专项3 课内阅读(一)-【王朝霞系列丛书】2023-2024学年三年级下册语文期末试卷精选（统编版 河南专版）

期末复习第2步·攻专项 王朝 专项3 课内阅读（一） 《海底世界》《火烧云》《荷花》 满分：35分得分： ☐29分及以下加油呀！ ■30~32分还不错！ ■33-35分你真棒！ 一、阅读《海底世界》选文，完成练习。(10分) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普 通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还 有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.海里的动物是怎样活动的？根据选文内容，把表格补充完整。(4分) 动物 海参 身体像梭子的鱼 乌贼和章鱼 有些贝类 活动方法 活动特点 2.对选文中画“ ”的句子分析有误的一项是( )(2分) 复习 A.句中的动词“巴”，形象地写出了有些贝类紧紧贴在轮船底下的样子。 2 B.“免费的长途旅行”指的是有些贝类巴着轮船，让轮船带着它们走。 步 C.这句话运用比喻的修辞手法，生动地写出了有些贝类不会活动的特点。 3.选文是围绕哪个句子来写的？用“”画出来。再说说选文是怎样围 项 绕这句话把意思写清楚的。(1+3，共4分) 二、阅读《火烧云》选文，完成练习。(13分)】 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫 半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有 些说也说不出来、见也没见过的颜色。 河南专版语文三年级下册人教 29 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上 它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也 长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 1.选文从 和 两方面描写了火烧云。(4分) 2.读第2自然段，从“红形彤”“半紫半黄”“梨黄”等词语中能感受到火 烧云 (2分) 3.用“ ”画出第3自然段中表示时间的词语，从这些词语中我们可以感 受到火烧云 的特点。(2+2，共4分) 4.第1自然段中的“烧”字改为“红”字好不好？为什么？(3分) 三、阅读《荷花》选文，完成练习。（12分) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 期末复习 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也 很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.选文画“”的句子中，“ ”一词写出了荷叶的颜色美， 步 ”一词写出了荷叶的形态美，“ ”一词写出了荷 叶的多而密。(3分) 项 2.选文第1自然段具体描写了荷花的 种形态，分别是 和 。(4分) 3.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起” 中的“画家”指的是( )(2分) A.池塘 B.荷花 C.大自然 4.请你说一说“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”一句中的“冒”字写得好 在哪里。(3分) 30 河南专版语文三年级下册人教十一、人间四月芳菲尽不知转入此中来 来，稻浪起伏，像金色的波浪在翻滚。高粱涨 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 红了脸，谷子笑弯了腰，棉花白了头，玉米也 忍不住探出了身子。 期末复习第2步·攻专项 专项1词语与句子 专项2课文内容与积累运用 一、1.C【解析】本题考查对词语的辨析和运 一、1.正是河豚欲上时2.爆竹声中一岁除 用能力。A项中，“灵敏”形容反应快，“灵巧” 3.遥知兄弟登高处4.绿阴不减来时路 形容灵活而巧妙，句子强调的是有复眼的昆 5.春风花草香沙暖睡鸳鸯 虫视觉敏锐，反应快，因此不能替换。B项 6.清明时节雨纷纷借问酒家何处有 中，“荡漾”多用于形容水波一起一伏地动， 7.梳妆的镜子绿玉带一只红蜻蜓 “飘荡”形容在空中随风飘动，句子写的是水 8.轻快有力剪刀似的尾巴可爱的活泼 波起伏，因此不能替换。C项中，“央求”和 9.挨挨挤挤 一个个碧绿的大圆盘 冒出来 “恳求”都是减恳地请求的意思，因此可以替 两三片花瓣儿嫩黄色的破裂 换。本题答案选C 二、1.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切 2.C 2.因释其耒而守株，冀复得兔不努力，而抱侥 二、津津[示例]边际盗铃杞人 幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结 蛇足不断之蛙 弓蛇求剑 果的 1.[示例一]无牵无挂 闷闷不乐 3.独在异乡为异客 总把新桃换旧符 独怜幽 [示例二]无依无靠 沾沾自喜 草涧边生 考点链接2“无×无×”式词语 4.不入虎穴近朱者赤 近墨者黑 5.人谁无过过而能改过而不改 同学们，“无×无×”式的词语还有很多，让 6.惠崇春江晚景春江水暖鸭先知 春来江水 我们再来积累一些，丰富自己的语言表达吧。 无声无息 无时无刻 无穷无尽 绿如蓝山寺桃花始盛开 无拘无束 无影无踪 无缘无故 7.造纸术赵州桥诚实守信 无情无义 无亲无故 无忧无虑 做贼心虚、干坏事没有好下场事物各有自 己的价值，不能只凭外表去判断事物的 2.杞人忧天3.井底之蛙 好坏不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受 三、[示例们去年暑假，明德小学园艺组的十来个 新事物 跟 同学根着老师到郊区的菜地去劳动。地里 三、1.C2.C 的蔬菜可多啦！有茄子、黄瓜、西瓜和西红 专项3 课内阅读（一） 、1. 开展 动物 海参 身体像梭 乌贼和 有些 子的鱼 章鱼 贝类 柿等。同学们分成两组，发展摘茄子大赛。大 活动 靠肌肉 穿梭 向前方 自己 方法 伸缩 前行 喷水 不动 家干得热火朝天，最后得了第一名第二组。 利用水 巴在轮 四、1.[示例]哗啦啦 活动 特点 速度慢 速度快 的反推 船底下 2.[示例]一边拍手，一边欢呼雀跃 力后逃 活动 五、1.晓雨说，观看完“天宫课堂”的直播，她收 2.C 获了很多知识。 3.海里的动物，各有各的活动方法。 2.[示例]大而圆的很短小又大又粗 选文先总说后分说，通过写海参靠肌肉伸缩 3.[示例]小燕子飞回来了，叽叽喳喳地报告着 爬行，身体像梭子的鱼穿梭前行，乌贼和章鱼 “春来了”：柳树苏醒过来，换上了嫩绿的裙 向前方喷水，利用水的反推力移动，以及有些 装；花儿也聚拢到一起，在明媚的春光里争奇 贝类巴在轮船底下活动，从而把海里动物的 斗艳。 活动方法写得很清楚。 4.[示例]有的是淡绿色的，有的是金黄色的，有 二、1.颜色形状2.颜色多 的是粉色的，五彩缤纷，美丽迷人。 3.一会儿过了两三秒钟形状变化快 5.[示例]稻子熟了，像铺了一地金子，秋风吹 4.不好。因为“烧”字的意思是使东西者火。 河南专版语文 三年级 下册 人教 “烧”字生动地表现了火烧云颜色变化的动 8.人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开 态，改为“红”字则没有这样的表达效果。 迟日江山丽春风花草香 三、1.碧绿大圆盘挨挨挤挤 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂 2.三才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了 [示例]独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 花骨朵儿 9.(1)兵来将挡近朱者赤近墨者黑 3.C【解析】本题考查对选文重点词句的理解 考点链接3八个字组成的成语 能力。读句子“如果把眼前的一池荷花看作 ①明枪易躲，暗箭难防。 一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”可 【解释】比喻公开的攻击容易对付，而暗中的 知，这句话中的“一大幅活的画”实际上指的 攻击不容易提防。 是一池荷花，因此“画”出这幅画的“画家”应该 ②八仙过海，各显神通。 是滋养荷花的大自然。因此本题答案选C。 【解释】八仙：民间传说中的八位仙人，即汉钟 4.“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬 离、张果老、吕洞宾、铁拐李、韩湘子、曹国舅、 蓝采和、何仙姑。比喻各自有一套办法，或各 勃生长的样子，具有动态的美感，表现出了荷 自施展本领，互相竞赛。 花特有的生命活力。 ③人无远虑，必有近忧。 【解释】人没有长远的考虑，就会有近在眼前 专项4课内阅读（二） 的忧患。表示人看事情或做事情应该有远大 一、1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 的眼光、周密的考虑。 B ④一叶障目，不见泰山。 2.又大又娇嫩灼伤温度湿度 【解释】一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的 泰山都看不见。比喻被局部现象所迷惑，看 【解析】本题考查对选文信息的提取能力。 不到全局或事物的本质。 阅读选文，从选文中的“县花的花瓣又大又矫 嫩，…它适应了晚上九点左右的温度和湿 (2)人谁无过过而能改善莫大焉 度”可知，昙花开花的时间一般在晚上九，点左 (3)琴棋书画笔墨纸砚 右，它不在白天开花是因为它的花瓣又大又 (4)[示例一]有的用霓虹灯装饰店面，让人一 矫嫩，容易被强烈的阳光灼伤，另外还因为它 眼就能注意到：有的在门前堆满了鲜花，香味 适应了那个时候的温度和湿度。根据以上分 扑鼻：有的装潢古色古香，别具一格 析作答即可。 [示例二]有的是香气四溢的餐饮店，有的是 3.[示例]牵牛花开心地吹起了小喇叭。 新奇有趣的玩具店，有的是装修独特的服 菊花仙子揭开了面纱，露出美丽的脸庞。 装店 二、1.B2.紧张、专注、担心、期待 (5)小熊说，它的愿望是摘一颗星星送给它的 3.一方面是肥皂水落到大家的眼睛里，眼睛受 妈妈。 到刺激揉出了眼泪：另一方面是美丽的肥皂 10.[示例] 寻物启事 泡破了，大家心里不免伤心难过 带有蓝色杯套的 三、1.赵州桥非常雄伟桥面宽设计巧 昨天，我把一个水杯落在了操场上。如 2.C 有拾到者，请尽快立刻与我联系，非常感谢！ 3.“这种设计”指的是没有桥墩，只有一个拱形 的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两 6月28日 个拱形的小桥洞。因为“这种设计”既减轻 三年级(1)班王阳阳 了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 二 (一)沫蝉 冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 1.实验目的：弄清楚沫蝉排出的泡泡到底是 什么。实验过程：从树上剪下两根树枝，分 期末复习第3步·练真题 别插在红颜色和蓝颜色的水里，过一会儿后 试卷1郑州市中原区 将树枝取出，在两根树枝上各放一只沫蝉，观 一、1.瓣继续芬芳骄傲蜜蜂 察沫蝉排出的泡泡。实验结论：沫蝉排出 蹈聚集触秘密蘑菇铃 的泡泡是来自树和草的汁液。 2.B3.C4.C5.A6.B7.A 2.离弦的箭成年后的沫蝉移动速度很快 河南专版语文三年级下册人教 6