专项1 句子-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年六年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 王朝 专项1句子 满分：30分得分： ☐24分及以下加油呀！ ■25-27分还不错！ ■28-30分你真棒！ 一、选择题。（每题2分，共8分） 1.下列句中加点部分表达意思不同的一项是( A.足球赛马上要开始了，候场区人头攒动。开放时间一到，球迷们鱼贯而入。没 过几分钟，候场区的球迷就所剩无几了。 B.一阵狂风吹来，江面上顷刻间掀起了巨浪，，瞬间，天空中乌云密布，电闪雷鸣。 霎时，倾盆大雨从天而降。 C.学校运动会上，李海在短跑比赛中勇夺第，，陈辉在跳高比赛中喜获金牌，肖霞 在跳远比赛中摘得桂冠 D.花园里，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃绽开笑容，美丽的海棠傲然盛牙，到 处花香醉人。 2.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()】 期 A.枣子必大了三四倍一一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ 复习 B.家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯、还有纱灯，里面有小铃，到时候就 叮叮地响。 步 C.1915年，魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。 攻专 D.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨 3.下列句子中，没有语病的一项是() A.只要我国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。 B.我们大量阅读经典名著，能提高写作水平和知识面。 C.学习了《匆匆》这篇课文，使我们深深地懂得了要珍惜时间。 D.在毕业联欢会上，同学们唱起了动听的歌曲，跳起了欢快的舞蹈。 4.〔重庆市)下面语段的横线上，应填的一组句子是() 给自己一点时间，背上行囊，带上相机和简单的行李，自己拍照，自己写字，走走停停。 踏访古村落， ；梦游东南， ;游走大漠， ;探访名山， …所有的一切，需要我们在路上！ 河南专版语文六年级下册人教 25 ①看千岩万壑，赏云海奇观 ②坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸 ③入目的便是黄沙白草、长河落日 ④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答 A.②①④③ B.②④③① C.③①②④ D.①④③② 二、按要求完成句子练习。(22分) 1.〔成都市在横线上填写与加点词语意思相同的四字词语，把句子补充完整。(4分) 什么时候我们失去了发现美的能力：葱郁的森林，缤纷的花海，对我们来说也许早已 :灿烂的脸庞，温暖的话语，对我们来说也许早已 ；可口 的饭菜，温热的牛奶，对我们来说也许早已习以为常。当感觉、听觉已经麻木时，我们感知 快乐和幸福的能力就会减弱。 2.仿照下面画“”的句子，在横线上续写句子，使之与画线句子构成排比句。(4分) 任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期的孕育； 3.仿照例句，用引用的手法写一句话。(2分) 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 期末复习第 4.照样子，从下面的词语中任选两个，发挥想象写句子。(6分) 2步 路边突然冲出一条大狗，吓得我心都要跳出来了。 累 粗 高兴 热闹 安静 攻专项 5.当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面选择一种情境，就 心情“好”与“不好”分别写几句话。(6分) 走在小巷里 弹琴 读书 心情“好”： 心情“不好”： 26 河南专版语文六年级下册人教古诗词诵读 基础知识梳理练 [示例二]一架琴 演奏出优美动听的乐曲 一、huàn zhuàn fèi iī shi bào xiāo fi 一首诗 吟咏出历久弥新的篇章 二、B 3.[示例]心情“好”:我聚精会神地看着眼前的书本, 三、1.C 2.A 3. C 4.A 5. B 那一个个方方正正的汉字,仿佛一个个活泼的小 四、1.山是眉峰聚 精灵,为我打开了一扇智慧的大门,带着我在知识 2.劝君更尽一杯酒 3.一枝红杏出墙来 的海洋中尽情遨游 4.行道迟迟 我心伤悲 莫知我哀 心情“不好”:我随意地翻着手中的书本,眼前的汉 5.江船火独明 晓看红湿处 字好像一群群小蚓蚌在漫无目的地游动,看得我 6.江上往来人 出没风波里 心烦意乱,怎么都读不进去。 7.门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 九、1.2.x 3.4.x5.x 五、1.春天将要往何处归去?她悄悄地走了,没有留 十、1.老大徒伤悲 2.劝君更尽一杯酒 下行踪。 3.要留清白在人间 4.冷露无声湿桂花 2.想要问朋友将要去哪里,正是那有山有水的浙东 5.草色遥看近却无 绝胜烟柳满皇都 之地。 6.当春乃发生 润物细无声 3. 皇城中细密的春雨润滑如酥,远远望去有一片青 7.寒食东风御柳斜 春色满园关不住 燕山月似钩 8.千万和春住 草之色,可近看却又看不出什么。 门前流水尚能西 4.山脚下初生的兰芽浸润在溪水中,松间的沙路干 休将白发唱黄鸡 因风飞过藩薇 9.莫道君行早 事非经过不知难 日日新 净得一尘不染。日暮雨声潇潇,其中还夹杂着杜 {又日新 10.[示例]善于观察、勤于思考 实事求是 鹃的啼叫声。 乐观向 六、1.A 2.B 3.B 4.C 上、不怕困难 全心全意为人民服务 七、1.杨柳依依 今我来思 雨雪霏霏 2.谁道人生无再少 门前流水尚能西。 休将白发唱黄鸡 期末复习第2步·攻专项 因风飞过薇 专项1句子 3.唤取归来同住 4.天街小雨润如酥 草色遥看近却无 一、1.A2.B 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 3.D【解析】本题考查对病句的辨析能力。A项的 5.润物细无声 春色满园关不住 语病为语义重复,“一切”和“任何”都有“所有”的 6.春风又绿江南岸 西出旧关无故人 意思,修改时,可以删去“一切”或“任何”。B项的 不知秋思落谁家 语病为搭配不当,“提高”和“知识面”搭配不当,可 以将“和知识面”改为“,扩大知识面”。C项的语病 基础知识综合练 为成分残缺,这句话缺少主语,可以删去“学习 一、tf chuǐ jing pū yàn zhēng 了”或“使”。D项没有语病,故本题答案选D。 hú méi huáng j chou fén 4.B zhà ruǐ dān 二、1.[示例]屡见不鲜 司空见惯 二、C 2.[示例]任何一枚勋章的获得 都需要人们不懈的 三、徘徊 揽挟 依偎 蚯蚓 习惯 咬洁 牺牲 努力 任何一项辉煌的成就 都需要人们持久的 凄凉 明媚 幼稚 偏僻 魔鬼 坚持 四、安定 侵袭 领域 目标 惧怕 深藏 绽放 3.[示例一]我们读书不能只学书本上的知识,要想 五、D 深入理解其中的道理,还必须亲自去实践,正如陆 六、湖 惯著焉箱 已平议 游所说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。 1.见微知著 2.不可思议 [示例二]人们常说:“一寸光阴一寸金,寸金难买 七、C 寸光阴。”我们要珍惜时间,努力学习,将来成为对 八、1.[示例]小 这个房间只有巴掌那么大,怎么住 国家和社会有用的人才。 得下三个人呢? 4.[示例]累 我今天跟着爷爷在菜园里干了一天的 2.[示例一]一首歌 吟唱出动感士足的旋律 活儿,累得身体都快散架了。 一束花 散发出令人沉醉的芳香 高兴 听到这个好消息,弟弟高兴得一三尺高。 河南专版 语文 六年级 下册 人教 4 5.[示例]心情“好”:我的手指在琴键上轻快地跳跃 起床展读,不浪费每一分钟;有的同学在课间十 着。优美轻柔的旋律从我的指尖流泻出来,汇成 分钟向老师请教问题。我也要向他们学习,珍惜时 一首动听的乐曲 间,努力成长为祖国的栋梁。请党放心,强国有我! 心情“不好”:我坐在钢琴前,随手弹起一首曲子。黑 三、1.[示例]举办“读书乐”手抄报活动 举行读书 白色的琴键零乱地跳动着,发出沉闷、噪的声音。 成长册展评活动 2.[示例一]鲁滨逊漂流记 鲁滨逊 鲁滨逊敢于冒 专项2 课文内容与积累运用 险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活。即使流 一、1.杨柳依依 2.或重于泰山 或轻于鸿毛 落到荒岛上,他也不气矮。在荒无人烟、缺乏基本 3.其一人专心致志 一人虽听之 思援弓缴而射之 生存条件的岛上,他孤身一人,克服了许多常人无 二、1.春风又绿江南岸 一枝红杏出墙来 法想象的困难,以惊人的毅力顽强地生存。 草色遥看近却无 [示例二]汤姆·索亚历险记 汤姆·索亚 汤姆· 2.出没风波里 若有人知春去处 索亚是一个天真活泼、聪明机智、敢于冒险、追求自 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 由的孩子。姨妈罚他星期六刷栅栏,他却告诉别人 3.轻烟散入五侯家 不知秋思落谁家 刷栅栏是件很好玩的事情,让其他孩子抢着为他剧 [示例一]独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 概栏;他喜欢冒险,他曾和朋友一起去做海盗;他足 [示例二]家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 智多谋,他和哈克一起破坏了印江·乔埃的阴谋。 4.快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 四、1.多彩生活:② 毕业赠言:① 5.大漠沙如雪 咬咬河汉女 莫道君行早 荣誉答萃:③④ 取之于蓝 而青于蓝 2.[示例]六年的小学生活如一首诗,意境悠远:如一 三、1.B 首歌,悠扬动听;如一幅画,美好绚丽。采撷最美 考点链接3 寓意吉祥的习俗 记忆,编集成册,纪念这段美好的时光。 中国传统文化中有许多寓意丰富的事物,女 3. [示例]一块黑板 记录了您的无悔追求 中国结、月饼、棕子等。一般来说,传统习俗中的 4.[示例]张宁,记得初入校园时,我们都还是天真烂 事物的寓意多与其谐音、形状或传说有关。一起 漫的孩童,眨眼间我们即将步入中学。这六年来, 来了解下面这些习俗的吉祥寓意,并积累下来吧。 我们互相陪伴,共同成长。无论以后相隔多远,我 过年的时候守岁:寓意辞旧岁迎新年。 都会真诚地祝福你,希望你学业有成,事事如意。 中秋节吃月饼:寓意幸福团圆 重阳节登高:寓意健康长寿。 专项4 课内阅读 年画中有金灿灿的大元宝:寓意财源广进。 一、1.ái“我”在等待中的无聊、无奈 2.C 3.B 4.D 5.D 2.跳房子 看云彩走 拨弄蚁穴 无聊、焦急与盼望 ②苟日新 四、①润物细无声 3.期待母亲快点儿买菜回来 ③近水知鱼性 ④事非经过不知难 母亲回来就能带“我”出去玩 一字值千金 忠言逆耳利于行 4.D【解析】本题考查对重点句子的理解能力。选 (变则通 ⑧西出阳关无故人 段主要写了“我”等待母亲回来带“我”出去玩的过 1.② 2. 程,在等待中“我”做了许多事,甚至观察到院子中 “去年的荒草丛里又有了绿色”,说明了等待过程 专项3 3口语交际与综合性学习 的漫长和“我”独自等待时的孤独、寂寞,从中也能 一、[示例]我方认为传统节日和民俗文化不应该被 看出“我”的耐心和执着。联系整篇课文,母亲买 淘汰。因为传统节日和民俗文化是中华民族优 菜回来后,“我”并没有放弃让母亲带“我”出去玩 秀文化的一部分,体现了传统文化的博大精深。 的念头,并提醒她赶紧兑现承诺,说明“我”并没有 另外,传统节日和民俗文化的内涵十分丰富,形 接受现实。D项说法不正确,故本题答案选D。 式也多种多样,在人们心中有重要意义。 二、1.A 二、[示例大家好,时间就是生命。古人告诚我们: 2.外貌 神态 父亲在狱中受到了敌人残酷的折磨 “明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉 父亲经历了残酷的折磨后依旧从容镇定、坚贞 陀。”很多同学意识到时间很珍贵,有的同学早早 不屈 5 河南专版 语文 六年级 下册 人教