专项2 课文内容与积累运用-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 王朝 专项2课文内容与积累运用 满分：45分得分： ☐37分及以下加油呀！ ■38~42分还不蜡！ ■43-45分你真棒！ 一、背诵填空。（每空1分，共6分）】 1.昔我往矣， 2.人固有一死， 3.使弈秋诲二人弈， ,惟弈秋之为听： 一 以为有鸿鹊将至 二、理解填空。（每空1分，共19分）】 1.春风唤乡愁，“ 明月何时照我还”；春花显春色，“春色满园关 不住， ”:春草表春意，“天街小雨润如酥 古诗的魅力令人回味无穷。 2.诵读古诗词，与范仲淹相遇，感受他“君看一叶舟， ”的悲悯；与 黄庭坚相遇，体会他“ 唤取归来同住”的情趣；与苏轼相遇，理解他 “谁道人生无再少？ ”的豁达。 末 3.古诗中有不少描写传统节日的诗句，如《寒食》中的“日暮汉宫传蜡烛， ”,王建的“今夜月明人尽望， ”。我还知道描写传统节日 第 的诗句有“ 步 4.诗人常常在诗句中赋予自己的品格和志向。李贺借“何当金络脑， ·攻专 ”这两句诗表达自己渴望建功立业而又不被赏识的悲叹；于谦用“ 要留清白在人间”这两句诗表明自己持身清白、坚贞不屈的心性：郑燮在“ ,任尔东西南北风”这两句诗中表达了自己的刚正不阿、铁骨铮铮。 5.亲爱的老师，是您带领我们开阔了视野，让我们欣赏了“ ,燕山 月似钩”的塞外美景，了解了“迢迢牵牛星， ”的动人传说；是您教会 我们很多道理，提醒我们“ 更有早行人”。您还期盼我们能够“青， ”。我们一定牢记您的教诲，不辜负您的期望！ 三、选择正确答案的序号，填在括号里。（每题2分，共10分） 1.许多习俗都有吉样的寓意，如在建筑上雕刻蝙蝠寓意( A.出入平安 B.福气盈门 C.健康长寿 D.团团圆圆 河南专版语文六年级下册人教 2.〔芜湖市)下列诗词句描写的事物，没有被赋予人的品格和志向的是() A.居高声自远，非是藉秋风。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 C.水是眼波横，山是眉峰聚 D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 3.“即将升人中学了，我想用 ’告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学 习。”填入句中横线处最恰当的一项是( A.读书破万卷，下笔如有神。 B.少壮不努力，老大徒伤悲！ C.路遥知马力，日久见人心。 D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。 4.〔广州市)下列名言运用有误的一项是() A.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”告诉我们要及时行孝。 B.与智者交谈，常给人一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。 C.他一心想成为一名律师，没想到最后成了一名优秀的教师，真是“有意栽花花不 发，无心插柳柳成荫”啊！ D.老师常用“常将有日思无日，莫把无时当有时”提醒我们要珍惜时间，不要虚度 光阴。 5.下列对课文内容理解有误的一项是() A.《两小儿辩日》告诉我们：即使是非常熟悉的事物和现象，也可能包含着我们不 期末复习 了解或不确定的知识，需要多观察、多思考。 B.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，给 人们留下了深刻的印象。 步 C.《十六年前的回忆》通过对李大钊外貌、神态、言行的描写，让人们感受到他大无 攻 畏的革命英雄气概。 项 D.《匆匆》一文中，作者把情感融入具体的人、事和景物之中，在叙事中自然而然地 流露出对家乡的热爱」 四、将下列名句补充完整，再选择填空（填序号）。(8+1+1，共10分)】 ①随风潜入夜， ② ,日日新，又日新。 ③ ,近山识鸟音。 ④书到用时方恨少 ⑤读书须用意 ⑥良药苦口利于病 ⑦穷则变 通则久。 ⑧劝君更尽一杯酒 1.看到“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”这句话，我 想起了《礼记》中的名句“ 2.我看书时经常囫囵吞枣，不求甚解，爷爷告诉我：“· ’,读书一定要认真，要 下苦功夫，这样才能有收获。” 28 河南专版语文六年级下册人教5.[示例心情“好”：我的手指在琴键上轻快地跳跃 起床晨读，不浪费每一分钟：有的同学在深间十 着。优美轻柔的旋律从我的指尖流泻出来，汇成 分钟向老师请教问题。我也要向他们学习，珍惜时 一首动听的乐曲。 间，努力成长为祖国的栋梁。请党放心，强国有我！ 心情“不好”：我坐在钢琴前，随手弹起一首曲子。黑 三、1.[示例]举办“读书乐”手抄报活动举行读书 白色的琴键零乱地跳动着，发出沉闷聒噪的声音。 成长册展评活动 2.[示例一]鲁滨逊漂流记鲁滨逊鲁滨逊敢于冒 专项2课文内容与积累运用 险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流 一、1.杨柳依依2.或重于泰山或轻于鸿毛 落到荒岛上，他也不气馁。在荒无人烟、缺乏基本 3.其一人专心致志一人虽听之思援弓缴而射之 生存条件的岛上，他孤身一人，克服了许多常人无 二、1.春风又绿江南岸一枝红杏出墙来 法想象的困难，以惊人的毅力顽强地生存 草色遥看近却无 [示例二]汤姆·索亚历险记汤姆·索亚汤姆· 2.出没风波里若有人知春去处 索亚是一个天真活泼、聪明机智、敢于冒险、追求自 门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 由的孩子。姨妈罚他星期六刷栅栏，他却告诉别人 3.轻烟散入五侯家不知秋思落谁家 刷栅栏是件很好玩的事情，让其他孩子枪着为他刷 [示例一]独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 栅栏：他喜欢冒险，他曾和朋友一起去做海盗：他足 [示例二]家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条 智多谋，他和哈克一起破坏了印江·乔埃的阴谋。 4.快走踏清秋粉骨碎身浑不怕千磨万击还坚劲 四、1.多彩生活：②⑤毕业赠言：①⑥ 5.大漠沙如雪皎皎河汉女 莫道君行早 荣誉荟萃：③④ 取之于蓝而青于蓝 2.[示例们六年的小学生活如一首诗，意境悠运：如一 三、1.B 首歌，悠扬动听：如一幅画，美好绚丽。采撕最美 考点链接3寓意吉祥的习俗 记忆，鳊集成册，纪念这段美好的时光。 中国传统文化中有许多寓意丰富的事物，如 3.[示例]一块黑板记录了您的无梅追求 中国结、月饼、棕子等。一般来说，传统习俗中的 4.[示例张宁，记得初入校园时，我们都还是天真烂 事物的寓意多与其谐音，形状或传说有关。一起 漫的孩童，眨眼间我们即将步入中学。这六年来， 来了解下面这些习俗的吉祥窝意，并积累下来吧。 我们互相陪伴，共同成长。无论以后相隔多远，我 过年的时候守岁：窝意辞旧岁迎新年 都会真诚地祝福你，希望你学业有成，事事如意。 中秋节吃月饼：寓意幸福团圆。 重阳节登高：寓意健康长寿。 专项4课内阅读 年画中有金灿灿的大元宝：寓意财源广进。 一、1.i“我”在等待中的无聊、无奈 2.C3.B4.D5.D 2.跳房子看云彩走拨弄蚁穴无聊、焦急与盼望 四、①润物细无声②苟日新 3.期待母亲快点儿买菜回来 ③近水知鱼性 ④事非经过不知难 母亲回来就能带“我”出去玩 ⑤一字值千金⑥忠言逆耳利于行 4.D【解析】本题考查对重点句子的理解能力。选 ⑦变则通⑧西出阳关无故人 段主要写了“我”等待母亲回来带“我”出去玩的过 1.②2.⑤ 程，在等待中“我”做了许多事，甚至观察到院子中 “去年的荒草丛里又有了绿色”，说明了等待过程 专项3口语交际与综合性学习 的漫长和“我”独自等待时的孤独、寂寞，从中也能 一、[示例们我方认为传统节日和民俗文化不应该被 看出“我”的耐心和执着。联系整篇课文，母亲买 淘汰。因为传统节日和民俗文化是中华民族优 莱回来后，“我”并没有放弃让母亲带“我”出去玩 秀文化的一部分，体现了传统文化的博大精深。 的念头，并提醒她赶紧兑现承诺，说明“我”并没有 另外，传统节日和民俗文化的内涵十分丰富，形 接受现实。D项说法不正确，故本题答案选D。 式也多种多样，在人们心中有重要意义。 二、1.A 二、[示例大家好，时间就是生命。古人告诫我们： 2.外貌神态父亲在狱中受到了敌人残酷的折磨 “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉 父亲经历了残酷的折磨后依旧从容镇定、坚贞 跎。”很多同学意识到时间很珍贵，有的同学早早 不屈 河南专版语文 六年级 下册 人教