诗》），大河的流水伴随着英雄的出征；“峰峦如聚，⑥ ▲ ，山河表里潼关路”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》），黄河的浊浪激荡着作者的悲愤。沙场之声，“⑦ ▲ ，⑧ ▲ ”（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄：“⑨ ▲ ，弓如霹雳弦惊”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，震天动地。 二（57分） （一）阅读下面的古诗文，完成7～12题。(共24分) 【甲】 金山三首(其二) [宋]王安石 波澜荡沃乾坤大，气象包藏水石闲。 只有此中宜旷望，谁令天作海门山。 【乙】 通州海门兴利记 [宋]王安石 余读豳①诗：“以其妇子，馌②彼南亩，田畯③至喜。”嗟乎！豳之人帅其家人戮力以听吏，吏推其意以相民，何其至也。夫喜者非自外至，乃其中心固有以然也。既叹其吏之能民，又思其君之所以待吏，则亦欲善之心出于至诚而已，盖不独法度有以驱之也。以赏罚用天下，而先王之俗废。有士于此，能以豳之吏自为，而不苟④于其民，岂非所谓有志者邪？ 以余所闻，吴兴沈君兴宗⑤海门之政，可谓有志矣。既堤北海七十里以除水患，遂大浚渠川，以灌义宁等数乡之田。方是时，民之垫于海，呻吟者相属。君至，则宽禁缓求，以集流亡。少焉，诱起之以就功，莫不蹶蹶⑥然奋其惫而来也。由是观之，苟诚爱民而有以利之，虽创残穷敝⑦之余，可勉而用也，况于力足者乎？兴宗好学知方⑧，竟其学，又将有大者焉，此何足以尽吾沈君之才，抑可以观其志矣。而论者或以一邑之善不足书之，今天下之邑多矣，其能有以遗其民而不愧于豳之吏者，果多乎？不多，则予不欲使其无传也。至和元年六月六日，临川王某记。 【注释】①豳(bīn): 指豳国。②馌(yè): 给在田间劳动的农夫送饭。③田畯：监督农奴劳动的农官。④苟：苛求。⑤沈君兴宗：即沈兴宗，名起，北宋至和年间任海门县令。⑥蹶蹶：挣扎。⑦创残穷敝：创残，伤残；穷敝，疲敝困竭。⑧知方：知礼法。 7.小语朗读时，有一处句子读不通顺，请你帮她用“/”标注停顿 (限两处)。 (2分) 苟诚爱民而有以利之 8.读古文要善于触类旁通，小文运用学过的知识完成了文言字词的解释。 (4分) 课 内 课 外 字词解释 岂他人之过哉(《送东阳马生序》) 岂非所谓有志者邪 ①岂： ▲ 若听茶声然(《核舟记》) 莫不蹶蹶然奋其惫而来也 ②然： ▲ 瞬息可就(《活板》) 诱起之以就功 ③就： ▲ 臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》) 则予不欲使其无传也 ④欲： ▲ 9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) 既堤北海七十里以除水患，遂大浚渠川，以灌义宁等数乡之田。 ▲ ▲ ▲ 10.诗人在《金山三首(其二)》中说，“只有此中宜旷望”。阅读【甲】诗，发挥想象，描绘诗人“旷望”到的画面。(3分) ▲ ▲ ▲ 11.王安石称赞沈君有志有才。结合【乙】文，说说沈君“有志有才”具体表现在哪些方面。(5分) ▲ ▲ ▲ 12.有人说，【甲】【乙】均以海门入笔，但作者在诗文中寄寓的情感并不相同。你赞同这种说法吗?请结合诗文内容，说说你的理解。(6分) ▲ ▲ ▲ （二）阅读下面的材料，完成13-16题。（14分） 【材料一】 这就是中国青绿山水画的鸿篇巨制——北宋王希孟创作的《千里江山图》。 它长逾11米，明艳粲然，石青和石绿的浓艳色彩分毫未减，像是昨天才刚刚完成的。真要感谢古代使用的矿物颜料，能够经年不变、历久弥新，现代的化学颜料就远远没有这样的生命力了。 大宋的千里江山，画卷上徐徐展开，山峦耸翠、烟江叠嶂，其间的溪岸坡渚则或稀落或浓密地生长着树木。一丛一丛的屋宇藏身在山间林下，亭台楼阁鳞次栉比，梁柱细如发丝，却没有一处失了形走了样，这样的精细入微，巨细靡遗，不知比相机的分辨率要高出多少倍。水中还有舟子渔父，或行船或垂钓，虽人细如蚁，但我们却能够清楚地看到画中人物的神情。 好一曲大宋江山的瑰丽赞歌。 （选自《博物馆里的中国历史·故宫里的宝藏》，罗米著，2020年10月版，有删改） 【材料二】 《新千里江山图》是人民日报新媒体精心策划并于2022年10月推出的视频。它以《千里江山图》为创作背景，综合运用三维模型+场景CG（电脑动画图像）等多种新媒体技术，动态还原了祖国的青山绿水、人物的奋斗故事、时代的发展成就。（根据网络资料编写） 【材料三】 《新千里江山图》为何受青睐（节选） 熊捷 以技术支撑思想情感表达 《新千里江山图》的“新”字体现在哪里？习近平总书记说，“江山就是人民，人民就是江山”，给出了最好的答案。这是《新千里江山图》炽热的时代精神内核。阐释“江山”，关键在“人”。于是，以三维技术置于青绿山水之间，时代典型英模人物、乡村振兴巨变、上天入地壮举、大国工程伟业一一入画。这幅《新千里江山图》里，还原了每个中国人在这十年间共同的记忆和生活，承载了每个中国人拼搏的样子和对这片土地深沉的爱。 以技术实现极致观赏体验 在场景构建部分，我们充分运用中国的传统美学，在尊重原作的基础上增加图的立体质感，将原作的青绿配色风格和山水画的构图方式进行三维模型的构建和场景CG（电脑动画图像）复现；在舞蹈拍摄部分，我们采用了电影级别的实景拍摄与后期CG合成技术，将“只此青绿”的动人舞姿真正搬进了画中；在人物制作部分，我们搜集了大量相关人物不同角度、衣着、动作和表情的高清照片，通过照片复原技术，力求做到每一个细节都真实还原，惟妙惟肖，增加网友的沉浸式体验。 网友仿佛坐上穿越时光机，跟随着代入感极强的镜头一起穿过山川峡谷，飞越港珠澳大桥，掠过塞罕坝林海，欣赏国家公园的万物生灵，在田野、丛林、雪山、湖泊、城市等多个场景中感受中国这十年，在张桂梅老师、陈祥榕烈士、疫情间的医护工作者们等中国脊梁的奋斗故事中感动中国这十年，在复兴号、大飞机、中国天眼、白鹤滩水电站、航天工程等大国重器的视觉冲击中铭记中国这十年。不少网友在看完后都直呼“过瘾”。 以技术推动主流价值传播 习近平总书记指出：“信息化为我们带来了难得的机遇。我们要运用信息革命成果，加快构建融为一体、合而为一的全媒体传播格局。” 2023年，“新千里江山图”的画卷铺展到全国各地。南京玄武湖畔，我们搭建了“新千里江山图”主题互动场馆，实现了真正的“人在画中游”；在西安的古城墙上，“新千里江山图”主题灯光秀将新时代风貌投映在古老文明之上；近70场“新千里江山图”主题直播，带大家从三维走到实景观赏；数十个城市上千块地标大屏几万小时的循环播放，实现了从小屏到大屏的多屏联动。 （选自《人民周刊》，2024年3月18日第4版，有删改） 13.根据上述材料，下列理解不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.【材料一】中“鸿篇巨制”体现了《千里江山图》规模宏大，“瑰丽赞歌”热情赞叹大宋江山，高度赞美作品的艺术价值。 B.【材料二】可以看出《千里江山图》和《新千里江山图》既有联系，也有区别，这则材料更强调两者之间的联系。 C.【材料三】的标题能引发读者对《新千里江山图》广受欢迎的原因进行深入思考，小标题有条理地阐述了三点原因。 D.无论是《千里江山图》，还是《新千里江山图》，都富有中国特色，自然之美与人文之美尽在其中，古今辉映，遥相呼应。 14.参照【材料二】的表达方式，对【材料一】进行改写，简要介绍《千里江山图》。（3分） ▲ 15.结合上述材料，分条陈述《新千里江山图》的新颖之处。（4分） ▲ 16.阅读材料后，同学们想把备选篇目中的人物推荐到《新千里江山图》中，进一步拓展其容量。请你仿照示例，创作微视频脚本。（4分） 【示例】推荐人物：我国首架次航母舰载机飞行员（《一着惊海天》） 画面内容 配乐/音效 飞行员驾驶舰载机飞过青绿配色的群山，飞向蓝色的大海，之后稳稳地停在航母甲板上，阻拦索呈巨大的“V”字。 配乐：雄壮激昂的音乐 音效：发动机的轰鸣声 人群的欢呼声 备选人物：（1）红军战士们（《老山界》）（2）后生们（《安塞腰鼓》） （3）邓稼先（《邓稼先》） （4）杨利伟（《太空一日》） 推荐人物： ▲ 画面内容 配乐/音效 ▲ ▲ （三）阅读下面这篇文章，完成17-21题。（19分） 重回老院 肖复兴 ①二十年来，我记不清有多少次重回老院。不知为什么，只要路过前门，脚就会往东一拐，情不自柴地走进那条老街，一直走到老院。 ②记得闷别多年第一次重回老院，是2003年的冬天。那时候，老街尚未改造，老院尚未拆迁，依旧是我小时候见到的模样。尽管有些破旧，老院却如风雨故人，那样亲切，在寒风中迎着我。 ③记忆中，二道门内的影壁在晚上会遮住月光和灯光，四周幽暗。夏天，我们把捉到的萤火虫放进小玻璃瓶里，然后拿着瓶子，绕着影壁跑。绕着影壁疯跑时的呼叫声，似乎还在耳边回荡。还有院里面那三棵前清留下来的老来树。记得从前，秋天一到，我们天天仰着脖子盼着枣红。终于等到枣热，一帮孩子爬上树，挥动竹竿打枣，打得马牙枣如红雨从天而落，砸在捡枣的孩下的头上、身上，大家欢快地大呼小叫。农落一地，但谁也不会私自拿回家，我们满着流脸盆，一念盆地给各家送去。盼来、打来、送来——秋天的三部曲这才算曲终奏雅。寒冬的夜晚，秫秸纸柳的顶拥上，耗子大爷肆无忌惮地四下乱窜，咬噬着上面的干耀糊，发出意意拿率的响声…… ④老街坊不少还在，见到我很高兴。一位老街坊陪我来到这三间老屋前，告诉我现在这里住着一位外地来的画家。有意思的是，房据下紧靠墙角挂着一个竹篮，那是当年我妈夏狄两季装菜的老物件、它灰不溜秋、破旧不堪，像一只巨大的壁虎攀附在那里，顽因地眺望着从前的时光。 ⑤此后的很长一段时问里，我一次又一次地来到老院。老院仿佛有什么魔力，吸引着我。 ⑥有一次，我来到老院前，发现老门旁边新开了一扇大门。老门黑漆，斑驳脱落；新门红涤，鲜亮耀眼。一新一旧，一红一黑，相互对峙，如在布菜布特的话剧中，有了历史跨越的间离效果。 ⑦只是新门紧锁，进不去，只好叩开老门。迎我的是位老街坊，她告诉我院子大多已经拆了，盖起了新房，只有他们东跨院的几家老街坊还在，所以保留下了老门，便于老街坊出入。我进了她家，她麻利儿地把床上的褥子翻了起来，让我踩在床板上，从地家的后窗翻进老院。就像小时侯我们一群孩子爬上了房，踩得她家的房顶砰砰直响一样。 ⑧院子原来的格局没有变，只是全部翻盖成新房。人去屋空，没有任何杂物堆积的院子，显得更为幽深，仿佛比小时候的院子大了许多。没有了以往的烟火气，空旷的院子像搬空了所有道具的舞台，显得清冷。而道最里面的东头是我家的那三问房子：灰瓦，红门，绿窗；地砖，窗台，房榜；清风，朗日，花香。房门虚掩，我推门走了进去，屋里空荡荡的。我却似乎能看到屋中央煤火炉升腾起淡蓝色的火苗，闻到母亲炮锅的葱花味儿和炉盘上烤窝头片的焦香。 ⑨走出家门，站在空无一人的老院里，望着四周曾经熟悉的一切，我仿佛看到岁月留下的影像，听到时光流逝的声音。多少孩提的欢乐、少年的忧伤、青春期如春潮翻滚的多愁善感，都曾在这里没溢。多少人来人往、生老病死、爱恨情仇，都成为错综交织的老院记忆。 ⑩五十一年前，我离开家去北大荒的那天。清早，隔壁的张大爷走到我的西前，递给我一个蓝色的小布包，里西包着黄土，嘱咐我到了那边若水土不服，就用点儿这土冲水喝。忆及此，我想起沈从文闷别故乡十五年后重回湘西时，曾经写过一段话：“我仿佛触着了这世界上一点东西，看明白了世界上一点东西，心里软和得很。”真的，那一刻，我的心里也软和得很。 ⑪去年冬天，我再一次回到老院。红涤大门紧闭，黑涤老门敞开着。但是，我没有走进去。我已经老了，腿脚不利索了，难以再从老街坊家的后窗翻进院里。在老院前，我站了好久。记得以前，老院大门西侧的外墙上，有一个报栏，邮递员每天都会用糨糊往上面贴一张当日的报纸，贴的报纸多了，便是厚厚的一层，没有人揭去卖成品。如今，新门占据了这段墙的位置。报栏留在了梦中，老院的一切都在梦中。 ⑫我站在那里画了一张速写。老街上，没有一个人，只有老院的两扇大门和我静静相对。有风吹过，阳光的斑点打在我的画本上。 （选自2024年3月15日《光明日报》 17.本文围绕“重回老院”展开内容，通读全文，补全下表。（3分） 重回老院的经历 老院的变化 老院带给“我”的感受 2003年冬天，第一次重回老院。 没什么改变，但有些破旧。 ① ▲ 有一次，我来到老院前。 ② ▲ 软和 去年冬天，我再一次回到老院。 红漆大门紧闭，黑漆老门敞开 着，新门占据了曾经的报栏。 ③ ▲ 18.作者一次次情不自禁地回到老院，老院到底有什么魔力吸引了作者？请结合文章内容归纳。（4分） ▲ ▲ ▲ 19.在读到文中第④节时，同学对文章中加点字“有意思”的内涵不太理解，请你解释给他听。（3分） 有意思的是，房檐下紧靠墙角挂着一个竹篮，那是当年我妈夏秋两李装菜的老物件。它灰不溜秋、破旧不堪，像一只巨大的壁虎攀附在那里，顽固地眺望着从前的时光。 ▲ ▲ ▲ 20.作者三次重回老院都画下了速写图，但编辑在整理文本时不慎遗失了第一次的速写。请你结合文章内容，推测这幅速写的画面内容。（3分） ▲ ▲ ▲ 21.回归是文学创作永恒的母题。第⑩段中，作者引用沈从文的话：“我仿佛触着了这世界上一点东西，看明白了世界上一点东西，心里软和得很。”请你结合本文以及鲁迅小说《故乡》的相关内容，分别说一说，两篇作品中的“我”在回归故地后“触着”什么？又“看明白了”什么？（6分） 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 — 鲁迅《故乡》 ▲ ▲ ▲ 三（65分） 22.作文。（65分，其中含书写5分） 桃之夭夭是春的魅力，橙黄橘绿是秋的魅力，清词丽句是诗歌的魅力，无私无畏是英雄的魅力，宽容善良是人格的魅力，责任担当是中国的魅力……魅力无处不在，她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。 请以“________的魅力”为题目，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。 海陵中学2023-2024学年度第二学期阶段性学习质量监测 九 年 级 语 文 参考答案 1．（3分）浩瀚，广袤，nán 2．（1分）闲情逸致 3．（2分）把“精神的感化与陶冶”和“知识的增广”调换位置。 4.（1）示例1：现在上巳节已经消亡。第一，我们如今已经没有水边沐浴、祭祀宴饮等习俗了；第二，上巳节融进了清明节，也意味着上巳节不存在了；第三，部分少数民族也只是保留了一些上巳节的传统，不能证明上巳节还存在。示例2：现在上巳节还没有消亡。第一，我们现在仍然保留上巳节郊外游春/吃荠菜花煮鸡蛋的习俗；第二，上巳节融合进了清明节，过清明节也等于在过上巳节；第三，现在我国还有部分少数民族依然保留上巳节的传统。（意近即可，言之成理亦可） （2）①D、F②示例：节气类/纪念先人类（每空1分） （3）①B ②示例：争看龙舟/竞赛龙舟；制作香囊/佩戴彩绳（短语结构完全一致且尾字平声，不是端午节习俗不得分。） 5.（1）.示例：阅读科幻作品时，首先可采取快速阅读法，弄清小说的主要人物及事件，对全书有概括的了解。其次，阅读时以默读为主，并达到一定的速度，眼晴的视域要宽，如对《海底两万里》中海底景物的描写，可以采用大段式快速阅读法。最后要善于抓佳书中的关键信息和主要线索，如阅读《海底两万里》时，明确主人公是尼摩船长，他是推动情节发展的关键，对涉及他的语段要格外关注。 （2）示例一:①《 简•爱》 简 •爱从小奇人篱下,受到舅妈的虐待、表哥的欺负，然而她热忱、刚烈，敢于追求自由、平等和人格独立，最终收获了幸福。她的人生如宝剑,经过磨砺而更加锋利;她的人生如梅花，遭遇苦寒而更显芬芳。这与诗向①描述的一致。 示例二：② 《红星照耀中国》 《红星照耀中国》中的红军将士们为中国革命事业进行了坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，他们所付出的一切正与诗句②中描述的一致,为了“人间遍种自由花”的美好愿景而甘愿“取义成仁”。 示例三：③《骆驼祥子》祥子最初是一个老实健壮的人力车夫,渴望凭借自己的努力改变命运，但在当时的社会条件下，他的人生经历了“三起三落”，充满坎坷，希望一次又一次破灭，他与命运的抗争，最终以慘败告终。这与诗句③“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”描述的情境一致。 6.①关关雎鸠 ②杨花落尽子规啼 ③恨别鸟惊心 ④水何澹澹 ⑤ 但闻黄河流水鸣溅溅 ⑥波涛如怒 ⑦角声满天秋色里 ⑧塞上燕脂凝夜紫 ⑨马作的卢飞快 7.苟/诚爱民/而有以利之 8. ①难道 ② ……的样子 ③完成 ④想要 9. 他在北海筑了七十里的大堤防止水患，然后兴修水利，来灌溉义宁等地方的农田。 10. 宽阔的江面波涛汹涌，水波翻滚，照映着天地。水汽蒸腾，包裹着水中静止的山石。 11. ①筑堤治水，灌溉农田；②放宽政策，集结流民；③以利导之，惠及百姓；④好学懂礼，前途无限。 12.【甲】诗通过描绘长江 一览无遗、吞吐天地的豪迈气势，表达了对江水雄伟壮阔的赞叹，抒发了青年王安石心中的伟大政治抱负。【乙】文通过赞扬沈起修筑大堤、让百姓受惠、注重民生等事迹，表达了王安石对沈起的赞赏，以及与友人惺惺相惜，也渴望像友人一样舒展自己的政治抱负。 13.B 14.【示例】《千里江山图》是北宋王希孟创作的青绿山水长卷。它用精细入微的画笔，将山峦、烟江、楼台用心描摹，真实还原了大宋的千里江山。 15.①理念新：体现了“江山就是人民，人民就是江山”的精神内核。②内容新：不止青山绿水，时代典型英模人物、乡村振兴巨变、上天入地壮举、大国工程伟业一一入画。③技术新：运用三维模型+场景CG（电脑动画图像）等多种新媒体技术。④推广形式新：主题互动场馆、主题灯光秀、主题直播等多种形式推广。⑤体验方式新：沉浸式体验，镜头代入感极强，更让人身临其境。 16.【示例】推荐人物：红军战士们（《老山界》） 画面内容 配乐/音效 群山呈青绿配色，山势巍峨，高耸入云。红军战士们高举火把，背着沉重的背包，在狭长的山路上努力地攀登着。 配乐：大气磅礴的音乐 音效：呼呼的风声/“我们顶着天啦”的说笑声 17.亲切；老门旁开了一扇红门；怀念 18.老院承载着“我”无忧无虑的童年时光，记录着人来人往、生老病死、爱恨情仇的诸多往事。 19.见到保存完好的竹篮这一情景的惊讶和喜悦之情，表达作者对逝去时光的怀念。 20.示例：刷满黑漆的大门，门后是二道门影壁，院中一棵高大的老来树，老屋略显得陈旧。 21.作者回忆起童年的点滴生活，感受到乡邻的关心，“触着了”世间的温情，明白了生活的美好；《故乡》揭露人民的苦难，“触着了”作者救国救民的爱国热情。 第1页，共8页 海陵中学九年级语文试卷 第2页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$