内容正文:
期末复习第2步·攻专项
王朝
专项2课文内容与积累运用
满分:50分得分:
☐42分及以下t加油呀!
☐43-47分还不错!
■48-50分你真棒!
一、背诵填空。(每空1分,共20分)
1.萎高满地芦芽短,
2.
春风送暖入屠苏。
3.
,遍插茱萸少一人。
4.
,添得黄鹂四五声。
5.迟日江山丽,
。泥融飞燕子,
6.
路上行人欲断魂。
?牧童遥
指杏花村。
7.垂柳把溪水当作
,山溪像
一样平静。人影给
溪水染绿了,钓竿上立着
8.一身乌黑的羽毛,一对
的翅膀,加上
凑成了那样
的小燕子。
期末复习第
9.荷花已经开了不少了。荷叶
的,像
。白荷花在这些大圆盘之间
。有的才展开
。有的花瓣儿全展开了,露出
小莲蓬。有的还是
2步·攻专
花骨朵儿,看起来饱胀得马上要
似的。
二、理解填空。(每空1分,共24分)
1.文房四宝
、雅人四好
、中医
四诊
,泱泱中华的传统文化真是丰富多彩!
2.《守株待兔》一文中,宋人“身为宋国笑”的原因是“
(用文中原句作答)”。文中宋人的经历让我们明白了
3.诗中有亲情,“
每逢佳节倍思亲”饱含着诗人对亲
人的思念。诗中有习俗,“千门万户瞳瞳日,
”展现了春节
河南专版语文三年级下册人教
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人们更换桃符的风俗习惯。诗中有美景,“
,上有黄鹂深树
鸣”描绘了涧边幽草和林中黄鹂的优美景致。
4.道理藏在成语中。“
,焉得虎子”,只有敢靠近海浪的人,
才能欣赏到浪花飞奔的壮观景象;成长的过程中,我们要多和优秀的人在一起
学习,因为“
5.班里有位同学犯错了,他感到很自责,老师用《左传》中的“
,善莫大焉”来教导他不要内疚。但有的同学一再犯同样的错误,
这时老师用《论语》中的“
,是谓过矣”来教导他要彻底改正错误。
6.万紫千红总是春,古代许多文人墨客都赞美春天。苏轼在《
》中写道:“竹外桃花三两枝,
。”白居易在《忆江南》
中描写江南美景的词句是“日出江花红胜火,
”,春色殆尽,
他来到大林寺后,惊喜地发现“人间四月芳菲尽,
7.课文中有优秀的人物,如改进了
的蔡伦、设计并参加建造
了
的李春、
的宋庆龄。故事中蕴含着丰富的
人生哲理:《漏》告诉我们
;《鹿角
期末复
和鹿腿》让我们知道
《方帽子店》让我们明白了
第
三、选择题。(每题3分,共6分】
步
1.〔北京市)填入下面句中横线上的成语,恰当的一项是(
项
大家不要着急,“
”,到时候自有应对的方法。
A.近朱者赤,近墨者黑
B.眼见为实,耳听为虚
C.兵来将挡,水来土掩
2.下列说法错误的一项是(
A.《我们奇妙的世界》中,介绍天空时主要写了太阳、云彩、雨水等事物,
介绍大地时主要写了植物的生长和冬天的冰雪等事物。
B.《陶罐和铁罐》告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的
长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
C.《剃头大师》中的“大师”是指理发店里的剃头师傅,他的理发技术十
分高超。
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河南专版语文
三年级下册人教十一、人间四月芳菲尽不知转入此中来
来,稻浪起伏,像金色的波浪在翻滚。高粱涨
人间四月芳菲尽
山寺桃花始盛开
红了脸,谷子笑弯了腰,棉花白了头,玉米也
忍不住探出了身子。
期末复习第2步·攻专项
专项1词语与句子
专项2课文内容与积累运用
一、1.C【解析】本题考查对词语的辨析和运
一、1.正是河豚欲上时2.爆竹声中一岁除
用能力。A项中,“灵敏”形容反应快,“灵巧”
3.遥知兄弟登高处4.绿阴不减来时路
形容灵活而巧妙,句子强调的是有复眼的昆
5.春风花草香沙暖睡鸳鸯
虫视觉敏锐,反应快,因此不能替换。B项
6.清明时节雨纷纷借问酒家何处有
中,“荡漾”多用于形容水波一起一伏地动,
7.梳妆的镜子绿玉带一只红蜻蜓
“飘荡”形容在空中随风飘动,句子写的是水
8.轻快有力剪刀似的尾巴可爱的活泼
波起伏,因此不能替换。C项中,“央求”和
9.挨挨挤挤
一个个碧绿的大圆盘
冒出来
“恳求”都是减恳地请求的意思,因此可以替
两三片花瓣儿嫩黄色的破裂
换。本题答案选C
二、1.笔墨纸砚琴棋书画望闻问切
2.C
2.因释其耒而守株,冀复得兔不努力,而抱侥
二、津津[示例]边际盗铃杞人
幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结
蛇足不断之蛙
弓蛇求剑
果的
1.[示例一]无牵无挂
闷闷不乐
3.独在异乡为异客
总把新桃换旧符
独怜幽
[示例二]无依无靠
沾沾自喜
草涧边生
考点链接2“无×无×”式词语
4.不入虎穴近朱者赤
近墨者黑
5.人谁无过过而能改过而不改
同学们,“无×无×”式的词语还有很多,让
6.惠崇春江晚景春江水暖鸭先知
春来江水
我们再来积累一些,丰富自己的语言表达吧。
无声无息
无时无刻
无穷无尽
绿如蓝山寺桃花始盛开
无拘无束
无影无踪
无缘无故
7.造纸术赵州桥诚实守信
无情无义
无亲无故
无忧无虑
做贼心虚、干坏事没有好下场事物各有自
己的价值,不能只凭外表去判断事物的
2.杞人忧天3.井底之蛙
好坏不能因循守旧,要敢于创新,勇于接受
三、[示例们去年暑假,明德小学园艺组的十来个
新事物
跟
同学根着老师到郊区的菜地去劳动。地里
三、1.C2.C
的蔬菜可多啦!有茄子、黄瓜、西瓜和西红
专项3
课内阅读(一)
、1.
开展
动物
海参
身体像梭
乌贼和
有些
子的鱼
章鱼
贝类
柿等。同学们分成两组,发展摘茄子大赛。大
活动
靠肌肉
穿梭
向前方
自己
方法
伸缩
前行
喷水
不动
家干得热火朝天,最后得了第一名第二组。
利用水
巴在轮
四、1.[示例]哗啦啦
活动
特点
速度慢
速度快
的反推
船底下
2.[示例]一边拍手,一边欢呼雀跃
力后逃
活动
五、1.晓雨说,观看完“天宫课堂”的直播,她收
2.C
获了很多知识。
3.海里的动物,各有各的活动方法。
2.[示例]大而圆的很短小又大又粗
选文先总说后分说,通过写海参靠肌肉伸缩
3.[示例]小燕子飞回来了,叽叽喳喳地报告着
爬行,身体像梭子的鱼穿梭前行,乌贼和章鱼
“春来了”:柳树苏醒过来,换上了嫩绿的裙
向前方喷水,利用水的反推力移动,以及有些
装;花儿也聚拢到一起,在明媚的春光里争奇
贝类巴在轮船底下活动,从而把海里动物的
斗艳。
活动方法写得很清楚。
4.[示例]有的是淡绿色的,有的是金黄色的,有
二、1.颜色形状2.颜色多
的是粉色的,五彩缤纷,美丽迷人。
3.一会儿过了两三秒钟形状变化快
5.[示例]稻子熟了,像铺了一地金子,秋风吹
4.不好。因为“烧”字的意思是使东西者火。
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